班级期中质量检测成绩分析表
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学校班级期中质量检测成绩分析表
年级： 年级 班 学科：
参考人数 总分 人均 优秀人数 优秀率
及格人数 及格率 学困
人数 学困率 0 最高分
最低分
信
息
反
馈 教 如:在课堂教学和平时的作业练习中，我首先培养学生的汉字书写水平，要求学生书写规范，布置作业少而精，注重学生水平培养。教学中注重学生行为习惯的培养，
学 如:我担任本班语文教学两周多，对学生的学习情况有初步理解，现分析如下：
1 学生对汉字的书写不规范，错别字特别多，没有养成良好的汉字书写习惯。
2 学生对基础知识掌握不牢，特别是汉语拼音、字、句、词等。
3 学生对学习语文的积极性不高，学习方法呆板。
4 学生思想懒惰，不思进取，缺乏奋斗目标。
5 学生对学习计划及练习完成的较差。
6 学生的作业、作文差异较大，大多数学生纯属完成任务，敷衍了事。
教
学
设
想 发
扬 如:1 发扬学生爱读书，写作业的良好习惯。
2 发扬学生爱提问，勤于思考的良好习惯。
3 发扬学生上课积极发言敢于质疑的良好习惯。
4 发言学生吃苦，勤学的好习惯。
改
进 如:1 增强学生汉子书写的基本功训练，布置作业要少而精，注重汉语拼音、字词、句方面的训练。
2 增强学生阅读方面的训练，课堂教学中应注重学生水平的培养。
3 增强学生写作方面的指导。
备 注
