高中物理一对一小专题

2010年高考复习牛顿运动定律第二课牛顿运动定律的应用一。

要求：１。

会应用牛顿运动定律解动力学的两类基本问题，培养过程分析的能力２。

会从整体法、隔离法、假设法、程序法、图象法等方面应用牛顿运动定律３。

掌握动力学问题中的临界和极值问题的求解方法４。

分处理联系实际生活的相关问题二。

例题选讲类型一多体对象的隔离法处理。

１。

如图，m A=0.3Kg，m B=0.2kg，两物体与地面动摩擦力因数为0.2，当水平拉力Ｆ=4N作用在物体Ａ上时，滑轮质量不计，求物体Ｂ的加速度及绳对它的拉力。

２如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长要板，木板上站着一只猫，已知木板的质量是猫的质量的２倍，当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变，则此时木板沿斜面下滑的加速度为多少？类型二多对象的整体法处理３。

如图，n个质量都是mKg的立方体放光滑的水平桌面上，若以大小为Ｆ的恒力推第一块立方体，试求：⑴作用在每个立方体上的合力；⑵第３个立方体作用于第４个立方体上的力。

４。

有一光滑劈，其质量为Ｍ，在水平力Ｆ作用下，在水平面上运动，这时质量为m的物体恰能在斜面上相对Ｍ静止，若物体和斜面间，劈和水平地面间摩擦均忽略不计，劈的斜面角为θ，求：水平力Ｆ多大？物体m对斜面的压力多大？５。

如图，AB为一光滑水平横杆，杆上套一轻环，环上系一质量为Ｌ质量不计的细绳，绳的另一端拴一质量为m的小球，现将绳拉直，且与AB平行，由静止释放小球，则当细绳与AB成θ角时，小球速度的水平分量和竖直分量的大小各是多少？轻环移动的距离d是多少？类型三假设法在牛顿运动定律中的应用通过对研究对象假设一些外部或内部的条件．．．．．．．．．．．．，使研究的问题所描述的现象明朗化，或使相互牵制的因素简单化，从而找到解题的突破口，快速地作出解题判断。

６。

如图，Ａ、Ｂ两木块在水平方向力Ｆ作用下，挤压在竖直墙面上，Ａ与Ｂ、Ｂ与墙之间的动摩擦因数都为μ=0.1，两木块质量相等，m=1Kg，当Ｆ取不同值时，关于Ａ、Ｂ之间的摩擦力f1、Ｂ与墙壁之间的摩擦力f2的大小，下列说法中正确的是：ＡF=300N时，f1=30N，f2=30N ＢF=300N时，f1=10N，f2=20NＣF=100N时，f1=10N，f2=10N ＤF=100N时，f1=5N，f2=10N类型四程序法在牛顿运动定律解题时的应用按的先后顺序对题目给出的物体运动过程（或不同状态）进行分析（包括列式计算）的解题方法叫程序法。

专题三：动能定理与机械能守恒一、夯实基础知识1.深刻理解功的概念功是力的空间积累效应。

它和位移相对应（也和时间相对应）。

计算功的方法有两种：⑴按照定义求功。

即：W=Fscos θ。

在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。

当20πθ<≤时F 做正功，当2πθ=时F 不做功，当πθπ≤<2时F 做负功。

这种方法也可以说成是：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。

⑵用动能定理W=ΔE k 或功能关系求功。

当F 为变力时，高中阶段往往考虑用这种方法求功。

这种方法的依据是：做功的过程就是能量转化的过程，功是能的转化的量度。

如果知道某一过程中能量转化的数值，那么也就知道了该过程中对应的功的数值。

(3)．会判断正功、负功或不做功。

判断方法有：○1用力和位移的夹角α判断;○2用力和速度的夹角θ判断定;○3用动能变化判断. (4)了解常见力做功的特点:重力做功和路径无关，只与物体始末位置的高度差h 有关：W=mgh ，当末位置低于初位置时，W ＞0，即重力做正功；反之则重力做负功。

滑动摩擦力做功与路径有关。

当某物体在一固定平面上运动时，滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。

在弹性范围内，弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。

（5）一对作用力和反作用力做功的特点：○1一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零；○2一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零（静摩擦力）、可能为负（滑动摩擦力），但不可能为正。

2.深刻理解功率的概念（1）功率的物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。

（2）功率的定义式：tW P=，所求出的功率是时间t 内的平均功率。

（3）功率的计算式：P=Fvcos θ，其中θ是力与速度间的夹角。

该公式有两种用法：①求某一时刻的瞬时功率。

这时F 是该时刻的作用力大小，v 取瞬时值，对应的P 为F 在该时刻的瞬时功率；②当v 为某段位移（时间）内的平均速度时，则要求这段位移（时间）内F 必须为恒力，对应的P 为F 在该段时间内的平均功率。

高中物理一对一教学，磁场知识点总结1.磁场（1）磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质.永磁体和电流都能在空间产生磁场.变化的电场也能产生磁场. （2）磁场的基本特点:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.（3）磁现象的电本质:一切磁现象都可归结为运动电荷（或电流）之间通过磁场而发生的相互作用.（4）安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体.（5）磁场的方向:规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向（或者小磁针静止时N极的指向）就是那一点的磁场方向.2.磁感线（1）在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线.（2）磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交.（3）几种典型磁场的磁感线的分布:①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱.②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场.③环形电流的磁场:两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱.④匀强磁场:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线.3.磁感应强度（1）定义:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I 和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL.单位T，1T=1N/（A·m）.（2）磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向. （3）磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关，与电流受到的力也无关，即使不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因此不能说B与F成正比，或B与IL成反比.（4）磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四边形定则，注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并不是在该处的电流的受力方向.4.地磁场:地球的磁场与条形磁体的磁场相似，其主要特点有三个:（1）地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近.（2）地磁场B的水平分量（Bx）总是从地球南极指向北极，而竖直分量（By）则南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下.（3）在赤道平面上，距离地球表面相等的各点，磁感强度相等，且方向水平向北.5★.安培力（1）安培力大小F=BIL.式中F、B、I要两两垂直，L是有效长度.若载流导体是弯曲导线，且导线所在平面与磁感强度方向垂直，则L指弯曲导线中始端指向末端的直线长度.（2）安培力的方向由左手定则判定.（3）安培力做功与路径有关，绕闭合回路一周，安培力做的功可以为正，可以为负，也可以为零，而不像重力和电场力那样做功总为零.6.★洛伦兹力（1）洛伦兹力的大小f=qvB，条件:v⊥B.当v∥B时，f=0.（2）洛伦兹力的特性:洛伦兹力始终垂直于v的方向，所以洛伦兹力一定不做功.（3）洛伦兹力与安培力的关系:洛伦兹力是安培力的微观实质，安培力是洛伦兹力的宏观表现.所以洛伦兹力的方向与安培力的方向一样也由左手定则判定.（4）在磁场中静止的电荷不受洛伦兹力作用.7. ★★★带电粒子在磁场中的运动规律在带电粒子只受洛伦兹力作用的条件下（电子、质子、α粒子等微观粒子的重力通常忽略不计）， （1）若带电粒子的速度方向与磁场方向平行（相同或相反），带电粒子以入射速度v 做匀速直线运动.（2）若带电粒子的速度方向与磁场方向垂直，带电粒子在垂直于磁感线的平面内，以入射速率v 做匀速圆周运动.①轨道半径公式：r=mv/qB ②周期公式: T=2πm/qB 8.带电粒子在复合场中运动（1）带电粒子在复合场中做直线运动①带电粒子所受合外力为零时，做匀速直线运动，处理这类问题，应根据受力平衡列方程求解.②带电粒子所受合外力恒定，且与初速度在一条直线上，粒子将作匀变速直线运动，处理这类问题，根据洛伦兹力不做功的特点，选用牛顿第二定律、动量定理、动能定理、能量守恒等规律列方程求解. （2）带电粒子在复合场中做曲线运动①当带电粒子在所受的重力与电场力等值反向时，洛伦兹力提供向心力时，带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动.处理这类问题，往往同时应用牛顿第二定律、动能定理列方程求解.②当带电粒子所受的合外力是变力，与初速度方向不在同一直线上时，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子的运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线，一般处理这类问题，选用动能定理或能量守恒列方程求解.③由于带电粒子在复合场中受力情况复杂运动情况多变，往往出现临界问题，这时应以题目中“最大”、“最高” “至少”等词语为突破口，挖掘隐含条件，根据临界条件列出辅助方程，再与其他方程联立求解. 匀速圆周运动 复习 （一）基础知识1. 匀速圆周运动的基本概念和公式（1）线速度大小T r t s v π2==，方向沿圆周的切线方向，时刻变化； （2）角速度Tt πϕω2==，恒定不变量； （3）周期与频率fT 1=； （4）向心力22ωm r r m v F ==，总指向圆心，时刻变化，向心加速度22ωr rv a ==，方向与向心力相同； （5）线速度与角速度的关系为r v ω=，v 、ω、T 、f 的关系为rf r Trv πωπ22===。

高中物理知识一对一（受力分析）一、单选题(共34小题,每小题5.0分,共170分)1.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是() A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合力不为零D．人受到的合力方向与速度方向相同2.如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是()A．物体A可能只受到二个力的作用B．物体A一定只受到三个力的作用C．物体A一定受到了四个力的作用D．物体A可能受到了三个力的作用3.如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为() A．3个B．4个C．6个D．5个4.如下图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是()A．重力、B对A的支持力B．重力、B对A的支持力、下滑力C．重力、B对A的支持力、摩擦力D．重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力5.如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是()A．A一定受两个力作用B．A一定受四个力作用C．A可能受三个力作用D．A受两个力或者四个力作用6.如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是()A．4个或5个B．4个或6个C．3个或5个D．3个或4个7.如下图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是()A．水平向右B．竖直向上C．向右偏上D．向左偏上8.木块A、B分别重50 N和30 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F＝1 N的不变力作用在木块A上，如下图所示．力F作用后()A．木块A所受摩擦力大小是4 N，方向向右B．木块A所受摩擦力大小是9 N，方向向右C．木块B所受摩擦力大小是9 N，方向向左D．木块B所受摩擦力大小是6 N，方向向左9.如下图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度变小10.如图所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起，则石块() A．c受到水平桌面向左的摩擦力B．c对b的作用力一定竖直向上C．b对a的支持力一定竖直向上D．b对a的支持力一定等于a所受重力11.如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示哪个是正确的()A．B．C．D．12.如下图所示，放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m的物体，若物体在其上匀速下滑，直角劈仍保持静止，那么下列说法正确的是()A．直角劈对地面的压力等于(M＋m)gB．直角劈对地面的压力大于(M＋m)gC．地面对直角劈有向右的摩擦力D．地面对直角劈有向左的摩擦力13.如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°.则()A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零14.如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A 的受力个数为()A．3B．4C．5D．615.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在水平力F作用下，A、B保持静止，则物体A的受力的个数为()A．6B．5C．4D．316.如图，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B受力个数不可能为()图2A．2个和4个B．3个和4个C．4个和4个D．4个和5个17.如图所示，竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板M N接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到外力的个数可能为() A．2个或3个B．2个或4个C．2个或5个D．3个或4个18.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是() A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合力不为零D．人受到的合力方向与速度方向相同19.如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是()A．物体A可能只受到二个力的作用B．物体A一定只受到三个力的作用C．物体A一定受到了四个力的作用D．物体A可能受到了三个力的作用20.如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为() A．3个B．4个C．6个D．5个21.如下图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是()A．重力、B对A的支持力B．重力、B对A的支持力、下滑力C．重力、B对A的支持力、摩擦力D．重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力22.如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是()A．A一定受两个力作用B．A一定受四个力作用C．A可能受三个力作用D．A受两个力或者四个力作用23.如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是()A．4个或5个B．4个或6个C．3个或5个D．3个或4个24.如下图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是()A．水平向右B．竖直向上C．向右偏上D．向左偏上25.木块A、B分别重50 N和30 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F＝1 N的不变力作用在木块A上，如下图所示．力F作用后()A．木块A所受摩擦力大小是4 N，方向向右B．木块A所受摩擦力大小是9 N，方向向右C．木块B所受摩擦力大小是9 N，方向向左D．木块B所受摩擦力大小是6 N，方向向左26.如下图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度变小27.如图所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起，则石块() A．c受到水平桌面向左的摩擦力B．c对b的作用力一定竖直向上C．b对a的支持力一定竖直向上D．b对a的支持力一定等于a所受重力28.如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示哪个是正确的()A．B．C．D．29.如下图所示，放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m的物体，若物体在其上匀速下滑，直角劈仍保持静止，那么下列说法正确的是()A．直角劈对地面的压力等于(M＋m)gB．直角劈对地面的压力大于(M＋m)gC．地面对直角劈有向右的摩擦力D．地面对直角劈有向左的摩擦力30.如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°.则()A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零31.如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A 的受力个数为()A．3B．4C．5D．632.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在水平力F作用下，A、B保持静止，则物体A的受力的个数为()A．6B．5C．4D．333.如图，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B受力个数不可能为()图2A．2个和4个B．3个和4个C．4个和4个D．4个和5个34.如图所示，竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板M N接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到外力的个数可能为() A．2个或3个B．2个或4个C．2个或5个D．3个或4个二、多选题(共12小题,每小题5.0分,共60分)35.(多选)如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上．则A．B受到四个力作用B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向竖直向下D．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下36.(多选)如下图甲、乙所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法中正确的是()A．小球的重力在两种情况下产生的效果完全相同B．小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C．小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均相等D．撤去挡板，小球所受合力方向均将沿斜面向下37.(多选)如下图所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是()A．P可能只受一个力B．P不可能只受两个力C．P不可能只受三个力D．P不是受到二个力就是四个力38.(多选)如下图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是()A．木块一定受到4个力的作用B．木块可能受到2个力的作用C．逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态D．木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大39.(多选)如下图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断() A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用B．若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D．若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用40.(多选)如下图所示，a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们的连接如图所示，并处于平衡状态，则()A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态41.(多选)如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上．则A．B受到四个力作用B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向竖直向下D．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下42.(多选)如下图甲、乙所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法中正确的是()A．小球的重力在两种情况下产生的效果完全相同B．小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C．小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均相等D．撤去挡板，小球所受合力方向均将沿斜面向下43.(多选)如下图所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是()A．P可能只受一个力B．P不可能只受两个力C．P不可能只受三个力D．P不是受到二个力就是四个力44.(多选)如下图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是()A．木块一定受到4个力的作用B．木块可能受到2个力的作用C．逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态D．木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大45.(多选)如下图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断() A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用B．若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D．若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用46.(多选)如下图所示，a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们的连接如图所示，并处于平衡状态，则()A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态三、实验题(共0小题,每小题10.0分,共0分)四、计算题(共0小题,每小题18.0分,共0分)五、填空题(共0小题,每小题5.0分,共0分)六、简答题(共3小题,每小题10.0分,共30分)47.画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：(1)物体A静止，接触面光滑；(2)A沿粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，A静止．48.如图所示，重力为G的长木板AB、A端靠在光滑墙壁上，在AB上的C处又放置一木块m整个系统处于静止状态，请画出木板AB的受力图．49.如图所示，重力为G的长木板AB、A端靠在光滑墙壁上，在AB上的C处又放置一木块m整个系统处于静止状态，请画出木板AB的受力图．答案解析1.【答案】A【解析】人在竖直方向上受到重力和支持力作用，水平方向上是否受摩擦力作用呢？假设人受到水平向左的静摩擦力作用，与人做匀速运动时所受合力为零不符，故水平方向不应该受力，即人不受摩擦力的作用．2.【答案】C【解析】物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故选C.3.【答案】D【解析】先对物体A受力分析，受拉力、重力、支持力和向左的静摩擦力；再对物体B受力分析，受A对其向右的静摩擦力、重力、支持力、压力、地面对B向左的静摩擦力，共5个力，故选D.4.【答案】A【解析】假设A受摩擦力，那么在水平方向合力不等于0，不会做匀速运动，故不受摩擦力．故A 正确．5.【答案】D【解析】若拉力F大小等于物体的重力，则物体与斜面没有相互作用力，所以物体就只受到两个力作用；若拉力F小于物体的重力时，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，故物体应受到四个力作用，故选D.6.【答案】A【解析】由题意知B对A有向右的静摩擦力，再分析B受力，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B的受力情况有两种可能．B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力，若斜面对物体B有摩擦力，则受到5个力．故选A.7.【答案】B【解析】物体受向下的重力G、斜向上的拉力F和水平向左的摩擦力F f三个力的作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大反向，故摩擦力F f与拉力F的合力方向应和重力方向相反即竖直向上，B正确．8.【答案】A【解析】当A不受外力F作用时，A、B之间产生弹力大小均为5 N，均未达到各自的最大静摩擦力，故A受到的摩擦力大小为5 N，方向水平向右；B受到的摩擦力大小为5 N，方向水平向左；当A受到外力F＝1 N作用时经过受力分析可知，A受到的摩擦力大小为4 N，方向水平向右，弹簧仍然是原状，弹力大小不变，故B受到的摩擦力大小仍为5 N，方向水平向左，选项A正确．9.【答案】C【解析】由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M的受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故只有C正确．10.【答案】B【解析】以三石块作为整体研究，根据平衡条件可知，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故A 错误；选ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与其重力平衡，则石块c对b 的作用力一定竖直向上，故B正确；石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，则b对a的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上，支持力的方向不是竖直向上，也不等于a的重力，故C、D错误．11.【答案】B【解析】对b球受力分析，受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力，由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故细线拉力向右上方，故A图错误；再对ab两个球整体受力分析，受总重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力，再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方，故C、D图均错误，故选B.12.【答案】A【解析】以整体为研究对象．整体在竖直方向上受到重力和支持力，因物体在斜面上匀速下滑、直角劈静止不动，即整体处于平衡状态，所以竖直方向上地面对直角劈的支持力等于物体和直角劈整体的重力，水平方向上地面若对直角劈有摩擦力，无论摩擦力的方向向左还是向右，水平方向上整体都不能处于平衡状态，所以整体在水平方向上不受摩擦力，整体受力如图所示，故只有A 项正确．13.【答案】C【解析】弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块一定受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用，故A、B错误；沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力(等于mg)，不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C正确、D错误．14.【答案】B【解析】利用隔离法对A受力分析，如图所示．A受到重力GA、地面对A的支持力F N地、B对A的压力F NB→A、B对A的摩擦力F fB→A，则A、C、D 错误，B正确．15.【答案】B【解析】先对AB整体受力分析，由平衡条件知：整体水平方向受向里的压力；故墙面对A有大小为F的弹力，整体有向下运动的趋势，故A受向上的摩擦力；隔离A物体，必受重力、墙壁对A的弹力和摩擦力；同时AB间也有相对运动的趋势；故A还受B 对A的弹力和摩擦力作用；故A共受5个力．16.【答案】B【解析】如果绳对A没有拉力作用，它就只受重力和支持力两个力，对应的B受重力、A对B的压力、斜面对B的支持力和摩擦力共四个力，选项A可能；如果绳对A有拉力，它还一定受到B 对它的摩擦力，即此时A受到四个力，A对B的作用力又增加了一个水平向左的摩擦力，但此时斜面对B可能没有摩擦力作用，也可能对B有沿斜面向上的摩擦力，还可能对B有沿斜面向下的摩擦力，总之，当A受四个力的作用时，B既可能受四个力作用，也可能受五个力作用，故选项C、D都可能，只有选项B不可能．17.【答案】B【解析】对斜面体P受力分析如图：如果：(1)F N＝G的话，P体受力可以平衡，故P可能受2个力的作用．(2)F N＜G的话，P不可能平衡(3)如果：F N＞G，P会受到挡板M N的弹力F和摩擦力F f，受力分析如图：故P可能受4个力的作用．综上所述：P可能的受力个数是2个或4个故选B.18.【答案】A【解析】人在竖直方向上受到重力和支持力作用，水平方向上是否受摩擦力作用呢？假设人受到水平向左的静摩擦力作用，与人做匀速运动时所受合力为零不符，故水平方向不应该受力，即人不受摩擦力的作用．19.【答案】C【解析】物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故选C.20.【答案】D【解析】先对物体A受力分析，受拉力、重力、支持力和向左的静摩擦力；再对物体B受力分析，受A对其向右的静摩擦力、重力、支持力、压力、地面对B向左的静摩擦力，共5个力，故选D.21.【答案】A【解析】假设A受摩擦力，那么在水平方向合力不等于0，不会做匀速运动，故不受摩擦力．故A 正确．22.【答案】D【解析】若拉力F大小等于物体的重力，则物体与斜面没有相互作用力，所以物体就只受到两个力作用；若拉力F小于物体的重力时，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，故物体应受到四个力作用，故选D.23.【答案】A【解析】由题意知B对A有向右的静摩擦力，再分析B受力，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B的受力情况有两种可能．B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力，若斜面对物体B有摩擦力，则受到5个力．故选A.24.【答案】B【解析】物体受向下的重力G、斜向上的拉力F和水平向左的摩擦力F f三个力的作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大反向，故摩擦力F f与拉力F的合力方向应和重力方向相反即竖直向上，B正确．25.【答案】A【解析】当A不受外力F作用时，A、B之间产生弹力大小均为5 N，均未达到各自的最大静摩擦力，故A受到的摩擦力大小为5 N，方向水平向右；B受到的摩擦力大小为5 N，方向水平向左；当A受到外力F＝1 N作用时经过受力分析可知，A受到的摩擦力大小为4 N，方向水平向右，弹簧仍然是原状，弹力大小不变，故B受到的摩擦力大小仍为5 N，方向水平向左，选项A正确．26.【答案】C【解析】由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M的受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故只有C正确．27.【答案】B【解析】以三石块作为整体研究，根据平衡条件可知，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故A 错误；选ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与其重力平衡，则石块c对b 的作用力一定竖直向上，故B正确；石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，则b对a的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上，支持力的方向不是竖直向上，也不等于a的重力，故C、D错误．28.【答案】B【解析】对b球受力分析，受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力，由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故细线拉力向右上方，故A图错误；再对ab两个球整体受力分析，受总重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力，再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方，故C、D图均错误，故选B.29.【答案】A【解析】以整体为研究对象．整体在竖直方向上受到重力和支持力，因物体在斜面上匀速下滑、直角劈静止不动，即整体处于平衡状态，所以竖直方向上地面对直角劈的支持力等于物体和直角劈整体的重力，水平方向上地面若对直角劈有摩擦力，无论摩擦力的方向向左还是向右，水平方向上整体都不能处于平衡状态，所以整体在水平方向上不受摩擦力，整体受力如图所示，故只有A 项正确．30.【答案】C【解析】弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块一定受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用，故A、B错误；沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力(等于mg)，不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C正确、D错误．31.【答案】B【解析】利用隔离法对A受力分析，如图所示．A受到重力GA、地面对A的支持力F N地、B对A的压力F NB→A、B对A的摩擦力F fB→A，则A、C、D 错误，B正确．32.【答案】B。

典型题型分析传送带问题（1）水平传送带例：水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图。

紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率V=1m/s运行，一质量为m=4kg 的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。

设行李与传送带之间的动摩擦因数u=0.1，A、B间的距离L=2m，g取10m/s2。

（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A 处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。

（2）倾斜放置传送带传送带与地面倾角θ=37°，从A到B长度为16m，传送带以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端A无速度放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带的摩擦系数为0.5，求物体从A运动到B所需的时间。

总结：对于传送带问题的解决关键首先同样是受力分析，但要注意一开始物体无速度放在滑带上时，一般滑块受到的摩擦力提供动力。

对于摩擦力方向的判断问题，可以比较滑带与物体速度的大小，从而根据速度不同选参照物用相对运动的方式判断摩擦力的方向。

超重失重问题：如图所示,台秤上有一装水容器,容器底部用一质量不计的细线系住一个空心小球,体积为1.2×10-3m3,质量为1 kg,这时台秤的读数为40 N;剪断细线后,在小球上升的过程中,台秤的读数是多少?(ρ水=1×103 kg/m3).解题关键：超重失重是物体对支持物的压力或对悬挂物拉力与自身重力之间的关系，对此进行受力分析，如果系统具有向上的加速度或加速度在竖直方向上有分量就是超重现象，实际上就是向上的力比重力大，超了重力。

相反则为失重。

相关平抛运动的问题：如图3所示，斜面倾角为θ，从此斜面上的A点以速度v0将一小球水平抛出，它落在斜面的B点处，则小球从A点到B点的运动时间为__________解题关键：平抛运动可看做水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。

专题四：动量考点例析一、夯实基础知识 1、深刻理解动量的概念(1)定义：物体的质量和速度的乘积叫做动量：p =mv（2）动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。

（3）动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。

（4）动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有相对性。

题中没有特别说明的，一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。

（5）动量的变化：0p p p t -=∆.由于动量为矢量，则求解动量的变化时，其运算遵循平行四边形定则。

A 、若初末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算。

B 、若初末动量不在同一直线上，则运算遵循平行四边形定则。

（6）动量与动能的关系：k mE P 2=，注意动量是矢量，动能是标量，动量改变，动能不一定改变，但动能改变动量是一定要变的。

2、深刻理解冲量的概念(1)定义:力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I =Ft(2)冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应。

(3)冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。

如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。

如果力的方向在不断变化，如绳子拉物体做圆周运动，则绳的拉力在时间t 内的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向。

对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出。

(4)高中阶段只要求会用I=Ft 计算恒力的冲量。

对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。

(5)要注意的是：冲量和功不同。

恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。

特别是力作用在静止的物体上也有冲量。

3、深刻理解动量定理（1）.动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。

既I =Δp（2）动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度。

这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量（或者说是物体所受各外力冲量的矢量和）。

一对一个性化辅导教案一对一个性化辅导教案学生学校培正中学年级高二次数第次科目物理教师日期时段10-12课题磁场（1）【知识回顾】1、等量同种电荷的中垂线上场强和电势的变化规律是怎样的？等量异种电荷呢？【错题重做】2．如图所示，平行板电容器与电动势为E′的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可被忽略．一带负电油滴被固定于电容器中的P点．现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则(多选)A．平行板电容器的电容将变大B．静电计指针张角变小C．带电油滴的电势能将减少D．若先将上极板与电源正极的导线断开，再将下极板向下移动一小段距离，则带电油滴静止不动4．如图所示，三条平行等距的虚线表示电场中的三个等势面，电势值分别为10V、20V、30V，实线是一带负电的粒子（不计重力）在该区域内的运动轨迹，对于轨迹上的a、b、c三点来说() A．粒子在三点的合力F a=F b=F c；B．粒子必先过a，再到b，然后到c；C．粒子在三点的动能大小为E kb>E ka>E kc；D．粒子在三点的电势能大小为E pc<E pa<E pb．新内容讲解提纲1、磁现象，磁场，磁感应强度2、通电导线在磁场中的受力3、带电粒子在磁场中的受力4、带电粒子在匀强磁场中的运动知识点1：磁现象，磁场，磁感应强度磁现象1．磁性、磁体物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。

具有磁性的物体叫磁体。

2．磁极磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。

任何磁体都有两个磁极，一个叫南极（又称S极），另一个叫北极（又称N极）3．磁极间的相互作用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁场(1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。

(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱和方向(2)大小：B＝FIL(通电导线垂直于磁场放置)（类比：电场场强的定义式子：qFE ）(3)方向：小磁针静止时N极的指向（类比，正电荷的受力方向与磁场方向相同）(4)单位：特斯拉(T)【例题】1、此说法是否正确？：根据磁感应强度的定义式B＝FIL可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比2、在磁场中某区域的磁感线如图所示，则A.a、b两处的磁感应强度的大小不等，且B a＞B bB.a、b两处的磁感应强度的大小相等C.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力匀强磁场（类比：匀强电场）(1)定义：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。

高中物理知识一对一（瞬时速度与瞬时速率）一、单选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)1.车启动后，某时刻速度计示数如图所示．由此可知此时汽车()A．行驶了70 hB．行驶了70 kmC．速率是70 m/sD．速率是70 km/h2.关于匀速直线运动，下列说法中正确的是()A．瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动B．速率不变的运动，一定是匀速直线运动C．对于匀速直线运动来说，路程就是位移D．瞬时速度的方向始终保持不变的运动，一定是匀速直线运动3.关于瞬时速度，下列说法中正确的是()A．瞬时速度是物体在某一段时间内的速度B．瞬时速度是物体在某一段位移内的速度C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D．瞬时速度是指物体在某一段路程内的速度4.在变速运动中，瞬时速度可以理解为()A．其大小表示在某一时刻运动的快慢程度B．其大小表示物体经过某一位置时运动的快慢程度C．它是表示物体运动快慢程度的标量D．某时刻的瞬时速度不可能等于物体某段的平均速度二、多选题(共6小题,每小题5.0分,共30分)5.(多选)关于速度与速率，下列说法正确的是()A．瞬时速度简称速率B．瞬时速度的大小叫瞬时速率C．瞬时速度的方向就是物体运动的方向D．速度是矢量，速率是标量6.(多选)下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解正确的是()A．瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B．瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度C．瞬时速度的大小叫瞬时速率D．瞬时速率等于路程与时间的比值7.(多选)对于各种速度或速率，下列说法中正确的是()A．速率是速度的大小B．瞬时速度的方向就是物体运动的方向C．速度是矢量，平均速度是标量D．平均速度的方向就是物体运动的方向8.(多选)一辆汽车向东行驶，在经过路标甲时速度表指示为50 km/h，行驶一段路程后，汽车向北行驶，经过路标乙时速度计指示仍为50 km/h，则下列说法中正确的是()A．汽车经过甲、乙两路标时的速度相同B．汽车经过甲、乙两路标时的速度不同C．汽车经过甲、乙两路标时的速率相同，但运动方向不同D．汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同9.(多选)关于瞬时速度的说法中正确的是()A．瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向B．瞬时速度等于运动的物体在一段非常短的时间内的平均速度C．瞬时速度的方向与位移的方向相同D．某物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止10.(多选)物体某时刻的速度是5 m/s，对此速度正确的理解是()A．在该时刻的前1 s内，物体的位移为5 mB．在该时刻的后1 s内，物体的位移为5 mC．该速度一定是瞬时速度D．若从该时刻起物体做匀速运动，则每秒内的位移是5 m11.学校举行了乒乓球比赛．比赛时，某同学拍摄了几张比赛照片，洗出来后发现照片上的乒乓球带了一段“尾巴”，经测量，照片上的乒乓球连“尾巴”共长7.2 mm.已知乒乓球直径为4 cm，照片与实物大小之比为1∶20.照相机曝光时间为s．求乒乓球飞过镜头时的瞬时速度．答案解析1.【答案】D【解析】汽车速度计上的示数表示汽车的瞬时速率，即表示汽车在该时刻的速率为70 km/h，所以D正确．2.【答案】A【解析】匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动，故A正确，D错误；瞬时速度的大小叫速率，速率不变，不一定速度的方向不变，故B错；路程是标量，而位移是矢量，故C错．3.【答案】C【解析】物体在某一段时间内的速度是平均速度，A错误；物体在某一段位移内的速度是平均速度，B错误；瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应，即对应于某一状态，C正确；瞬时速度与平均速度可能相同也可能不同，D错误．故选C4.【答案】A【解析】瞬时速度大小表示物体在某一时刻运动的快慢程度，A正确；对于变速运动，经过一个位置可能有很多个时刻，因而光用位置无法描述瞬时速度，B错误；瞬时速度为矢量，C错误；D选项说法错误．5.【答案】BCD【解析】瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率．故A错误，B正确；速度是矢量，有大小，有方向，其方向就是物体运动的方向，速率是标量，C、D正确．6.【答案】ABC【解析】瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度，能精确地描述质点运动的快慢，瞬时速度的大小叫瞬时速率，A、B、C正确．平均速率等于路程与时间的比值，D错．7.【答案】AB【解析】速率是速度的大小，A正确；瞬时速度是矢量，其方向就是物体运动的方向，B正确；速度和平均速度均为矢量，故C错误；平均速度方向是位移的方向，不是物体运动的方向，D错误．8.【答案】BC【解析】指针显的示数相同，说明两点处的速度大小相同，但是速度的方向不同，故速度不同，速率相同，故A错误，B、C正确；由于不能确定汽车的位移与时间，故无法比较平均速度，故D错误．9.【答案】BD【解析】瞬时速度是为了精确描述物体运动的快慢和方向而引入的物理量，所以A选项错．平均速度在描述物体运动的快慢时较粗略，但平均速度中所对应的时间Δt越小，越能精确地描述物体在那一时刻附近的运动快慢，所以选项B对．平均速度的方向与物体的位移方向相同，而瞬时速度是与时刻相对应的物理量，不能说明它与一段时间内位移方向间的关系．10.【答案】CD【解析】11.【答案】6.24 m/s【解析】照片与实物大小之比为1∶20，已知乒乓球直径为4 cm，则除乒乓球外“尾巴”长度为Δx ＝cm－4 cm＝10.4 cm＝0.104 m因为时间很短，可以认为平均速度近似等于乒乓球的瞬时速度由v＝，代入数据得：v＝6.24 m/s.。