财政与税收

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word完美格式 《财政与税收》习题答案

一、单项选择题（本大题共165小题，每小题2分）

1．从财政学对物品的区分标准角度分析“设置岗亭不允许载货汽车通过的桥梁”属于（ B ）

A．纯公物品 B．混合物品 C．私人物品 D．以上都不是

2．一般来说，下列哪些物品是纯公共物品（ B ）。

A．花园 B．国防 C．教育 D．私人住宅

3.从财政的本质来看，财政体现的是（ B ）。

A．以社会团体为主体的分配关系 B．以国家为主体的分配关系

C．以企业为主体的分配关系 D．以事业单位为主体的分配关系

4．在市场经济条件下，不属于财政分配范围的是（ C ）。

A．公务员的工资 B．法院法官的工资 C．企业职工的工资 D．解放军战士的津贴

5.财政产生的政治条件是（ C ）

A. 生产力的发展 B. 剩余产品的出现 C. 国家的产生 D. 资本主义生产方式的产生

6 .把财政思想上升到理论进行论述，使财政成为一门独立学科的是（ A ）

A． 亚当.斯密 B.凯恩斯 C.萨缪尔森 D.马斯格雷夫

7. 当社会总需求大于社会总供给时，财政应采取的政策是B

A. 财政平衡政策 B. 财政结余政策 C. 财政赤字政策 D. 略有赤字政策

8.在市场经济条件下，分析（ A ）是确定政府经济作用的主要依据。

A．市场失灵 B．计划失灵 C. GNP D．GDP

9.如果政府把促进经济增长作为宏观调控的政策目标，通常要实行扩张性财政政策，以刺激总需求，一般情况下，这会导致（ B ）。

A．物价水平下降或就业增加 B．物价水平上升或就业增加

C．就业机会减少或通货膨胀 D．通货紧缩和就业机会增加

1 对财政收入与税收的计量分析

40502028 骆苗苗

摘要： 本文从财政收入的部分组成因素－税收进行分析，对我国1978~2001年度财政收入的情况进行单因素的计量分析。在模型中引入了一个解释变量税收收入。根据所学的计量经济学分析方法对财政收入和税收收入进行了平稳性检验，然后作了模型建立、参数估计、模型检验与预测、自相关检验以及异方差检验。

关键词：财政收入 税收 平稳性检验 自相关检验 异方差检验

一、 问题的提出

财政收入是指一个国家政府凭借政府的特殊权利，按照有关的法律和法规在一定时期内（一般为一年）取得的各种形式收入的总和，名种税收、企事业收入、国家能源交通重点建设基金收入、债务收入、规费收入、罚没收入等。财政收入水平高低是反映一国经济实力的重要标志，其规模的大小对一个国家来说具有十分重要的意义。在经济总量一定的前提下，财政收入的多少要因应经济发展的态势。在经济增长过热时，国家应实施适度从紧的财政政策，适度增加财政收入，减少财政支出；而在经济增长滞缓时，国家应当实施积极的财政政策，适度增加财政支出，减少财政收入，更多的让利于民。并不是在任何情况下财政收入都是越多越好，财政收入要坚持聚财有度的原则，处理好国家、企业、个人的关系，既要保证国家财政收入稳步增长，又要促进生产发展和人民生活水平提高。

财政收入可以分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。财政收入的形式和渠道是否健全，这些形式和渠道之间的关系的处理是否得当，直接关系财政收入的形成。而税收是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式，在形成财政收入的渠道中居主导地位，这是由税收的强制性、无偿性、固定性的特征决定的。所以，要增加财政收入，必须完善税制，推进税费改革，建立健全合理的形成财政收入的形式和渠道的体系。据此，本文着重于分析财政收入与税收之间的关系。

二、 数据收集及计量建模

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课时规范练8 财政与税收

一、选择题

1.2017年2月提请十二届全国人大常委会第二十六次会议审议的企业所得税法修正草案规定,企业发生的公益性捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除;超过年度利润总额12%的部分,准予结转以后三年内在计算应纳税所得额时扣除。下列对于上述材料认识正确的观点是( )

①这体现了我国不断优化税种结构 ②这将有利于鼓励企业积极承担社会责任 ③国家通过税收优惠政策引导经济社会发展 ④这一改革调整了利益关系,将提高企业利润总额

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2.根据2017年中央“一号文件”精神,国家坚定不移推进玉米市场定价、价补分离改革,并按照“分品种施策、渐进式推进”的思路,坚持并完善稻谷、小麦最低收购价政策,增强价格政策的调节弹性。国家完善农产品价格形成机制和收储制度的主要目的是( )

A.减少国家补贴数量,减轻国家财政负担

B.推进农业供给侧结构性改革,优化农产品结构

C.增加粮食生产总量,确保国家粮食安全

D.有效刺激粮食需求,切实增加农民收入

3.经济学家约瑟夫·熊彼特说:“一个民族的精神风貌、文明程度、社会结构以及政策可能酿成的行为方式,所有这些甚至更多,都记录在它的财政史上。”一个国家的财政史之所以重要,主要是因为财政( )

①关系到国民经济的健康发展 ②关系到对外开放格局的形成及完善 ③关系到社会公平正义的实现 ④决定着劳动报酬在初次分配中的比重

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.2017年的中央“一号文件”提出“坚定推进玉米价补分离改革”。实行“价补分离”即玉米价格由市场决定,同时建立玉米生产者的补贴制度。若不考虑其他因素,对这一政策带来的影响分析正确的是( )

①由市场决定价格→优化种植结构→增加农民收入 ②对生产者补贴→提高粮食价格→扩大粮食种植规模 ③由市场决定价格→降低粮食需求→促进粮食供求平衡

第一章 税收概述

知识目标：1. 掌握税收的定义，2理解税收的本质；能力目标：1、在理解掌握税收的概念本质后能明确政府为什么征税和纳税人为什么纳税，2、联系目前税收实际，根据掌握的基本知识，能解释有关税收的经济现象；情感、态度、价值观目标：通过对税收概念、本质及税收与国家、经济、财政、法律之间的关系的理解，认识到依法纳税的必要性，增强社会责任感和主人翁意识。

【教学重点、难点】

教学重点：税收的定义、税收的本质。

教学难点：税收的定义、税收与国家、经济、财政、法律之间的关系。

【教学用具】多媒体

【教学过程】

【教学方法】

讲授法、分组讨论法、阅读法。

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学过程】

导入（10分钟）

本门课程的启始课，介绍如何学习好税收，该课程本学期教学安排。

新授课（70分钟）

第一章：税收概述 第一节 税收的概念（板书）

提问：同学们是否交纳过某种税？

生：利息税、自行车税等。

师：纳税后国家是否还偿还该笔税款？同学回答：“不”。列宁曾给税收下过定义“国家不付任何报酬而向居民取得收入。”那么什么是税收？作为公民我们为什么应该纳税？

一、税收的定义：（板书）

税收定义是：税收是以国家为主体，为实现国家职能，凭借政治权力，按照法律标准，采用强制性手段，无偿取得财政收入的一种特定分配形式。（板书） [讲解]

（1）征税的主体是什么？国家

（2）国家为什么征税？实现其职能，征税的根本目的是无偿取得财政收入。

（3）什么是财政？财政是经济领域的主干课程，平时所说的财经是财政与经济的简称。

通俗说财政是是处理花钱和来钱的钱袋子，国家既要花钱，又要来钱，科技、教育、文化、卫生、社会保障、环境保护等是国家必须用资金发展，国家需要钱，但国家本身没有钱，通过税收来收取。这是财政研究的内容。税收取之于民，用之于民。我们纳税是支援国家建设。纳税是公民应尽的义务。