卡通人物高清线稿200张

[动漫人物绘画入门]简单动漫人物绘画一：[简单动漫人物绘画]六年级美术下教学计划通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能。

以下是为大家整理的六年级美术下教学计划，希望对你们有所帮助！六年级美术下教学计划一、学情分析本学期我教的是六年级二班的美术课，随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展，学生们对美术的要求有所不同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。

他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟，线条也十分流畅，但画风呆板，表现欲下降，缺少童趣。

但他们对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。

对美具有了较高的欣赏能力。

这学期是他们迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使他们从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。

二、教材分析运用形、色、肌理和空间等美术语言，浙美版六年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。

学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。

欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

三、教学目标通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

动漫人物画法（文+图）[脸][头发][面部表情][口、鼻][眼睛（男/女）][手]1）不同角度脸部的基本画法1、首先画一个大的圆形，将其水平三等分,再用一条垂直线把它对半分开。

水平线的间距不一定要十分准确，其比例取决于你所想画的人物面部造型。

不必太过苛求啦。

2、在圆形正下方作个小标记(一条短线, 不一个点)。

在本图中，从圆形到标记的距离与圆形第三等分的长度一样。

标记位置即人物的下巴,因此画成一条短线比一个点的效果会好些，不然下巴就变得太尖了。

下巴标记位置的高低是调整脸的形状与脸部外观的一种方法。

接着,画两条对角辅助线，必须是圆周的切线（tangent 中学数学呀）, 并与下巴标记的边缘交叉。

3、然后，要让脸部丰满起来，它不可能那么瘦吧。

在脸的两边画出两个圆角的三角形。

调整三角形的厚度与颧骨(就是三角形弯角的地方)的高度则可改变脸的形状与外观，你就能画出不同的人物造型了。

4、现在脸的下部已经成型了,让我们来加上眼睛，鼻子和嘴巴。

不同人物眼睛的位置会稍微不同，但它们通常位于圆形较低的部分。

鼻子大约在脸下方的中间(即圆周下面的区5、接着,擦掉辅助线并填好眼睛的细节部分。

现在可以看到大致完成的脸基本形状了，而且你可以加上你喜欢的所有细节，比如头发、衣服、珠宝、纹身、伤痕等等（当然也非多多益善，不然就成蛇足了）。

6、先画一个大圆形,就象正视图中那样的,不过现在要把辅助线转到左上方。

头部的这一部份是个三维空间的球体,所以不论你把它旋转到哪个方向，辅助线都应该与球体的曲线一致。

将脸部水平分成三份，再垂直分为二等份。

当然，由于我们所画的圆形的角度,辅助线不会将其分为完全相等的部分,但是必须记住如果你把球形又旋转成前视图,那么它看起来应该和教程前面所写的一样，是完全相等的了。

7、 接下来,将垂直辅助曲线延长到球体下方,在球体下选择一个点表现下巴的位置。

从圆周到下巴的距离应该比圆形第三段的长度长一点。

画两条与圆周边缘相切并且和下巴标记位置接触的辅助线。

动漫简单铅笔画素描图片大全篇一：轻松学漫画素描】喜欢画漫画的你～怎容错过呢改变动画人物的表情并不难，但是了解在不同情绪下面部表情的特征会很有益。

本教程将说明脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。

一旦你掌握随心所欲改变面部表情的方式，就可以画出自己所想到的任何表情。

面部表情首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。

本图是一个典型的动画人物的脸，但是注意一下已产生的变化。

在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。

请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。

同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。

弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪；而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤状态。

另外，注意嘴的形状，它很小，且嘴角向下弯曲。

所以从整体来看，好像她就要大哭一场了（所谓：樱唇微开娥眉蹙，一颦一泪总关情）。

看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。

人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。

他的眼睛比较小（也许因为是男的吧），嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。

眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦（大男人不好做，再辛苦也不说..觉蛮阴鸷）这幅的表情不蛮确定，他既有些困惑又像是心里又对谁不快。

高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。

为了增强表情，也可以把嘴的中间稍微留些空白。

漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛可以表达多种情绪。

这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。

双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的心情。

本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着的。

注意人物的左上唇有些翘起－－不论你想表现哪种消极的情绪，线画得非常纤细。

下眼线呈弓形，双眸仍然相当大，所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的好心情还是显而易见的。

要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔相对画小些。

动漫简单铅笔画素描图片大全 篇一：轻松学漫画素描 】 喜欢画漫画的你～怎容错过呢 改变动画人物的表情并不难，但是了解在不同情绪下 面部表情的特征会很有益。

本教程将说明脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。

一旦 你掌握随心所欲改变面部表情的方式，就可以画出自己所想到的任何表情。

面部表情 首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。

本图是一个典型的 动画人物的脸， 但是注意一下已产生的变化。

在这种情况下， 人物情绪的最明显特征是眉毛。

请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。

同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显 的圆形曲线。

弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪；而在这情况下，眉毛的形状向我们 说明人物处于悲伤状态。

另外，注意嘴的形状，它很小，且嘴角向下弯曲。

所以从整体来看， 好像她就要大哭一场了（所谓：樱唇微开娥眉蹙，一颦一泪总关情）。

看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。

人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。

他 的眼睛比较小（也许因为是男的吧），嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。

眉毛的角度 以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦（大男人不好做，再辛苦也不说 ...）。

这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。

眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两 者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。

这使他看起来像是在生气，或受到 了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。

这家伙明显是在斥责谁，即使他并没有大喊大叫（with the sound of silence...）。

^_~现在 你可以画出正在生闷气的人物了。

在本图中，眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖（我也在眉间画 些皱纹），嘴角也明显地向下弯。

双眼睛很窄，而且眼珠非常小，这会让他的神情看起来更生 气（这种表情感觉蛮阴鸷） 这幅的表情不蛮确定，他既有些困惑又像是心里又对谁不快。

高低交错的眉角让人觉得 他心里又乱又疑。

画动漫人物基础入门步骤“哎呀，我好想画动漫人物啊，可从哪儿开始呢？”这是我常常在心里嘀咕的话。

记得有一天，我和几个朋友聚在一起闲聊。

我们坐在充满阳光的窗边，温暖的阳光洒在我们身上，感觉特别惬意。

朋友小敏突然说：“你们看那些动漫人物多好看呀，要是我们也能画就好了。

”大家纷纷点头表示赞同。

“其实画动漫人物也不难啦，只要掌握了基础入门步骤就好啦。

”我笑着说。

“真的吗？那快给我们讲讲呗！”朋友们迫不及待地催促道。

我清了清嗓子，开始说道：“首先呢，要观察呀！就像我们平时观察身边的人一样，仔细去看动漫人物的特点。

比如说，眼睛是什么形状的，头发是怎样的发型。

”“哦，原来是这样啊。

”小慧若有所思地说。

“对呀，然后就是构图啦。

要想好人物在画面中的位置和姿态，这就好比给人物摆一个好看的姿势拍照一样。

”我形象地比喻着。

“哈哈，这个有意思。

”小敏笑着说。

“接着呢，就是打形啦。

轻轻地勾勒出人物的大致轮廓，可别太用力哦，不然不好修改呢。

”我继续说着，“这就像给房子搭一个框架一样，是基础呢。

”“哇，感觉好有趣呀。

”朋友们眼中闪烁着兴奋的光芒。

“再之后就是刻画细节啦，把人物的五官、衣服的褶皱等等都画出来，让人物变得生动起来呀。

这就好像给一个光秃秃的人穿上漂亮的衣服，戴上好看的饰品一样。

”“哎呀，你说得太好啦！”小慧赞叹道。

“嘿嘿，最后就是上色啦，选择合适的颜色让人物更加鲜活。

这就像给人物化了个美美的妆一样。

”我说着自己都笑了起来。

朋友们纷纷表示要马上开始尝试画动漫人物。

看着他们跃跃欲试的样子，我心里也特别开心。

画动漫人物真的是一件特别有趣的事情呀！它可以让我们发挥自己的想象力，创造出属于自己的动漫世界。

就像我们的生活一样，只要我们用心去描绘，就一定能画出属于我们自己的精彩！。

各种动漫人物绘画技巧各种动漫人物绘画技巧下面给大家带来集中不同的漫画人物画法，希翼大家会喜爱！动漫人物绘画技巧讲解：成熟型人物的画法步骤一：草图。

1、确定头型。

斜侧面的头型是兼有正面和正侧面特点的外形，一面更类似正面另一面更类似正侧面，大家请结合正面和正侧面的图，想象这个外形的空间立体结构。

2、在鼻中线、水平中线方向画上十字线。

注重两条线都是带有弧度的，一定要画的要带有立体感3、眉眼框。

同样是左右并不对称，下线也要带有弧度，逼近的一侧一定要长一些，详细长度要看头部的角度而定。

4、视线与耳鼻线、脸颊线、耳中线。

视线与耳鼻线与水平中线画法类似；脸颊线与正侧面类似，是由眉眼框的竖线延伸形成，这条线与鼻中线另一侧的脸轮廓线形成的平面就是正面的脸；耳中线的位置则由脸颊线的位置与后脑线判断出。

步骤二：1、脸轮廓线。

一侧从眉线画起（同时带有正面颧骨的突起与正侧面嘴部的收缩特点），另一侧只需要画到耳鼻线即可（更类似于正侧面的下颌骨轮廓，但要注重弧度的变化）。

2、眼睛、眉毛。

其中一侧眼睛的内眼角紧靠鼻中线的，另一侧的眼睛则仍要注重“五眼”的关系，保持双眼的距离；一侧的眉毛直接画到眉心点，另一侧的眉毛则要断开，但延伸线同样汇聚到眉心点。

3、鼻子、嘴、耳朵。

鼻子的起、尽头都位于鼻中线上，呈折线型，通常起尽头是视线与鼻中线的交点，鼻尖在耳鼻线的平面上，注重折线的距离要与脸的角度保持协调，不要折出去太远；嘴也并不对称，鼻中线两侧的长度与鼻中线两侧的脸部长度相对应；耳朵兼有正面和正侧面的特点。

4、发迹线和头发外轮廓。

请注重一侧的头发在脸颊线的位置浮现的拐点，这样才干突出脸的立体感。

步骤三：1、对头发的轮廓线举行修正。

2、对头发的细节举行补充。

注重假如是这样的分头，头发要汇聚形成发线，发型才会自然。

3、成品图。

动漫人物绘画技巧讲解：少女型人物的画法步骤一：草图。

1、确定头型。

正侧面的头骨基本是一个倾斜的鸡蛋型（略呈三角型）2、在横竖方向画上中线。

中日美动画一、美日中主要艺术特征（1）美国主要艺术特征迪斯尼风格的美国动画。

迪斯尼对于动画的理解，决定了美国动画片作为大众娱乐工具的发展方向，建立了鲜明风格。

迪斯尼动画的特点包括：以剧情片为主，情节曲折，人物性格鲜明，动作生动夸张，音乐优美动听，适合绝大数观众的审美口味。

（2）日本主要艺术特征手冢治虫首创借用电影镜头语言来绘制漫画，在有限经费的情况下，一有限的资源，制造出无限的效果。

手冢治虫作品强调“人性”，成为日本动画的奠基精神。

作品中的角色多半具备复杂多面的性格，好人也有利欲熏心的时候，坏人也有动恻隐之心的时候。

即使不用煽情的手法美化人性，故事也会表现了他对人性的信心与期待。

宫崎骏不参照迪斯尼模式，每一部电影都有不同的故事结构、发展节奏和基调。

宫崎骏带领其工作室试用质朴的镜头语言，制作出精致细腻的绘画风格。

其作品富有深切的人文情怀、环保意识，是日本商业动画中的一股清泉。

（3）中国主要艺术特征中国动画的艺术特征来自于中国的传统艺术，而中国传统艺术深受中国哲学、美学思想影响。

中国动画最具特色的艺术特征就是“写意”。

一是情节的写意。

与别的国家相比较，中国动画片在情节设计上更重视过程而非结果。

例如打斗动作中不是在于你死我活的结果，而是将打斗动作想舞蹈一样来表演。

而这种以舞蹈形式来演绎战斗场面的美术特征根源在于中国传统京剧将具体化的情节转化为象征性动作的表达方式。

二是动作的写意。

中国动画片中的动画设计注重“功能性”而不是“合理性”。

常常把现实的动作加以线条意象化，将日常动作转化为写意的表演。

三是主题的写意。

中国动画片赋予寓教于乐的使命，往往通过幻想的故事表现深刻的主题。

主题往往含蓄、隐晦不像西方善恶二元独立。

二、中外动画审美与创作风格1.美国动画的审美景观与创作风格（1）迪斯尼的动物美学“一切都始于一只老鼠。

”这是沃尔特·迪斯尼时常挂在嘴边的一句话。

因为在1928年，世界上第一部有声动画片《汽船威利号》的主角就是米老鼠米奇。

精选写一个人特点的作文300字汇总七篇写一个人特点的作文300字篇1要说起我班的“辣子”值日生，那说话可是一言九鼎，班主任不在，我班的“虾兵蟹将”个个对他言听计从。

说一件能证明这“辣子”值日生“辣”得够味的事吧？一次，班主任不在，班中群龙无首，教室里乱哄哄的，这时，“辣子”值日生大吼：“——安静！”教室里顿时鸦雀无声。

两位值日生一个在上面记白名字，一个在下面管纪律。

“辣子”值日生突然看见一位男同学在看漫画书，“辣子”值日生怒视男同学，“请把你手中的'漫画书交上了！”那表情，那声音，那阵势，那动作，真可说得上是“前无来者，后无古人”啊！那位男同学一惊，本来偷偷看就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把漫画书交了上来。

这就是“辣子”值日生，学习好，性感燥，一心为班级着想的“辣子”值日生——龚子杰同学。

写一个人特点的作文300字篇2话说大家都爱笑，但是我们班有个特、特、特爱笑的小男孩，那就是咱们班的“爱笑包”朱子豪。

不管何时何地，他的脸上永远只有一种表情，那就是独一无二的“笑”。

有一次，在课堂上，有一位同学开玩笑说了一个很搞笑的词，顿时我们全班像炸开了锅一样，爆笑起来。

尤其是朱子豪，笑得特别大声，如同一朵绽放的荷花，久久合不拢。

他张着他那大嘴巴，露出好几颗烂掉的'牙齿，眼睛眯得像月芽儿似的。

等其它同学都停住了，只有他一个人在笑，教室里飘荡着朱子豪一个人爽朗的笑声……老师和同学都把目光投向了朱了豪，每个人脸上好像都写着四个字——“莫名其妙”。

我坐在他的后面，叫他轻一点，他却当我是空气，把我的话当耳边风。

哎，他这爱笑的毛病改也改不了了。

你看看，你看看，他又露出他那“人见人爱、花见花开”的朱氏笑容了：有人笑话他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸计得逞时，他就露出一脸奸笑；老师在课堂上表扬他时，他就露出得意的笑；一旦说到他拿手的事，他脸上那自信的笑啊，简直要亮瞎我们全班人的眼……这就是我们班独一无二的“爱笑包”朱子豪。

关于写一个人特点的作文3篇关于写一个人特点的作文3篇写一个人特点的作文篇1牛奶爷爷是每天早上给我送牛奶的一个爷爷。

他的背有点驼，他每天像闹钟一样准时。

每天早上，我洗刷完毕正需要一杯牛奶时，门铃就会叮叮当当地响起来。

我不用看，肯定是牛奶爷爷。

打开门，我就会收到两瓶牛奶和一张刻着皱纹的笑脸。

每天如此。

我感觉到，牛奶爷爷每天给我送来的不仅仅是早餐，也是一天的`快乐。

有一天，下着倾盆大雨，雷打的也很凶，我想今天牛奶爷爷肯定不会来了，当我正有点失落的时候，门铃叮叮当当地响了。

天啊！牛奶爷爷来了，他从袋子里取出两杯牛奶给我。

我看到老爷爷的头发上滴着雨水，便跑到阳台拿出一把伞，想送给这位牛奶爷爷，可等我回到门口，他已经走了。

我把门关上，心想：“这么大的雨，爷爷连伞也没打一把，就在外面淋着雨送牛奶，他真是太辛苦了。

”我后来听楼底下的小孩说：“这爷爷的确辛苦，春夏秋冬，不管什么坏天气，没有一天没送牛奶的。

”第二天，牛奶爷爷又来了。

我突然好想表达一点什么，于是，我从压岁钱里抽出两百块钱给他，他吓了一跳，说：”孩子，你可别这样，我要是收了你的钱，我的这份工作就没了啊。

”说得我都有点不好意思了，我对牛奶爷爷说：“其实，我就是想谢谢您。

您路上慢点走啊。

”第三天，过了七点门铃还没响。

我在门口等着牛奶爷爷，我老远就看见一个人，他提着牛奶往这里走，咦，怎么不是牛奶爷爷了，怎么是个叔叔送牛奶呢？那个叔叔走向前来，给我两瓶牛奶就走了。

我愣了一下，然后冲到楼底下问那个叔叔：“牛奶爷爷怎么没来呢？”他说：“牛奶爷爷昨晚生病了，以后都不会来了。

”从那以后，我再也没见到牛奶爷爷。

牛奶爷爷我有点想你了。

写一个人特点的作文篇2画笔张，听名字就知道那一定是画画很厉害的人。

的确！画笔张的画画技术特别好，10分钟创作一幅卡通作品对她来说不在话下。

“金色十月”课程周上，我们一组打算画连环画。

每天下午，我和肖景丹、邓菁沛、魏雨晨去书法教室画画。

虽然，我们四个人的画画能力还不错，但我们的设计天赋实在欠缺，所以，我们几个在书法教室磨了一下午，啥都没磨出来。

有关写一个人特点的作文300字集合七篇写一个人特点的作文300字篇1弟弟是一个精灵淘气的孩子，他胖胖的脸上，长着一对调皮的小眼睛，那两颗大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，无论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。

我的老弟是个名副其实的调皮鬼，要是借他十个胆，他就得飞到天上去。

国庆节放假期间，弟弟来我家住，我家干干净的，可是下一秒就已经变成了他的战场。

他兴奋地像一位舞蹈演员似的，在光滑的地上溜冰，顿时天昏地暗，啪的一声，四脚朝天摔倒在地上，我站在门口咯吱咯吱笑。

晚上我睡在双人床的上面，弟弟在下面用脚顶着我的床，我整个人都不好了，鼻孔喘着粗气，脸胀的.通红，身体一上一下的，被弟弟用脚掌顶着。

我大吼一声：“你还想不想活了？”我爬下楼梯，把他打了个青鼻脸肿，气冲冲地爬上了楼梯。

还有一次，我和妈妈走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟踪，他偷偷摸摸的找来一根棍子，放在我和妈妈的脚中间，妈妈正在看手机，忽然一下“嘭|”手机和人一起摔在了地上，妈妈火冒三丈，又骂又打的，弟弟跪地求饶。

哎，我的调皮弟弟，你啥时候才能让我安心啊。

写一个人特点的作文300字篇2我有一位同学，他很像一只猴子。

他喜欢吃香蕉，喜欢蹿来蹿去，他还很机灵、聪明。

想必大家已经知道是谁了吧！没错，他正是明宇。

他特别喜欢吃香蕉。

每天早餐都要吃一根，中午回家还要吃几根，晚上临睡前再吃一根，就连晚上做梦都梦见自己在吃香蕉。

总之，一天不吃到五根香蕉是不行的。

他喜欢蹿来蹿去，每当到大课间活动时，他都是第一个冲下楼去，跑到运动器材那玩耍，你瞧！他现在正玩着单杠呢！他还很聪明。

记得有一次，数学老师在黑板上出了一道非常难的奥数题，同学在底下窃窃私语，但最终没有人能算出来。

再去看明宇，只见他三下五除二，“唰、唰”两下写出了答案的思路，然后便高高地举起了他的手。

老师见明宇一个人举手，便喊他上黑板上做题。

他高高兴兴地蹿上了讲台，先挠了挠他的'小脑袋，眼睛一转，便拿起了粉笔，不到一分钟他便写好了。

关于写一个人作文300字集合10篇写一个人作文300字篇1她，亲切的话语，慈祥的目光，我永远也忘不了她——包子店的老板娘。

她，头戴一顶遮阳帽子，帽子下面，有一双黑葡萄般的大眼睛，一个高梁鼻，一张小巧玲珑的'樱桃嘴，不过她的肩膀上有一块胎记，一看，就给人留下深刻的印象。

在一个下着倾盆大雨的早晨，我骑着自行车，来帮妈妈买包子。

我，走下车去说：“阿姨，我想要一个肉包和一个豆沙包。

”老板娘笑了笑说道：“好，一共两块钱。

”说着，她把刚做好的包子递给了我。

我，一只手伸过去拿包子，一只手摸着口袋“呀！我的钱包去哪儿了？”我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

我一边找，一边嘴里还喃喃地说道：“钱包呢？我的钱包去哪儿了？”我的脸胀得通红，我正准备骑车去找钱包的时候，老板娘叫住了我，她用慈祥的目光看着我，婉转动听地对我说：“小朋友，没关系的，你先把包子拿着，明天可以把钱再给我。

”我半信半疑地说：“阿姨，真的吗？”老板娘点了点头，我接过包子，骑车返回家的途中，看到掉在路边的钱包，仔细一看，是我的钱包！我快速的将钱包捡起来，骑着车，准备将两块钱得给老板娘，可当我到包子店的时候，老板娘已经不在了。

老板娘，那婉转动听的话语我永远也忘不掉的！写一个人作文300字篇2画笔张，听名字就知道那一定是画画很厉害的人。

的确！画笔张的画画技术特别好，10分钟创作一幅卡通作品对她来说不在话下。

“金色十月”课程周上，我们一组打算画连环画。

每天下午，我和肖景丹、邓菁沛、魏雨晨去书法教室画画。

虽然，我们四个人的`画画能力还不错，但我们的设计天赋实在欠缺，所以，我们几个在书法教室磨了一下午，啥都没磨出来。

第二天，我们再次来到了书法教室，但像昨天那样消磨时光也不是办法，于是，我们便向正在练书法的画笔张求助。

画笔张爽快地答应了，当即搁下毛笔，拿起画笔。

只见画笔张直接拿起勾线笔在纸上“唰唰唰”的画了起来，她的每一笔都衔接得天衣无缝，每一个动作都是那样好看。

抓住人的某一特征进行300字描写的作文全文共9篇示例，供读者参考抓住人的某一特征进行300字描写的作文篇1大家好，你们知道调味品吗？就是可以让菜味道变得更好的东西。

其实，我就是一盒调味品，你们知道是为什么吗？我就来给你们讲讲吧！有时候我是蜜糖，甜甜的。

有一次我放学回家，把考一百分的试卷藏了起来，妈妈问：“小甜心，什么事这么开心呀？”我“哈哈哈”地笑着。

妈妈又说：“是不是考试考好了，才这么开心的？”“妈妈您真聪明！”我笑着说。

“呵，你真会说话”，妈妈开心地说。

妈妈总说我说话好听，叫我小甜心，你说我像不像糖？有时候我是小奶酪，喜欢黏人。

这时候我就像一只小猫，喜欢抱住妈妈的大腿，撒娇地喵喵叫。

妈妈总说：“小可爱，别叫了！”我就是妈妈的“小奶酪”。

有时候我是孜然粉。

我经常很早就到学校，在座位上讲起笑话，同学们都被我逗得前仰后合。

就这样，我成了班里的.“小幽默”！这就是我像“孜然粉”原因了。

我是一盒有很多味道的调味品，你喜欢我吗？抓住人的某一特征进行300字描写的作文篇2题目:他的大眼睛大家早上好!今天我想和大家分享一下我对于爷爷的大眼睛的一些感受。

我的爷爷已经80多岁了,头发花白,身体有些佝偻。

但是他的双眼依旧炯炯有神,就像两颗闪亮的宝石。

每当看到爷爷的眼睛,我都会被深深吸引住。

爷爷的双眼很大,长长的睫毛把眼睛衬托得更显耀眼。

眼白干净透亮,眼角有些皱纹,像是沟壑般蜿蜒向两边延伸。

爷爷的眼睛总是充满了神采,散发着温暖的光芒。

当他注视着你的时候,你会觉得自己就像是这个世界上独一无二的宝贝。

我最喜欢爷爷眼睛里那种纯真质朴、充满智慧的神情了。

每次听爷爷讲从前的故事时,他的眼睛就像打开了一扇通往过去的窗户。

眼神中充满了回忆,或欢乐,或伤感,仿佛把从前的一切都活生生展现在我眼前。

爷爷的大眼睛就像是他内心世界的一面镜子。

当他高兴的时候,眼睛里满是喜悦;当他生气时,眼神中透露着严厉;而当他伤心的时候,眼眶中就会充盈着泪花。

写一个人特点的作文300字锦集7篇写一个人特点的作文300字篇1今天，我要隆重地向大家介绍一位“女麦霸”，她就是我的妹妹。

早上，我们吃完早餐，我去房间里写作业，一个作业都没写完，就听见有人在“啊，呜，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿着手指玩具当麦克风在唱歌吧！好，我忍了。

中午，我们准备吃午饭，妈妈把妹妹放进婴儿车里，妹妹开始抗议：“啊呜哦啊呜哦………”妈妈经不住妹妹的东北狮子吼，只好把妹妹抱了起来。

抱起来后，我就吃饭了，吃到一半，又有人在唱歌。

心想：妹妹这个麦霸应该又在拿着她的`手指玩具当麦了吧？好，我还是忍了。

晚上，我们刷完牙，洗完脸后就睡觉了，就在我马上要睡觉的时候，又有人在唱歌，这次，我终于忍不住了，是谁呀？老是在唱，唱，唱，唱，好烦啊！妈妈说：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的话，我就不说了。

麦霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不说了，可是，唱歌也要适可而止啊！但是，一想到妹妹这是为了学习说话而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！写一个人特点的作文300字篇2画笔张，听名字就知道那一定是画画很厉害的人。

的确！画笔张的画画技术特别好，10分钟创作一幅卡通作品对她来说不在话下。

“金色十月”课程周上，我们一组打算画连环画。

每天下午，我和肖景丹、邓菁沛、魏雨晨去书法教室画画。

虽然，我们四个人的画画能力还不错，但我们的设计天赋实在欠缺，所以，我们几个在书法教室磨了一下午，啥都没磨出来。

第二天，我们再次来到了书法教室，但像昨天那样消磨时光也不是办法，于是，我们便向正在练书法的画笔张求助。

画笔张爽快地答应了，当即搁下毛笔，拿起画笔。

只见画笔张直接拿起勾线笔在纸上“唰唰唰”的.画了起来，她的每一笔都衔接得天衣无缝，每一个动作都是那样好看。

不一会儿，一个可爱的卡通人物就出现在她的笔下，我们惊得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厉害，厉害！”画完线稿以后，画笔张直接把我们的涂色也包了，她的每一笔都十分细致，渐变色画得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……哎，真羡慕画笔张啊！这本事，果真是名不虚传！写一个人特点的作文300字篇3你们看见题目以为我是写的一件物品对吧？但其实这个“桶”就是我的爸爸！我老爸这个家伙，有时是个饭桶！就好比吃年夜饭时，那个家伙一个人就干掉了我和妈妈两个人的分量，两大碗米饭，半碟花生米，我的西红柿蛋汤他一个人就喝了三四碗，更可怕的是他居然吃了我整只鸽子，这是个什么“桶”？我老爸有些时候又是酒桶！我和他出去吃饭，喝酒一次也少。

写一个人特点的作文写一个人特点的作文1画笔张，听名字就知道那一定是画画很厉害的人。

的确！画笔张的画画技术特别好，10分钟创作一幅卡通作品对她来说不在话下。

“金色十月”课程周上，我们一组打算画连环画。

每天下午，我和肖景丹、邓菁沛、魏雨晨去书法教室画画。

虽然，我们四个人的画画能力还不错，但我们的设计天赋实在欠缺，所以，我们几个在书法教室磨了一下午，啥都没磨出来。

第二天，我们再次来到了书法教室，但像昨天那样消磨时光也不是办法，于是，我们便向正在练书法的画笔张求助。

画笔张爽快地答应了，当即搁下毛笔，拿起画笔。

只见画笔张直接拿起勾线笔在纸上“唰唰唰”的画了起来，她的每一笔都衔接得天衣无缝，每一个动作都是那样好看。

不一会儿，一个可爱的卡通人物就出现在她的笔下，我们惊得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厉害，厉害！”画完线稿以后，画笔张直接把我们的涂色也包了，她的每一笔都十分细致，渐变色画得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分哎，真羡慕画笔张啊！这本事，果真是名不虚传！写一个人特点的作文2在你的身边一定会有许多的小达人，如：节约小达人，做饭小达人而今天我要介绍的是做饭小达人。

她就是我的姐姐，她长着一双明亮的大眼晴，乌黑乌黑的头发，皮肤稍黑，这也说明了她常时间在厨房工作。

记得有一次，姐姐第一次做饭，她先磕了两个鸡蛋，又洗了洗红红的西红柿，又打开火苗开始炒菜，不熟练的姐姐在厨房里忙的手忙脚乱，一阵子下来不但菜没炒好，鸡蛋也糊了，我在一旁哈哈大笑，我原本以为姐姐会灰心而不做，然而姐姐却再一次走进厨房，打开火苗继续炒经过上一次炒菜，姐姐手法变的熟练了，但是还是炒糊了，连经两次的挫折姐姐心里不想做了这时妈妈走了过来对姐姐说：不要灰心我来教你做。

姐姐只好又拿起了锅勺开始了炒菜。

妈妈对姐姐指挥到：起锅烧油，放葱花，鸡精，味精，盐一阵忙碌一盘菜揣了上来，嗯！真香，姐姐走了出来，笑了笑，终于完成了，姐姐擦了擦额头上的汗珠对我说：哼看你以后还敢小瞧我不敢了。

写一个人特点的作文写一个人特点的作文在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的写一个人特点的作文，希望对大家有所帮助。

写一个人特点的作文1大家好，今天我要来介绍我的“调味品”弟弟。

我的弟弟是糖，很甜。

我在看电视，弟弟过来对我温柔地说：“姐姐，姐姐，陪我玩小汽车！”我心里美滋滋的，也温柔地说：“好的。

”弟弟像糖那样让人心里喜欢。

我的弟弟是柠檬汁。

骑车的时候，我哥哥一把把他的帽子拿下来，弟弟叫道：“我的帽子，我的帽子！”然后哇哇大哭起来，这时候他就像柠檬汁一样，酸酸的了。

我的弟弟还是辣椒粉，不管是什么人，只要一拿他的东西，他就开始打人。

他生气的时候像辣椒粉一样厉害。

我的弟弟也是沙拉酱。

每次我和别人绝交，弟弟就逗我笑，让我们重新和好。

我的弟弟当然也是奶酪，不管我干什么他都要干，不管我去哪他都要去。

我去上学，他偏说：“我也上学，我也上学”，他跟奶酪一样黏人。

这就是我的“调味品”弟弟。

写一个人特点的作文2在这个学校里，有一个大忽悠——武大忽悠，他的忽悠技巧可是数一数二的。

他成天自己创造诗句、格言，往黑板上写，让我们每天这样做，他每天都在举行各种各样的活动，为了激励我们踊跃参加，他还拿“优”作诱饵，于是，我们就上钩了。

名师出高徒，大忽悠不甘寂寞，他把我们七年一、二班的学生变成了小忽悠，每天让我们和他一样出去忽悠推销我们写的作文。

这些小忽悠便开始涌现江湖了，还真创造出了不凡的业绩。

我时常想：败家大忽悠，不教点儿好东西。

武大忽悠不是真的大忽悠，而是我们的导师。

他让我们参加活动，是想让我们全面发展。

让我们去推销，是在锻炼我们的办事能力和口语表达能力，他做的一切都是以对我们的未来有好处为原则的，我们要感谢他。

我有一种担心，他以后退休了，就没有学生陪他忽悠了，他会孤独，以后就没乐子了。

因此，我想在有钱时一定建一个老人俱乐部，免费让老人到这儿来玩，让老武头当部长，他就可以和老人们一起下棋，一起聊天，一起跳那四首最熟悉的广场舞，让老武头和老人们开心快乐，不会孤独无聊。