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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋兴八首（其四）①杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。
鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。
【注释】①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。
广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。
是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。
由此首开始，主题转向回忆长安。
②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。
③平居：这里指家园。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. “闻道”一词表明诗人不愿明说的态度；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。
B. 颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。
C. 颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。
D. “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。
（2）本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。
【答案】（1）B（2）①局势动荡引起诗人对国家之思。
“长安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国运今非昔比。
②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。
③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国，引起诗人对家园之思。
【解析】【分析】（1）B项，“颔联中‘文武衣冠异昔时’运用比喻”错误，“衣冠”应是借代，用衣饰代指文武官员。
故选B。
（2）根据注释“杜甫五十五岁旅居夔州时”“因宦官程元振专权”可知，此时诗人羁旅在外，因宦官专权而有家难回，壮志难酬，引发家园之思；如诗歌首联“闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲”，前一句以“长安似弈棋”的比喻，写出长安局势如下棋一样，不甚明朗，再结合注释“吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。
是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者”可以看出局势动荡引起诗人对国家之思。
2020年高考语文专题复习诗歌鉴赏(20题)1.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
罢郡归洛阳寄友人①刘禹锡远谪年犹少，初归鬓已衰。
门闲故吏去，室静老僧期。
不见蜘蛛集②，频为佝偻欺。
颖微囊未出，寒甚谷③难吹。
濩落④唯心在，平生有己知。
商歌⑤夜深后，听者竟为谁？[注]①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。
②蜘蛛集：古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。
③谷：指谷风，即东风。
④濩落：沦落失意的样子。
⑤商歌：春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。
(1)下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )A．第一、二句，以“远谪”对“初归”，远谪时的年轻人，归来时已变成了鬓发苍苍的老人，反映了诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛。
B．第三、四句，描写了故吏离去、门庭冷落与内室宁静、邀约老僧两个情景，反映了诗人因世情冷漠而心灰意冷，便借学禅问佛来寻求寄托。
C．第五句以“不见”写出诗人一直难遇好事的失意，第六句以“欺”字写出诗人身形佝偻、行动不便的窘况，这两句表现了诗人的落魄、衰老。
D．第七句反用毛遂自荐的典故，说自己才学疏浅、未能“脱颖而出”，有怀才不遇之感；第八句用难以吹走的严寒，暗示内心的悲凉。
(2)最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感？请结合全诗简要分析。
答： ________________________________________________________2.阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。
闲居司马光故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。
我已幽慵僮便懒，雨来春草一番多。
【注】司马光因与变法派政见不一，遭到排斥，于熙宁四年（1071）至元丰八年（1085）退居洛阳，仅任无实权的闲散小职。
本诗作于此时。
(1)试分析本诗结句“雨来春草一番多”的表达效果。
(2)本诗题目为“闲居”，你是如何理解的？请结合全诗作简要分析。
3.阅读下面这首唐诗。
完成(1)-(2)题。
寒食①孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
2020年高考语文三轮冲刺练习诗歌鉴赏四1.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
次韵①公实②《雷雨》洪炎惊雷势欲拔三山，急雨声如倒百川。
但作奇寒侵客梦，若为③一震静胡烟！田园荆棘漫流水，河洛腥膻今几年？拟叩九关④笺帝所，人非大手⑤笔非椽。
【注】①次韵：按原诗的韵进行和诗。
②公实：郑公实，洪炎的朋友，作有《雷雨》一诗。
③若为：怎能。
④九关：天门九重，代指朝廷。
⑤大手：大手笔。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A．首联写雷雨发出轰鸣声，有如百川崩泻，仿佛具有拔走蓬莱三山的威势。
B．颔联作者通过写雷雨不能扫清“胡烟”，表达了对不能驱除侵略者的憾恨。
C．颈联中的田园荒芜、洪水弥漫、河洛被金人占领，意在写出百姓生活艰难。
D．结尾两句表达出作者打算上书朝廷，希望朝廷早日组织力量，一洗“河洛腥膻”之气，使国家复兴。
(2)请简要分析这首诗首联写景的作用。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
吴中书事杨乘①十万人家天堑东，管弦台榭满春风。
名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。
香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。
尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。
[注]①杨乘：唐朝诗人。
同州冯翊(今陕西大荔)人。
宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。
②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。
③响廊：用于跳舞的木板长廊。
相传是吴王夫差为西施而造。
(1)下列对本诗的理解及分析，不恰当的一项是( )A．首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。
2020年高考语文专项复习诗歌鉴赏50首1.阅读下面这首宋诗,完成各题。
六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意,粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。
【注】①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。
②孔子曾说:“道不行,乘桴浮于海。
”(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.“参横斗转”,指时近深夜,点出渡海的时间,又照应诗歌题目。
B.遇赦北归,诗人回想自身遭际,发出了空有乘桴渡海之意的感慨。
C.诗人被贬海南蛮荒之地,九死不恨,表达了对朝廷的忠贞之情。
D.诗歌融写景、抒情、议论于一体,自然贴切,格调明朗,意蕴深远。
(2)诗的颔联有何含义?请简要分析。
2.阅读下面这首宋诗,完成各题。
干戈王中①干戈未定欲何之,一事无成两鬓丝。
踪迹大纲王粲传,情怀小样杜陵诗。
鹡鸰②音断云千里,乌鹊巢寒月一枝。
安得中山千日酒③,酩然直到太平时。
注:①王中南宋末诗人。
②鸰:一种嘴细、尾、翅都很长的小鸟,只要一只离群,其余的就都呜叫起来,寻找同类。
语出《诗•小雅•棠棣》。
③中山千日酒:传说中山有人造的酒,饮后能醉千日。
泛指美酒。
(1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.“干戈”是古代的两种兵器,一般泛指战争,暗示了诗歌表现的环境特点。
B.首联点题,“欲何之”暗示了战乱波及范围之广,而诗人自己也一事无成。
C.颔联以王粲和杜甫自比,表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。
D.全诗充满着满腔的悲愤之情,但文字读来较为轻淡,情感表达比较委婉。
(2)诗的最后两联是如何表情达意的?请简要分析。
初夏江村高启①轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。
最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。
[注]①高启(1336～1374)，字季迪，明初著名诗人。
此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。
②纬车，即缲车，抽茧出丝的工具。
2020年高考语文三轮冲刺练习诗歌鉴赏一1.阅读下面这首唐诗。
完成(1)-(2)题。
待储光羲不至王维重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
(1)作者根据什么判断友人不会再来看望自己?(2)全诗表达了作者怎样的感情？从那些细节来表达这种感情的？2.阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。
登雨花台魏禧①生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。
谁使山河全破碎？可堪剪伐到园陵③？牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。
歌泣不成天已暮，悲风日夜起江声！[注]①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微峰。
②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。
③园陵：指南京钟山的明太祖朱元璋之墓。
④冠盖：官僚们的华贵冠服车盖。
(1)下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是( )A．颔联中以反问的形式发出了激愤的责问，接着说战火遍地，四处疮痍，甚至连明朝开国皇帝陵墓也难逃厄运。
B．颈联一个“新”字描绘出了异族入侵，田园荒芜，只有野草时时更新的荒凉景象。
C．颈联中的“旧”字写出了前朝权贵摇身变成当朝新贵，前呼后拥、招摇过市的丑态。
D．尾联下句写诗人的真挚情感甚至打动了天地万物，他仿佛听到了从江上传来的猎猎风声。
(2)请结合全诗分析诗人情感变化的过程。
答：3.阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相①赋辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑沙鸥，一身都是愁。
【注】①指叶衡，南宋主战派人物，很有才干。
(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．开头两句借山写人，破题点明写作的缘由。
群山联翩而来络绎不绝，想同高雅之人交流，暗示出词人以高人自勉，渴望挥戈跃马驰骋疆场。
B．三、四两句借烟雨之景，表现出无限的怅惘。
无数青山被烟雨遮断，好像万马在烟雨中低回不前。
叶衡主战，却遇到了极大的阻力，词人的希望落空。
C．下阕前两句借白发直接点出愁，可见词人心中报国无门的愤懑已难以控制。
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首元曲，完成各题。
【黄钟】人月圆雪中游虎丘①（元）张可久②梅花浑似真真③面，留我倚阑杆。
雪晴天气，松腰玉瘦，泉眼冰寒。
兴亡遗恨，一丘黄土，千古青山。
老僧同醉，残碑休打④，宝剑羞看。
【注】①虎丘：江南名胜之一，相传春秋时吴王夫差葬其父阖闾于此。
秦始皇东巡时曾来虎丘寻找阖闾殉葬的干将、莫邪、湛卢等宝剑。
②张可久，元代著名散曲作家，多次担任下级官吏，时官时隐。
③真真：唐代美女。
④打：拓。
（1）“梅花浑似真真面，留我倚阑杆”运用了________和________两种修辞手法，描绘了雪中盛开的梅花美丽动人的姿态，细腻地表达了作者对梅花的喜爱之情。
（2）层次分明是这首元曲的特点。
试从景和情的角度作简要分析。
【答案】（1）比喻；拟人（2）全曲可分三层。
①开头五句为第一层，写雪中游虎丘的所见（触景）。
描绘出一幅清寒素洁的虎丘冰雪图。
②六七八三句为第二层，写雪中游虎丘的所感（怀古）。
无情的历史长河，把与虎丘有关的风云人物都变成一丘黄土，只有青山长在，千古不朽，抒发了人世沧桑、兴亡遗恨之感。
③结尾三句是第三层，写雪中游虎丘的所叹（伤己）。
因为英雄无用武之地，只能借酒浇愁，与“老僧同醉”，抒发了仕途失意、壮志难酬的羞愧与悲愤之情。
【解析】【分析】（1）“梅花浑似真真面，留我倚阑杆”，雪后的梅花红润娇艳仿佛仙女真真姣好的脸面，吸引我凭依着栏杆久久流连。
表现对雪中梅花的无限赞美和喜欢之情。
把梅花比喻成美女，运用比喻和拟人手法，既写出了梅花娴雅高沽的芳姿，又写出其悠闲淡泊不慕荣华的神韵。
（2）小令可分三层，开头五句写虎丘雪后的美丽景色。
“梅花浑是真真面，留我倚阑干”，表现对雪中梅花的无限赞美和喜欢之情。
把梅花比喻成美女，既写出了梅花娴雅高沽的芳姿，又写出其悠闲淡泊不慕荣华的神韵。
“雪晴天气”三句写眼前实景，“玉”、“冰”紧扣雪字来写。
“松腰”与“泉眼”可谓巧对。
泉眼为俗用的现成的词语，而松腰则显然是作者精心选择和锤炼的语言，虽有斧斫痕迹，但并不生硬晦涩。
2020年高考语文三轮冲刺专题模拟训练：鉴赏诗歌（六套）2020年高考语文三轮冲刺专题模拟训练：鉴赏诗歌表现手法（1）一．阅读诗歌完成后面的题目。
（7分）念奴娇黄庭坚①八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。
偶有名酒，因以金荷②酌众客。
客有孙彦立，善吹笛。
援笔作乐府长短句，文不加点。
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。
桂影③扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处？驾此一轮玉。
寒光零落，为谁偏照醽醁④？年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
共倒金荷，家万里，难得尊前相属。
老子⑤平生，江南江北，最爱临风笛。
孙郎微笑，坐来声喷霜竹⑥。
[注释] ①黄庭坚(1045－1105)，字鲁直，自号山谷道人。
诗与苏轼并称“苏黄”，词与秦观齐名。
但多次遭贬，最后死于西南贬所。
②金荷：以金制成的荷叶杯。
③桂影：相传月中有桂树，因称月中阴影为桂影。
④醽醁(líng lù)：酒名。
⑤老子：作者自指。
⑥霜竹：指笛子。
（1）本词上阙先描写断虹高挂，秋空明净，山染新绿，后想象嫦娥驾月，这是采用了表现手法。
（2分）（2）《宋史》记载“庭坚泊然不以迁谪介意”，这首词正是他豪迈乐观精神的生动写照。
请结合全词分析作者是如何表现这种情怀的。
（5分）答：二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空①。
［注］①原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
（1）此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。
（4分）___________________________________________________________________ （2）读第二、三两联，任选一联，分析作者通过怎样的艺术手法，表达了什么样的感情?（4分）_______ _______________________________________________三．阅读下面的唐诗，按照要求，完成赏析。
2020年高考语文三轮冲刺练习名句名篇五1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“，”两句表达对孙权的仰慕与追思。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
(3)白居易《观刈麦》中“，”两句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《观沧海》中运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是“__________________，__________________”。
(2)庄子《逍遥游》中针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，用两句话提出了自己的设想，这两句是“____________，________________”。
(3)《离骚》中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是“________________，________________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句，慨叹“人生短促，人很渺小”。
(2)白居易著有绝句《夜筝》，其中“凝弦指咽声停处”是《琵琶行》中“，”两句诗的化用。
(3)晏殊的《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“，”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“，”。
(2)《荀子·劝学》中“，”两句，通过“木”与“金”的变化说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
(3)杜甫《登高》中道出诗人郁积心中的凄苦之情、难以排遣的国运之恨的句子是：“，”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“，。
”(2)在《师说》中韩愈以反问的形式表达了无论对方年长年少，只要懂得道理，都值得向他学习的句子是：“，？”(3)《蜀道难》中“，”两句，写出了长期以来秦蜀不通往来的现状，极言出行之难。
2020届高考语文考前精刷卷专题古代诗歌鉴赏1.阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。
燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
(1)明末清初卢世榷《杜诗胥抄》中说：“七言律诗以此收卷，五十六字内，比物连类，似复似繁。
”请你结合诗句，分析诗歌是如何“比物连类“的。
(2)杜甫诗歌艺术成就极高，尤其是七律，千锤百炼，可为典则。
请结合二三两联说说诗歌的艺术手法。
2.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
雨后赠斯远赵蕃已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。
莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。
揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。
(1)下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是( )A．“已是霜凝更雨湿”表明是在降霜、下雨时分，交代了时令、环境，渲染了萧瑟的氛围，为全诗奠定了凄婉的基调。
B．“莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂”，紧承首联，具体展示了早春景象，虽然草木依旧枯萎，但复苏的梅花已悄然开放。
C．“小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村”，“穷日日”与“遍村村”从空间角度，写出了诗人寻春的执着和发现新春之难。
D．“揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏”两句呼应题目，写诗人振作起来，等待朋友斯远新诗寄到，让自己一洗昏沉之态。
(2)有人评价“春其渐起但无痕”一句“熔诗情和哲理于一炉”，请简要分析。
答：雨后赠斯远赵蕃①已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。
莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。
揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。
[注]①赵蕃(1143年～1229年)，字昌父，号章泉，原籍郑州。
南宋中期著名诗人，他和当时居住在上饶的韩(号涧泉)齐名，号称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。
靖康之变后，居信州玉山(今属江西)。
师从刘清之，曾为太和主簿。
后居家三十三年，问学于朱熹，诗宗黄庭坚。
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴（其二）杜甫夔府①孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎②。
画省③香炉违伏枕④，山楼粉堞⑤隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
【注】①夔府：夔州。
杜甫当时流寓于此。
②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。
槎，木筏。
③画省：指尚书省。
汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。
④伏枕：指生病。
⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 首句紧承《秋兴》（其一）结句“白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景。
B. 诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；“每依”表明这样的遥望凝想已是常态。
C. 耳边的猿啼声声可闻，故曰“实”，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚”，令人悲慨。
D. 诗人面对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影，不觉百感交集，怅然若有所失。
（2）这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华”。
试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。
【答案】（1）D（2）①第一联，由眼前的“孤城落日”，联想到“北斗京华”，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联，“听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联，“画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。
②这样写，虚（心中念）实（眼前景）交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。
【解析】【分析】（1）D项，“诗人面对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影”中“想象”一说错误，从诗中来看，“请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花”意思是“你看，山石上爬满了藤萝。
月亮刚刚升起来的时候，月光是照在藤萝上的，而现在它已经照到河洲前面的芦荻花上面去了”，由“请看”“已映”“洲前”等信息可知，这最后两句写的都是眼前的景物，所以“想象京华的芦获光影，不觉百感交集，怅然若有所失”的理解有误。
2020年高考语文三轮冲刺练习诗歌鉴赏五1.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
汉武①刘筠汉武天台切绛河②，半涵非雾③郁嵯峨④。
桑田欲看他年变，匏子⑤先成此日歌。
夏鼎几迁空象物，秦桥⑥未就已沉波。
相如作赋徒能讽，却助飘飘逸气多。
[注]①宋真宗时，朝中大臣痴迷仙术方士，蛊惑人心，虚呈祥瑞，后宋真宗东封泰山，朝野弥漫着一片虚妄的吉祥喜庆气氛。
这首诗就写于此时。
②绛河：即银河。
③非雾：指五色祥云。
④嵯峨：高峻的样子。
⑤匏子：即瓠子，古地名，亦称瓠子口，在今河南濮阳，曾为黄河决堤处。
⑥秦桥：秦始皇筑跨海求仙的石桥。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A．颔联用沧海桑田的典故，表明汉武帝修筑天台祈福，但并没有达到目的的历史教训。
B．颈联出句借夏鼎几经变迁已成为历代帝王的空想一事，提醒宋真宗夏鼎已不存在。
C．颈联承颔联转折之势告诫宋真宗要以前王之覆辙为鉴戒，不要因见所谓祥瑞而打算封禅。
D．尾联写司马相如写赋讽喻武帝却没有达到效果，说明诗人的文采不输司马相如。
E．诗歌借古讽今，借汉武帝的事例深刻地讽刺了当时朝廷的弊端与统治者崇信祥瑞的风气。
(2)首联是如何营造迷离缥缈的氛围的？请结合诗句简要分析。
答： ______________________________________________________2.阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。
太常引·送商参政西行杨果一杯聊为送征鞍。
落叶满长安。
谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛.西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。
且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。
(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．“一杯”句直陈其事，写与朋友举杯相别，表现出二人深厚真挚的情感。
B．“落叶”点明了送行是在秋季，这句体现出萧瑟的氛围，表现了离别之情。
C．“谁料”句，“谁料”有调侃意味，表现作者对朋友的赞美和自己淡淡的失落。
D．“直推”两句，运用韩信的典故，表达了祝贺之情以及对朋友建功立业的期望等。
(2)“西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句写景，使用了什么手法？描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。
答： ____________________________________________________3.阅读下面这首唐诗。
完成(1)-(2)题。
月圆①【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依。
②未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
注：①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。
②这里指光彩更加柔美③未缺：指月圆。
④列宿：众星。
(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
(2)本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。
4.阅读下面两首宋诗，完成(1)-(2)题。
夜过鉴湖夜泛西湖戴昺苏轼推蓬四望水连空，一片蒲帆正饱风。
菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。
山际白云云际月，子规声在白云中。
渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
(1)李白《蜀道难》中有“又闻子规啼夜月，愁空山”的诗句，戴昺诗中有“子规声在白云中”的诗句，这两处诗句在艺术表现手法方面有什么相同之处？请联系两首诗歌，简要分析。
(1)戴诗与苏诗在内容上有什么异同？请简要概述。
5.阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。
临江仙许庭不见灞陵原上柳，往来过尽蹄轮。
朝离南楚暮西秦，不成名利，赢得鬓毛新。
莫怪枝条憔悴损，一生唯苦征尘。
两三烟树倚孤村，夕阳影里，愁杀宦游人。
登宝意寺①上方旧游韦应物翠岭香台出半天，万家烟树满晴川。
诸僧近住不相识，坐听微钟记往年。
【注】①宝意寺在武功，诗人曾居此寺。
(1)《临江仙》一词中，诗人为何而愁？请简要概括。
(2)两首诗都写到了“烟树”，这两处“烟树”所营造的意境有何不同？6.阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
醉中感怀陆游早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。
青衫犹是鵷行①旧，白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。
注：①鵷行：喻指朝官的行列。
②檀槽：指乐器。
(1) “古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
”描绘了一幅怎样的画面？它在诗中起到了什么作用？(2)抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。
7.阅读下面这首唐诗。
完成(1)-(2)题。
军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
8.阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。
初夏江村高启①轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。
最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。
[注]①高启(1336～1374)，字季迪，明初著名诗人。
此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。
②纬车，即缲车，抽茧出丝的工具。
(1)下列对本诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )A．开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状；写水鸟时的“翻”字，写飞燕时的“拂”字，活现出动物的生气和自在，充满诗情画意。
B．诗的前三联从视觉和听觉角度写所见所闻，最后一联从听觉角度写所闻，全诗再现了黄梅时节的乡村景象。
C．本诗首联总起，奠定全诗的基调；颔联紧承上联写景；颈联则由写物转为写人，尾联则点明了全诗的主旨。
D．“渡头正见横渔艇”一句化用了韦应物《滁州西涧》中“野渡无人舟自横”的诗意。
(2)全诗营造了怎样的意境？表现出诗人怎样的心境？答： _________________________________9.阅读下面这首唐诗。
完成(1)-(2)题。
夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。
兰径薰幽珮，槐庭落暗金。
谷静风声彻，山空月色深。
一遣樊笼累，唯馀松桂心。
(1)请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。
(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。
10.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
秋思①陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。
日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。
砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。
欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼②。
[注]①本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。
②元龙百尺楼：刘备对求田问舍的许氾说：“我要是陈登(字元龙)，当卧百尺楼上，让你以地为床。
”(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A．第一句用如同万头火牛奔突一样比喻世人热衷于追求物欲的满足，这是诗人不愿苟同的。
B．“沙鸥”这一意象和杜甫的《旅夜书怀》中的“天地一沙鸥”中的“沙鸥”特征相同。
C．第五句采用视听结合的手法，将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形结合。
D．残月西沉、梧桐落叶、捣衣声声，渲染萧瑟凄清的氛围，表达了诗人的寂寥悲凉之情。
(2)本诗写秋日所感，表现了作者过着闲适生活但又不安的矛盾心理，试结合全诗做具体分析。
答：11.阅读下面的古诗，完成下列各题。
金陵城西楼月下吟李'白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。
【注】①谢玄晖：谢朓，字玄晖，南朝齐著名诗人。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中，“金陵”点明了地点，“夜寂”概括了时间和环境，“凉风发”暗示了季节，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句，话中有“话”，意思是谢朓的诗“我”能理解，但今日“我”写的诗又有谁能读懂呢？D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
（2）古人评诗常用“诗眼”的说法。
所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练、传神的一个字。
你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
苏武庙[唐]温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年。
茂陵②不见封侯印，空向秋波哭逝川。
[注]①甲帐：据《汉武故事》记载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。
甲以居神，乙以自居。
”“非甲帐”意指汉武帝已死。
②茂陵：汉武帝陵，借指汉武帝。
苏武奉汉武帝命出使，归汉时武帝已死。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A．诗歌首句是想象苏武骤然见到汉使的情景。
作者用“魂销”二字夸张地描写苏武的表现，是为了突出苏武当时悲痛欲绝的感受。
B．第二句由人到庙，由古及今，描绘眼前的苏武庙景物。
“古祠高树”渲染出浓郁的历史氛围，“茫然”传递出对年代久远的慨叹。
C．颈联两句，由“回日”忆及“去时”，描写了一个历尽艰辛、白首归国的爱国志士，在目睹物是人非的情形之后，流露出的唏嘘感慨。
D．作者在诗中塑造这样一个“白发丹心”的汉臣形象，目的是彰显民族气节，歌颂忠贞不屈的爱国精神。
(2)有人评价颔联“真正抒情，而非实在写景”。
你是否认可这样的观点？请简要分析。
答：13.阅读下面这首元曲，完成(1)～(2)题。
【黄钟】人月圆倪瓒伤心莫问前朝事，重上越王台①。
鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开。
怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。
当时明月，依依素影，何处飞来？[注]①越王台：在今浙江绍兴卧龙山东南麓，系后人为缅怀越王勾践卧薪尝胆复国雪耻而建。
(1)下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是( )A．“越王台”是后人为缅怀越王勾践所筑的台榭，开头两句记作者登临吊古和因之而引发的“伤心”情感。
B．“鹧鸪啼处”写鹧鸪的悲啼，与李白诗句“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”有异曲同工之妙。
C．“东风草绿”“青山故国”“乔木苍苔”每一句都是一个画面，画面一一展现，意在以哀景写哀情。
D．这是一首吊古抒情之作，写作者重登越王台所引发的怀念故国、思念亲人的惆怅之情。
