学习新行为规范主题班会记录表

《学行为标准做文明学生》主题班会1、《中小学生守那么10条》，和修改后的《小学生日常行为标准20条》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心安康开展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立标准意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。

1、布置中队长组织各小队队员排练有关标准方面的节目。

2、“标准学生”达标章假设干个，荣耀花假设干朵。

3、各中队编成三小队，并确定具体编号。

1、以队会仪式组织开展联合中队活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。

二、全体立正，出旗。

（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。

四、活动过程。

（一）、提醒主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规那么。

《小学生日常行为标准》和《中小学生守那么》对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。

今天我们班将举行“学行为标准，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人黄婷婷上台为我们主持活动。

（二）、展开主题1、知识竟答老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，标准是公民道德的根本要求，讲标准是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的根本准那么。

文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明标准是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

“学行为标准，做文明学生”主题班队活动正式开始。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为标准》知道多少呢？欢送你参加“标准知多少”竞答活动。

请陈老师为我们抽出参加竟答活动的同学。

各小队抽二名。

同学们真厉害，对标准的内容了如指掌。

让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》小品《大姐姐》：情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，抚慰小妹妹别哭。

学习新《行为规范》主题班会记录表.doc主题班会记录表日期：_______ 年 _______ 月 _______ 日主持人：_______ 参与人员：_______ 主题：学习新《行为规范》一、主题介绍在本次主题班会中，我们将学习新的《行为规范》，旨在提高大家的道德修养和行为规范，培养良好的行为习惯，促进良好的学习和生活环境。

二、主要内容1.《行为规范》的重要性o了解《行为规范》的定义和作用，明确遵守《行为规范》的重要性。

o通过遵守《行为规范》，能够提高个人的道德水平和社会责任感。

2.《行为规范》的具体要求o分享新的《行为规范》内容，包括诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的要求。

o强调每个要求的重要性，并让大家意识到这些要求对个人和集体的意义。

3.《行为规范》的实践方法o提供一些实践方法，帮助大家更好地贯彻《行为规范》。

o例如，如何诚实守信，如何友善待人，如何培养勤奋学习的习惯等，通过示例和讨论，让大家明确实践方法。

4.激励和奖励机制o介绍学校的激励和奖励机制，鼓励大家遵守《行为规范》。

o强调奖励的重要性，鼓励大家争取奖励，树立积极向上的行为榜样。

三、讨论和分享1.分享个人的行为规范经验o每个人分享一下自己在日常生活中遵守《行为规范》的经验和感受。

o通过分享，让大家相互学习，互相借鉴，提高遵守《行为规范》的积极性。

2.讨论遵守《行为规范》的困难和问题o让大家提出在遵守《行为规范》过程中遇到的困难和问题。

o鼓励大家积极思考解决方案，并相互交流经验，共同解决问题。

四、总结和展望1.总结本次主题班会的内容和收获o主持人总结本次主题班会的主要内容和要点。

o强调遵守《行为规范》的重要性，并鼓励大家在日常生活中贯彻落实。

2.展望未来的行为规范教育o提出今后行为规范教育的方向和目标。

o鼓励大家积极参与行为规范教育活动，共同营造良好的学习和生活环境。

五、反馈和建议1.收集大家的反馈和建议o鼓励大家提出对本次主题班会的反馈和建议。

行为规范教育主题班会记录行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学生活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、“行为规范小标兵”达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。

活动时间：班会课。

活动地点：教室主持人：杨阎徐成龙活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。

但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布六年级二班“《学行为规范，做文明学生》”主题班队活动正式开始。

日常行为规范主题班会记录
班级：资产评估与管理11级1班班会时间：2013年4月25日
班级人数：31人实到人数：31人
主持人：马越记录人：李欣欣
主题班会具体内容如下：
1、为了使全班同学理解《大学生校园日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动我们举行了本次班会，来共同学习《大学生校园日常行为规范》。

2、通过主题班会，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行举止。

3、创设情景，引入主题：
辅导员：我校近段时间来所发生的打架斗殴事件，对学校，对社会造成的影响，同时学校内也有不少的同学在上课期间迟到早退，甚至旷课不请假的行为，这都严重影响了学校的秩序。

4、由班长组织学习共同学习《大学生校园日常行为规范》的内容。

5、针对我们班的实际情况，查找问题，提出解决问题的办法。

（1）辅导员：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合感受，说说我们班今后该怎么办。

（2）学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主要有以下几点：
A：部分同学上课迟到、早退，课堂上接打电话玩手机现象以及上课睡觉等行为
B：我们班的上课部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，
（3）学生共同制定出《班级文明自律约定》
（4）辅导员提出希望。

行为规范教育主题班会班会记录一、主题介绍本次班会的主题是行为规范教育。

我们都知道，有良好的行为规范是我们成长的重要组成部分，它对我们个人的成长和社会秩序有着重要影响。

通过本次班会，我们希望能够加深大家对行为规范的了解，引导大家养成良好的行为习惯，培养优良的道德品质。

二、主要内容1. 行为规范的定义和重要性在班会开始之前，我们首先对行为规范进行了简单的定义和讲解。

行为规范是指人们在社会生活中约定俗成的行为准则。

它是社会道德规范、法律法规以及道德伦理的具体体现。

行为规范的重要性在于它能够引导我们正确的行为和思维方式，使我们的社会生活更和谐有序。

2. 目标规范的制定为了让大家更有效地了解行为规范的内容，我们制定了目标规范。

每个人都给自己制定了三个目标，分别是在学习、生活和人际交往方面的。

我们相互交流，互相鼓励，为实现目标制定了详细的计划和行动方案。

3. 行为规范演绎活动为了更生动地理解和感受行为规范的重要性，我们进行了一次行为规范演绎活动。

通过表演不同的场景，我们展示了好和坏两种行为规范对于个人和社会的影响。

大家纷纷表示，通过这个活动，他们更加深刻地认识到行为规范的重要性，愿意积极参与制定和践行行为规范。

4. 行为规范宣言最后，我们制定了行为规范宣言。

每个人都写下了自己的行为规范宣言，并在班会上进行了分享。

大家都表示自己将会时刻谨记宣言中的内容，不断提高自己的行为规范意识，践行良好的行为准则。

三、效果评估本次班会取得了良好的效果。

通过班会的开展，同学们对行为规范有了更深刻的理解，也提高了对行为规范的重视程度。

同学们纷纷表示，他们将会在日常生活中自觉遵守行为规范，树立正确的行为榜样。

同时，同学们也希望能够经常开展此类主题班会，加深对行为规范的认识和理解。

四、班主任总结作为班主任，我对本次班会的效果表示满意。

通过班会的开展，同学们增强了道德意识、法律意识，提高了对行为规范的理解和重视。

希望同学们能够将行为规范融入日常生活中，用实际行动践行良好的行为准则，不断提高自身素质和品质，成为对社会有益的人才。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。

（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。

（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。

（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。

（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。

（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。

（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。

3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。

4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。

以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。

（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。

（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。

5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。

（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。

（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。

6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。

行为规范主题班会记录表
主持人：大家好，欢迎来到本次主题班会。

今天我们聚集在一起，共同讨论的主题是行为规范。

行为规范是指人们在特定场合下应当遵守的行为准则和规则，它对于我们个人的发展、班级的和谐、校园的正常秩序都起着重要的作用。

让我们一起开始我们的讨论吧。

1. 让我们先来思考一下，什么是行为规范？请大家来发表一下自己的见解。

（学生发言）
2. 既然行为规范对我们那么重要，那么我们应该从哪些方面来遵守行为规范呢？
（学生发言）
3. 我们班级中存在哪些常见的行为规范问题？请大家积极发言，说出你们所观察到或亲身经历过的问题。

（学生发言）
4. 那么，作为一名学生，我们应该如何遵守行为规范呢？请大家就此展开讨论。

（学生发言）
5. 除了遵守行为规范，我们还应该如何维护班级的和谐氛围呢？请大家提出一些建议。

（学生发言）
6. 假如我们发现他人在违反行为规范，我们应该采取什么方式来处理这种情况呢？
（学生发言）
7. 最后，我们需要明确的是，行为规范不仅仅是对他人的要求，更是对自己的约束和规范。

我们每个人都要从我做起，从小事做起，做到行为合理、言行举止得体。

让我们共同努力，建设一个和谐、文明的班级。

主持人：谢谢大家的积极参与和分享。

希望通过今天的讨论，我们都能深刻理解并自觉遵守行为规范，为班级的和谐与发展贡献自己的力量。

这次主题班会到此结束，谢谢大家！
以上是本次主题班会的讨论内容，没有给出具体的题目或标题。

文中的每段文字内容不会重复使用相同的标题词汇。