汉语拼音的复习要点及方法大全,小孩子须知的拼音复习方法

小升初语文知识点归纳：拼音小升初语文知识点归纳：拼音导读：小升初语文考试有个重点就是拼音，大家一定要在考试前都掌握好了，下面是小编为大家搜索整理的拼音知识，欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê ①单韵母(6个)：a o e i u ü②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

巧记汉语拼音口诀大全复习要点及方法：（1）声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。

在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。

或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。

孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。

但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。

（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn音近：en—eng、in—ing、eng—ong（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。

在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。

这样一组一组来记更容易些。

（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。

儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。

在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。

要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

（5）拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。

很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。

小升初语文汉语拼音知识点整理一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê①单韵母(6个)：a o e i u ü②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z1-12册语文教材成语、名言警句、谚语、歇后语、古诗文、常识归类第一册九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。

五九六九，沿河看柳。

七九河开，八九燕来。

九九加一九，耕牛遍地走。

第二册成语欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山循序渐进由浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿树成阴天长日久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱名言警句、谚语一日之计在于晨，一年之计在于春。

小学汉语拼音知识重点总结汉语拼音是学习汉语的基础工具，对于小学生来说，掌握汉语拼音知识至关重要。

以下是小学汉语拼音知识的重点总结：一、汉语拼音的组成汉语拼音由声母、韵母和声调三部分组成。

二、声母声母共有21个，包括：- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x- zh、ch、sh、r- z、c、s- y、w三、韵母韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

- 单韵母有6个：a、o、e、i、u、ü。

- 复韵母有13个：ai、ei、ui、ao、ou、iu、an、en、un、ang、eng、ing、ong。

- 鼻韵母有16个：an、en、un、ang、eng、ing、ong、er、anr、enr、unr、angr、engr、ingr、ongr。

四、声调汉语拼音有四个声调，分别用四个声调符号表示：- 第一声：高平调，用横线“¯”表示，如：mā。

- 第二声：升调，用上撇号“ˊ”表示，如：má。

- 第三声：降升调，用下撇号“ˇ”表示，如：mǎ。

- 第四声：降调，用下横线“ˋ”表示，如：mà。

五、拼音规则1. 拼音时，声母在前，韵母在后。

2. 声母“y”和“w”在拼音中作为特殊声母使用，分别用于以“i”和“u”开头的韵母前。

3. 拼音时，如果韵母后面有声调，声调符号放在韵母上。

4. 拼音时，如果一个音节中有两个或两个以上的韵母，通常只给最后一个韵母标声调。

六、拼音的运用1. 拼音可以帮助小学生正确发音。

2. 拼音是学习汉字的重要工具，通过拼音可以快速查找汉字。

3. 拼音也是学习普通话的基础，有助于提高语言表达能力。

七、练习方法1. 多读拼音表，熟悉声母、韵母和声调。

2. 通过拼读练习，提高拼音的熟练度。

3. 利用拼音字典或拼音输入法，加强拼音的实践应用。

通过以上总结，小学生可以系统地学习和掌握汉语拼音的基本知识，为进一步学习汉语打下坚实的基础。

儿童拼音知识点总结大全拼音是学习汉语拼音的基础，也是孩子学习汉语的重要知识点之一。

通过学习拼音，孩子可以掌握汉语的发音规则，提高阅读和写作的能力。

因此，学习拼音对于孩子来说非常重要。

在这篇文章中，我们将总结儿童拼音知识点，以便孩子和家长能够更好地掌握拼音知识。

一、声母声母是指汉语中能够单独发音的辅音部分，它是汉语拼音中最重要的部分之一。

声母有单声母和复合声母两种。

1. 单声母单声母包括：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。

这些声母分别代表不同的辅音发音，孩子可以通过练习发音的方式来掌握这些单声母的发音规则。

2. 复合声母复合声母是由两个辅音构成的，包括：zh, ch, sh。

复合声母的发音和单声母略有不同，需要孩子多加练习，才能掌握它们的发音规则。

二、韵母韵母是汉语中的元音部分，是声母和整体拼音中的第二部分。

韵母有单韵母和复合韵母两种。

1. 单韵母单韵母包括：a, o, e, i, u, ü。

这些韵母分别代表不同的元音发音，孩子可以通过练习发音的方式来掌握这些单韵母的发音规则。

2. 复合韵母复合韵母是由两个元音构成的，包括：ai, ei, ao, ou, iu, ie, ue, er, an, en, in, un, üe。

这些复合韵母的发音较为复杂，孩子需要通过多次练习，才能准确地掌握它们的发音规则。

三、声调声调是汉语拼音中的重要部分，它表示汉语中不同音节的声调。

汉语中有四种声调，分别为平声、上声、去声、入声。

1. 平声：声调符号是“-”，发音平稳，声调不升不降。

2. 上声：声调符号是“/”，发音由低升高。

3. 去声：声调符号是“\”，发音由高降低。

4. 入声：声调符号是“v”，发音由轻声转为浊声。

通过学习声调，孩子可以更准确地掌握汉语的发音规则，提高阅读和写作的能力。

四、拼音规则1. 拼音规则是指拼音的发音规则，它包括单韵母和复合韵母的发音规则，声调的规则，声母和韵母的搭配规则等。

六年级考试汉语拼音知识点总结六年级考试汉语拼音知识点总结第一部分、汉语拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê ①单韵母(6个)：a o e i u ü②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

小学语文总复习拼音资料(最新版)【小学语文总复习拼音资料(最新版)】1. 拼音规则汉语拼音是学习语文的基础，掌握拼音规则对于小学生来说至关重要。

以下是常见的拼音规则：1.1 单韵母a、o、e、i、u、ü例词：爸爸、哦、鹅、弟弟、书、女1.2 复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün例词：妈妈、白色、椅子、老鼠、苹果、牛、鞋子、月亮、二、三、中、云、花、好1.3 辅音b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w例词：猫、篮球、床、风、刀、天、鸟、路、马、扫、火、机、青蛙、箱子、质、处、十、七、叶子、网、我、去2. 声调声调是汉语中的一种语音特征，掌握声调有助于正确发音和理解汉字。

汉语拼音中有四种声调：平声、上声、去声和入声。

2.1 平声：声调用声调符号“-”表示，不标注时就是平声。

例词：妈、鹅、书、爸、鸟2.2 上声：声调用声调符号“/”表示。

例词：猫、篮、床、风、刀2.3 去声：声调用声调符号“\”表示。

例词：天、马、扫、火、机2.4 入声：声调用声调符号“\`”表示。

例词：青、箱、质、处、写3. 声母与韵母汉字的拼音由声母和韵母组成。

3.1 声母声母是指汉字拼音中的辅音部分，共有23个，如b、p、m等。

3.2 韵母韵母是指汉字拼音中的元音部分，分为单韵母和复韵母。

韵母的组合在拼音中有特定的规律，如ai、ou、an等。

4. 声调和音调声调是指汉字拼音中的声调特点，而音调则是指语言交流中发音的高低起伏。

5. 训练方法掌握拼音需要反复练习，以下是一些训练方法：5.1 音标教材选择一本音标教材，按照书上的练习进行学习和训练。

5.2 听写请老师或家长给你念出一个字的拼音，然后你写出对应的汉字。

5.3 练习册使用拼音练习册进行系统的拼音学习和练习。

5.4 听音辨词听录音，辨认出对应的汉字。

小学毕业班汉语拼音总复习一、拼音基础知识的复习1.1 声母和韵母的区分在学习汉语拼音的过程中，我们首先要学会分辨声母和韵母。

声母是汉语拼音中的一个音节开头部分，它代表了一个辅音的发音。

韵母则是声母之后的一个元音或多个元音组合。

例如，在“妈妈”这个词中，“妈”是一个声母，而“妈”后面的“玛”就是一个韵母。

1.2 声调的掌握汉语拼音中有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

了解这四个声调的发音规律对于学好汉语拼音非常重要。

例如，“ma”在阴平、阳平、上声和去声时的发音是不同的，分别是mā、má、mǎ和mà。

二、拼音字母表的复习2.1 认识拼音字母表拼音字母表是由26个拉丁字母组成的，它们分为五个声母和21个韵母。

掌握拼音字母表的基本形状和发音规则是我们学习汉语拼音的基础。

2.2 拼音字母表的发音练习为了更好地掌握拼音字母表的发音，我们可以通过一些简单的发音练习来进行巩固。

例如，可以尝试快速地说出以下这些句子：“a-nǐ hǎo ma?”(你好吗？),“zhè shì wǒ dedōng jù”(这是我的作业)。

三、拼音词语的拼读与书写3.1 拼音词语的拼读方法在学习拼音词语时，我们需要掌握正确的拼读方法。

一般来说，我们可以先根据词语的第一个字母来确定它的声母，然后再根据剩余的字母来确定它的韵母。

例如，“apple”这个词，它的声母是“a”，韵母是“p-l-e”。

3.2 拼音词语的书写规范为了保证拼音词语的正确书写，我们需要遵循一定的规范。

每个汉字都应该按照规定的笔画顺序进行书写；每个字母都应该按照规定的大小写形式进行书写；每个词语都应该按照规定的顺序进行书写。

例如，“小明”这个名字，我们应该先写姓“xiao”，再写名“ming”。

汉语拼音字母儿歌与技巧口诀完整版汉语拼音是学习汉语的基础，掌握拼音是学习汉语的第一步。

为了帮助大家更好地学习和记忆汉语拼音，本文整理了汉语拼音字母儿歌、技巧口诀以及一些学习方法，力求全面、完整，方便大家学习和使用。

一、声母篇1. 声母歌谣：（1）整体认读歌：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w爸爸妈妈（bpmf）打他拿来（dtnl）哥哥喝（gkh）鸡雀喜（jqx）日出山（zh ch sh r）资磁思（zcs）衣物（yw）记牢记牢！（2）声母分类歌：双唇音：b p m f 嘴巴碰嘴巴， b p m f 记起来！唇齿音：f 嘴唇碰牙齿， f 轻轻记心里！舌尖音：d t n l 舌尖顶牙齿， d t n l 别忘记！舌根音：g k h 舌根抵后墙， g k h 发音要响亮！舌面前音：z c s 舌尖抵上齿， z c s 声音要清脆！翘舌音：zh ch sh r 舌尖卷起来， zh ch sh r 发音要准确！平舌音：z c s 舌尖平平的， z c s 发音要清晰！边音：l 舌边轻轻碰， l 声音要柔和！鼻音：m n 鼻子要用力， m n 声音要鼻音！（3）声母顺口溜：bpmf dtnl gkh jqx zhchshr zcs yw 二十三个声母，记熟了，拼音就学好了！2. 声母学习技巧：•联想记忆法:将声母与相似的形状、事物或词语联系起来，例如：b像个小嘴巴，p像个小帽子，m像个小山，f像个小旗子等等。

•口型模仿法:观察发音时嘴部的形状，模仿发音，反复练习，直到能够准确发音。

•对比记忆法:将发音相似的声母放在一起进行对比记忆，例如：b和p，d和t，g和k，j和q，x和h，z和c，s等等。

•分组记忆法:将声母按照发音部位或发音方式进行分组记忆，例如：双唇音、唇齿音、舌尖音等等。

•多感官刺激法:结合图片、视频、音频等多种感官刺激，提高记忆效率。

二、韵母篇1. 韵母歌谣：（1）单韵母歌：a o e i u ü 五个单韵母，朗朗上口，好记又好读！（2）复韵母歌：ai ei ui ao ou iu ie ue er 七个复韵母，仔细听，慢慢学！（3）鼻韵母歌：an en in un ün ang eng ing ong 八个鼻韵母，鼻子要用力，声音要鼻音！（2）韵母分类歌：单韵母：a o e i u ü 简单易记，基础中的基础！复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 由两个元音组合而成，要连贯地读！鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 鼻音要充分，声音要清晰！（3）韵母顺口溜：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 记住这些韵母，拼音就掌握了！2. 韵母学习技巧：•发音练习法:反复练习每个韵母的发音，注意口腔的形状和舌头的动作。

小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i uü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er （特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

小学语文汉字拼音基础知识点汉字是中华民族独有的文字体系，是中国人民的日常书写和沟通工具。

对于小学生来说，学习汉字拼音是非常重要的基础知识。

本文将介绍一些小学语文汉字拼音的基础知识点。

一、声母韵母：在学习汉字拼音时，首先要了解的就是声母和韵母。

声母指的是汉字拼音中的辅音，韵母指的是汉字拼音中的元音。

常见的声母有b、c、d等，而常见的韵母有a、o、e等。

在发音时，声母在前，韵母在后。

例如，“ba”、“ce”、“di”。

二、声调：除了声母和韵母以外，汉字拼音还有声调。

声调指的是在发音时声音的升高或降低。

汉字拼音有四个声调，分别用1、2、3、4表示。

例如，“mā”、“má”、“mǎ”、“mà”。

三、音节：音节是汉字拼音发音的基本单位。

一个音节由声母和韵母构成，也可以只有声母或只有韵母。

例如，“ba”是一个音节，而“a”也可以是一个音节。

四、拼音规则：在学习汉字拼音时，还有一些拼音规则需要注意。

例如，“j、q、x”后面只能接“i”这个韵母；“z、c、s”后面只能接“h、i、u、w”这四个韵母；以及一些特殊的读音规则，例如，“iu”读作“iou”，“un”读作“uen”等。

五、拼音规范：在书写汉字拼音时，有着一定的拼音规范。

例如，字母之间用空格隔开，声调标在韵母的上方，声母和韵母之间没有分隔符号等。

在学习拼音时，要遵循这些规范，养成良好的书写习惯。

六、拼音辅助工具：为了帮助小学生更好地学习汉字拼音，有一些拼音辅助工具可以使用。

例如，拼音卡片、拼音表、拼音游戏等。

利用这些工具，可以增加学习的趣味性，提高学生对汉字拼音的掌握程度。

七、学习方法：对于小学生来说，学习汉字拼音是一个相对抽象的概念。

因此，采用一些适合小学生的学习方法是非常重要的。

例如，通过歌曲、童话故事等形式来学习汉字拼音，可以激发学生的学习兴趣；还可以通过拼音游戏、拼音拼图等方式进行巩固和复习。

通过以上的介绍，相信大家对小学语文汉字拼音的基础知识点有了更清晰的认识。

【语文】一年级拼音复习要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,U的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-Ue, un-u、tin 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan , yun中的去掉两点的U要写成u,不要写成原来的U。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找 o, e;i, u并列标在后。

4、j, q, x只和U相拼，不与u相拼，j, q, x和U在一起时，U上两点要去掉，如 ju,qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan 中的都是去掉两点的U,不是u o在这些音节中要写成u,分开时要记住写成U。

5、同样记住：yu, yue, yun, yuan中的u其实是去掉两点的U。

6、音节拼写要注意: 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记：you不要写成yiu或yioUo7、音节读音容易错的地方：有声母n, 1的首节要分清鼻首和边首，很容易把鼻首n读成边首1。

小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记〈〈汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼首拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i u u②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie （特殊eW）③鼻韵母（9个）：an en in un u n ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记〈〈汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X、YZa b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

g?u z a o l a ng bai q u g a n h?ng q i构造狼狈驱赶xx（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Pi d o liang qi a o mi d o xibi 苗ojji 诵gg巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：bdo（包）bho（雹）bBo（饱）bdo（抱）。

小学六年级汉语拼音总复习重点一、复习重点。

1、正确认读声母、韵母，记着16 个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记着26 个大、小写字母的写法。

3、娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准腔调，按汉语拼写规则给音节标腔调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23 个声母、 24 个韵母和 16 个整体认读音节。

（ 1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w（ 2）韵母：①单韵母（ 6 个）： a o e i u ü②复韵母（ 9 个）： ai ei ui ao ou iu ie üe er （特别韵母）③鼻韵母（ 9 个）：an en in un ün ang eng ing ong （ 3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按次序背诵和默写26 个大小写字母。

1大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，可以娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。

（ 1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu z ào l áng b èi q ūg ǎn h óng q í构造狼狈驱赶红旗（ 2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Pi ào liang qi ǎo mi ào xi ǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准腔调。

字音的高、低、升、降变化叫腔调，它是音节中不行缺乏的部分，很重要，有差别字义的作用。

汉语拼音复习要点一、复习“三表”（课文p43）要求按顺序熟练背诵、默写。

1. “声母表”共有声母23个。

特别注意的是“zh ch sh r”（4个翘舌音）与“zc s”（3个平舌音）的正确发音，孩子们很容易平翘舌不分。

另外b-p f-t n-m p-q ,孩子容易混淆，可以编口诀辨别！r\l不分，发r时，舌头卷起来，舌尖靠近硬腭发音。

发l时，舌尖轻贴硬腭。

2.“韵母表”中共有韵母24个。

第一行的“ɑ o e i u ü”为单韵母(6个)；第二行前面的：“ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er”为复韵母（其中前8个，都是由两个单韵母组成），最后一个“er”为特殊韵母，因为它不与任何的声母相拼，永远“孤单一人”。

第三行的：“ɑn en in un ün”为前鼻韵母（5个），发音时先发前面一个韵母的音，再舌头上抬，抵住上齿龈，鼻子出气发音。

也就是说，前鼻韵母的结束动作是舌尖抵住上面牙齿后背。

第四行的“ɑnɡ enɡ inɡ onɡ”为后鼻韵母（4个），发音时先发前面一个字母的音，接着舌根高抬，舌头后缩，舌尖抵住下牙床（软腭），鼻子出气。

其中，最重要的是，舌根抬高，气流进入鼻腔，感觉声音从头顶冒出来的。

3.“整体认读音节表”共16个整体认读音节，是直接用来给汉字注音的，不拼读，发音要长且响亮。

第一行是翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的，发音与声母相同但比声母要长而且响亮；共有7个，分别是“zhi chi shi ri zi ci si”。

第二、三、四行中的“wu”是由大w和小u组成的，仍读“u”。

“yi yu yue yinyun yinɡ”6个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的，音同韵母，但是要长且响亮。

其中“yuɑn、yu和yue”是“ü”、“üe”见到大y去掉两点得来的，不是“u”，因为“j q x和大y，从来不与‘u’相拼”。

汉语拼音复习要点2021-12-1611:15:32|分类：以往备课及反思|字号订阅汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、拼写错误的字母：1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

2.F的第一个冲程反转，T的第一个冲程反转，J的第一个冲程反转。

它变成右弯，S反转。

3、韵母：a,u,ｕ的第二笔竖写成了竖弯。

4.应区分AI-UI、EI-ie、UI-IU、Ou-IU、ie-UE和UN的形式。

5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的ｕ要写成u,不要写成原来的ｕ。

三、易错的知识点：1.总共只有16个音节。

不要放yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2.声调容易出错的地方：第二声调和第三声调容易混淆，尤其是在音节词中，第三声调将被标记为第二声调。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

4.J，Q，X只和u拼在一起，而不是和u拼在一起起时，ｕ上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ｕ，不是u。

在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ｕ。

5.还要记住，Yu中的u实际上是去掉两点的u。

它可以写为u而不加两点。

6.注意音节拼写：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

别忘了用三个拼音音节写中间母亲，比如贾、恰、夏、简、钱、贤、蒋、羌、项、蒋、羌、肖等。

不要错过三个拼音部分中的I。

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

牢记：you不要写成yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：声母N和l的音节应区分鼻音和侧音。

将鼻侧n读入侧L很容易。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。