聊城市 初一历史上册期中试卷(含答案)

聊城市 初一历史上册期中试卷(含答案)

一、选择题

1．假如你生活在半坡氏族公社时期，在猎获一头野猪后要将猪腿剁下，你使用的工具应该是下图中的 ( )

A． B． C． D．

2．西汉初年，统治者面临的首要问题是

A．消灭项羽的残余势力 B．恢复和发展社会生产

C．加强中央集权制度 D．解除朝中大将兵权

3．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是

A．夏朝建立 B．商汤灭夏 C．武王伐纣 D．国人暴动

4．下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）

A．奖励军功

B．统一度量衡

C．奖励生产

D．推行县制

5．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是

A．御史大夫

B．丞相

C．军机大臣

D．太尉

6．歌曲《国家》中唱道：“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家。”我国早期国家产生于

A．约公元前2070年

B．约公元前1600年

C．公元前1046年

D．公元前771年

7．“尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”。与此材料相关的人物是

A．黄帝 B．周武王 C．秦始皇 D．汉高祖

8．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是

A．孟子﹣﹣民贵君轻

B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”

C．墨子﹣﹣无为而治

D．庄子﹣﹣以“法”治国

9．商鞅变法中“确立县制，由国君直接派官吏治理”的直接作用是

A．调动了农民的积极性 B．提高了军队的战斗力

C．加强了中央集权 D．促进了经济的交流

10．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

11．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，掌管监察事务。那么，这个政府高官应是

A．太尉 B．廷尉 C．丞相 D．御史大夫

12．他是我国远古时代的一位杰出首领，他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家门而不入。他是( )

A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

13．河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌

A．夏朝 B．商朝

C．西周 D．东周

14．我们扬州市有一个宝应县，“县”作为地方一级行政单位正式确立于何时

A．商朝 B．战国 C．秦朝 D．汉朝

15．《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是

A．形成了森严的等级

B．直接有效地控制地方

C．开创考试选官制度

D．君主集权进一步强化

16．道家的创始人

A．孔子 B．孟子 C．老子 D．荀子

17．商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行

A．土地私有 B．确立县制

C．鼓励生产 D．废除贵族的世袭特权

18．“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，这说出了某一水利工程的重要作用。对这一水利工程有重大贡献的是

A．大禹 B．黄帝 C．商鞅 D．李冰

19．光武帝统治时期，以“柔道”治天下，采取了一系列措施，恢复发展社会生产，缓和了西汉末年以来的社会危机。下列各项不属于其采取的措施的是

A．多次下诏释放奴婢

B．加强对官吏的监督，惩处贪官污吏

C．机构改革，多设郡县

D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾

20．如图为轩辕故里，传说他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，这些传说有可能与下列哪一人物有关

A．蚩尤

B．黄帝

C．尧

D．舜

21．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是

A．咸阳

B．大泽乡

C．巨鹿

D．荥阳

22．“光盘行动”是2013年1月初起，公众自发的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派提出“兼爱”、“非攻”的同时，提倡“节俭”、“节用”，该思想流派的创始人是

A．老子

B．荀子

C．墨子

D．韩非子

23．中国古代人的名和字能够反映一个时代的历史特征，春秋时儒家有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个儒家弟子叫司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。此现象说明

A．牛处于十二生肖之首

B．春秋战国时期人们学会养牛

C．牛耕促进了农业发展

D．牛成为当时人们的图腾崇拜

24．“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无

不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（ ）

A．统一度量衡 B．统一思想

C．统一文字 D．统一六国

25． 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是

A．铁农具和马耕 B．青铜器和牛耕

C．木农具和牛耕 D．铁农具和牛耕

二、综合题

26．阅读材料，回答问题

材料：汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴人不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。

回答：汉武帝是如何解决材料中所说的第一个和第三个问题，强化中央集权的？

27．加强地方行政制度的建设并进行制度创新，有利于国家的统一和发展。阅读材料。

材料一：达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局径渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

（1）材料一中“‘共主’名义下的地方分权体制”指的是西周的哪一项地方制度？这一制度中天下的“共主”是谁？处于贵族阶层最底端的是谁？

材料二：

（2）材料二中图一中的人物是谁？他创立的地方制度开创了我国历代王朝地方行政制度的基本模式，这一模式是什么制度？

材料三：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

（3）依据材料三指出，汉初的诸侯王在自己的封地内拥有哪些权力？为削弱诸侯王的权力，汉武帝颁布了哪一项法令？这一项措施的提出者是谁？

（4）结合所学知识思考，从西周到秦朝再到汉朝地方制度的演变，反映了统治者实施这些制度的根本目的是什么？

28．阅读下列材料，回答问题。

材料一 战国形势图

（1）请分别写出图中A、B、C、D代表诸侯国名称

材料二 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。

——《史记·秦本纪》

（2）依据材料二分析，材料反映了什么历史事件？材料二涉及变法的哪些主要措施？

材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策·秦策一》

（3）依据材料三，分析商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识分析，改革有什么历史作用？

29．中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称。两人在巩固、维护国家统一都做了很多尝试。阅读材料，回答问题。

（政治）

材料一

（思想）

材料二:“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

（经济）

请回答：

（1）材料一反映的秦始皇开创的政治制度名称是什么?为了加强对地方的统治，他推行什

么制度？为了控制思想他采取了什么措施?

（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议? 这一建议被采纳后对儒家学说在封建社会具有怎样的地位?

（3）秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同，但根本目的都是什么?

（4）依据材料三和所学知识，指出张骞出使的西域指今天的什么地区？公元前60年为了加强对该地区的经营管理，西汉政府设置什么机构？该机构的设置有怎样的意义？

（5）概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用

30．从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二

材料三 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》六上

（1）据材料一，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？

（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？其有何作用？

（3）材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除