一、区域分工与配合上赛季对区域分工，要求裁判员始终保持一个原则；二人负责有球区，一人负责无球区。
实践证明，行之有效。
但还存在前导裁判篮下压力过大，出现错、漏判现象。
根据目前CBA 裁判水平参差不齐和运动员附加动作多的情况，需进一步明确观察的具体区域，下面应用6个区域给予说明：1、前导裁判①当球在罚球线以下时，不论球在强侧或弱侧，均负责有球的二个区（三分线内），重点是篮下三角区有球情况。
始终要与追踪裁判或中央裁判保持二人负责有球区。
②当球在罚球线以上时，负责线下三个区（三分线内），重点是篮下三角区的无球情况。
2、追踪裁判①强侧有球时：A、球在罚球线以下，负责纵向靠近自己的四个区，重点是纵向半边，与前导裁判保持二人负责有球区，解决五区二人共管问题。
B、球在罚球线以上，重点负责靠近自己线上的二个区，与中央裁判保持二人负责有球区，解决中轴线共管问题。
②强侧无球时，重点管好纵向半边的无球区。
3、中央裁判①弱侧无球时，重点管好纵向半边的无球区。
②弱侧有球时：A、球在罚球线以下时，负责纵向靠近自己的四个区，重点是纵向半边。
与前导裁判保持二人负责有球区，解决五区二人共管问题。
B、球在罚球线以上时，重点负责靠近自己线上二个区，与追踪裁判保持二人负责有球区，解决中轴线共管问题。
4、补哨的区域范围追踪裁判补哨不能超过纵向对面二个区与篮板后面，前导裁判补哨不能超过罚球线以上，中央裁判补哨不能超过纵向对面二个区。
上述方法，吸取了二人裁判法的技巧与经验，更强化二人负责有球区，一人负责无球区的具体区域、观察重点、补哨范围和配合问题，并提高三名裁判的责任心，做到分工不分家，你区有我，我区有你，有利于提高宣判的准确性。
二、移动与选位上赛季提出了“五个移动意识”，本赛季要进一步加强，为此提出下列需要提高的几点问题。
1、场上的移动要快慢结合，注意移动节奏。
①攻守转换时：A、形成快攻反击时，新的前导裁判和中央裁判一定要侧身快下，跑在队员前面，如偶然出现来不及下底，可慢一点，寻找空隙观察。
B、中篮后，攻守转换较慢时，新的前导视情况也可慢一点下底，切勿背着球低头跑，应注视球的动向。
C、中篮后，发生全场紧逼盯人时，三名裁判不要急于快下，以形成宽阔的三角位置进行观察。
②半场阵地进攻时：为寻找空隙，在发生攻防队员重叠时，突然移动几步要快，追踪裁判和中央裁判向下压几步，前导裁判深端线位置应向后退几步，根据技战术情况可快可慢。
走动主要是调整位置，有利整体的观察，因此在走动时，身体不能松驰，即使短暂的停步，也要内紧外松。
2、不要盲目移动，移动要有目的性。
“去你要去的地方，为了看你要看的东西”。
目的是寻找空隙和角度。
①当球从强侧突然传至弱侧篮下并投篮强攻时：按三人裁判法要求不必轮转，但此时前导裁判与中央裁判因攻防队员重叠，视线被挡，这种情况下前导裁判仍应及时发动轮转，侧身跑动、边跑边看、及时落位抢占最佳角度，作出最佳宣判。
②移动要有预见性：移动要和技战术相结合，不要随球而盲目移动，预见性移动应先于队员可能重叠前，抢占最佳位置，寻找空隙。
到了攻守双方队员已重叠时，再移动就已来不及了。
3、比赛必须保持它的速度，因此：①无论如何不能出现因为裁判员在场上不正确和不适当的移动而延误比赛的情况，特别是在比赛计时钟停止和球成死球时。
②无论如何不能出现队员们已准备好重新开始比赛（掷球入界、罚球），而裁判员仍未在重新开始比赛的位置上。
③在所有比赛计时钟停止和球成死球的情况中，如果要求裁判员移动，他们必须尽快去做。
三、观察与宣判技巧为鼓励对抗，掌握有利/无利的吹法，给我们在观察上和宣判的艺术上提出了更高的要求。
应尽快提高观察基本功，掌握宣判“火候”，使执法水平上一个新台阶。
[Page]1、要观察合理对抗的全过程。
不仅要重点看防守，同时，还要预见进攻的不合理的动作出现。
一般情况下，防守犯规居多。
因对攻、防同等对待，又鼓励对抗，所以进攻队员用肘顶、用手钩、用手臂推的现象就增多了。
因此，观察的视野要宽一点，并观察攻与防对抗的全过程。
不能只看结果，不看全过程。
2、提高“点”与“面”结合的观察能力。
视野的“点”与“面”转换一定要快，既要看到局部的攻防情况，还要利用余光了解全局的技战术运用情况。
3、提高“近”与“远”结合的观察能力。
特别是发生快攻时，在看到近处的攻防的同时，也应了解到已快下的队员情况，这样有利于做出正确的判断。
4、提高“立体观察”能力。
①靠近三分线投篮时，为观察是二分或三分投篮，以及跳在空中的攻或守的犯规，可以运用“立体观察”的技巧。
目前对队员的脚踩上了三分线的投篮，经常出现裁判员做出试投三分的手势，而确实是三分试投却又打不出手势，直到三分投中后，才犹豫地打出三分中篮手势。
对预见可能出现的犯规，视线的停留和转移还做得不够好。
②出现端线或边线突破时，要注意观察出界、违犯的先后。
③在争抢篮板和干扰球的宣判上，要充分运用“立体观察”技巧。
④前导裁判要特别注意，在投篮的球出手后，视线必须下移，观察攻守双方争抢篮板时的情况，切记，不要随球的飞行看球是否中篮。
四、配合与协作临场三名裁判配合的好坏，是能否完成任务的基础。
1、尺度一致的配合。
三人裁判，最忌讳的是三人执法尺度不一致，所以，比赛一开始就要建立新提出的执法标准，这一点是非常重要的。
一人宣判，另外二人要想一下，不要你吹你的，我吹我的。
如果你在执行强对抗和有利/无利的吹法，我在执行一碰就吹，有球有理。
肯定会由于失去规范而混乱起来，或者几个回合，有几种尺度，运动队就会无所适从。
这时应尽快地向最佳判罚尺度的裁判靠拢，以达到三人执裁的最佳尺度。
2、每节或决胜期比赛时间结束的配合。
这一瞬间经常会出现压哨球和犯规的情况出现，由于嘈杂声或信号不响，将会给裁判员带来麻烦，此刻尤其要注意分工配合。
①追踪裁判和中央裁判要特别注意时间显示器和结束信号。
②得分算与不算，由追踪裁判和中央裁判主要负责，宣判要果断，手势要清楚，要敢于负责任，不能有半点犹豫，即使前导裁判是主裁判员，也要接受和支持这一宣判。
③实在看不清的情况下，三位裁判员应先商量，不要直接找技术代表。
如需进一步磋商，主裁判员可以向技术代表和记录台有关人员征求意见。
处理这种情况，时间不能过长，根据规则和实际情况，最后，由主裁判员作出最终的宣判。
3、宣判犯规后三名裁判员的分工配合。
要明确当一名裁判员宣判时，不换位的裁判员要监控，另一名裁判员边拿球边监控，密切注意队员情绪和场上情况。
4、同时鸣哨的配合。
①同时对投篮犯规鸣哨，如果没看清是否中篮时，要目光联络，可用手势暗示和口语提醒，确认得分算与不算。
②同时宣判不一致时，目光联络非常重要，马上想一下当时的动作，如违犯分先后应宣判先发生的违犯，宜用口语配合。
如违犯同时，应判罚则重的。
如发生不同的犯规，应分别登记和处理。
5、同时宣判后，到记录台宣告的配合。
①发生在二位裁判员之间的犯规：A、由前导裁判宣告。
B、发生在追踪裁判和中央裁判之间，由靠近记录台的裁判员宣告，便于交换位置，尽快投入比赛。
②球向哪个裁判员发展的犯规，就由该裁判员宣告。
③就近发生的犯规，由就近裁判员宣告。
6、出界球宣判的配合。
①当球出界，同伴看不清在寻求帮助时，相关裁判员应主动给予手势暗示，不要扭头不理睬。
如同样没看清也要以暗示手势表明。
例：非负责区域内队员触及球，而后在本区球出界；双方队员多次争抢篮板球后球出界等。
②当宣判了出界球，遇有疑问时，要采用目光联络，或由看清楚出界的配合裁判主动过去和宣判裁判商量，待确认后，由负责此界外球的裁判重新打出方向手势。
[Page]③掷球入界时，其他位置的裁判要主动进行目光联络，不要背对球，应使球尽快投入比赛。
7、裁判员落位的配合。
①中央裁判和追踪裁判一定要保持位置落差，因此，要经常用余光及时了解前导裁判的位置，中央裁判一定要大胆压到罚球线延长线一带，进行必要的位置调整。
克服只看球、不了解伙伴位置的不良习惯，尤其要防止二位裁判员都上移到中线附近的现象发生。
②中央裁判和追踪裁判保持位置落差，就能保证执行正常攻守转换的跑位原则。
在比赛转换为快攻时，必须及时了解同伴快下的位置，避免新的追踪裁判和中央裁判同时跑到底线。
8、与记录台的配合。
①第一次或仅有一次的罚球时，一定要与记录台进行目光联络（回头看）。
②宣告时，号码手势一定要停留、清楚，确保号码正确。
③宣告时，注意看全队犯规标志牌、队员犯规次数牌、以及有否替换情况等。
9、临场交流的配合。
利用暂停机会，三名裁判要进行目光联络，必要时可聚在一起，进行短暂的交流，重点对提倡的鼓励对抗和有利/无利的执法情况进行沟通，尤其是对“得利的犯规”的漏判以及控制场面的不足，应给予提醒，以达到新的统一。
10、赛前准备会中，对目光联络的方法，应互相商量确定。
五、提高控制场面的能力在转变观念、调整吹法的新赛季中，运动队也有个适应期。
鼓励对抗的同时，也难免由于碰碰撞撞而出现“火药味”。
我们要提高预见性和洞察能力，及时发现，及时处理，既要防止矛盾激化，又要把矛盾解决在萌芽状态之中，从而确保赛风赛纪不出问题。
控制好比赛场面，着重注意以下几点：1、首先宣判要准确。
要树立自己的权威，“准”是基础。
对鼓励对抗、有利/无利的尺度，双方都要一样，避免尺度不一，造成场面混乱失控。
2、秉公执法、无私无畏、心态平稳、相信自己。
3、关键时刻，要敢于承担责任，同时，宣判更要准确、果断。
4、提高洞察能力和处理艺术（包括“冷处理”）。
①逐步升级的“火药味”。
可从观察队员的脸部表情、肢体行为中发现“火药味”的苗头，从而可采用口头及时提醒方法解决，同时提醒自己在执法上更要准确，切记不能用哨子来“整”的办法。
如再升级，就要及时宣判，做出相应处罚。
②报复性和突发性的犯规要及时解决。
处理方法：A、裁判员要迅速上步分开双方队员；B、进行短暂的严肃教育；C、及时做出相应的处罚。
六、需要统一的几个问题（一）严格贯彻执行三人裁判法规定，实现规范化。
1、暂停时裁判员的落位。
①判给暂停的裁判员为C，站立在记录台一侧的中圈和边线之间的中线上，如有表演，可站在记录台前；②新的L和T，站在对侧靠近中线的两侧；③如以罚球开始比赛，C应持球。
如以掷界外球开始比赛，由负责掷界外球的L或T持球；④如三名裁判需碰头商量，由C主动到L和T的位置上去进行磋商。
2、罚则中含有一掷的罚球。
①此一掷由T负责，在执行罚球前，就应站在对侧中线的边线处；②执行多起罚球，第一次由C来管理，剩余罚球由L管理；③仅有一次的罚球，也是由L来管理；④最后一次罚球后，C移到记录台一侧还是C，L移到记录台对侧，将球传给T管理掷球入界。
3、赛前和半时之间的裁判员占位为了与国际篮联规定的做法保持一致，裁判员在赛前和半时之间的占位，改目前位于记录台一侧为记录台对侧。
这样做的好处是：①便于与记录台人员建立目光联络。
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