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2《项目二直流稳压电源电路的制作》教学设计教学目标：1.了解直流稳压电源电路的基本原理和结构；2.学习直流稳压电源电路的制作方法；3.掌握直流稳压电源电路的调试和使用技巧；4.培养学生动手实践和问题解决的能力。
教学内容：1.直流稳压电源电路的基本原理和结构介绍；2.直流稳压电源电路的制作方法；3.直流稳压电源电路的调试和使用技巧；4.直流稳压电源的不足和改进方法。
教学步骤：第一步：导入与概述（20分钟）1.引导学生回顾直流电源的基本概念和用途，了解直流电压的稳定性和稳压电路的重要性。
2.简要介绍直流稳压电源电路的基本原理和结构。
3.提出本节课的学习目标和重点。
第二步：直流稳压电源电路制作（40分钟）1.分组分发实验材料和工具，展示实验电路原理图和连接图。
2.指导学生根据原理图和连接图，逐步完成直流稳压电源电路的制作。
3.强调安全操作，如正确连接和固定元器件、不触摸电路元件等。
第三步：直流稳压电源电路调试（40分钟）1.指导学生进行电路连接和开关操作，调整电位器并观察电路输出情况。
2.分析测试结果，引导学生思考和解决可能出现的问题。
3.教师进行现场答疑和指导，鼓励学生之间的相互合作和讨论。
第四步：使用和优化（20分钟）1.指导学生通过连接负载电阻进行实际使用，观察电源输出的稳定性。
2.引导学生发现实际使用中可能遇到的问题和不足，如负载电流波动、电压调节范围等。
3.分组讨论，提出改进措施并进行实验验证。
第五步：总结与展示（20分钟）1.整理电路制作和调试过程中的关键步骤和注意事项。
2.学生展示自己的实验成果，并分享改进措施的效果。
3.教师进行总结，回顾直流稳压电源电路制作和调试的关键技巧。
4.小结本节课的学习内容和重点，并提出扩展阅读和实践的建议。
教学方法与评价：1.指导教学方法：通过引导和指导学生进行实际操作和问题解决，培养学生的实践能力和创新思维。
2.合作学习方法：鼓励学生之间相互合作、讨论和分享，促进知识的传递和理解。
电工电子技术及应用第七章《直流稳压电源》教案（7-1）【课题编号】03-07-01【课题名称】整流电路【教学目标】应知：1．整流的概念；2．理解整流电路的工作过程及不同类型的整流电路的优缺点；3．*了解晶闸管可控整流电路。
应会：1．能分析负载上电压的波形，会根据电压波形判断电路的故障点；2．正确计算电压、电流平均值，会根据电路要求选择整流电路元件参数。
【教学重点】整流的概念及意义；整流电路的工作过程分析以及元件参数的选择。
【难点分析】整流电路各点的电压波形分析及元件参数的选择。
【学情分析】根据学生特点，利用“做中教”，让学生在“做”中认识各种整流电路形式，通过“现象”自主探究整流电路特点，并会结合现象分析电路的故障点。
利用多媒体课件将整流电路工作过程形象化，以利于学生的理解。
对于参数的计算，省却繁琐的公式推导过程及原理讲解过程，要求学生会直接根据公式进行简单计算，合理选择元件参数即可。
【教学方法】讲授法、演示法【教具资源】整流二极管，整流桥，0～220V单相可调交流电源，多媒体课件，万用表，双踪示波器。
【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课直流电源在日常生活中应用很广，它的来源中，除了将其他形式的能直接转化为直流电能外，交流电经整流变为直流电也是直流电源的一种重要的形式。
【多媒体演示】（多媒体演示直流稳压电源稳压流程）引出：交流电能变为直流电的第一个环节-----整流电路二、讲授新课教学环节1：单相半波整流（一）“做中教”——单相半波整流电路实验教师活动：投影单相半波整流电路图，让学生搭建电路。
学生活动：分组实验（1）根据电路图，将一只变压器、一个整流二极管、一个负载电阻连接电路。
（2）闭合开关，用示波器观察交流输入端电压u1、负载两端电压u2的波形，并对波形特点作比较。
（3）用万用表测量交流输入端电压、负载两端电压，比较两者数值关系。
（4）交换二极管的正负极，再次观察比较u 1、u 2波形特点。
直流稳压电源分析与制作（完整电子教案加教学资源）【项目描述】在太阳能市电互补控制器中，利用市电给蓄电池进行充电，需要将交流220V 市电转换为正12V的直流电压源；为使蓄电池充放电电路正常工作，需要将12V 蓄电池电压转化为正8V电源；同时为了使后续数字电路正常工作，需要将12V 蓄电池转换为正5V电源。
下图2.1为将交流市电转换为正12V的三端直流稳压电压电路。
LM7812CTD1【知识目标】(1)了解半导体、PN结的基本概念；(2)掌握二极管的单向导电性、伏安特性曲线、电路模型；掌握二极管整流电路原理；(3)掌握稳压二极管、发光二极管的工作原理；掌握稳压二极管稳压电路工作原理；(4)掌握三端直流稳压电源的基本组成，掌握桥式整流电路、滤波电路、稳压电路的工作原理；(5)掌握LM317的工作特性及三端可调稳压电路的工作原理。
【能力目标】(1)能利用二极管的单向导电性、电路模型分析二极管的工作状态。
(2)能利用稳压二极管、发光二极管构建稳压及指示电路。
(3)能利用、桥式整流电路、滤波电路、三端稳压器搭建直流稳压电源。
(4)能利用LM317搭建直流可调稳压电源。
任务2.1 二极管整流电路分析课件项目仿真资源互动动画资源【任务引领】在将交流市电转换为稳定直流电压时，首先需要将交流电整流成直流电，这就需要用到二极管整流电路。
二极管整流电路可分为半波整流和全波整流，其通过二极管的单向导电性将交流电转换为直流电。
本任务要求通过整流二极管选配完成交流到整流转换，电路如下图2.2所示。
D1图2.2 整流电路【知识目标】1．掌握二极管的结构、工作原理、PN结伏安特性；2．掌握二极管电路理想模型和恒压模型分析方法；3. 掌握二极管半波、桥式整流电路工作原理。
【能力目标】1. 能正确利用二极管理想模型和恒压模型分析二极管电路；2. 能利用整流二极管设计整流电路。
2.1.1 二极管的基本认识教学视频一、二极管的认识将一个PN 结用管壳封装起来，在两端加上电极引线就构成了二极管。
项目分析教学过程5 VT1、VT2 三极管9013 26 R1 、R3 电阻1KΩ 27 R2 电阻 2.2 KΩ 18 R4 电阻 4.7KΩ 19 RP 电位器 2 KΩ 12、元器件检测（1）用万用表检测电阻器及电位器1）电阻器阻值测量。
图1-42 万用表检测电阻器测量时注意：a电阻器应从电路中取出来，不能带电检测。
b不允许手接触万用表笔的金属部分，精确测量电阻值要用万能电桥。
2）检测电位器。
根据被测电位器的阻值选择万用表的档位，先测出标称值是否正确，然后再测出阻值的变化是否正常。
图1-43 万用表检测电位器a 首先要看旋柄转动是否平滑，开关是否灵活，开关通、断时“喀哒”声是否清脆，并听听电位器内部接触点和电阻体摩擦的声音，如有“沙沙”声，说明质量不好。
b 用万用表测试时，选择合适的万用表的电阻挡位，先测其标称阻值是否正确，再测其阻值变化是否正常，如为0、∞或指针跳动，说明电位器已损坏或质量不佳。
(3) 用万用表检测电容器1）检测容量大于5100PF的电容。
选挡：用“R×1K”或“R×10K”挡测量（小容量电容选低挡测量，大容量电容选高挡测量）。
表针向右摆后退回到∞为正常；如退不到∞而停在某一数值上，该数值就是电容器的绝缘电阻（也称漏电电阻)；若为零，则表明电容器已击穿；若表针不动，则表明电容器内部开路图1-44 万用表检测电容器2）检测容量小于5100PF 的电容。
因电容容量小看不到表针摆动，此时可用“R ×10K”挡，测量方法如图所示。
由于晶体管的放大作用就可以看到表针摆动。
图1-45 万用表检测小容量电容器3） 电解电容的极性识别及检测：长引脚为正，有“—”的为负，也可根据两次测得数据大小来确定正负极，充放电时指针摆动幅度大的一次，黑表笔所接的是正极。
(4) 二极管的检测通常我们用万用表检查二极管，一般用欧姆档R ×100或R ×1K 进行。
