小学生找规律填数数字数学智力题

三年级智力数学题一、找规律填数1. 题目：1，4，9，16，（），（）。

解析：观察这组数字，1 = 1×1，4 = 2×2，9 = 3×3，16 = 4×4，所以后面的数依次是5×5 = 25，6×6 = 36。

2. 题目：2，3，5，8，12，（），（）。

解析：通过分析可知，相邻两个数的差值在递增。

3 2 = 1，5 3 = 2，8 5 = 3，12 8 = 4，那么后面的数与12的差值应该是5，这个数就是12+5 = 17；再后面的数与17的差值是6，即17 + 6 = 23。

二、简单的逻辑推理题1. 题目：小明、小红和小方进行跳绳比赛，小明说：“我不是最后一名。

”小红说：“我也不是最后一名，但是小明比我跳得多。

”请你排出他们的名次。

解析：根据小明说自己不是最后一名，小红也说自己不是最后一名，那么小方是最后一名。

又因为小红说小明比她跳得多，所以小明是第一名，小红是第二名，小方是第三名。

2. 题目：有三个盒子，分别标有“红色球”“蓝色球”“红色球和蓝色球”，但是标签都贴错了。

从一个盒子里拿出一个球就能判断出三个盒子里球的颜色，应该从哪个盒子拿球呢？解析：应该从标有“红色球和蓝色球”的盒子里拿球。

如果拿出的是红色球，那么这个盒子装的就是红色球，标有“蓝色球”的盒子装的就是红色球和蓝色球，标有“红色球”的盒子装的就是蓝色球；如果拿出的是蓝色球，那么这个盒子装的就是蓝色球，标有“红色球”的盒子装的就是红色球和蓝色球，标有“蓝色球”的盒子装的就是红色球。

三、简单的数学计算与思维拓展1. 题目：计算1+2+3+4+…+98+99+100。

解析：可以使用等差数列求和公式，和=(首项 + 尾项)×项数÷2。

这里首项是1，尾项是100，项数是100。

所以和=(1 + 100)×100÷2 = 5050。

也可以这样想：1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样一共有50组101，所以结果是101×50 = 5050。

数字之谜小学一年级综合算式智力测验在小学一年级学习数学的过程中，综合算式智力测验是一项非常重要的任务。

能够正确解答各种算式不仅是对学生基本数学知识的检验，也对他们的逻辑思维和解决问题的能力提出了挑战。

本文将为大家介绍一个有趣的综合算式智力测验，名为“数字之谜”。

第一部分：加法谜题1. 3 + ? = 7在这个谜题中，我们需要找到一个数字填在问号的位置上，使得等式成立。

答案是4。

因为3加上4等于7。

2. ? + 2 = 9这道题目要求我们找到一个数字，使得它与2相加的结果等于9。

答案是7。

通过这些加法谜题，孩子们可以锻炼自己的计算能力和观察力，培养他们的逻辑思维。

第二部分：减法谜题1. 9 - ? = 4在这个减法谜题中，我们需要填入一个数字，使得9减去这个数字的结果等于4。

答案是5。

2. 12 - ? = 8这个谜题要求我们找到一个数字，使得12减去这个数字的结果等于8。

答案是4。

通过这些减法谜题，孩子们可以加深对减法概念的理解，提高自己的计算能力。

第三部分：加减混合谜题1. 6 + ? - 2 = 9在这个谜题中，我们需要找到一个数字，使得它加上6再减去2的结果等于9。

答案是5。

2. 10 - ? + 4 = 15这道题目要求我们找到一个数字，使得它减去某个数字再加上4的结果等于15。

答案是9。

通过这些加减混合谜题，孩子们可以锻炼自己的计算能力和分析能力，培养他们解决复杂问题的能力。

第四部分：串联运算谜题1. 2 + 3 - ? + 4 = 10在这个谜题中，我们需要找到一个数字，使得它加上2再减去3再加上4的结果等于10。

答案是5。

2. ? - 7 + 5 - 2 = 15这道题目要求我们找到一个数字，使得它减去7再加上5再减去2的结果等于15。

答案是19。

通过这些串联运算谜题，孩子们可以加深对加减混合运算的理解，提高他们解决复杂问题的能力。

通过数字之谜小学一年级综合算式智力测验，孩子们可以学习到数学的基本概念，培养他们的计算能力和解决问题的能力。

数字推理练习题幼小数字推理是数学中的一种重要思维能力训练方法，旨在培养学生的逻辑思维和分析能力。

在数字推理问题中，需要根据给定的数字规律，推理出下一个数字或所给数字序列中的隐藏规律。

本文将介绍一些适合幼小儿童进行数字推理练习的题目。

1. 数字序列填空在这类题目中，要求根据已给出的数字规律，填写出下一个数字或缺失的数字。

例如：1. 2, 4, 6, 8, ？在这个序列中，每个数字都是前一个数字加上2，因此下一个数字应是10。

2. 图形序列分类这类题目给出一系列图形，要求找出共同特征并分类。

幼小儿童可以通过观察图形的形状、颜色、大小等方面进行分类，并找出规律。

例如：2. 从下列图形中找出不同类别：□□□ △△△ ○○○□□□ △△△ ●●●□□□ △△△◇◇◇根据观察，可以发现第一行方框里的图形是实心的，第二行方框里的图形有边框，第三行方框里的图形是空心的，因此第三行方框中的◇◇◇是与其他两组图形不同类别的。

3. 数字拼图这类题目通常是将数字以某种规律排列在拼图中，要求找出规律并填充缺失的数字。

例如：3. 1 2 34 5 69观察前两行数字，可以发现每个格子的数字是由行数和列数的乘积得到的。

因此，最后一行第一个格子的数字是3*3=9，第二个格子的数字是3*2=6，所以最后一行第一个格子应填6，第二个格子应填9。

4. 数字序列排序这类题目要求给出的数字序列按照某种规律重新排序。

例如：4. 3 5 1 4 2观察数字序列，按升序重新排列，即 1 2 3 4 5。

通过以上几类题目，可以帮助幼小儿童培养数字推理能力，并提高他们的逻辑思维和分析能力。

在实际教学中，教师可以根据孩子们的实际情况，适度调整题目的难易度和复杂度，以保证他们能够理解和完成。

此外，配合游戏化的教学方式，如使用数字拼图游戏或图形分类游戏等，可以更好地吸引幼小儿童的注意力，让他们在愉快的氛围中学习数字推理。

挑战小学生数学思维逻辑与推理题练习数学是一门需要良好思维能力和逻辑推理能力的学科。

对于小学生来说，培养他们的数学思维逻辑和推理能力是非常重要的，它能帮助他们在学习数学的过程中更加轻松地理解和解决问题。

本文将为小学生提供一些挑战性的数学思维逻辑与推理题练习，帮助他们锻炼这方面的能力。

一、找规律1. 下面有两个数列，分别用字母和数字表示，根据规律找出下一个数字/字母。

(1) 数字：1, 3, 5, 7, 9, ?(2) 字母：A, B, C, D, E, ?解析：对于数字的数列，每个数字都是前一个数字加2，所以下一个数字为11。

对于字母的数列，每个字母都是前一个字母的下一个字母，所以下一个字母为F。

2. 请你找出下面数列的规律并推测下一个数。

2, 4, 8, 16, ?解析：观察数列中的数，可以发现每个数都是前一个数乘以2得到的。

所以下一个数为32。

二、逻辑推理1. 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他们的生日是同一天。

按照顺序来说，小明应该是大，小红应该是小。

然而，妈妈告诉他们，小明的生日在小红之后。

请你解释一下可能的原因。

解析：根据题目所言，小明的生日在小红之后，即小红的生日在小明之前。

这种情况可能是因为小红和小明不是同一年出生的，而是在不同的年份出生的。

比如，小红在1月1日出生，小明在1月2日出生。

2. 在一个班级里，有10个男生和15个女生。

每个学生都喜欢和异性坐在一起。

如果每个学生都要坐下，问最后会出现几个男生与男生坐在一起的情况？解析：由于每个学生都喜欢和异性坐在一起，所以没有男生会和男生坐在一起。

因此，最后不会出现任何男生与男生坐在一起的情况。

三、多步推理小明家里有一只无人机。

一天，他带着无人机去飞行，但无人机在空中停滞并掉落。

他想要找到控制无人机的问题所在。

1. 步骤一：检查电池。

无人机需要电池提供能量来运行。

小明发现电池正常。

解析：如果电池电量正常，那么电池不是控制无人机停滞和掉落的原因。

二年级奥数题及答案-按规律填数
编者小语：奥数充满着神奇的魅力，有助于小学生探索的乐趣，提高智力。

小编整理的二年级奥数题(速算与巧算)及参考答案:按规律填数，只有坚持不懈的学习探索，才能取得好成绩!!
根据规律填数
(1)30、28、26、( )、( )、( )
(2)1、3、6、( )、( )
(3)15、20、25、( )、( )
【答案解析】
(1) 在这数列中，前一个比后一个数多2，根据这个规律，括号里里应该填24、22、20;
(2) 在这个数列里，第一个数加2是第二个数，第三个数加3是第三个数，依次规律，括号里应填10和15
(3) 在这个数列里，前一个数比后一个数少5，根据这个规律，括号里应填30、35。

小学生数字规律练习题数字规律练习题是帮助小学生培养观察力和逻辑思维能力的有效方式。

以下是一些练习题，适合不同年级的小学生：1. 递增规律：请找出下列数字序列的规律，并填写下一个数字。

- 2, 4, 6, 8, ____- 解答：每个数字比前一个数字大2，所以下一个数字是10。

2. 递减规律：观察下列数字序列，找出规律并填写下一个数字。

- 10, 7, 4, 1, ____- 解答：每个数字比前一个数字小3，所以下一个数字是-2。

3. 乘法规律：下列数字序列遵循乘法规律，请找出规律并填写下一个数字。

- 2, 6, 18, 54, ____- 解答：每个数字是前一个数字的3倍，所以下一个数字是162。

4. 除法规律：观察下列数字序列，找出规律并填写下一个数字。

- 100, 50, 25, 12.5, ____- 解答：每个数字是前一个数字的一半，所以下一个数字是6.25。

5. 加法和乘法混合规律：下列数字序列中，每个数字是前一个数字加上一个递增的数，然后乘以2，请找出规律并填写下一个数字。

- 1, 3, 7, 15, ____- 解答：第一个数字是1，第二个数字是1+2=3，然后乘以2得到6，第三个数字是6+4=10，然后乘以2得到20，依此类推。

所以下一个数字是15+8=23，然后乘以2得到46。

6. 减法和除法混合规律：观察下列数字序列，找出规律并填写下一个数字。

- 100, 90, 81, 72.9, ____- 解答：每个数字依次减去10，然后除以10。

所以下一个数字是72.9-10=62.9，然后除以10得到6.29。

7. 周期性规律：下列数字序列有周期性规律，请找出规律并填写下一个数字。

- 1, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 2, ____- 解答：这个序列每3个数字为一个周期，即1, 2, 3，然后重复。

所以下一个数字是1。

8. 特殊规律：下列数字序列遵循一个特殊规律，请找出规律并填写下一个数字。

四年级奥数找规律填数题目一、找规律填数题目。

1. 2，4，6，8，（），（）。

- 解析：这组数字是依次增加2的等差数列，所以后面两个数依次为10，12。

2. 1，4，9，16，（），（）。

- 解析：这组数字分别是1² = 1，2² = 4，3² = 9，4² = 16，所以后面两个数依次为5² = 25，6² = 36。

3. 3，6，12，24，（），（）。

- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为48，96。

4. 1，3，4，7，11，（），（）。

- 解析：从第三项起，每一项都是前两项之和，4 = 1+3，7 = 3 + 4，11=4+7，所以后面两个数依次为18（7 + 11），29（11+18）。

5. 5，10，15，（），（），30。

- 解析：这组数字是依次增加5的等差数列，所以括号里依次为20，25。

6. （6）2，5，9，14，（），（）。

- 解析：相邻两个数的差依次为3，4，5，那么下一个差应该是6，14+6 = 20，再下一个差是7，20+7 = 27。

7. （7）1，3，6，10，（），（）。

- 解析：相邻两个数的差依次为2，3，4，下一个差应该是5，10+5 = 15，再下一个差是6，15+6 = 21。

8. （8）18，15，12，（），（），6。

- 解析：这组数字是依次减少3的等差数列，所以括号里依次为9，6。

9. （9）2，4，8，16，（），（）。

- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为32，64。

10. （10）1，5，2，10，3，15，（），（）。

- 解析：奇数项是1，2，3，依次增加1；偶数项是5，10，15，依次增加5，所以后面两个数依次为4，20。

11. （11）4，9，16，25，（），（）。

- 解析：这组数字分别是2² = 4，3² = 9，4² = 16，5² = 25，所以后面两个数依次为6² = 36，7² = 49。

小学生数学智力题及答案智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。

指人认识、理解客观事物并运用知识、经历等解决问题的能力，包括记忆、观察、、思考、判断等。

这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和的能力。

当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。

智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

智力的上下通常用智力商数来表示，是用以标示智力开展水平。

特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差异。

1、你能在下面的智力题中加上【加减乘除或括号】等符号，使它成为一条相等的数式?1 2 3 4 5 =11 2 3 4 5 =21 2 3 4 5 =31 2 3 4 5 =41 2 3 4 5 =51 2 3 4 5 =61 2 3 4 5 =71 2 3 4 5 =81 2 3 4 5 =91 2 3 4 5=102、有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重;其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。

现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量?(答案：首先将十袋苹果编号为1、2。

10，并在各袋中拿出与编号相同的苹果，称一次，如果是50的倍数，那就是十号袋，否那么，差一个5克就是9号袋，差二个就是8号袋。

)3、1. 5个5相加是( )，再加上两个5是( )。

2. 有1堆桔子，2堆苹果，3堆梨，合在一起是( )堆。

3. 妈妈比儿子大26岁，1年以后，妈妈比儿子大( )岁。

4. 煮熟两个鸡蛋用5分钟，那么，煮熟4个鸡蛋用( )分钟。

5. 从0开始，连续加9，加( )次以后，它们的和是54。

6. 知道□+△=25 □-○=14 △+◇=24 △+△=16算一算，□、△、○、◇各代表几?填在括号中。

数字智力测试题及答案1. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：2, 4, 8, 16, ?答案：32解析：每个数字都是前一个数字乘以2所得，即2×2、4×2、8×2、16×2，因此下一个数字为32。

2. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：12, 24, 36, ?, 60答案：48解析：每个数字都是前一个数字加上12所得，即12+12、24+12、36+12，因此下一个数字为48。

3. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：5, 10, 26, ?, 122答案：50解析：每个数字都是前一个数字乘以2再加上6所得，即5×2+6、10×2+6、26×2+6，因此下一个数字为50。

4. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：1, 3, 6, 10, ?, 21答案：15解析：每个数字都是前一个数字加上递增的数列所得，即1+(1+1)、3+(1+2)、6+(1+2+3)，因此下一个数字为15。

5. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：3, 8, 15, 24, ?, 40答案：35解析：每个数字都是前一个数字加上递增的奇数所得，即3+(1+1)、8+(2+1+1)、15+(3+1+1+1)，因此下一个数字为35。

6. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：20, 18, 15, 11, ?, -1答案：6解析：每个数字都是前一个数字减去递减的数列所得，即20-(1+1)、18-(2+1+1)、15-(3+1+1+1)，因此下一个数字为6。

7. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：1, 3, 9, 27, ?, 243答案：81解析：每个数字都是前一个数字乘以3所得，即1×3、3×3、9×3、27×3，因此下一个数字为81。

8. 下列数字序列中，找出规律并填入问号：1, 2, 4, 7, 11, ?答案：16解析：每个数字都是前一个数字加上递增的数列所得，即1+(1+0)、2+(1+1)、4+(1+2)、7+(1+2+3)，因此下一个数字为16。

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数学智力题大全及答案数字1、你能在下面的智力题中加上等符号，使它成为一条相等的数式?1 2 3 4 5 =11 2 3 4 5 =21 2 3 4 5 =31 2 3 4 5 =41 2 3 4 5 =51 2 3 4 5 =61 2 3 4 5 =71 2 3 4 5 =81 2 3 4 5 =91 2 3 4 5=102、有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重;已知其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。

现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量?(答案：首先将十袋苹果编号为1、2。

10，并在各袋中拿出与编号相同的苹果，称一次，如果是50的倍数，那就是十号袋，否则，差一个5克就是9号袋，差二个就是8号袋。

)3、1. 5个5相加是( )，再加上两个5是( )。

2. 有1堆桔子，2堆苹果，3堆梨，合在一起是( )堆。

3. 妈妈比儿子大26岁，1年以后，妈妈比儿子大( )岁。

4. 煮熟两个鸡蛋用5分钟，那么，煮熟4个鸡蛋用( )分钟。

5. 从0开始，连续加9，加( )次以后，它们的和是54。

6. 知道□+△=25 □-○=14 △+◇=24 △+△=16算一算，□、△、○、◇各代表几?填在括号中。

□=( ) △=( ) ○=( ) ◇=( )8. 在圆形的花坛上放了10盆花，每两盆花之间相隔1米，花坛一圈长( )米。

9. 时钟2点钟敲2下，2秒敲完，5点钟敲5下，( )秒敲完。

10. 明明过生日，请来了7小朋友，每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你帮他算算，他们共用了( )个碗。

1、找规律填数：4、8、12、16、20、( )、( )3、1、6、2、12、3、( )、( )2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。

第一讲找规律填数课后巩固篇1.按规律填数。

（1）12345, 23451, 34512, （）, 51234；【点评】根据前后数字出现的规律，都有1, 2, 3, 4, 5,并且数字的出现都是从小到大，然后循环的，首位数字分别是1,2, 3,所以第四个数字的首位应该出现4.【答案】：45123（2）109, 10099, 1000999, （）, 10000099999；【点评】：给出的数首位都是1,第二位开始有变化，第一个是1个0, 第二个是2个0,第三个是3个0,那么第四个应该是4个0,后面的9出现的个数和0出现的个数是一样的。

【答案】：100009999（3）401, 4011, 40111, （）, 4011111；【点评】本题和第3小题类似，首位都是4,第二位都是0,从0 后面开始有变化，后面一个数依次比前一个数多一个1.【答案】：401111（4）5, 55, 555, 5555,（）；【点评】：本题比较简单，后一个数依次比前一个数多一个5.【答案】： 55555（5）3, 8, 23, 68,（）；【点评】：观察每个数之间的关系，第二个数是第一个数的三倍少1, 第三个数是第二个数的三倍少1,第四个数是第三个数的三倍少1.【答案】：203（6）150, 135, 120, （）, 90,（）,（）；【点评】后面一个数分别比前面一个数少15.【答案】：（105）,（75）,（60）（7）1, 3, 6, 8, 16, 18,（）,（）, 76, 78；【点评】本数列两个两个分成一组，后面的数比前面的数多2,每组和每组数又是有关系的，每组第一个数是前一组后面一个数的两倍。

【答案】：（36）（38）（8）16, 48, 24, 72, 36,（）,（）；【点评工本题的规律分别是第一个数乘以3得到第二个数,第二个数除以2得到第三个数,后面都是这样的规律.【答案】：（108）,（54）（9）11, 12, 15, （）, 27, 36；【点评】本题的规律后一个数与前一个数的差分别是1,3,5,7,9【答案】：（20）（10）3,2,6,4,9,16,12,128,（）,（）；【点评】：本题是个双数列,奇数位上的数分别是3,6,9,12,都是3的倍数，并且后面的一个数比前一个数多3,偶数位上的数分别是2,4,16,128……,后面一个数是前一个数多2、4、8倍，倍数之间成等比的关系。

一年级寒假数学数字思维题？
答：以下是一些适合一年级学生的寒假数学数字思维题：
1.找规律填数：给出一些数字，让学生找出其中的规律，然后填写下一个数字。

例如：1、3、5、7、9、11、13、15，下一个数字是多少？
2.数字谜题：给出一个数字谜语，让学生通过加减乘除等运算找出正确的答案。

例如：题目是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”，要求通过加减乘除运算得到结果为100。

3.数字拼图：将一些数字组合成一个图形，让学生找出缺失的数字，以完成拼图。

例如：给出三个数字拼成的三角形，其中一个数字是缺失的，学生需要找出这个数字。

4.数字排列：将一些数字按照一定的规律排列，让学生找出下一个数字的位置。

例如：1、2、4、7、11、16，下一个数字是多少？
5.数字组合：给出一组数字，让学生通过组合和排列，得到一个新的数字或字符串。

例如：数字1、2、3，可以组
合成哪些不同的三位数？
这些题目可以帮助学生提高数学思维和解决问题的能力，同时也可以增强他们对数字的敏感性和计算能力。

三四年级智力题1. 找规律填空：18，20，24，30，（），（）192，96，48，24，（），（）1，4，9，16，25，（），（）3，3，9，6，27，9，（），（）11，21，1211，111221，（）1、2、4、7、11、16、22、（）2. 下面加法竖式中的每一个汉字都代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

当东软数学代表什么数字时，算式成立？东软数学软数学数学+ 学2 0 0 83. 在下面的方格里填上合适的数，使它横看成为两道算式，竖看成为五个成语。

（每空1分，计10分）（□＋□－□）×□ = □上面死花拿□÷□×□＋□ = □下方生门稳4. 下面数列的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是；（1，4，9 ），（2，8，18），（3，12，27）那么第50个数组内三个数是（，，）5.（）÷6=8……（），根据余数写出被除数最大是（），最小是（）。

6、A＝4×3 B＝4×2 C＝4×6 C＝A×( )＝B×( )。

7．已知A-B=8，A÷B=3，那么，A=( )，B=( )。

8. 甲、乙、丙三个数的和是64，甲是乙的4倍，丙又是乙的3倍，问甲是（），乙是（），丙是（）。

9. 被减数比差大25,减数比差小6,被减数是( )。

10. 3头猪可换9只羊，2只羊可换4只兔子，用5头猪可换（）只兔子。

一只猫一天钓鱼一条，10只猫10天钓鱼（）条。

11. 已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。

12. 在两位数中，个位数字比十位数字小的数共有（）个。

13. 一个八位数，高位是7，任意相邻的数位上的数字相差3，最低位上是（）。

14. 小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人15. 小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强______岁？16. 在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。

找规律小学奥数题100道及答案(完整版)题目1：1，3，5，7，9，（）答案：11（相邻两个数的差为2，依次递增）题目2：2，4，6，8，10，（）答案：12（相邻两个数的差为2，依次递增）题目3：5，10，15，20，25，（）答案：30（相邻两个数的差为5，依次递增）题目4：1，4，9，16，25，（）答案：36（分别是1、2、3、4、5 的平方，下一个是 6 的平方）题目5：3，6，9，12，15，（）答案：18（相邻两个数的差为3，依次递增）题目6：1，2，4，8，16，（）答案：32（后一个数是前一个数的2 倍）题目7：2，6，12，20，30，（）答案：42（相邻两个数的差依次为4、6、8、10、12）题目8：1，1，2，3，5，8，（）答案：13（前两个数相加等于后一个数）题目9：3，4，7，11，18，（）答案：29（前两个数相加等于后一个数）题目10：1，3，7，13，21，（）答案：31（相邻两个数的差依次为2、4、6、8、10）题目11：2，5，10，17，26，（）答案：37（相邻两个数的差依次为3、5、7、9、11）题目12：9，16，25，36，（）答案：49（分别是3、4、5、6 的平方，下一个是7 的平方）题目13：1，8，27，64，（）答案：125（分别是1、2、3、4 的立方，下一个是5 的立方）题目14：5，12，19，26，33，（）答案：40（相邻两个数的差为7，依次递增）题目15：3，8，15，24，（）答案：35（相邻两个数的差依次为5、7、9、11）题目16：2，3，5，8，13，（）答案：21（前两个数相加等于后一个数）题目17：1，4，10，22，46，（）答案：94（相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48）题目18：1，5，14，30，55，（）答案：91（相邻两个数的差依次为4、9、16、25、36）题目19：2，6，18，54，（）答案：162（后一个数是前一个数的3 倍）题目20：7，14，28，56，（）答案：112（后一个数是前一个数的2 倍）题目21：1，2，6，24，120，（）答案：720（后一个数依次是前一个数乘2、3、4、5、6）题目22：3，5，9，17，33，（）答案：65（相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32）题目23：1，3，8，19，42，（）答案：89（相邻两个数的差依次为2、5、11、23、47，这些差依次增加3、6、12、24）题目24：2，4，10，28，82，（）答案：244（相邻两个数的差依次为2、6、18、54、162，后一个差是前一个差的 3 倍）题目25：5，9，17，33，65，（）答案：129（相邻两个数的差依次为4、8、16、32、64）题目26：1，4，27，256，（）答案：3125（分别是1、2、3、4 的1、2、3、4 次方，下一个是5 的 5 次方）题目27：1，6，21，66，201，（）答案：606（相邻两个数的差依次为5、15、45、135、405，后一个差是前一个差的3 倍）题目28：3，8，15，24，35，（）答案：48（相邻两个数的差依次为5、7、9、11、13）题目29：2，3，7，18，47，（）答案：123（7 = 3×2 + 1，18 = 7×2 + 4，47 = 18×2 + 11，下一个数应为47×2 + 16 = 123）题目30：1，2，5，14，41，（）答案：122（相邻两个数的差依次为1、3、9、27、81，后一个差是前一个差的3 倍）题目31：2，5，11，23，47，（）答案：95（相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48）题目32：4，9，16，25，36，（）答案：49（分别是2、3、4、5、6 的平方，下一个是7 的平方）题目33：6，12，20，30，42，（）答案：56（相邻两个数的差依次为6、8、10、12、14）题目34：1，3，7，15，31，（）答案：63（相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32）题目35：3，9，27，81，（）答案：243（后一个数是前一个数的3 倍）题目36：5，13，25，41，（）答案：61（相邻两个数的差依次为8、12、16、20）题目37：2，8，32，128，（）答案：512（后一个数是前一个数的4 倍）题目38：7，16，29，46，（）答案：67（相邻两个数的差依次为9、13、17、21）题目39：1，5，13，25，（）答案：41（相邻两个数的差依次为4、8、12、16）题目40：6，18，54，162，（）答案：486（后一个数是前一个数的3 倍）题目41：8，18，32，50，（）答案：72（相邻两个数的差依次为10、14、18、22）题目42：1，4，13，40，（）答案：121（相邻两个数的差依次为3、9、27、81）题目43：3，10，21，36，（）答案：55（相邻两个数的差依次为7、11、15、19）题目44：5，15，45，135，（）答案：405（后一个数是前一个数的3 倍）题目45：2，6，14，30，（）答案：62（相邻两个数的差依次为4、8、16、32）题目46：9，25，49，81，（）答案：121（分别是3、5、7、9 的平方，下一个是11 的平方）题目47：7，19，37，61，（）答案：91（相邻两个数的差依次为12、18、24、30）题目48：4，12，36，108，（）答案：324（后一个数是前一个数的3 倍）题目49：1，6，15，28，（）答案：45（相邻两个数的差依次为5、9、13、17）题目50：8，20，36，56，（）答案：80（相邻两个数的差依次为12、16、20、24）题目51：3，11，23，39，（）答案：59（相邻两个数的差依次为8、12、16、20）题目52：6，15，35，77，（）答案：143（相邻两个数的差依次为9、20、42、66，差依次增加11、22、24）题目53：2，9，28，65，（）答案：126（分别是1、2、3、4 的立方加1，下一个是5 的立方加1）题目54：1，7，19，37，（）答案：61（相邻两个数的差依次为6、12、18、24）题目55：5，16，29，46，（）答案：67（相邻两个数的差依次为11、13、17、21）题目56：3，12，27，48，（）答案：75（相邻两个数的差依次为9、15、21、27）题目57：7，18，33，52，（）答案：77（相邻两个数的差依次为11、15、19、25）题目58：2，10，30，68，（）答案：130（相邻两个数的差依次为8、20、38、62，差依次增加12、18、24）题目59：4，15，32，55，（）答案：84（相邻两个数的差依次为11、17、23、29）题目60：6，21，42，72，（）答案：106（相邻两个数的差依次为15、21、30、34）题目61：1，9，25，49，（）答案：81（分别是1、3、5、7 的平方，下一个是9 的平方）题目62：8，24，48，80，（）答案：120（相邻两个数的差依次为16、24、32、40）题目63：3，13，31，57，（）答案：91（相邻两个数的差依次为10、18、26、34）题目64：5，19，41，71，（）答案：105（相邻两个数的差依次为14、22、30、34）题目65：2，11，26，47，（）答案：76（相邻两个数的差依次为9、15、21、29）题目66：9，27，51，81，（）答案：117（相邻两个数的差依次为18、24、30、36）题目67：7，17，33，55，（）答案：83（相邻两个数的差依次为10、16、22、28）题目68：4，14，30，52，（）答案：78（相邻两个数的差依次为10、16、22、26）题目69：6，18，36，60，（）答案：90（相邻两个数的差依次为12、18、24、30）题目70：1，11，27，51，（）答案：81（相邻两个数的差依次为10、16、24、30）题目71：5，17，33，53，（）答案：77（相邻两个数的差依次为12、16、20、24）题目72：3，14，31，58，（）答案：91（相邻两个数的差依次为11、17、27、33）题目73：8，22，42，70，（）答案：106（相邻两个数的差依次为14、20、28、36）题目74：2，13，30，53，（）答案：84（相邻两个数的差依次为11、17、23、31）题目75：9，29，55，91，（）答案：133（相邻两个数的差依次为20、26、36、42）题目76：7，20，39，64，（）答案：95（相邻两个数的差依次为13、19、25、31）题目77：4，16，36，64，（）答案：100（分别是2、4、6、8 的平方，下一个是10 的平方）题目78：3，15，33，57，（）答案：87（相邻两个数的差依次为12、18、24、30）题目79：6，22，44，74，（）答案：110（相邻两个数的差依次为16、22、30、36）题目80：1，13，29，53，（）答案：89（相邻两个数的差依次为12、16、24、36）题目81：5，21，41，67，（）答案：99（相邻两个数的差依次为16、20、26、32）题目82：8，26，50，82，（）答案：118（相邻两个数的差依次为18、24、32、36）题目83：3，17，37，67，（）答案：107（相邻两个数的差依次为14、20、30、40）题目84：7，23，45，73，（）答案：107（相邻两个数的差依次为16、22、28、34）题目85：2，14，32，56，（）答案：88（相邻两个数的差依次为12、18、24、32）题目86：9，31，59，95，（）答案：139（相邻两个数的差依次为22、28、36、44）题目87：6，24，48，84，（）答案：126（相邻两个数的差依次为18、24、36、42）题目88：1，15，33，57，（）答案：87（相邻两个数的差依次为14、18、24、30）题目89：5，23，47，77，（）答案：113（相邻两个数的差依次为18、24、30、36）题目90：8，28，52，82，（）答案：118（相邻两个数的差依次为20、24、30、36）题目91：3，19，41，69，（）答案：105（相邻两个数的差依次为16、22、28、36）题目92：7，27，51，81，（）答案：117（相邻两个数的差依次为20、24、30、36）题目93：4，18，38，66，（）答案：100（相邻两个数的差依次为14、20、28、34）题目94：6，26，50，80，（）答案：116（相邻两个数的差依次为20、24、30、36）题目95：2，16，36，60，（）答案：90（相邻两个数的差依次为14、20、24、30）题目96：9，33，63，99，（）答案：141（相邻两个数的差依次为24、30、36、42）题目97：8，28，56，92，（）答案：136（相邻两个数的差依次为20、28、36、44）题目98：5，21，43，71，（）答案：105（相邻两个数的差依次为16、22、28、34）题目99：3，17，37，67，（）答案：107（相邻两个数的差依次为14、20、30、40）题目100：7，25，49，79，（）答案：115（相邻两个数的差依次为18、24、30、36）。

小学生找规律填数数字数学智力题1、找规律填数：4、8、12、16、20、( )、( )3、1、6、2、12、3、( )、( )2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，假如把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原先的两位数是( )。

3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原先第一个书架有( )本书。

4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。

5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车预备( )种不同的车票。

6、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。

7、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原先有油( )克。

8、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。

9、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于1 0，有( )种取法。

10、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要( )天。

11、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是( )色。

12、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒。

13、二(2)班有44个同学划船，大船每条能够坐6人，租金10元，小船每条能够坐4人，租金8元，假如你是领队，要使租金最少，租( )条大船，( )条小船，租金( )元。

14、要把5根绳子结成一根，一共要打( )个结;一根绳子要剪成4段，要剪( )次。

15、奶奶拿糖给冬冬和小红吃，他们每人吃4颗剩1颗;每人吃5颗差1颗。

奶奶拿出了()颗糖。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

儿童数学启蒙题
以下是一些儿童数学启蒙题目，适合年龄在5-7岁的孩子：1.找规律填数字
题目：1，3，5，2，4，6，（），（）
答案：7，8
2.填空题
题目：一根绳子对折一次后，再对折一次，一共分成（）段。

答案：4
3.应用题
题目：小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明给小红几个苹果后，两人的苹果数量就一样多了？
答案：小明给小红3个苹果。

4.计算题
题目：3+3+3=？
答案：9
5.智力题
题目：有一个人在雨中跑步，每2分钟有一辆公共汽车从后面超过他，每1分钟有一辆公共汽车迎面而来，那么每隔几分钟从起点站发一辆公共汽车？
答案：5分钟。

挑战找规律填数字小学生数学练习题在小学数学教学中，常常有以找规律填数字为题材的练习题。

这样的题目不仅能够培养学生逻辑思维和分析能力，还能激发学生对数学的兴趣。

接下来，我们将介绍一些有趣的挑战性找规律填数字的小学生数学练习题。

1. 数列规律给定一个数列：1, 4, 9, 16, 25, 36, ?，请你找出接下来的一个数字是多少？这个问题的答案是49。

这个数列是平方数列，每个数都是前一个数的平方。

这样的题目可以让学生通过观察数列中数字之间的关系来找到规律，进而推导出接下来的数字。

2. 图形规律下图是一个由数字组成的图形：11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 1请你根据图形的规律填写下一个数字图形。

答案是：1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1。

这个题目中，数字图形呈现了一个关于对称性的规律。

学生需要观察每一行数字的数量和位置，找到其中的规律，并填写下一个合理的数字图形。

3. 数字组合将数字1至9放入下面的方框中，使得每条边上的三个数字之和都相等。

A B C＋＋＋D E F＋＋＋G H I这个题目是一个数字组合的问题。

学生需要通过试探与验证的方法，填入适当的数字，使得每条边上的三个数字之和都相等。

例如，可以将数字1放在中心位置E，然后试探其他数字的放置方式，直到满足题目要求。

4. 数字序列请找出下列数字序列中缺失的数字，并填写在横线上：1，2，4，7，11，16，__，26，...对于这个数列，学生需要观察数字之间的差值，发现它们不再是等差数列或等比数列，而是呈现出一种递增的规律。

通过不断地分析数字序列间的差异，学生可以找到缺失的数字是19。

以上四个例子展示了挑战性的找规律填数字的小学生数学练习题。

这些题目能够培养孩子们的观察力、分析能力和逻辑思维。

通过解决这些问题，学生不仅可以提高他们的数学水平，而且可以培养他们解决问题的能力和创造力。

希望学生们能够在这样有趣的练习中发现数学的美妙！。