部编版三年级语文下册专题复习《写作专项》

1 / 9 部编版三年级语文下册15.写作顺序、结构 专项试卷

班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分

一、空间顺序。(67分)

1.例文分析《燕子》。(32分)

A.燕子的飞行 B.燕子的停歇

C.燕子为春光增添生机 D.燕子的外形

(1)我会按照文章内容排序： (12分)

(2)课文是按照由 到 的顺序描写燕子的活动。(8分)

(3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的 、 和 。观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。(12分)

2.阅读练习。(35分)

我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

(1)用“‖”将短文分层。(6分)

(2)这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是在写这里的景色。 (16分)

(3)这篇文章属于( )的文章。(5分)

A.叙事 B.写景 C.议论

(4)用“ ”画出自己喜欢的句子，并说说自己喜欢的原因。(8分)

二、文章的结构。(33分)

1.例文分析《海底世界》。(4分)

2 / 9 本文的结构方式是 。

2.阅读练习。(29分)

①西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

②西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天莲叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

统编版语文三年级下册期末专项训练卷 ⑮ ⑯—写作顺序、结构、把握主题

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2020-06-16原文

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部编版三年级语文下册专项训练

语文教学组

句子专项训练

一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是（ ）

A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）

A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）

A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”

我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。

C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）

A.见善则迁。有过则改---《周易》

B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》

C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》

D.改过不吝，从善如流。——苏轼

5.下面句子中不是拟人句的是（ ）

A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋零的花。

二、照样子写句子。

（一）例：小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1. 孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

.

部编版语文三年级下期末专项复习——作文

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

1.在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。

⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……

⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……

2.你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。题目自拟。

3.同学们，在你的身边一定有不少特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。

4.题目：妈妈夸我真

提示：①把题目补充完整。

②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

5.假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。

6.同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。题目自拟。

7.根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。

夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。

8.习作乐园。

介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。

9.童年的生活是丰富多彩的，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星一样多。请你选择一个童年的故事与大家分享。提示：(1)以“童年的 ”为题，横线上可填趣事、秘密等；(2)围绕一件事情写具体，要写出自己的真情实感；(3)300字以上。