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议论文万能开头和结尾高分必备1.议论文万能开头和结尾高分必备万能议论文开头1.生命有时是“驿外断桥边, 寂寞掰开无主”的无奈, 但更是“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山”的困窘, 但更是“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！2.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
3.信念是巍巍大厦的栋梁, 没有它, 就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床, 没有它, 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星, 没有它, 就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机, 没有它, 就只剩下瘫痪的巨架。
4.没有蓝天的深邃, 可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔, 可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳, 可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位, 我们总可以找到自己的位置, 自己的光源, 自己的声音。
5.不是像企鹅那样静静的站在海边, 翘首企盼机会的来临, 而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋, 执著的寻求。
不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹, 而是披荆斩棘, 举步探索。
不是拘泥于命运的禁锢, 听凭命运的摆布, 而是奋力敲击其神秘的门扉, 使之洞开一个新的天地。
微笑着, 去唱生活的歌谣。
6.春蚕死去了, 但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了, 但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了, 但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了, 但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了, 但留下一片光明；雷雨过去了, 但留下了七彩霓虹。
7、花朵把春天的门推开, 绿荫把夏天的门推开, 硕果把秋天的门推开, 飞雪把冬天的门推开, 真诚把友谊的门推开。
8、如果你失去了金钱, 你只失去了一小部分;如果你失去了健康, 你只失去了一小半；如果你失去了诚信, 那你就几乎一贫如洗了。
9、有些黑暗, 只能自己穿越；有些痛苦, 只能自己体验；有些孤独, 也只能自己品尝。
高中作文议论文万能开头和结尾
高中作文议论文是一种常见的写作形式，而开头和结尾是整篇议论文最为关键的部分。
一个好的开头可以吸引读者的注意力，一个好的结尾可以让读者对文章有所收获。
那么，如何写出一个万能的开头和结尾呢？
首先，我们来看一下开头。
一个好的开头需要有吸引人的亮点，以引起读者的兴趣。
开头可以采用以下几种方法：
1.引用名言警句。
可以引用一些著名的名言警句，如“知识就是力量”、“时间就是金钱”等等，以引起读者的共鸣。
2.提出问题。
可以通过提出一个引人入胜的问题，来吸引读者的注意力，并让读者对文章的主题产生浓厚的兴趣。
3.开门见山。
可以直接点明文章的主题，用简短的语言将文章的中心表达出来，以便让读者快速了解文章的主旨。
接下来，我们来看一下结尾。
一个好的结尾需要有总结性的语言，使读者对文章有所收获。
结尾可以采用以下几种方法：
1.给出解决方案。
可以在结尾部分给出一些解决问题的方法，或者对文章中提出的问题进行一些思考和分析，引导读者对问题有更深刻的理解。
2.引用名言警句。
结尾也可以引用一些名言警句，来强调文章中的主题和观点，给人以启示和思考。
3.提出建议。
在结尾部分可以提出一些具体的建议或者对读者进行一些鼓励和号召，以激发读者的行动力和积极性。
总之，一个好的开头和结尾可以为文章提供一个优秀的开端和完美的收尾。
通过以上的方法，我们可以写出一个万能的开头和结尾，让文章更加出彩，更加有力量，更加有说服力。
高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了，高考作文是很多同学十分担心的地方，以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理，希望能给同学们带来帮助。
高考语文议论文万能开头1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
高考语文议论文万能结尾1.培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。
”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。
2.总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说：“终身努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而舍之，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
3.马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
议论文结尾写作之呼应开头+练习一、结尾的要求从高考优秀作文看，这是一段集中的论述，语言要精要、恰当，字数100字左右。
这一部分的作用：1.对分论点的内容进行归纳总结。
2.进一步明确、深化中心论点。
3.联系当前现实和人生生命，体现文章针对性。
二、结尾多种写法：呼应开头1.呼应开头，使文章成为一个有机整体。
【例一】作文题目：重承跨越之精神，铸就未来新辉煌开头：向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。
每一次突破都会刷新历史，每一点进步都能振奋人心，一次又一次的跨越推动着社会的进步。
北京作为双奥之城，无论是比赛成绩，对群众体育的推动，点亮生活的科技进步，还是对国家经济的助推，都体现出了“跨越，再跨越”的精神。
而我们只有秉承跨越的精神，方可铸就未来新辉煌。
分论点：回首往事，是他们告诉我“星星之火，可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。
慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。
展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏图大志。
结尾：天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里？吾侪奋进，梦逐沧海，我开天籁第一声！北京双奥之城的神话，必然会在历史上留下浓墨重彩的一笔；北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然会世世代代影响着我们。
让我们昂首挺胸，勇敢跨越，纵有疾风起，人生不言弃。
【点评】以北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神起始，以北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神收束全文，首尾照应，结构严谨。
三、运用提升：练议论文，从局部入手，写好段落是行之有效、事半功倍的方法。
按上述模板完成一个标准论证段落。
整个过程控制在5分钟。
（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：东汉以忠厚仁义著称的汉章帝刘坦（da），出巡经过鲁地时，特地来到阙里（孔子曾经居住过的地方）祭祀孔子，并会见孔氏家族的人。
汉章帝于是对孔子的后裔孔僖说：“今天对你们孔氏家族是一种光荣吧？”孔僖回答说：“贤明的圣主没有不尊师重道的，皇上亲自到这里崇敬致礼先师，达到了使圣德增辉的目的。
高中语文议论文万能开头结尾
高中语文议论文万能开头结尾
作为高中生，我们在学习语文时，不可避免地要写一些议论文，而议论文的开头和结尾是十分重要的。
在此，我将分享一些高中语文议论文的万能开头和结尾，希望能帮助大家写出更好的文章。
开头：
1.引用名人名言
开头可以引用一个名人名言，以此来引出文章的话题和重点。
比如，“世上最大的骗子就是自己”——王尔德，这句话就可以引出“自欺欺人”的话题。
2.提出疑问
开头可以提出一个引人深思的疑问，以此引起读者的兴趣。
比如，“你有没有想过，为什么人类会对未来有着浓厚的好奇心？”这句话可以引出“未来”的话题。
3.提出观点
开头可以直接提出自己的观点，让读者知道你的立场。
比如，“在我看来，高考应该取消，因为……”这句话可以引出“高考”的话题。
结尾：
1.总结全文
结尾可以对全文进行一个简单的总结，让读者对文章的内容有一个清晰的了解。
比如，“通过以上分析，我们可以得出结论……”这句话可以对文章的主要观点进行总结。
2.呼吁行动
结尾可以呼吁读者行动起来，让文章的内容得到实际的应用。
比如，“现在是我们行动的时候了，让我们一起为实现我们的目标而努力吧！”这句话可以鼓励读者积极行动。
3.提出建议
结尾可以提出一些实用的建议，以此为读者提供一些帮助和指导。
比如，“为了更好地解决这个问题，我们可以采取……”这句话可以为读者提供一些实用的建议。
以上是一些高中语文议论文的万能开头和结尾，希望可以对大家有所帮助。
在写作时，我们也要注重文章的内容和结构，尽可能地让文章更加生动、形象，让读者对文章有更深刻的感受。
高中语文备考-写议论文条理清晰的方法议论文写作中，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构，是议论文表达的一个基本要求。
我们在议论文写作教学中要有意识地引导学生，把握写作思路清晰的策略，以提高议论文表达的基本能力，提高学生的语文素养。
写议论文首先要有一个明确的观点，这一点绝大多数考生都能做到；还要有一个条理清晰的论证思路，这一点很多考生无法做到。
一、开宗明义，亮出观点写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。
开头写好了，作文就会顺畅。
清代文艺理论家李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。
”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽，亮出观点，直接告诉读者我们要说什么，才对读者有磁石般的吸引力，让其觉得有可读性，收到夺人耳目的效果。
要做到这一点，可从以下三方面着手。
（一）开门见山，直接入题唐代白居易强调“首句标其目”，主张好的开头要开宗明义。
梁启超也规劝我们：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。
”开门见山是一种节省文字、直入主题的很好的方式。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，收到言简意赅的表达效果。
如：作文《知足常乐》的开头“春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐”。
这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”，收到了开门见山，一目了然的效果。
（二）运用题记，展示主题题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。
读者一读题记，便可以有先入为主的功效。
它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。
如：作文《诚信之心，利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌；生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信”开头。
这个题记化用诗文，既展示了考生的才情，又提出了文章观点“诚信之心，利欲岂能熏”，让人在美的享受中明白文章的观点。
高中议论文写作之开头结尾的写法一、好的开头方法应试写作，也是时间的竞赛。
据调查，考生用于作文的平均时间仅仅40分钟左右。
在此时间内要完成一大一小近千字的作文实非易事!对某些考生来说，如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用?应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。
在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
什么样的开头是好的开头呢?我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点—短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
正如明代谢榛所说:“起句当如爆竹，骤响易彻。
”爆竹之起爆，何等干脆利落!不可拖泥带水，拖沓冗长。
爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
那么，好的开头究竟有哪些标准呢?第一，要明好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说“首句标其目”，主张开宗明义。
李涂在《文章精义》里说:“文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”“用典故”“引名言”“摆问题”“亮靶子”“反弹法”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，“好的开头是成功的一半”。
第三，要简简洁是明朗的保证。
有的考生在写材料作文时，好把原材料复述一下，这就太啰唆了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
开头结尾的照应与升华开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果，在思路结构上有提挈全文的作用，在语言表达上有突出风格的妙处。
其形式上灵活、自由、多样。
有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。
在中考优秀作文中，常见的开头与结尾之间的关系有：首尾呼应、结尾深化、情理双趣。
首尾呼应，可以使文章首尾圆合，产生一种浑然一体的效果。
结尾深化，可以避免立意的平庸、大众化，产生立意深刻的效果。
情理双趣，首尾采用抒情性议论，能激起波澜，产生美的意境，使议论文既有理趣，又有情趣，增强艺术感染力。
在开头与结尾的结构关系中，关键要理解结尾的作用。
一般情况下，结尾的作用不外乎有以下几个方面：收束全文，照应开头，提升主旨，启迪人心。
知道了结尾的作用，“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了，至少可以凭借上述四种类型，构建结尾。
阅卷中发现的主要问题有：虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。
病例分析1.首尾呼应守护梦想驭马而去，吟一段“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋；剑指苍穹，歌一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的梦想篇章。
（用排比句开启全文，铿锵有力，掷地有声；在整句中嵌古诗，典雅、大气；开篇即先声夺人，却又紧扣“守护梦想”，简洁有力。
）他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。
韩愈迷途前行，但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心（承接“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”而来）；李贺意气风发，而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸（承接“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”而来）。
身处滚滚滔浪的现代社会，我们也同样紧执着那一刃充满坚信，挥洒意志，翻飞奋斗的气贯长虹的剑，守护那易碎的梦想。
守护梦想，需要迸发“我相信自由自在，我相信明天”的坚定信念。
“信念是成功的基石”，若没有剑指东方的坚定信念，则只得“拔剑四顾心茫然”，四处张望无所适从。
梦想的琉璃何以得来信念的守护？身处西域高原的阿宝，从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。
面对当地人的冷嘲热讽，还有来到京城的寂寞孤独，他并没有就此放弃，依然寒窗拜师，刻苦学艺。
对梦想的坚定不移，让他守护住星光大道那一刻烂漫的爆发，那一声惊蛰的高音。
正是因为这十多年对梦想的坚信，他的音调才气指云霄，他的梦想才放射出光芒。
守护梦想，需要积淀“汗水流尽我依然坚强，让我奔跑在不悔路上”的意志。
困难能磨砺意志，而守护梦想也同样需要“刑天舞干戚”的顽强意志。
只有这样梦想的琉璃才能既如钢般坚韧，有如明镜般闪光。
春晚上呐喊出“春风里”的旭日阳刚，都是从农村而来，他们循着城市的足音，他们挥洒汗水。
街头日复一日的卖艺，城里风雨兼程的求学之路，让他们拥有了不懈追求的意志。
而正由于这顽强不屈的意志，他们才能用梦想的歌声唱出自己的坚强。
磨难并未磨碎那块玻璃，而它带来的意志让他们守护住心中的梦想——歌唱。
守护梦想，需要翻飞“随风奔跑有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯”的奋斗。
没有跬步般日日月月的奋斗经验，何有千里之外的缤纷桃源。
看着青青草原上狼和羊的欢乐追逐，你何曾想到黄伟明在酒馆里寒窗苦守的6年？他白天学习，晚上做服务，凌晨开始潜心作画。
一张一张的投稿，一纸一纸的付出，夜半苦画的他终成“喜羊羊之父”。
若没有这寂寞而不懈的努力奋斗，黄伟明怎能在极端艰苦的环境下守护住漫画的梦想？（以上是议论文的主体部分，论证了守护梦想需要“坚定的信念”、“坚强的意志”、“艰苦的奋斗”。
）朋友，让我们以坚定的信念、坚强的意志、艰苦的奋斗守护我们的梦想，愿我们的人生更加绚烂，闪烁出亮丽的光芒！（收束全文式的结尾，简洁有力洋溢着追求梦想的激情。
）【总体评价】这是一篇佳作。
积累很丰富，灵活运用了当下流行歌曲的歌词。
语言上整句、写意性的句子、固定句式运用得很精致。
结构上，起承转合一气呵成，恰当地表达出了作者深刻的思考。
文脉上，上下文之间照应得很周密。
瑕疵是，文章在收尾呼应上仍显不够精致，主要是结尾写得太平淡。
2.结尾深化认识自己朋友，当你低下头时，河水倒映出你的容貌，让你看清自己。
那么，成长中，我们也要引一泓心泉来正确认识自己，从而找寻自我价值。
（以生活现象作比，提出中心论点）朋友，成长过程中，你需要学习小橡树，以自身实际来衡量自己，让自己踏上成功之路。
一位衣袂飘飘的老者，手捧一席长卷，正襟危坐，领着他的三千弟子摇头晃脑地吟诵着：“礼之用，和为贵”“温故而知新”......精妙的学说，如同一支支响箭，穿越古今，疾风嗖嗖而余音袅袅。
然而，最让人敬佩的还是孔子正确认识自我的心态。
孔子周游列国，颠沛流离十四载，却始终不得志。
于是，他不再游说、不再从政，转而致力于讲学，专心授课。
正因为他正确认识了自我，果断放弃难以实现的目标，才有了“七十二圣贤”的成就，才成了名垂千古的圣者，才觅得了人生的那一份厚重。
认识自己，就是在成长过程中不盲从于他人，不对他人的见解不加辨别而听信。
随着惊天动地的轰鸣，嫦娥火箭载着炎黄子孙沉甸甸的梦想腾飞，演绎千百年来的传奇。
水黑洇开，日月凸现。
美轮美奂的奥运会开幕式惊艳世界，世博会让上海成了世界焦点。
中国之所以取得如此骄傲的成就，不就在于走上了有中国特色的社会主义道路吗？倘若像清末那样，一味地闭关锁国，一味地模仿西方列强，岂能实现大国复苏，中华民族岂能立足于世界名族之林！（由个人到国家，思路清晰。
）反观当今社会，有太多的人仅仅局限于人云亦云，有太多的人盲从于时代潮流，有太多的人迷失于时代季风。
他们只知道盲从，而不知人的成长需要正确认识自己。
结果他们碌碌终生，蹉跎了岁月。
（由正例到反例，思维严密，分析全面。
）认识自我，是每个人成长中必须经历的过程。
让我们认识自我，找到自己的价值追求；否则，我们的人生只会无可奈何地琴断曲终（通过重申和从反面分析问题来突出中心论点）。
认识自我，是我们谱写辉煌人生的前奏，我们要如小橡树般认识自我，找准自己的奋斗目标。
（仿佛开头与结尾可以调换，这是一篇首尾照应的文章，可否尝试一下，把结尾修改成深化立意的文章。
）【总体诊断】这篇考场作文行文思路流畅，论证严密，有一定的文采，能恰当地运用正反论证证明观点。
遗憾的是开头提出的中心论点是“正确认识自己，从而找寻自我价值”，文章的主体部分也充分地论证了这一观点，而结尾处还是只是重申了这一观点，这样一来，文章就显得不够深刻。
3.情理双趣敬畏文字开头：云在青天，随风飘荡，淡然中默隐恬静；水在瓶中，清澄如镜，淡泊中执意坚守；人在习中，字字入眼，心中盛满敬畏（开头抒情性议论，营造了淳美的意蕴，掀起了情感的波澜；仿佛人的写作，也要凸显一种情态，摆出一种姿态——“敬畏文字”）。
文字，是一种粘粘的粘合剂，文字背后有博大的思想，深远的意境，高尚的品德，值得敬畏（进一步阐释为什么要敬畏文字）。
（作者运用比兴抒情式的开头，充满情趣，能引起阅读者的兴趣。
）结尾：“大音希声，大象无形”（“大音希声，大象无形”语言虽典雅，但与文中的观点不相衬），心存敬畏，才是真正的敬仰和忠诚（“敬仰和忠诚”是对人的态度）。
此时，此地，此人（太突兀）。
心存对文字的敬畏，一天一天日臻完美（用得也不当）。
（结尾作者似乎是从“怎样做”的角度收束全文，但未能强调、深化中心论点。
）【总体诊断】开头的理趣很美，结尾作者也尽力在打造语言，结果导致了一种语言堆砌现象。
对应开头，本文的结尾缺乏意味与理趣。
解决办法首尾呼应，变换词语、句式重复观点，并延伸内容，如发出号召、倡导，指出现实意义等。
结尾深化，常见的有四种思路：一是由他人推及我们自身；二是由个体推及集体（或国家）；三是由自然推及人类；四是将观点顺势延展或改变角度分析。
如第三种中经典的过渡语“一个人如此，一个国家又何尝不是这样？”情理双趣，首尾运用比兴开启或呈现典型细节。
如第八个专题中有篇作文叫《绕行的智慧》，开头和结尾如下：开头：天降长歌，荡气回肠，九曲黄河东入海；地载乾坤，盘山据岭，万里长城多回环。
这个世界上，“曲”的现象并不少见，曲，亦不失大气!结尾：什么?前方道路施工?不怕!我有绕行智慧!修改示例1.首尾呼应结尾的修改：朋友，请再次举起那支洋溢着坚信、意志、奋斗的剑吧（抓住“剑”来回扣前文），让梦想的琉璃得到它坚定的守护（照应前文的“琉璃”），绽出流光溢彩的梦想蓝图吧！（修改思路：抓住开头已经呈现的“意象”“剑”来来结束全文，并注意照应前文的关键词，这样使本文首尾圆合，更有意蕴。
）2.深化立意结尾的修改：的确，我们每个人的成长都需要认识自我（承上，确定基点），但仅仅停留于认识自我是不够的，我们还需要不断地完善自我，修炼自我（深挖一笔），这样才能在找准目标的基础上，真正实现自己的人生价值（强调重要性）。
否则，我们人生也会无可奈何地琴断曲终（点示后果）。
认识自我，生命的河水会一路流长；完善自我，精神的天空会晴空一碧。
（用排比句强调“认识自我”与“完善自我”的不同价值。
）（修改思路：顺势深化立意，由“认识自我”到“完善自我”。
）3.情理双趣结尾的修改：我们不应口里唱着《妈妈的吻》，笔下写着“妈妈的刎”；我们不能心理祝愿好友“前途无量”，笔下写成“前途无亮”......此时此刻、哑然之余，我们对文字的敬畏应更加笃定。
（修改思路：“于细微处见精神”，捕捉日常生活中最容易犯的错误，来表达“必须敬畏文字”之意；看似细小，却更让人铭记，与开头在意蕴上形成了一种照应。
）对应训练1.采用首尾呼应、情理双趣的方法，给文章续写一个结尾。
危机酝酿着转机如果上帝为你关闭了一扇门。
那么就一定会为你打开另一扇门。
——题记如果你从容面对，危机酝酿着转机。
蜀汉时期天下三分，以刘备和诸葛亮为首的蜀汉实力较为弱小。
话说一日，刘备带领精兵已出城，只剩诸葛亮一人空守城池。
恰不逢时，司马昭带领大批人马兵临城下。
眼看城中只剩下些许老弱兵卒，城外万余敌军的危机来临。
面对这个危机，诸葛亮毫不惊慌的在城门外奏乐几首，命令剩下士兵打开城门扫地。
于是，转机出现了，司马昭见此情状竟打道回府。
面对兵临城下的危机，诸葛亮毫不惊恐，从容面对，导演了一场空城计使事情出现了转机。
如果你细心观察，危机酝酿着转机。
大阪一家剪刀制造公司有一个普通职员。
有一次，他因生产中操作失误，使得他所生产的剪刀刀片十分钝，根本不符合公司要求。
他因此被辞退。
当他抱着那批问题剪刀回到家中时，他细心观察刀片头部钝处的部位。
他看到只须把刀片中间部位制作得更锋利，保留刀片头部的钝处，剪刀就可以正常使用，而且刀头也不会划伤手指。
他细心观察到这一点后，与朋友合资创办了一个安全剪刀制造公司，不久，该公司的安全剪刀在日本就有了很大的销售范围，而他也因此被评为创新企业家。
当他遇到被公司辞退的危机时，如果不去细心观察自己因失误产生的问题剪刀，他能取得后来那么大的成就吗？由这个事例，我们不难看出，只有细心观察才能发觉危机中的机遇，从而使危机出现转机。
