学习新行为规范主题班会记录表

《学行为标准做文明学生》主题班会1、《中小学生守那么10条》，和修改后的《小学生日常行为标准20条》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心安康开展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立标准意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。

1、布置中队长组织各小队队员排练有关标准方面的节目。

2、“标准学生”达标章假设干个，荣耀花假设干朵。

3、各中队编成三小队，并确定具体编号。

1、以队会仪式组织开展联合中队活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。

二、全体立正，出旗。

（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。

四、活动过程。

（一）、提醒主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规那么。

《小学生日常行为标准》和《中小学生守那么》对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。

今天我们班将举行“学行为标准，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人黄婷婷上台为我们主持活动。

（二）、展开主题1、知识竟答老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，标准是公民道德的根本要求，讲标准是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的根本准那么。

文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明标准是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

“学行为标准，做文明学生”主题班队活动正式开始。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为标准》知道多少呢？欢送你参加“标准知多少”竞答活动。

请陈老师为我们抽出参加竟答活动的同学。

各小队抽二名。

同学们真厉害，对标准的内容了如指掌。

让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》小品《大姐姐》：情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，抚慰小妹妹别哭。

学习新《行为规范》主题班会记录表.doc主题班会记录表日期：_______ 年 _______ 月 _______ 日主持人：_______ 参与人员：_______ 主题：学习新《行为规范》一、主题介绍在本次主题班会中，我们将学习新的《行为规范》，旨在提高大家的道德修养和行为规范，培养良好的行为习惯，促进良好的学习和生活环境。

二、主要内容1.《行为规范》的重要性o了解《行为规范》的定义和作用，明确遵守《行为规范》的重要性。

o通过遵守《行为规范》，能够提高个人的道德水平和社会责任感。

2.《行为规范》的具体要求o分享新的《行为规范》内容，包括诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的要求。

o强调每个要求的重要性，并让大家意识到这些要求对个人和集体的意义。

3.《行为规范》的实践方法o提供一些实践方法，帮助大家更好地贯彻《行为规范》。

o例如，如何诚实守信，如何友善待人，如何培养勤奋学习的习惯等，通过示例和讨论，让大家明确实践方法。

4.激励和奖励机制o介绍学校的激励和奖励机制，鼓励大家遵守《行为规范》。

o强调奖励的重要性，鼓励大家争取奖励，树立积极向上的行为榜样。

三、讨论和分享1.分享个人的行为规范经验o每个人分享一下自己在日常生活中遵守《行为规范》的经验和感受。

o通过分享，让大家相互学习，互相借鉴，提高遵守《行为规范》的积极性。

2.讨论遵守《行为规范》的困难和问题o让大家提出在遵守《行为规范》过程中遇到的困难和问题。

o鼓励大家积极思考解决方案，并相互交流经验，共同解决问题。

四、总结和展望1.总结本次主题班会的内容和收获o主持人总结本次主题班会的主要内容和要点。

o强调遵守《行为规范》的重要性，并鼓励大家在日常生活中贯彻落实。

2.展望未来的行为规范教育o提出今后行为规范教育的方向和目标。

o鼓励大家积极参与行为规范教育活动，共同营造良好的学习和生活环境。

五、反馈和建议1.收集大家的反馈和建议o鼓励大家提出对本次主题班会的反馈和建议。

行为规范教育主题班会记录行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学生活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、“行为规范小标兵”达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。

活动时间：班会课。

活动地点：教室主持人：杨阎徐成龙活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。

但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布六年级二班“《学行为规范，做文明学生》”主题班队活动正式开始。

日常行为规范主题班会记录
班级：资产评估与管理11级1班班会时间：2013年4月25日
班级人数：31人实到人数：31人
主持人：马越记录人：李欣欣
主题班会具体内容如下：
1、为了使全班同学理解《大学生校园日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动我们举行了本次班会，来共同学习《大学生校园日常行为规范》。

2、通过主题班会，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行举止。

3、创设情景，引入主题：
辅导员：我校近段时间来所发生的打架斗殴事件，对学校，对社会造成的影响，同时学校内也有不少的同学在上课期间迟到早退，甚至旷课不请假的行为，这都严重影响了学校的秩序。

4、由班长组织学习共同学习《大学生校园日常行为规范》的内容。

5、针对我们班的实际情况，查找问题，提出解决问题的办法。

（1）辅导员：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合感受，说说我们班今后该怎么办。

（2）学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主要有以下几点：
A：部分同学上课迟到、早退，课堂上接打电话玩手机现象以及上课睡觉等行为
B：我们班的上课部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，
（3）学生共同制定出《班级文明自律约定》
（4）辅导员提出希望。

行为规范教育主题班会班会记录一、主题介绍本次班会的主题是行为规范教育。

我们都知道，有良好的行为规范是我们成长的重要组成部分，它对我们个人的成长和社会秩序有着重要影响。

通过本次班会，我们希望能够加深大家对行为规范的了解，引导大家养成良好的行为习惯，培养优良的道德品质。

二、主要内容1. 行为规范的定义和重要性在班会开始之前，我们首先对行为规范进行了简单的定义和讲解。

行为规范是指人们在社会生活中约定俗成的行为准则。

它是社会道德规范、法律法规以及道德伦理的具体体现。

行为规范的重要性在于它能够引导我们正确的行为和思维方式，使我们的社会生活更和谐有序。

2. 目标规范的制定为了让大家更有效地了解行为规范的内容，我们制定了目标规范。

每个人都给自己制定了三个目标，分别是在学习、生活和人际交往方面的。

我们相互交流，互相鼓励，为实现目标制定了详细的计划和行动方案。

3. 行为规范演绎活动为了更生动地理解和感受行为规范的重要性，我们进行了一次行为规范演绎活动。

通过表演不同的场景，我们展示了好和坏两种行为规范对于个人和社会的影响。

大家纷纷表示，通过这个活动，他们更加深刻地认识到行为规范的重要性，愿意积极参与制定和践行行为规范。

4. 行为规范宣言最后，我们制定了行为规范宣言。

每个人都写下了自己的行为规范宣言，并在班会上进行了分享。

大家都表示自己将会时刻谨记宣言中的内容，不断提高自己的行为规范意识，践行良好的行为准则。

三、效果评估本次班会取得了良好的效果。

通过班会的开展，同学们对行为规范有了更深刻的理解，也提高了对行为规范的重视程度。

同学们纷纷表示，他们将会在日常生活中自觉遵守行为规范，树立正确的行为榜样。

同时，同学们也希望能够经常开展此类主题班会，加深对行为规范的认识和理解。

四、班主任总结作为班主任，我对本次班会的效果表示满意。

通过班会的开展，同学们增强了道德意识、法律意识，提高了对行为规范的理解和重视。

希望同学们能够将行为规范融入日常生活中，用实际行动践行良好的行为准则，不断提高自身素质和品质，成为对社会有益的人才。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。

（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。

（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。

（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。

（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。

（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。

（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。

3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。

4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。

以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。

（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。

（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。

5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。

（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。

（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。

6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。

行为规范主题班会记录表
主持人：大家好，欢迎来到本次主题班会。

今天我们聚集在一起，共同讨论的主题是行为规范。

行为规范是指人们在特定场合下应当遵守的行为准则和规则，它对于我们个人的发展、班级的和谐、校园的正常秩序都起着重要的作用。

让我们一起开始我们的讨论吧。

1. 让我们先来思考一下，什么是行为规范？请大家来发表一下自己的见解。

（学生发言）
2. 既然行为规范对我们那么重要，那么我们应该从哪些方面来遵守行为规范呢？
（学生发言）
3. 我们班级中存在哪些常见的行为规范问题？请大家积极发言，说出你们所观察到或亲身经历过的问题。

（学生发言）
4. 那么，作为一名学生，我们应该如何遵守行为规范呢？请大家就此展开讨论。

（学生发言）
5. 除了遵守行为规范，我们还应该如何维护班级的和谐氛围呢？请大家提出一些建议。

（学生发言）
6. 假如我们发现他人在违反行为规范，我们应该采取什么方式来处理这种情况呢？
（学生发言）
7. 最后，我们需要明确的是，行为规范不仅仅是对他人的要求，更是对自己的约束和规范。

我们每个人都要从我做起，从小事做起，做到行为合理、言行举止得体。

让我们共同努力，建设一个和谐、文明的班级。

主持人：谢谢大家的积极参与和分享。

希望通过今天的讨论，我们都能深刻理解并自觉遵守行为规范，为班级的和谐与发展贡献自己的力量。

这次主题班会到此结束，谢谢大家！
以上是本次主题班会的讨论内容，没有给出具体的题目或标题。

文中的每段文字内容不会重复使用相同的标题词汇。

第1篇一、班会时间：2023年4月10日（星期一）下午3:00二、班会地点：学院多功能厅三、参会人员：全体大学生四、主持人：张晓晨（学生会主席）五、班会主题：规范大学生行为，共建和谐校园六、班会流程：1. 开场致辞主持人张晓晨同学首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 领导讲话学院辅导员李老师上台发表讲话，强调了规范大学生行为的重要性，并结合实际案例，分析了不良行为对个人和学校的影响。

3. 主题演讲学生代表王同学以“从我做起，规范行为”为题，分享了自己对规范行为的理解和实践经验。

4. 讨论环节分组讨论：将全体同学分为若干小组，每组讨论以下问题：- 如何在日常生活中规范自身行为？- 如何在学习和生活中践行社会主义核心价值观？- 如何在遇到不良行为时，正确处理和应对？各小组讨论热烈，积极发言，分享了自己的观点和看法。

5. 成果展示各小组代表上台展示讨论成果，分享了小组讨论的亮点和收获。

6. 总结发言主持人张晓晨同学对本次班会进行了总结，强调规范行为的重要性，并鼓励全体同学从自身做起，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

七、班会内容摘要：1. 领导讲话要点：- 规范大学生行为是培养德才兼备人才的重要环节。

- 不良行为会严重影响个人发展，损害学校形象。

- 学校将加大对不良行为的查处力度，维护校园秩序。

2. 主题演讲要点：- 规范行为要从日常生活小事做起，如遵守课堂纪律、尊重师长、团结同学等。

- 要树立正确的价值观，抵制不良风气。

- 要勇于担当，积极参与校园文化建设。

3. 讨论环节要点：- 在日常生活中，要养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。

- 要树立正确的学习态度，勤奋刻苦，不断提高自身素质。

- 要关心他人，乐于助人，营造和谐的人际关系。

4. 成果展示要点：- 小组一：提出建立“文明行为监督员”制度，对校园内的不良行为进行监督和纠正。

- 小组二：建议开展“文明礼仪”主题教育活动，提高同学们的文明素养。

班级行为规范实验记录表
序号：001
日期：2022年10月15日
实验目的：通过记录班级行为规范实验情况，促进学生养成良好的学习和生活习惯，提高班级整体素质。

实验内容：
1. 早晨自习阶段，记录学生自习时间和自律情况；
2. 课堂纪律，记录学生在课堂上的表现和态度；
3. 午休时间，记录学生午休规范行为；
4. 放学时间，记录学生放学后的行为表现；
5. 晚自习时间，记录学生晚自习期间的学习态度和行为。

实验记录：
10月15日：
1. 早晨自习阶段，全班学生集中精神，自习时间充足，自律情况较好；
2. 课堂纪律，大部分学生认真听讲，积极回答问题，部分同学在课上小声交流，需加强管理；
3. 午休时间，学生安静有序，未出现打闹现象；
4. 放学时间，学生整齐有序地离开教室，未出现吵闹和迟到情况；
5. 晚自习时间，学生自觉辅导学习内容，积极向老师请教问题，互相合作，整体学习氛围浓厚。

结论：
本次班级行为规范实验记录表显示，大部分学生表现良好，但仍有一些细节问题需要注意和改进。

希望通过定期实施行为规范实验，引导学生养成良好的学习和生活习惯，提高班级整体素质。

行为教育主题班会记录主题：行为教育时间：20xx年xx月xx日地点：XX教室主持人：XXX参与人员：全体学生1. 主持人开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将讨论一个非常重要的主题——行为教育。

行为教育是培养学生良好行为习惯和道德品质的重要环节，它关系到每个人的成长和发展。

希望通过这次班会，我们可以共同学习、交流和思考如何更好地培养自己良好的行为习惯，塑造自己的品质。

下面，我将邀请XXX同学进行本次班会的主题演讲。

2. 主题演讲主题演讲人：XXX主题演讲人：大家好！今天我将向大家介绍行为教育的重要性和我们应该如何培养良好的行为习惯。

首先，行为教育的目的是培养学生的道德品质、行为习惯和社会责任感，它不仅影响到我们的个人形象和发展，也直接关系到社会的和谐与进步。

首先，我们应该明确良好行为的标准和要求。

即使不同的文化、地域和国家有不同的行为规范，但是有些基本的道德标准是普遍适用的，比如诚实、守时、尊重他人和助人为乐等。

我们应该时刻牢记这些基本的行为准则，并且将其运用到我们的日常生活中。

其次，我们需要培养自己的自律能力。

自律是指在行为上能够自觉遵循规则、纪律和法律，能够自我约束、自我管理并独立完成任务。

我们可以通过制定自己的计划、目标和时间表，以及提高自己的专注力和耐力来培养自己的自律能力。

再次，我们要注重礼仪和社交技巧的培养。

良好的礼仪和社交技巧是人与人之间交往的基础，对于我们的人际关系和职业发展都非常重要。

我们要学会尊重他人，注意言行举止，尤其要注意不伤害他人的感情。

另外，我们还要学会主动与人交流、合作和解决冲突，提高自己的沟通能力和团队意识。

最后，我们要注重情绪管理和思维习惯的培养。

良好的情绪管理能力和积极的思维习惯对于我们的心理健康和成长至关重要。

我们要学会控制自己的情绪，正确对待挫折和失败，保持积极的心态。

同时，我们要培养自己的阅读习惯、批判思维和创新思维，以提高自己的综合素质。

中学开学行为规范教育班会记录【9篇】中学开学行为规范教育班会记录【篇1】活动内容：学习一些食品安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全健康成长。

活动过程：一谈话引入：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈食品安全要注意什么：1正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿擦搓捧干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2路边饮食零食拒入口，疾病远离我。

3不买包装不完整标示不明的食品，不吃隔餐食品牛奶。

4购买眼睛鳞片明亮有光泽肉质有弹性无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头脚部以及尾扇部变黑头部快脱落的虾。

5防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6禽畜类食物先除去内脏清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜半个橘子皮三片生姜两段葱白一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三发生身体不适怎么办？1立即停止食用可疑食品。

2饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3催吐。

用手指____咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5出现脱水症状（如皮肤起皱心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

四食品安全问题知识竞赛。

学习《中小学生守则》活动记录表学习《中小学生守则》活动记录表学习《中小学生守则》活动记录表活动目标：友爱的温暖。

主持人：一个班级里，来自同学间的友爱也是十分重要的部分,温暖的友情帮我们携手共创明天！下面，请蒋宜君同学为我们讲述我们班的友爱故事.敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好！我是蒋宜君.一年四季，春夏秋冬。

转眼间，我与在场的同学和张老师已经共同度过将近六年了。

六年！其中发生的故事多得像天上的星星，谁也数不清。

不过,在我们这个友爱的大家庭里，遇到任何困难的事情，大家都会一起度过。

一个同学生病了,全班六十五双手送来温暖，一个同学受伤了，全班六十五个人都为他担忧。

就是这样，全班六十六个同学心与心紧紧地连在一起，为了班级的荣誉，在各项活动中英勇奋战，取得了一项又一项的好成绩.记得那是发生在今年班级篮球赛上的事：操场上，喊声震天，正在进行一场篮球比赛。

我们班的同学竭尽全力为班加油.突然，张晓芸在赛场上摔倒了，班里一大堆同学都涌到了张晓芸身边，查看她的伤势，当看到她那高高肿起的脚踝时,班里的同学都捂住了嘴巴，有的同学甚至眼里都含着泪水.比赛继续进行，场上依然呐喊声震天，但总有那么两三个同学坐在张晓芸的身边，陪着她，照顾她。

加油的同学也时不时地跑过来查看她的伤势。

我们把这个充满温馨的教室当作一个大家庭,其他六十五个人是我们的兄弟姐妹，张老师就是我们和蔼可亲的妈妈，我们，是相亲相爱的一家人。

那些争取来的“丰功伟绩”让我们自豪！而更让我们自豪的是，我们这个大家庭里，有着一种难得的精神，那就是：友爱！！！谢谢蒋宜君的精彩发言。

我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝聚起来的。

即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春满园。

即使自己是一棵傲然独立的松柏,也应该明白,一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白,一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔!毛庄镇一中学习《中小学生守则》活动记录表活动目标：诚信最美丽主持人:大家知道吗,我们“百花班"里的同学最大的优点是什么？学习新《中小学生守则》主题班会对，是诚信。

《学习日常行为规范做合格学生》主题班会主题：学习日常行为规范，做合格学生一、开场白（200字）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天的主题班会是关于学习日常行为规范，做合格学生。

作为一名学生，规范的学习行为对我们的学习成绩、学习效果、学习态度有着至关重要的影响。

因此，我们要通过合理的学习规范，使自己成为一名真正合格的学生。

希望通过今天的班会，我们可以共同学习、共同进步。

二、学习规范（1200字）想要成为一名合格的学生，首先就要遵守学习规范。

学习规范包括课堂纪律、学习时间规划、作业完成质量等方面。

首先，我们要保持课堂纪律，尊重老师和同学。

在课堂上，我们要安静听讲，不打闹、不讲话、不乱动，养成良好的学习习惯。

其次，我们要合理规划学习时间，不要玩手机、看电视或者进行其他不相关的活动，要保证每天有充足的时间来完成学习任务。

最后，我们要高质量地完成作业，认真检查并及时提交，不偷懒、不抄袭，遵守学术道德。

三、学习态度（____字）除了学习规范，良好的学习态度也是成为一名合格学生的重要因素。

首先，我们要树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义。

我们要认识到学习是为了自己的未来，是为了更好的生活和发展。

同时，我们要积极主动地参与学习，保持积极进取的态度。

不论课堂上还是课外时间，我们都要保持积极学习的状态，主动思考问题、积极回答问题，展示自己的思考和创造能力。

此外，我们还要发扬团队合作精神，与同学们互相帮助、互相学习，共同进步。

四、学习方法（1500字）学习方法是学习的关键，只有运用科学有效的学习方法，才能获得更好的学习效果。

首先，我们要掌握好课堂学习方法。

在课堂上，我们要认真听讲，做好记录，理清思路，及时提问。

在课堂后，我们要及时复习，巩固所学的知识，消化吸收，避免知识的遗忘。

其次，我们要培养良好的自主学习能力。

自主学习是一种能力，需要我们主动调整学习的节奏和重点，找到适合自己的学习方法，提高学习效率，并养成良好的学习习惯。

三一文库（）〔行为规范教育主题班会记录〕*篇一：行为规范教育主题班会教案行为规范教育主题班会教案高一十二班教育目的：1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

教育流程：以学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育。

教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。

课前准备：收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。

教育过程：一、创设情景，引入主题：班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析，二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因三、提出解决问题的办法1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。

2、学生活动：参与讨论，踊跃发言。

A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。

B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。

3、学生共同制定出《班级文明自律约定》4、班主任提出希望：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。

俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。

同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们班的文明程度，相信同学们通过今天的班会重温《中学生日常行为规范》会受到启发，严格按《中学生日常行为规范》要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，处理好道德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。