《环境污染与防治专业基础与实务(中级)》复习资料

《环境污染与防治专业基础与实务（中级）》复习资料第一部分基础理论知识一、水污染防治基础理论知识（一）水与水体污染1、水与水循环（1）熟悉水环境保护采取限制或消除排入水体和水域的污染物的措施，使河流、湖泊、海洋、水库等水体和水域维持其应有的正常功能。

（2）熟悉水循环基本原理地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下,水分不断的蒸发和蒸腾,并汽化为水蒸气,上升到空中形成云，又在大气环流的作用下传播到各处，遇到适当的条件时即成为雨或雪而降落到海洋和陆地。

这些降落下来的水分，一部分渗入地下，成为土壤或地下水；一部分经植物吸收后再经枝叶蒸腾进入大气层；一部分可直接从地面蒸发而发散；一部分可能顺地表径流汇入江、河、湖泊流入海洋，再经水面蒸发进入大气圈。

这种过程循环往复、永无止境，称作自然界水循环。

2、废水的来源与污染物（1）掌握废水的来源与特性根据来源不同，废水可分为生活污水、工业废水、农业退水三大类。

生活污水：人们在日常生活中所产生的废水，主要包括厨房洗涤污水。

工业废水：在工业生产过程中所排出的废水。

工业废水分为生产污水和生产废水。

生产废水是指较清洁，不经处理即可排放或回用的工业废水。

而那些污染较严重，须经过处理后方可排放的工业废水就称为生产污水。

农业退水：农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程排出的污水称为农业废水。

污染物种类：�物理：颜色、浊度、温度、悬浮固体、放射性�化学：pH、COD、BOD5、TOC、氨氮、石油类、苯类�生物：总大肠菌群、粪大肠菌群、埃希氏大肠菌、细菌总数等水质指标：�物理：水温、悬浮物(总不可滤残渣，0.45μm 滤膜截留物质的质量，105℃烘干)、浑浊度（水中含有胶体状态和悬浮状态的杂质引起水的浑浊程度）、色度、臭和味、电导率等�化学指标：�杂质或污染物质的单项指标：如锰、铁、氯化物等；�无机特性的综合指标：pH、酸度、碱度、硬度、总含盐量、氧化还原电位等；�有机污染物的综合指标：COD（使水样中能被氧化的物质氧化所需耗用氧化剂的量），BOD5(有氧条件下，微生物分解水体中有机物质的生物化学过程中所需溶解氧的量)，TOC�微生物指标：总大肠菌群、粪大肠菌群、埃希氏大肠菌、细菌总数等�放射性指标：总α放射性、总β放射性，单位 Bq/L（二）废水处理方法1、熟悉水污染对人类的危害水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。

中级考试大纲复习资料一、基础知识一、水污染防治基础理论知识（一）水与水体污染1.水与水循环2．废水的来源与污染物（1）废水的来源与特性废水按其来源可分为生活污水、工业废水和降水。

①生活污水是指居民在日常生活中排出的水，其中含有大量的有机物和大量的病源微生物，存在于生活污水中的有机物极不稳定，容易腐化而产生恶臭。

细菌和病原体以生活污水中有机物为营养而大量繁殖，可导致传染病蔓延流行。

②工业废水是指生产过程中排出的废水，它包括生产废水和生产污水。

生产污水较生产废水更具有污染性。

③降水是指地面径流的雨水和融化的冰雪水。

（2）污染物的种类及水质指标①污废水的物理性质及指标A.水温B.色度：悬浮固体形成的色度称为表色，胶体或溶解物质形成的色度称为真色。

C.臭味：生活污水由有机物腐败产生的气体造成，工业废水由挥发性化合物造成。

D.固体含量：TS=SS+胶体和溶解性固体（DS）,SS=VSS+NVSS(灰分)。

②污废水的化学性质及指标A.无机化学性质及指标a)酸碱度b)氮、磷：有机氮与氨氮合成凯氏氮，凯氏氮与硝酸盐氮、亚硝酸盐氮合称总氮。

氮、磷的主要危害是引起水体的富营养化。

水体中氮、磷等营养物质会引起有毒藻类和其他浮游生物的迅速繁殖，呈胶质状藻类覆盖水面，呈暗红色，故称“赤潮”或称“水华”。

同时水体中DO迅速降低，鱼类大量死亡。

一般认为总磷与无机氮浓度分别达到0.023mg/l和0.31mg/l时，标志水体已处于富营养化状态。

c)硫酸盐与硫化物：H2S浓度达0.5mg/l时即有强烈臭味，浓度50~100mg/l时60min以上会致人残疾，浓度600~1000mg/l时30min内会致人死亡。

污水生物处理的SO42-允许浓度为1500mg/l。

d)氯化物：生活污水中主要来源于人类排泄物。

氯化钠浓度超过4000mg/l时对生物处理的微生物有抑制作用。

e)非重金属无机有毒物质：如氰化物（人类摄入致死量是0.05~0.12g）、砷化物（对人类的毒性有机砷>亚砷酸盐>砷酸盐）等。

环境污染与防治专业基础与实务中级考试大气污染防治基础理论知识复习资料（一）大气污染物的形成1、大气污染（1）了解地球大气层：大气组成和大气结构A：大气组成：自然状态下，大气是由混合气体、水汽和杂质组成。

除去水汽和杂质的空气称为干洁空气。

干洁空气的主要成分为78.09%的氮，20.94%的氧，0.93%的氩。

这三种气体占总量的99.96%，其它各项气体含量计不到0.1%，这些微量气体包括氖、氦、氪、氙等稀有气体。

在近地层大气中上述气体的含量几乎可认为是不变化的，称为恒定组分。

在干洁空气中，易变的成分是二氧化碳(CO2)、臭氧(O3)等，这些气体受地区、季节、气象以及人类生活和生产活动的影响。

正常情况下，二氧化碳含量在20km以上明显减少。

B：大气结构：大气结构是指大气在垂直方向和水平方向上气象要素分布不均匀性的状况。

在垂直方向上，根据温度、成分、电荷等物理性质，同时考虑大气垂直运动的情况。

将大气分为对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层等5个层次。

随着距地面的高度不同，大气层的物理和化学性质有很大的变化。

按气温的垂直变化特点，可将大气层自下而上分为对流层、平流层、中间层（上界为85km左右）、热成层（上界为800km左右）和逸散层（没有明显的上界）。

（一）对流层对流层是大气圈中最靠近地面的一层，平均厚度约12km.对流层集中了占大气总质量75%的空气和几乎全部的水蒸汽量，是天气变化最复杂的层次。

该层的特点有：气温随着高度的增加而降低。

这是由于对流层的大气不能直接吸收太阳辐射的能量，但能吸收地面反射的能量所致。

空气具有强烈的对流运动。

近地表的空气接受地面的热辐射后温度升高，与高空的冷空气形成垂直对流。

人类活动排入大气的污染物绝大多数在对流层聚集。

因此，对流层的状况对人类生活的影响最大，与人类关系最密切。

（二）平流层平流层位于对流层之上，其上界伸展至约55km处。

在平流层的上层，即30～35km以上，温度随高度升高而升高。

《环境污染与防治专业基础与实务〔中级〕》第一部分基础理论知识一、水污染防治基础理论知识〔一〕水与水体污染1、水与水循环〔1〕熟悉水环境保护水环境保护有量和质两个方面。

以水质保护为主，合理利用水资源，通过规划提出各种措施与途径，使水体不受污染，以保证水资源的正常用途，满足水体主要功能对水质的要求。

《排水工程》P43 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水的物理、化学以及微生物性质发生变化，使水体固有的生态系统和功能受到破坏。

造成水体污染的原因主要有：点源污染和面源污染两类。

《排水工程》P13 水体水质评价是根据监测取得的大量资料，对水体的水质所做出的综合性的定量评价。

通过对水体的水质评价能够判明水体被污染的程度，为制定水体的综合防治方案提供科学依据。

水环境容量的定义是：在满足水环境质量标准的条件下，水体所能接纳的最大允许污染物负荷量，又称水体纳污能力。

〔2〕熟悉水循环基本原理在太阳能的作用下，海洋外表的水蒸发到大气中形成水汽，水汽随大气环流运动，一部分进入陆地上空，在一定条件下形成雨雪等降水；大气降水到达地面后转化为地下水、土壤水和地表径流，地下径流和地表径流最终又回到海洋，由此形成淡水的动态循环。

这部分水容易被人类社会所利用，具有经济价值，正是我们所说的水资源。

通过水循环，海洋不断向陆地输送淡水，补充和更新新陆地上的淡水资源，从而使水成为了可再生的资源。

水循环分为大循环和小循环从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。

这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。

仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。

环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。

水循环的形成和影响因素形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态易于转化的特性，外因是太阳辐射和重力作用，为水循环提供了水的物理状态变化和运动的能量。

环境污染与防治专业基础与实务（中级）》学习资料编写前言本文件后附的学习资料，虽然不是绝对xx 的教材，但是都是本人在百度、道客88、豆丁网上找了很多相对xx 的资料，当然也花了不少积分银子之类的，而且还找了大量的注册环保工程师专业课中的资料、高效课件等网络教材等才汇编而成，花费了我三天时间临到考前前一天才弄好。

以供同行学习。

根据大纲已经几乎都做了一一对应教材。

考前我们都找了很多资料，但是网上都没有相关介绍，导致很多人都不清楚考试内、XX ,而且除了大纲没有任何可以值得学习借鉴的XX ,论坛上也没有相关内容。

所以很多考生很茫然。

前天，我经过了一次这个考试，由于考前做了很多详细的准备，所以整体感觉很简单。

今年2016年4月15日我参加了考试，XX这边题目考的不是很难，特别是计算题，基本上就是白给的十分。

题目以判断题20分单选20分多选40 分，简答题10分，计算题10分的考试结构。

分为两部分，第一部分是45 分的公共基础，第二部分是55分的专业课，上述题型各占一半。

一共六篇卷子，考试时间是三个小时，早晨9 点考试。

简单到大部分人都能在1.5 小时内完成，2小时基本上都能交卷。

题目都不难，看懂不难，有思路不难，但是做好不简单，出题人的水平不高，很多题目如果深究的话其实还是有些矛盾，水平过高的人看了以后容易造成误解，题目其实考的全是细节，最基础的细节知识，没有偏题怪题难题。

考题都是基础的XX，不复习能考50分问题不大，复习考80分不难，但是由于第0 页共176 页2017年环境工程中级职称考试复习资料整理版这个关系到评审，要知道评审的时候，这个成绩是参考成绩的，考60 分只能说明你有资格评审，但是不能绝对说你能审过去。

所以大家都必须考高分，否则分数偏低的话评审的时候让评审的老师专家们看到后也很麻烦很为难，毕竟有通过率控制着，你基础课考试分数低的话，不卡你卡谁？关于2012年考的我还记忆犹新，考题很基础：判断题选择题基本上就是白给分的，什么地球含水比例、垃圾三化原则、噪声定义、氧化沟的常见种类、氧化塘种类这样的xx、考厌氧接触法、厌氧流化床、温室气体包括甲烷和二氧化碳、大气层结构、平流层对流层的高度厚度。

全国环境中级职称专业考试复习题2023第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 以下哪种污染物是主要的酸雨成因？A. 二氧化硫B. 二氧化氮C. 一氧化碳D. 臭氧2. 核电站是一种清洁能源，它通过下列那一种原理来发电？A. 核聚变B. 核裂变C. 光伏效应D. 风能利用3. 以下哪个组织负责全球环境保护？A. 联合国环境规划署（UNEP）B. 世界银行C. 亚洲开发银行（ADB）D. 国际货币基金组织（IMF）...第二部分：填空题（共10题，每题5分，共50分）1. 生物多样性是指一个地区内不同生物种类的 _________。

答案：数量和多样性2. 请简述自然保护区的定义。

答案：自然保护区是为了保护珍贵的自然资源、维护生态平衡并促进可持续发展而划定的地区。

3. 地球大气中最重要的温室气体是 _________。

答案：二氧化碳...第三部分：论述题（共两题，每题20分，共40分）1. 请论述全球气候变化对生物多样性的影响。

答案：全球气候变化对生物多样性产生了深远的影响。

气候变暖导致许多生态系统发生变化，部分物种的栖息地受到破坏，适应能力较弱的物种可能无法适应新环境而灭绝。

同时，气候变化也影响了生物物种的分布和迁徙规律，加剧了人类与自然环境的冲突等等。

2. 请简述垃圾分类对环境保护的重要性。

答案：垃圾分类是一种有效的环境保护举措。

正确分类垃圾可以减少对环境的污染，提高垃圾资源的再利用率，减少对自然资源的消耗。

此外，垃圾分类还可以培养居民的环保意识，促进可持续发展。

垃圾分类是环境保护的一个重要方向，应该得到广泛重视和推广。

...以上是《全国环境中级职称专业考试复习题2023》的部分内容，希望对备考有所帮助。

保持良好的学习状态，祝你取得优异的成绩！。

环境保护中级职称考试大纲—环境检测专业基础与实务中级考试大纲一、考试目标及内容环境保护中级职称考试的目标是评估环境检测专业人员的综合能力，以确保其在环境保护工作中具备必要的知识和技能。

本考试大纲旨在明确环境检测专业基础与实务的核心内容，并对考试的范围和要求进行详细说明。

1. 考试范围本次考试涵盖环境检测专业相关的基础理论和实务技能，包括但不限于以下内容：1.1 环境监测法律法规和政策- 熟悉国家和地方的环境监测法律法规和政策，包括《环境保护法》、《大气污染防治法》、《水污染防治法》等，并理解其实施细则和操作流程。

1.2 环境样品的采集与预处理- 掌握环境样品的采集和预处理方法，包括土壤、水体、大气、废气等各类环境样品的采集工艺、样品保存和样品处理等。

1.3 环境样品的分析与检测- 理解常见的环境样品分析方法和检测技术，包括物理分析、化学分析和生物分析等，在实验室环境中能够准确地进行样品检测和分析。

1.4 环境检测设备的操作与维护- 掌握各类环境检测设备的操作原理和使用方法，包括气象仪器、气体检测仪、光谱仪器、质谱仪器等，并能熟练进行设备的维护和调试。

1.5 环境数据的处理与评价- 熟悉环境数据处理的基本原理和方法，包括数据采集、数据分析和数据评价等，并能够合理地解释监测结果。

2. 考试要求本次考试旨在评估考生在环境检测专业基础与实务方面的综合能力，具体要求如下：2.1 知识掌握- 具备扎实的环境检测基础知识，了解环境监测领域的最新技术和发展趋势。

2.2 技能应用- 能够准确地进行环境样品的采集与预处理，熟练掌握环境样品的分析与检测技术。

2.3 设备操作- 具备熟练操作环境检测设备的能力，并能进行设备的维护和调试。

2.4 数据处理与评价- 能够对环境监测数据进行科学、客观的处理与评价，提供准确的监测结果和分析报告。

二、考试方式和评分标准环境保护中级职称考试采用闭卷书面考试的形式进行，考试时间为3小时。

环境污染与防治专业基础与实务(中级)考试大纲考试内容本次考试主要包括以下三个方面的内容：一、环境污染学基础1.环境污染及其特点；2.环境污染的分类；3.环境污染的危害及其防治措施；4.有害物质的检测方法。

二、环境监测及预测1.环境监测的基本原理、方法及其技术要求；2.工业排放、水体和空气污染物的在线监测技术；3.环境预测方法及其应用。

三、环境治理技术及管理1.废气、废水、固体废弃物处理技术；2.环境风险评估及应急处理技术；3.环境管理法律法规及其实施。

考试形式本次考试为笔试，主要采用选择题、简答题和计算题等形式，考试时间为150分种。

考试重点1.掌握环境污染的基本概念、种类和防治措施；2.熟悉环境监测的基本原理、方法及其技术要求；3.掌握废气、废水、固体废弃物处理技术和环境风险评估及应急处理技术；4.熟悉环境管理法律法规及其实施。

考试参考书目1.《环境科学概论》，刘怀明，清华大学出版社，2014年；2.《环境污染及其防治》，王浩，科学出版社，2012年；3.《环境监测实验原理与方法》，周棉根，高等教育出版社，2008年；4.《环境治理工程原理与设计》，杨鲁宾，高等教育出版社，2011年；5.《环境管理法律法规及实务》，杨岚，中国法制出版社，2015年。

考试要点1.考生应该熟练掌握环境污染的基本概念、种类和防治措施；2.考生需要熟悉环境监测的基本原理、方法及其技术要求，重点掌握工业排放、水体和空气污染物的在线监测技术；3.考生需要掌握废气、废水、固体废弃物处理技术和环境风险评估及应急处理技术；4.考生需要熟悉环境管理法律法规及其实施，掌握环境管理的基本原理和具体实践。

《环境保护概论》试题（A）一、名词解释（20分，每题2分）1、环境质量一般是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。

环境质量是对环境状况的描述。

2、生态平衡生态系统中，通过生物链和其它自然因素来维系的一种平衡状态。

也就是说系统的能量流动和物质循环能较长期地保持稳定的平衡状态。

3、33211工程重点治理三河（淮河、海河、辽河）、三湖（太湖、巢湖、滇池）的水污染、两区（二氧化硫和酸雨污染控制区）的大气污染、着力强化一市（北京）、一海（渤海）的环境保护工程。

4、水体污染指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水体的物理特征、化学特征和生物特征发生不良变化，破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在经济发展和人民生活中的作用。

5、城市热岛效应由于人的活动和工业生产，使得城市温度比周围郊区温度高的现象，称为城市热岛效应。

6、水环境容量一定水体所能容纳污染物的最大负荷被称为水环境容量，即某水域所能承担外加的某种污染物的最大允许负荷量。

7、可吸入颗粒物悬浮在空气中，空气动力学当量直径≤10mm的颗粒，记为PM10。

8、生物多样性生物多样性是所有生物种类种内遗传变异和它们的生存环境的总称，包括所有不同种类的动物植物和微生物以及它们所拥有的基因、它们与生存环境所组成的生态系统。

生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

9、海洋环境自净能力海洋环境通过自身的物理过程、化学过程、生物过程而使污染物的浓度、毒性降低乃至消失的能力，称为海洋环境自净能力10、荒漠化是一种人为、自然双重因素作用下导致的土地质量全面退化和有效使用数量减少的过程。

二、填空题（18分，每空0.5分）1、环境问题是指（作为中心事物的人类）与作为周围事物的环境之间的矛盾。

2、中国第一次全国环境保护会议于（1973）年在北京召开。

《环境污染与防治专业基础与实务（中级）》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发 [2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。

为了做好考试工作，我们编写了本大纲。

本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。

在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对环境污染与防治专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上，本大纲从对环境污染与防治专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。

本大纲的第一、三部分所包含的知识内容申报人都需复习。

在第二部分专业理论知识中划分了水污染防治、大气污染防治、固体废物处理处置与资源化、放射性污染防治、电磁污染防治五种专业类别，申报人只需选择其中一种专业类别进行复习即可。

命题内容在本大纲所规定的范围内。

考试题型分为客观题和主观题。

对于本大纲第二部分知识的考察，将采取选做的方式，试题与大纲所划分的专业类别一一对应，申报人可选取五种专业类别试题中的一种作答。

《环境污染与防治专业基础与实务（中级）》考试大纲编写组二○一六年一月第一部分基础理论知识一、水污染防治基础理论知识（一）水与水体污染1、水与水循环（1）熟悉水环境保护（2）熟悉水循环基本原理2、废水的来源与污染物（1）掌握废水的来源与特性（2）掌握污染物种类及水质指标（二）废水处理方法1、熟悉水污染对人类的危害2、废水处理的基本途径与方法（1）掌握按处理方法分类：物理处理法、化学处理法、物理化学法、生物化学处理法（2）掌握按处理程度分类：一级处理、二级处理、三级处理二、大气污染防治基础理论知识（一）大气污染物的形成1、熟悉大气污染（1）了解地球大气层：大气组成和大气结构（2）掌握大气污染的概念（3）了解大气污染的特点：局部、区域性、全球性（4）熟悉大气污染的危害：对生物、材料和气候的危害（5）熟悉全球性大气污染问题：酸雨、温室效应、臭氧层破坏2、大气污染物的分类和成因（1）掌握大气污染物的分类：颗粒污染物和气态污染物（2）掌握主要大气污染物的来源（3）掌握粉尘的物理性质（二）大气物理化学基础1、大气污染物扩散与气象的关系（1）了解地球大气特征（2）了解大气污染物扩散方式（3）掌握气象要素2、大气污染化学（1）了解降水与大气污染（2）了解酸雨化学（3）了解臭氧破坏化学3、大气污染扩散模式（1）了解点源扩散模式（2）了解线源扩散模式（三）大气污染物治理方法1、掌握除尘器的分类及工作原理2、熟悉气态污染物治理方法：吸收、吸附、催化、燃烧、冷凝三、固体和噪声污染控制（一）固体废物的定义与分类、污染与控制及管理体系1、固体废物的定义、分类与性质（1）了解固体废物的定义及特征（2）熟悉固体废物的分类（3）熟悉危险废物的定义和鉴别（4）了解固体废物的物理、化学性质2、固体废物的污染与控制（1）了解固体废物的污染途径（2）了解固体废物的污染危害（3）掌握固体废物污染控制（4）掌握固体废物的一般处理方法3、固体废物的管理体系（1）掌握固体废物管理的基本原则（2）熟悉固体废物全过程管理的等级顺序（优先级）（3）了解固体废物管理法规与标准（二）固体废物处置系统工程1、固体废物处置概述（1）了解固体废物处置的概念（2）掌握固体废物处置基本要求（3）熟悉固体废物处置方法的分类2、固体废物最终处置方法（1）了解固体废物在填埋场中降解的机理（2）熟悉固体废物填埋方法的分类（3）了解填埋场的主要污染途径（三）了解噪声基础知识1、噪声污染特点与危害2、声源的种类3、声音的物理特性和量度4、计权声级、等效连续声级、噪声污染级和昼夜等效声级5、噪声的叠加和相减6、噪声的频谱分析7、噪声的主要控制方法第二部分　专业理论知识一、水污染防治类（一）废水预处理1、废水的收集与提升（1）掌握废水的收集：废水流量确定与废水量计算。