2020年九年级下学期体育教学工作计划

九年级下学期体育与健康教学工作计划九年级下学期体育与健康教学工作计划如下：1. 制定学期教学目标：明确学生在体育与健康方面需要达到的目标，例如提高运动技能、培养健康生活习惯等。

2. 设计课程内容：根据学科标准和教材要求，设计适合九年级学生的体育与健康教学内容。

包括运动技能训练、体育游戏、健康知识教育等。

3. 制定教学计划：将课程内容分解成每周的教学计划，规划每周的课程安排和教学活动。

确保体育与健康教学有系统性和连贯性。

4. 指导学生进行体育训练：根据学生的运动技能水平，设置适当的训练计划，指导学生进行体育运动训练。

可以针对不同项目进行专项训练，如篮球、足球、跳绳等。

5. 开展体育游戏活动：组织学生参与体育游戏活动，既能锻炼身体，又能培养团队合作和竞争意识。

可以结合班级或学校活动开展集体比赛，如田径运动会、运动会等。

6. 进行健康知识教育：开展讲座、课堂讨论或小组活动，向学生传授健康知识，包括饮食健康、心理健康、性教育等方面。

鼓励学生形成良好的生活习惯和健康意识。

7. 定期进行体能测试：每个学期进行一次体能测试，评估学生的身体素质和运动能力的提高情况。

可以根据测试结果调整教学内容和方法，为学生提供个性化的指导。

8. 增加健康活动：组织学生参加户外活动，如远足、跑步、登山等，增加学生的户外运动时间，促进他们的身心健康发展。

9. 增强安全意识：在体育与健康教学中要强调安全意识，教育学生遵守安全规则，防止运动伤害和意外事故的发生。

可以组织学生进行急救培训，提高他们的安全应变能力。

10. 评估教学效果：每节课结束后进行课堂评价，了解学生的学习情况和反馈意见。

定期进行教学效果评估，根据评估结果调整教学方法和策略，提高教学质量。

以上是九年级下学期体育与健康教学工作计划的主要内容，可以根据学校实际情况和学生需求进行具体调整和补充。

九年级下学期体育教学工作计划九年级下学期体育教学工作计划精选3篇（一）1. 制定详细的体育课程教学计划，包括每堂课的内容、目标和活动安排。

2. 组织学生进行全面的体测，包括身体素质测试、柔韧性测试等，以便更好地了解学生的身体状况。

3. 定期组织体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和比赛意识。

4. 定期进行体育知识的教育，包括运动规则、安全知识等，提高学生的体育素养。

5. 强调体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质。

6. 注重个性化教学，根据学生的不同特点和能力制定个性化的训练计划，促进其全面发展。

7. 加强体育设施和器材的管理维护，确保学生在安全的环境中进行体育锻炼。

8. 持续关注学生的体育成绩和表现，及时进行评估和反馈，帮助学生不断进步。

9. 不断学习和更新体育教学知识，提升教学水平，为学生提供更优质的体育教育服务。

九年级下学期体育教学工作计划精选3篇（二）九年级下学期毕业班班主任工作计划范文如下：一、学业指导1. 毕业生学习情况跟进，及时发现问题并进行指导。

2. 定期组织学科辅导和专题讲座，帮助学生充分掌握学习内容。

3. 协调教师进行期末考试及毕业考试的备考工作，确保学生备考情况良好。

二、生活管理1. 搭建良好的班级氛围，关注学生的情绪变化，及时做好心理辅导工作。

2. 组织班级活动，加强师生之间的沟通和互动，增进彼此的情感联系。

3. 关注毕业生的生活习惯、饮食健康等方面，提供相关指导和帮助。

三、升学指导1. 帮助毕业生规划好高中学业生涯，提供信息参考及指导。

2. 协助毕业生及家长进行高中选校和选科的咨询和决策。

3. 积极联系高中院校，了解招生政策及相关信息，为毕业生提供有效支持。

四、安全教育1. 加强对毕业生的安全教育，特别是交通安全和网络安全方面。

2. 做好毕业班的卫生保健工作，保障学生健康成长。

3. 预防和处理学生在校行为规范不当的情况，维护校园秩序。

五、家校沟通1. 加强与家长的沟通，定期召开班级家长会，及时反馈学生在校情况。

2020年初三第二学期体育教学的工作计划精选5篇新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，教师们需要写出一个有条理性的工作计划来。

下面是小编整理的关于初三体育教学的工作计划，欢迎阅读。

教学工作计划(一)本学期是九年级第二学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划。

一、学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。

二、教学设想初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。

增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。

另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。

在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

三、具体时间安排早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。

体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。

测试成绩进行针对性训练。

2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。

3、制定后期教学内容和训练计划。

四、针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。

2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。

一、教学目标1.继续培养学生对体育活动的兴趣和热爱，并提高他们的运动技能水平。

2.促进学生身心健康发展，培养良好的体育习惯和团队精神。

3.加强学生运动能力的综合素质训练，提高他们的体能水平。

4.培养学生参与体育活动的自主意识和主动性，培养他们的组织能力和领导力。

二、教学内容根据学生的年龄特点和兴趣爱好，结合学校体育设施和条件，安排以下教学内容：1.体操：通过学习和练习基本的体操动作，提高学生的柔韧性和协调性。

2.篮球：加强学生的篮球基本功，提高他们的投篮、传球和运球能力。

3.足球：培养学生的足球技能，加强他们的跑动、传球和射门能力。

4.排球：提高学生的传接球技术，培养他们良好的配合和团队精神。

5.田径：进行短跑、跳远等项目的训练，提高学生的爆发力和速度。

6.健美操：通过学习和练习健美操，锻炼学生的身体各个部位，塑造良好的体型。

三、教学方法1.示范教学法：教师通过示范正确的动作，引导学生学习和模仿，帮助他们掌握正确的技术动作。

2.分组合作法：将学生分成小组，进行合作练习和比赛，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

3.个别辅导法：针对学生个体差异，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。

四、教学计划1.了解学生的体育兴趣和基本技能水平，为教学内容的安排提供依据。

2.每周进行两次体育课，每次课程时间为60分钟。

3.根据教学目标和内容，制定每次体育课的教学计划，并向学生做好课前准备。

4.按照教学计划，开展体育课程，注重理论与实践相结合，既注重技术的训练，也注重体育知识的普及。

5.每次课后进行学生学习情况的总结和评价，以便调整后续的教学计划和教学方法。

6.定期组织校内体育比赛和运动会，为学生提供展示和交流的机会。

7.鼓励学生积极参与校外体育活动，如社团比赛、城市运动会等，提高他们的竞技水平和综合素质。

五、教学评价1.通过平时、月考和期末考试等多种方式进行学生的评价，综合考虑学生的课堂表现、技术水平和运动能力。

初三下学期体育教学计划五篇第一篇: 初三下学期体育教学计划一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构本学期教学资料有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类。

最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。

3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。

以及50米、立定跳远、男生引体向上(双手头上前抛实心球)、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

第二篇: 初三下学期体育教学计划一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。

本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。

初三下学期体育与健康教学工作计划三篇《篇一》作为一名初三下学期的体育教师，我深知体育与健康教学工作的重要性。

在这个关键时期，我要为学生一个全面发展的机会，帮助他们保持身心健康，提高体育成绩，为高中阶段打下坚实的基础。

为了实现这一目标，我制定了这份详细的工作计划，以确保教学工作的有序进行。

一、工作内容：1.制定教学目标：根据课程标准和学生的实际情况，设定具体、可量化的教学目标，确保学生在初三下学期取得显著的进步。

2.制定教学计划：结合课程标准和学生需求，合理安排教学内容，确保教学计划的科学性和可行性。

3.组织课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与的意识，提高课堂教学质量。

4.关注学生个体差异：针对学生的身体素质、技能水平等方面，给予个性化的指导，确保每个学生都能在体育学习中获得成长。

5.加强课堂纪律管理：维护良好的课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

6.组织课外活动：丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

7.开展健康教育：加强学生心理健康教育，培养学生良好的生活习惯，提高学生的健康水平。

二、工作规划：1.第一个月：梳理教学内容，确定教学目标，制定详细的教学计划。

2.第二个月：开展课堂教学，关注学生个体差异，加强课堂纪律管理。

3.第三个月：组织课外活动，开展健康教育，对学生进行阶段性评价。

4.第四个月：根据阶段性评价结果，调整教学计划，优化教学方法。

5.第五个月：全面复习，准备期末考试，提高学生的体育成绩。

6.第六个月：总结学期工作，反思教学过程，为下个学期做好准备。

三、工作设想：1.创设轻松愉悦的课堂氛围，使学生在愉快的氛围中学习、锻炼。

2.培养学生自主学习、自主锻炼的能力，提高学生的体育素养。

3.加强师生沟通，了解学生的需求，为学生有针对性的教学支持。

4.注重学生综合素质的培养，使学生在体育学习中获得全面成长。

四、工作计划：1.每周制定详细的教学计划，确保教学内容充实、有序。

九年级体育教学工作计划标准范文新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：一、指导思想认真____教育方针，以____区文教局____年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，____《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。

二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达____%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到____%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到____%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。

为学生提供有效的体育活动时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。

三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理1、体育活动开展率力争达到____%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

初三下册体育教学计划范文一、指导思想：____“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

5、使学生基本掌握所学体育技能，有____至____项擅长的体育项目。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

三、学习目标：1、了解所____动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。

提高自学自练和自我保健潜力。

4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。

根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

九年级下学期体育与健康教学工作计划
根据九年级下学期的体育与健康教学目标和教学内容，制定以下工作计划：
1. 制定教学大纲：整体规划九年级下学期的体育与健康教学内容，明确教学目标和要求。

2. 设计教学活动：根据大纲，设计具有针对性和趣味性的教学活动，包括体育运动、健康知识的学习、体育文化的体验等。

3. 安排课程安排：根据每周课时的安排，合理分配每节体育与健康课的内容和时间，确保教学进度。

4. 组织体育运动：安排学生参与体育运动，包括田径、足球、篮球、排球等项目，提高学生的身体素质和团队合作精神。

5. 教授健康知识：针对九年级学生的年龄特点和需求，教授相关的健康知识，包括饮食、运动、心理健康等方面。

6. 开展体育文化活动：组织学生参观体育比赛、体验传统体育项目等，增加学生对体育文化的了解和兴趣。

7. 进行体育测评：定期进行体育测试，评估学生的身体素质水平，及时调整教学计划和方法。

8. 健康管理与指导：关注学生的身体健康情况，以及心理健康问题，提供个别健康管理与指导服务。

9. 健康周活动：组织举办健康周活动，包括专题讲座、运动健身比赛等，提高学生的健康意识和健康习惯。

10. 教师培训：定期组织体育与健康教师进行教学培训和交流，提升教学能力和水平。

通过以上工作计划，旨在全面提高九年级学生的身体素质和健康水平，培养他们积极的体育与健康意识，增强体育文化素养。

初三体育教学工作计划模板五篇2020初三体育教学工作计划1新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。

中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。

为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。

此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。

一、学情分析九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。

这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。

改进教学具体措施1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。

2、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。

3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。

4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。

2、合理安排教学程序每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。

3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。

四、教学进度表(略)初三体育教学工作计划2本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

2023九年级下学期体育教学工作计划范文（通用5篇）九年级下学期体育教学工作规划1一、指导思想仔细学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析学生大多数来自农村，安康理论学问薄，身体形态、身体素养差异大，认知水平低，但是，可塑性强，这就要求在内容安排上要多多兼顾。

初三年级的学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快。

女生趋于文雅，不好活动，男生则喜爱运动生龙活虎。

但是，他们对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。

因此要因势利导，培育女生积极参加体育熬炼。

三、教材分析1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进展嬉戏和进展根本活动力量为主的熬炼活动。

2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参加。

如仿照兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。

3、整本教材以进展学生根本素养，即跑、跳、投的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调力量。

4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。

通过以上教材的分析和教学手段，可以促进学生的身体安康的进展，同时为中考体育打下坚实的基矗四、目的任务1、培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。

2、进展身体根本素养跑、跳、投，提高运动力量。

3、把握简洁技术动作，重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。

5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。

五、教学思路与措施1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进展反思。

2024初三体育教学工作计划一、指导思想立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。

激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。

促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。

二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。

三、学生基本情况分析一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。

所以要加强学生注意方面的练习。

使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。

因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

第二学期九年级体育与健康教学工作计划1. 目标本学期九年级体育与健康教学的目标如下：- 提高学生的体能水平，培养他们的协作精神和团队意识；- 培养学生对体育运动的兴趣，促进他们积极参与体育活动；- 培养学生良好的健康惯，提高他们的身体素质。

2. 教学内容安排本学期的教学内容如下：2.1 体育运动技能- 继续巩固和提高篮球、足球、羽毛球、乒乓球等运动项目的基本技能；- 引入新的体育运动项目，如排球、网球等，以丰富学生的运动经验。

2.2 健康知识与生活惯- 深入研究健康知识，包括饮食营养、心理健康、性教育等方面的内容；- 培养学生良好的生活惯，如定时作息、合理饮食、保持良好的卫生惯等。

2.3 体育游戏与团队合作- 设计有趣的体育游戏活动，以培养学生的体育兴趣和团队合作能力；- 组织团队比赛，增强学生之间的合作意识和团队精神。

3. 教学方法与手段本学期的教学将采用多种方法与手段，以提高教学效果和学生的参与度，具体包括：- 指导式教学：通过示范和讲解，引导学生掌握体育运动技能；- 小组合作研究：让学生分组进行活动和讨论，培养团队合作精神；- 游戏化教学：通过有趣的游戏设置，激发学生的兴趣与参与度。

4. 教学评估与反馈为了评估学生的研究情况和教学效果，本学期将采用以下评估方式：- 日常观察评估：教师通过观察学生的参与情况和表现，进行日常评估；- 课堂测验：定期进行知识测试，以检验学生对健康知识的掌握程度；- 体育成绩评定：根据学生在体育运动项目中的表现，给予相应的评定。

根据评估结果，教师将及时给予学生反馈与指导，并根据学生的实际情况进行教学调整。

5. 学期活动安排为了丰富学生的体育与健康教育体验，本学期还安排了以下特色活动：- 运动会：组织学校运动会，鼓励学生积极参与各项体育比赛；- 健康讲座：邀请专业人士给学生讲授健康知识，增加学生的健康意识；- 校外运动活动：组织学生参加户外运动，提供实践锻炼的机会。

2024年初三第二学期体育教学的工作计划在本学年度，九年级学生迎来中考的关键时期，深感肩负重任，因此，特此拟定本学期的工作计划如下。

一、学生概况本学期九年级共设一班，学生人数超过一定数量。

他们正处于青春期的高峰期，身体发育迅速，性别差异显著。

班级中的男生在体育运动方面具备一定基础，课堂上表现出较强的参与欲望，对体育活动充满兴趣，但稳定性有待提高；而女生在课堂上的参与度不高，甚至出现退缩行为，练习的自觉性普遍一般。

二、教学规划鉴于初三学生正为中考做准备，今年的中考分数要求较去年有所上升，因此，本学期的工作重点应放在学生身体素质的锻炼和中考体育测试内容的准备上。

我们应给予学生更多的运动空间，增强他们的自我锻炼意识，改进课堂教学方法，以激发学生的主动性和积极性，提升课堂氛围，确保学生有目标地学习和锻炼。

我们将定期进行测试，并制定科学合理的教学计划。

在新学期伊始，我们首先对学生的体质进行评估，使学生了解自己的身体状况，从而激励他们在未来的训练中更加努力。

通过学生的体育成绩，我们能够识别出他们在运动能力方面的不足，并据此制定后续的教学内容，实施强化训练。

我们计划在某个月初进行一次测试，以培养学生的考试习惯，总结前期教学和学习的成效，为后期直至考试期间的体育训练计划提供坚实的依据。

三、时间表安排早操训练安排：1. 在某个月份，重点练习某种距离和立定跳远。

2. 在四月份，全面针对中考内容进行训练。

体育课具体安排：1. 在第一周，对中考体育项目进行全面测试，并根据测试成绩进行针对性的训练。

2. 课堂的前半部分将用于项目练习，后半部分将根据学生的具体情况实施个性化的指导。

3. 制定后期的教学内容和训练计划。

四、专项训练1. 我们将特别关注那些学术成绩优异但体育成绩不理想的学生，实施针对性的训练，并加强监督，培养他们的积极性，同时宣传体育中考与文化课同样重要的观念。

2. 对特定项目有偏科的学生，我们将提供技术上的指导，力求在这些项目上取得突破。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学生全面发展中扮演着越来越重要的角色。

为了更好地提高九年级学生的体育素养，增强体质，激发学生的运动兴趣，本学期我制定了以下体育工作计划。

二、工作目标1. 培养学生良好的体育习惯，提高学生体质健康水平。

2. 增强学生的团队协作能力，培养学生积极向上的精神风貌。

3. 提高学生的体育技能，为参加各类体育比赛奠定基础。

4. 培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 优化课程设置，提高教学质量（1）根据学生实际情况，调整教学内容，注重趣味性和实用性。

（2）加强师资队伍建设，提高教师教学水平。

（3）组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。

2. 强化体育活动，丰富校园生活（1）定期组织学生参加各类体育比赛，提高学生竞技水平。

（2）开展丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，激发学生运动兴趣。

（3）邀请专业教练为学生提供指导，提高学生运动技能。

3. 关注学生心理健康，提高学生抗压能力（1）加强心理辅导，关注学生心理健康。

（2）开展团队建设活动，培养学生团结协作精神。

（3）举办各类讲座，提高学生抗压能力。

4. 加强家校合作，共同促进学生成长（1）定期与家长沟通，了解学生在家的体育锻炼情况。

（2）开展亲子活动，增进亲子关系。

（3）邀请家长参与学校体育活动，共同关注学生成长。

5. 建立健全考核机制，提高教学质量（1）完善体育课程评价体系，注重过程性评价。

（2）定期对学生进行体质健康测试，了解学生体质状况。

（3）对教师进行教学评价，提高教师教学质量。

四、工作总结1. 定期对工作计划进行总结，分析存在问题，调整工作策略。

2. 关注学生成长，收集学生反馈意见，改进教育教学方法。

3. 加强与其他学科的交流与合作，实现资源共享，共同提高教学质量。

4. 积极参与学校组织的各类活动，为学校体育事业的发展贡献力量。

总之，本学期我们将紧紧围绕工作目标，努力提高九年级学生的体育素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2024九年级下学期体育教学工作计划2024九年级下学期体育教学工作计划(精选3篇)2024九年级下学期体育教学工作计划篇1本学期面临体育中考，时间紧，任务重，根据中考要求与各班学情，制定计划如下：指导思想：1、本着健康第一，以各班学生成绩满分率达到90%为本学期的中心思想，用说教的方式，让学生从内心深处真正知道体育中考30分的重要性，付出行动去练习，并能带动周围的学生积极参与练习中来，彻底的提高学生的各项目成绩作为一个突破点，结合上半学期的分层次教学，由组长带领接近满分同学练习，保持成绩的稳步提升，师继续关注后进生的培养，争取提高各班的满分率，为迎接中考做好充分的准备。

2、立定跳远与仰卧起坐项目采用每堂课进行小测验，让每个学生知道自己水平，不足的项目利用课上多次练习或者课下自己随时调整时间进行练习，提升自身的成绩；耐力跑采用一周一测，制造紧迫感，克服胆怯心理，有效提高耐力跑的成绩，满分同学下次测试可以不测，测试时给其他学生监督认真完成的同时，给本班同学加油鼓劲，提高其他同学练习的积极性，另一方面，打消学生对耐力跑项目的紧张感，只要掌握好正确的跑步姿势与呼吸节奏的配合，克服好极点，勇敢的坚持跑完全程，就能稳步的提升自身的成绩，从而有效的提高耐力跑的成绩。

学情分析：这一阶段的学生面临着学业与身体的双重压力，心理承受能力难免会差一些，在与孩子交流时多采用鼓励、表扬、少批评、少指责的方式，让他们轻松的进行学习与锻炼；对不积极参与锻炼的学生从它自身发展的角度分析利与弊，争取发挥他们的闪光点，带动全班同学积极参与锻炼。

重点与难点：1、重点：(1)中考项目{引体向上(男)仰卧起坐(女)立定跳远、耐久跑}的教学与成绩的提高。

(2)学生练习习惯的养成与后进生练习的自觉性。

2、难点:引体向上与仰卧起坐的技术动作(动作的连贯协调的完成)耐久跑呼吸与节奏的配合、立定跳远的(起跳、腾空、落地)的连贯与协调性的配合，及各项成绩的提高。

九年级体育下学期教学工作计划1. 教学目标通过本学期的体育教学，使九年级学生达到以下目标：1.提高学生的体育知识水平。

2.培养学生的体育兴趣，增强其体育锻炼的主动性。

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4.培养学生的身体素质，提高其体育表现水平。

5.培养学生的运动技能和运动技巧。

2. 教学内容本学期的体育教学内容包括以下方面：1.健身操：通过健身操的练习，提高学生的身体灵活性和协调性，增强体质。

2.游泳：通过游泳的练习，提高学生的水性和泳姿，增强心肺功能。

3.篮球：通过篮球的练习，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高球技水平。

4.游戏：通过各种小组对抗游戏，培养学生的合作意识和竞争能力，提高其运动技能。

5.田径：通过田径项目的训练，提高学生的速度、力量和耐力，培养运动员素质。

3. 教学安排本学期的体育教学将按照以下安排进行：1.每周安排两节体育课，每节课45分钟，共计18次课。

2.健身操将占据4次课程，游泳占据6次课程，篮球占据4次课程，游戏和田径各占据2次课程。

本学期的体育教学将采用以下方法：1.示范教学：教师进行动作示范，学生跟着模仿，帮助学生掌握正确的动作技能。

2.分组合作：将学生分成小组进行体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3.比赛训练：通过比赛训练，提高学生的竞技水平和技能。

5. 考核评价本学期的体育教学将进行定期考核和综合评价：1.定期考核：每个学期进行一次定期考核，包括体育知识测试和实际运动技能测试。

2.综合评价：通过观察学生的体育锻炼情况、参与课堂活动的态度和表现，综合评价学生的体育素质和能力。

本学期的体育教学将需要以下资源的支持：1.操场：进行篮球和田径项目的训练。

2.游泳池：进行游泳项目的训练。

3.健身操音乐和器材：进行健身操的练习。

7. 教学风格本学期的体育教学将注重以下教学风格：1.激情激励：通过激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。

2.循序渐进：将体育教学内容分阶段、层次进行，逐步加深难度。