幼儿园小班教学计划：互助
[活动]
1.引导幼儿学会照顾周围的人。
2.感受互助，体验帮助他人的快乐。
[活动准备]
《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。
【活动程序】
首先，欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。
其次，老师和学生一起讨论：
老师：为什么小蚂蚁和蒲公英会成为好朋友？
老师：遇到困难时，谁帮助过你？你很乐意得到别人的帮助吗？老师：你帮助别人了吗？当你帮助他人时你感觉如何？
第三，引导孩子们进行互相帮助的场景。
老师：你能表演相互帮助的场景吗？
第四，完成儿童书中的相关操作内容。
老师：看看这些孩子在做什么。你能学会他们这样做吗？
在彩色贴纸上使用小红花引导幼儿学会判断对错。
五，教师总结
只有那些愿意照顾和帮助他人的人才会得到别人的帮助，并会有更多的朋友。这样我们的身边到处都充满了爱。
活动建议
鼓励幼儿以各种方式表达对方的帮助，例如绘画。
附在故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》
蒲公英的母亲和小蚂蚁在河的另一边住着一群可爱的小蚂蚁。有一天，小蚂蚁爬到了叶船上玩耍。强风吹来，船的叶子被吹进了河里。船的叶子带着小蚂蚁漂浮在周围，他们设法爬上岸边。
田野里有蒲公英，绿叶，淡黄色的花朵，美丽。到了晚上，她听到附近的一声呐喊声，仔细看了十几只寒冷饥饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来找她。她用叶子为他们建造了一个小房子，给他们喂了乳白色的叶汁，告诉他们要睡觉。天亮了，小蚂蚁高兴地喊道：'谢谢你拯救我们，蒲公英妈妈。“蒲公英的母亲微笑着说：'我会找到一种方式送你回家。“他们幸福地生活在蒲公英的叶子下。
有一天，小蚂蚁听到了蒲公英母亲的尖叫声，他们看到一只正在咬着叶子的绿色蠕虫。小蚂蚁袭击了这只大蚯蚓。大绿色的蠕虫是痒和痛苦的，它会摔倒并死亡。蒲公英的母亲非常感动。
蒲公英母亲的黄花感谢并长出了一个白色的绒球。她告诉小蚂蚁：这是我的娃娃。你迅速爬上绒球，抱着一把小雨伞。小蚂蚁赶紧爬上去。就在这时，一阵强风吹过，小伞飞过小蚂蚁，飞过河，飞到了自己的家。
小蚂蚁在小蚂蚁的家中扎根，小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起。1/2
