高二期中考试后家长会发言稿
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高二家长会发言稿(优秀10篇)篇一:高二家长会发言稿篇一尊敬的各位家长:您们好!期中考试后,学校召开了后进生的部分激会,这是我在会上的发言。
我作为科任老师,只是谈谈我这一科的学习情况,欢迎大家批评指正。
期中考试过后,几家欢喜几碱。
今天把各位激请来,我们更多地谈的是问题,探讨的是如何改进。
我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期,对各位同学的了解换是十分深入,可能我个人的见解还有些片面,有不当之处还请各位激多多包涵。
这次激会,学校主要是把级排在名后的学生单列出来,这些孩子成绩不理想,如果再三地在这个队伍里出现,很可能要影响最终的毕业成绩了。
分析成绩较差的原因,我把咱们这些学生分成了以下五种类型。
事倍功半型:这类学生认真学、想提高、专心听、努力问,可就是成绩上不来。
(点出具体学生的名字)针对她们,我的建议是鼓励为主,肯定她们的学习态度,调整学习方法。
比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点,回到家里认真及时的复习,作业要用心,遇到不会的问题及时问,必要的时候可以找个家教辅导一段时间。
学习是苦差事,但只要坚持付出,一定会有所回报。
连玩带学型:这类学生往往是很聪明的,上课一半听讲,一半溜号,作业随心情,笔记不定时,可以花比别人少的时间,取得一样的成绩。
但这类学生往往又是上进心不强,甘于现状,只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜,不想精益求精。
所以对待这类学生我想说:首先要端正态度,其次要挖掘潜力。
他们的上升空间是最大的,如果错过了补救的时机,很可能到高三就为时已晚。
敷衍了事型:表面上很听话,但实际是人在课堂上,心在九霄外。
这类学生不爱学习,尤其不爱学习地理。
她们的兴趣主要被其他事务所吸引,比如女生的爱美打扮,男生的运动贪玩,还有的是男女生的特殊友谊等等,结果导致人在曹营心在汉的局面。
课堂上还能装装样子,回家后的学习则完全不在计划之内了。
这一类学生%以上从来没有认真写过作业,成绩不理想就理所当然了。
这类学生最危险的,到了高三是最容易被落下的,所以首要任务是克服厌学情绪,认清眼前形势。
期中考试后家长会发言稿优秀6篇期中考试后家长会发言稿篇一尊敬的各位领导,老师,家长们:大家好!我是xx的家长,很荣幸这次可以作为家长代表发言讲话,感谢老师和学校给予的这次机会。
下面就一些孩子的学习情况和大家做一下沟通交流。
1、我们家长一定要关注孩子的学习行为,俗话说,行为成就习惯,习惯影响性格,性格决定命运。
孩子的家庭中的学习习惯对他的整体学习行为都是有影响的,所以希望家长在工作生活的同时多多关注孩子的学习生活。
2、培养孩子良好的学习习惯,一定要让孩子学会主动学习,并且能够高效的进行学习活动,在学习的时候一定要集中注意力。
学会自己合理的安排学习时间。
同时也要帮助孩子全面协调发展,避免出现偏科影响成绩的情况。
3、家长也要学会帮助孩子的释放压力,现在的孩子面对来自学校、社会、中考等等各方面的压力,一定要帮助孩子学会自我调节,放松压力,切莫让压力压垮孩子。
要学会帮助孩子共同面对学习中的压力,帮助孩子把压力变成动力。
以上就是我作为家长提出的一些有关孩子学习问题的建议,如果有不足之处,希望各位领导和家长及时补充指正,让我们共同为了孩子的未来而努力。
最后,再次感谢各位领导和家长的聆听和鼓励,谢谢大家。
此致敬礼期中考试后家长会发言稿篇二尊敬的各位家长:您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:班级介绍四个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
高二期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长:大家下午好!首先,我代表家长会主席团,感谢大家对我们工作的支持和配合。
在这个特殊的期中考试家长会上,我有幸能够代表家长们发表一下我的意见和建议。
作为家长,我们都关心孩子的学习情况和成绩发展。
每个孩子都是独特的个体,他们的学习方式和成长进程都有所不同。
因此,我们首先要做的就是尊重每个孩子的差异,给予他们充分的支持和鼓励。
无论考试成绩如何,我们都应该向孩子传达一个重要的信息:努力和进步比成绩更重要。
只有这样,孩子们才能在学习中保持积极的心态,不因一次不太满意的成绩而丧失信心。
家长会是家长和学校之间的桥梁和纽带,我们能够通过家长会交流的平台,共同探讨孩子的学习问题,共同解决遇到的困难。
我们应该积极参与到孩子的学习中去,了解他们的学习动态,与他们建立良好的沟通和信任关系。
当孩子们面临困难和挫折时,我们要及时给予他们鼓励和支持,帮助他们找到解决问题的方法和途径。
同时,在孩子的学习中,我们也要注意适度的放手。
培养孩子的自主学习能力是我们的目标之一。
我们要鼓励孩子独立思考,主动寻找解决问题的途径。
在学习上,我们可以给予他们一定的自由度,让他们对自己的学习有更多的掌控感和成就感。
除了学习成绩,我们还应该关注孩子的身心健康。
近年来,随着学业压力的增加,我们越来越需要重视孩子的心理健康问题。
我们要给予孩子足够的休息和放松时间,帮助他们调节身心状态,缓解学习压力。
此外,我们还要关注孩子的饮食和睡眠,营造良好的生活习惯,保证他们身体的健康发展。
最后,我想借此机会感谢学校的教师和领导们的辛勤付出。
正是他们的辛勤工作和付出,才有今天我们的孩子有一个良好的学习环境和条件。
作为家长,我们也要积极支持学校的教育教学工作,与学校形成良好的合力。
我们应该与学校密切配合,共同关心和教育我们的孩子,为他们提供更好的学习资源和机会。
家长们,让我们一起努力,共同关心和教育我们的孩子。
让我们用爱和耐心,激励他们追求卓越,更好地实现他们的人生目标。
2024年高中期中考试家长会发言稿亲爱的各位家长,大家上午好!首先,我要向各位家长致以最诚挚的问候和感谢!感谢您们今天抽出宝贵的时间来参加我们这次高中期中考试的家长会。
作为教育工作者,我深知家校合作的重要性,因此我非常珍惜这个与各位家长交流的机会。
过去的一段时间里,学生们经历了一次次的考试,一次次的挑战,他们付出了辛勤的努力和汗水。
我想在这里向所有学生表示感谢和鼓励,您们是这个学校的骄傲!同时,我也要感谢各位家长对孩子们的关心与支持,没有您们的无私付出,学生们的成绩也不会有这样的进步。
高中期中考试是学生们学业发展道路上的一个里程碑,也是进一步衡量学生知识和能力水平的一次重要检验。
这次考试的结果或许有喜有忧,但我希望我们在面对成绩时能够冷静理性,不放大优势,不抹低劣势,更加注重学生的全面发展。
对于学生们的进步,我想向各位家长传达几点意见和建议。
首先,我们要鼓励学生树立正确的学习态度。
高中阶段,学业压力变大,对学习的态度也会面临更多的考验。
作为家长,我们应该积极引导孩子们树立正确的学习态度,学会承受压力,克服困难。
一位著名教育家曾说:“天才并不是与生俱来的,它是通过努力和训练逐渐形成的。
”我们要让孩子们明白,只有通过努力才能取得好的成绩,只有通过持之以恒的学习才能取得长久的成功。
其次,我们要关注学生的兴趣和特长。
学校教育是综合素质教育,我们不能只看重分数,更要注重培养学生的兴趣和特长。
作为家长,我们要尊重孩子的选择,鼓励他们发展自己擅长的领域。
只有真正喜欢和热爱的事物,学生才能够投入其中,发挥出自己的潜能。
再次,我们要关注学生的心理健康。
学生在成长过程中会遇到各种困难和挑战,我们要时刻关注他们的心理健康状况。
作为家长,我们要给予孩子们足够的关爱和支持,不仅应该关注他们的学习成绩,还要关注他们的情绪变化。
与孩子进行真诚的沟通,倾听他们的烦恼和困惑,帮助他们排解压力,这样他们才能健康成长。
最后,我们要形成良好的家校合作氛围。
2024年高二家长会发言稿各位家长朋友:下午好:这是我第三次和各位家长交流,首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会,在此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。
我们今天聚到一起,对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结,分析期末考试的情况和接下来的小高考的情况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。
首先,我们的目标是一致的:学生是社会的未来,家长的希望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的希望。
当前,教育孩子是我们共同的责任。
我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们沙洲中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功,老师的光荣。
今天我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班基本情况和期末考试的情况以及我们在教育教学工作上采取的主要工作措施,二是给各位家长谈几点个人想法关于接下来的“小高考”。
一、班级基本情况分析和期末考试情况1、由于面临____年高考的改革,高考方案基本未确定,我们历史、地里组合班级学生对于语文数学外语要给予特别重视(因为我们分班的时候大部分同学基础都不是很好),其次选修的两门学科地理、历史也不能放松,因为考大学时,高校招生也要看地理、历史的考试等级,作为招生的重要参考.2、班级基本情况介绍我们高二(13)班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。
良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。
十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期,家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。
自从分班以来我们就着重加强了对学生的.常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。
我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则,并利用班团会对学生进行了系列教育。
我们教育学生:先做人、再做文章!经过大家的努力目前我们这个班级发展情况得到了学校领导的肯定。
例如:我们被评为“自主学习最佳班级”优秀班集体、我们的跑操是全学校最好的,我们的同学的状态也是很好的,我们的早到和纪律也是很好的……3、期末成绩分析(开课件)此次期末考试是全市统考,是对学生高二以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节,班主任的发言应当既反映学生的学习情况,又强调家校合作的重要性,同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料:尊敬的各位家长,大家好!首先,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任,XX老师。
今天,我们聚在一起,主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况,以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试,我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看,大部分同学都取得了不错的成绩,展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时,也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力,这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析(1)班级整体成绩:我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据,帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
(2)个体表现:针对每位同学,我已经准备了详细的成绩单,稍后大家可以查看。
从成绩中,我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色,而有些科目则是需要加强的。
(3)进步与不足:特别值得一提的是,有几位同学在本次考试中取得了显著的进步,这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时,也有一些同学在某些方面存在不足,需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施(1)学习态度问题:部分同学在学习上缺乏主动性,需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式,加强与学生的沟通,激发他们的学习兴趣。
(2)时间管理:一些学生反映,他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表,帮助他们更好地平衡学习和休息。
(3)学习方法:针对不同科目的特点,我们将为学生提供个性化的学习建议,帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程,与学校保持密切联系。
期中考试后家长会学生代表发言稿(最新)期中考试后家长会学生代表发言稿(一) 尊敬的各位教师:大家好!我是xxx,是这个班级的学习委员。
和其他的同学一样,我也刚刚刚经历了严峻的期中考试。
在这次的临近高考的最后一次大考中,我们的教师和同学们,都拼尽了自己的努力去将自己的工作做到最好!在临近考试的前几周,作为学习委员的我能发觉到很多的'同学都在默默的参加自习的队伍。
过去吵闹的同学也安静了,过去注意力不集中的同学也知道了埋头苦学。
有些积极的同学,甚至会来向我请教问题。
作为学习委员,能看到这样的场景,我也很是欣慰。
因为这证明了,我们班上的同学都还是有热情学习的心,这也同样让我更加激起了学习的热情。
在这次的考试中,我们班的品均分分别是语文xxx分、数学xxx分……在全校的排名中,我们的班级排名第x!但是,尽管看着是一个还不错的成绩,但其实,在我们的班级中,“成绩的两级分化”的趋势还是有些侧重,许多过去根底不怎样的同学,在这次的考试中,尽管有了不错的进步,但是成绩仍然还没有到达理想的程度。
同样,在通过了这次考试后的讨论,我也认识到,许多即使是成绩优异的同学,也都在一些根底的地方丢了不该丢的分!这样的情况下,这实在是称不上一次成功的考试。
但是,我们同样也是幸运的!这还只是期中考试,但是我们却发现了自己如此多的缺乏,同时,也唤起了许多同学的紧张感以及学习的热情!通过这次的考试,我相信大家都已经明白了,自己在学习上还有哪些缺乏的地方,自己还有多少没有复习好的知识点!我们还有时间,我们还有时机,为了我们今后共同的梦想,我们还有最后一次冲刺的时机!各位同学们,相信大家也明白了,我们已经没有剩下时间了!最后的这段日子,一分一秒都何其珍贵!让我们好好的珍惜他们,努力的学习!尽量抓住如今自己能把握住的一切来进步自己!各位家长们,这次的考试仅仅只代表我们如今的成绩。
虽然只剩下很短的时间,但是请大家相信,只要保持着如今的心态,即使是这样短暂的时间,我们也会迎来质变的爆发!希望各位,不要因为仅剩的时间给同学们过载的压力。
首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们高二年级的期中家长会。
这次家长会的目的是为了让我们共同了解学生在过去半个学期里的学习情况,分析存在的问题,探讨解决方案,共同为孩子们的健康成长助力。
首先,我要向各位家长汇报一下我们高二年级在期中考试中的整体情况。
总体来说,我们年级的成绩保持了稳定,大部分学生在各个学科上都有所进步。
这离不开我们全体师生的共同努力。
在此,我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢,同时也要向勤奋学习的同学们表示祝贺。
当然,在取得成绩的同时,我们也发现了学生在学习过程中存在的一些问题。
以下是我总结的几点:1. 部分学生学习态度不够端正,缺乏自律意识。
在课堂上,有的同学注意力不集中,容易走神;课后,有的同学拖延作业,甚至抄袭他人作业。
2. 部分学生基础知识掌握不牢固,导致解题能力不足。
在考试中,一些学生因为基础知识不扎实而失分。
3. 部分学生学习方法不当,导致学习效率低下。
有些同学在学习过程中没有掌握适合自己的学习方法,导致学习效果不佳。
针对以上问题,我想提出以下几点建议:1. 家长要关注孩子的学习态度,培养他们的自律意识。
家长要经常与孩子沟通交流,了解他们的学习情况,引导他们养成良好的学习习惯。
2. 家长要关注孩子的基础知识,帮助他们巩固所学知识。
家长可以与孩子一起复习课本,检查他们的作业,及时发现并纠正错误。
3. 家长要关注孩子的学习方法,帮助他们找到适合自己的学习方法。
家长可以与孩子一起分析学习中的问题,共同探讨解决方案。
此外,我还想提醒各位家长,在孩子成长的过程中,我们要关注他们的身心健康。
在学习之余,鼓励孩子参加体育锻炼、兴趣爱好等活动,让他们在轻松愉快的氛围中全面发展。
最后,我想说,教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会共同努力。
让我们携手共进,为孩子们的美好未来共同努力!谢谢大家!。
高二家长会发言稿简短的(优秀范文18篇)高二家长会发言稿简短的篇1 尊敬的各位家长,老师,亲爱的同学们,大家好,我是高二二班的__同学。
今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。
尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
回首这半年,我感慨万分。
这次会考,我拿了四个A,还记得查成绩的时候,我的心里忐忑不安。
我都没想到我能那四个A。
自从在拔萃上学以来,我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音,她是我们学校的名人,成绩在朝阳区都能排在前五名。
也是这届高三唯一的一位会考全A的学生,虽然,我在其他方面可能不如她,但是我在会考上,在学习上,至少可以向她看齐。
我可以像她一样优秀。
本来,我有很多感受想和大家分享,可是时间关系,我在此就讲以下几点。
第一,很多事情是在做的过程中产生兴趣的。
同学们,我们的职责就是学习,如果你能真正的投入到学习中去,你一定会体验到学习的乐趣。
也许有的同学会说:“咱学的不是知识,是寂寞。
”但只有现在耐得住寂寞,未来才不会寂寞。
每个人都有感到寂寞的时候,也包括我,但我想,感到寂寞是因为太闲的缘故,那就不如找点有意义的事做。
于是,我与学习从此就有了一个约定,我们每天形影不离,共同进退。
可以说,我在恋爱,我每天都在约会。
我的男友,就是学习。
经过一段时间的相处,我发现,学习并不枯燥,慢慢的,我发现我爱上了它,也就忘却了寂寞。
寂寞,很隐晦,很悲伤,很含蓄,看似波澜不惊的外表,内心却汹涌澎湃,青涩的青春,独自承载着一个人成长的蜕变。
我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。
就像蒙娜丽莎的微笑,嘴角那一缕淡淡的忧伤,让人回味无穷。
那种美,犹如俄罗斯广漠,西伯利亚一缕阳光,闲适安静。
让我们静下心来,真心跟学习,真心跟会考签下一个庄重的约定。
第二,百善孝为先。
我想问问同学们,你认为自己是一个孝顺的孩子吗?父母每天为我们奔波劳走,为的是什么?我们有没有为他们的辛苦劳动负责?父母再有钱,那也不是你的钱。
期中考试后的家长会家长发言稿(3篇)期中考试后的家长会家长发言稿(3篇)期中考试后的家长会家长发言稿篇1 尊敬的老师各位家长:大家下午好!很荣幸作为学生代表在这儿发言,我是,是我们班的学习委员,转眼间,我们高三的学习生活就过去四分之一了,期中考试的成绩我想大家都拿到了手里,家长们也是可以看到各自孩子的成绩怎么样,可能有些高兴,有些失望,但是这都是我们努力了那么久的成绩,我真诚的希望各位家长们给我们多一些鼓励,多一些安慰。
我们从早上起来,到晚上睡下,脑子里想的都是学习,都是英语的单词,数学的题目,语文的诗词,还有其他科目的各种题目,各种要记忆的公式,可以说非常的辛苦,有时候我们也会感到很压抑,很失落,要是考试没考好怎么办,要是学不好怎么办,但是又一张试卷发了下来,我们发现,我们根本没有那么多的时间去想这些,题目早已经很多很多的要我们去做了。
高中曾经的快乐和美好,似乎到了高三,就彻底的变味了,我们开始为了高考而努力,心思似乎都花在学习上面,吃饭的时候,我知道,很多同学在食堂里都是几口就吃完了,然后赶紧回教室学习,甚至有些喜欢吃鱼的同学,到了食堂都不点鱼了,因为有刺,吃饭的时间就长了。
的确有时候我们付出了很多,但是成绩下来的时候,我们还是觉得考得不好,没有达到自己的预期,但是我们依旧还是会努力,会去奋斗,我们知道,我们的时间没有太多了,必须要多花些时间去努力,去把学习方法优化,让自己能更高效的去学习。
我们自己肩上已经有了沉重的压力,在这种学习的氛围里,即使家长们不给我们压力,我们也是感到包袱很重,真诚的在这里也是希望家长们不要再给我们压力了,我们也知道您们是为了我们好,但如果一直施加压力,可能我们还没到高考,就会崩溃,班主任老师也是知道我们学习的压力很大,有时候讲些笑话给我们,或者在自习课上让我们稍微放松下,但我们更明白,此刻必须把学习搞好。
期中考试的成绩,可能家长们有的满意,有的不满意,但是我想说,这都代表不了什么,我们看到这个成绩,我们也知道我们要努力的地方还有很多,我们要进步的空间还有很大,我们必须抓住时间,多去学习,争取在下一次的考试中有所进步,家长们,请相信我们,我们一定会努力地学习,积极的迎接高考的。
高二期中考试后家长会发言稿发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
小编整理的高二期中考试后家长会发言稿,供参考!高二期中考试后家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
召开这次家长会的目的,主要是为了借本次期中考试情况,与各位家长互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。
我主要从以下几个环节召开:一、分析期中考试情况期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的:语文平均:82.06,数学平均:87.14,英语平均:84.34,思品平均:41.61,科学平均:39.57,总平90分以上的有13人,80-89分的有21人,70-79分的有7人,60-69分有3人。
前十名同学是:吕莎莎、田晨坤、高茹、刘娴合、李世杰、杨佳宜、张入心、曾奕曦、高世宇、刘晓玲;进步最大的是高茹同学。
纵观这些同学,他们能取得这么优异的成绩,与平时的学习态度有着很大关联,这些孩子,平时学习都比较自觉主动,上进心强。
课上专心听讲,积极思考,勇于发言;课下,除了积极完成老师布置的作业外,还主动帮助本组学困生或其他学困生。
不但帮助了别人,而且也巩固了自己的知识,锻炼了自己。
如我班吕莎莎同学,每次小组课前三分钟展示完毕,她总是积极主动为每个小组评价打分,既培养了她认真倾听、思考的好习惯,又提高了她的概括表达能力,这次期中考试她不但语文成绩位居第一,而且总成绩也是班级第一。
所以,希望家长们在孩子以后的成长道路中,要鼓励孩子多班助他人。
当然,有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,希望家长回家后,能与孩子一起分析原因,争取毕业考试时,取得一个满意的成绩。
同时,对于那些各科成绩低于平均分的学生,希望家长回家后,也与孩子及时沟通,对孩子加强教育与引导,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
总之,考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训,在剩下的时间内改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得一份满意的小学毕业成绩!二、本班学生的情况我是从三年级开始接手这个班,到现在为止也差不多快四年了,所以,孩子们的性格脾气,点滴进步我都看在眼里,记在心上。
在我眼里,他们一个个都是善良可爱的孩子。
虽然有时候我也训斥他们,甚至对某些孩子还敲打过,但那也是我对他们的爱。
当然,他们也知道老师这样做是为了让他们养成好习惯,成为一个身心健康的孩子,所以他们和我之间的关系还是比较融洽的。
从学习上看,他们已经适应了我的教学方法和管理方式,除个别几个孩子外,其余学生在纪律、卫生、学习、安全等方面都已形成了良好习惯,老师感到欣慰。
在此,我要感谢本班的班委:王童、刘娴合、吕莎莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦;课代表,尤其我的语文课代表——高世宇,还有那些认真负责、尽心尽力管理本组的小组长们。
正是因为他们,我班在校、县、市各项活动中,才会取得令人可喜的成绩,下面我把我班近两年来,一些同学的突出成绩公布出来,希望其他家长也督促自己的孩子向他们学习。
刘娴合:市小学生首届现场作文赛中荣获二等奖;市中小学生汉字书写赛中荣获三等奖;市青少年书画比赛中荣获二等奖;本学期代表学校在片区汉字听写大赛中获第一名,继而又代表片区参加了县首届汉字听写大赛,所在的队也荣获县级一等奖,本月将代表县参加市级比赛。
王童:市中小学生汉字书写赛中获三等奖;本学期和刘娴合一起代表学校参加的片区汉字听写大赛中获第三名、继而和刘娴合一起代表片区参加了县首届汉字听写大赛,所在的队也荣获县级一等奖,本月将代表县参加市级比赛;##年被评为“市级学雷锋先进个人”高世宇:市小学生第二届现场作文赛中获一等奖(欣赏佳作)田晨坤:市级征文赛中获二等奖;在班级中誉为“才子”,不仅文学底蕴深厚,会写作(佳作欣赏)背诵、创作诗歌,而且体育上也很出色,今年的县级运动会上,也取得了较好的成绩,为学校增了光,添了彩,他的综合素质无人能比。
王渊辰:县级征文赛中获二等奖;县运动会800米赛上虽两次被绊倒摔伤,但仍坚持到底的精神可嘉,令人佩服。
曾奕曦:被评为市级“优秀班干部”、市级“最美学习少年”李佳倩:县级运动会上,1500、3000米长跑赛中,分获第三、第四的好成绩,一人为学校挣得22分,是班级学校的骄傲。
还有吕坤晓、康家兴、高敏、许卓、李凯鑫等也在县级运动会上为班级学校取得了可喜成绩。
除此之外,我班在其它方面也有很多优秀人才:如王秋月不仅会唱,还会画,是一个小才女;高茹,能歌善舞等。
虽然大家在各方面取得了一些优异的成绩,但也存在一些问题:1、少数学生懒惰,回家不按时完成家庭作业,给小组长、老师带来许多麻烦。
2、少数学生上课不够积极,不踊跃举手发言。
3、部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲。
4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真。
5、个别学生卫生习惯差,表现在身上有异味,作业本不爱整洁,书本脏,还有些学生有随手乱扔纸团的现象。
希望各位家长回家后,要协助老师监督、管理自己的孩子,使他们也能成为一个学习习惯都好的优秀人才。
三、教师家长如何应对:1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。
对孩子不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。
让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令而不行”,“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。
请家长多关注孩子的以下几个方面:1、作业情况:书写是否认真,作业是否完成。
2、上网情况:上网时间长短,上网在做什么,是否在与同学聊天,浏览的内容是否健康。
3、看电视情况:看电视的时间是否太长,有无占用家庭作业的时间,晚上九点前是否就寝。
4、孩子放学回家或节假日在干什么,与谁在一起。
5、早上和中午是否直接回家和直接来学校,是否在路途中逗留,或留宿外面,时刻关注孩子的安全。
最后,我希望诸位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,下一次的毕业考试中,取得一个大家都满意的成绩,升入理想的初中。
我的讲话完毕,谢谢大家!四、家长座谈会1、各家长与科任老师间的沟通。
2、家长间互相沟通交流。
高二期中考试后家长会发言稿2尊敬的各位家长:您们好!期中考试后,学校召开了后进生的部分激会,这是我在会上的发言。
我作为科任老师,只是谈谈我这一科的学习情况,欢迎大家批评指正。
期中考试过后,几家欢喜几碱。
今天把各位激请来,我们更多地谈的是问题,探讨的是如何改进。
我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期,对各位同学的了解换是十分深入,可能我个人的见解还有些片面,有不当之处还请各位激多多包涵。
这次激会,学校主要是把级排在名后的学生单列出来,这些孩子成绩不理想,如果再三地在这个队伍里出现,很可能要影响最终的毕业成绩了。
分析成绩较差的原因,我把咱们这些学生分成了以下五种类型。
事倍功半型:这类学生认真学、想提高、专心听、努力问,可就是成绩上不来。
(点出具体学生的名字)针对她们,我的建议是鼓励为主,肯定她们的学习态度,调整学习方法。
比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点,回到家里认真及时的复习,作业要用心,遇到不会的问题及时问,必要的时候可以找个家教辅导一段时间。
学习是苦差事,但只要坚持付出,一定会有所回报。
连玩带学型:这类学生往往是很聪明的,上课一半听讲,一半溜号,作业随心情,笔记不定时,可以花比别人少的时间,取得一样的成绩。
但这类学生往往又是上进心不强,甘于现状,只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜,不想精益求精。
所以对待这类学生我想说:首先要端正态度,其次要挖掘潜力。
他们的上升空间是最大的,如果错过了补救的时机,很可能到高三就为时已晚。
敷衍了事型:表面上很听话,但实际是人在课堂上,心在九霄外。
这类学生不爱学习,尤其不爱学习地理。
她们的兴趣主要被其他事务所吸引,比如女生的爱美打扮,男生的运动贪玩,还有的是男女生的特殊友谊等等,结果导致人在曹营心在汉的局面。
课堂上还能装装样子,回家后的学习则完全不在计划之内了。
这一类学生%以上从来没有认真写过作业,成绩不理想就理所当然了。
这类学生最危险的,到了高三是最容易被落下的,所以首要任务是克服厌学情绪,认清眼前形势。
你是学生,明确自己的首要任务。
在高中这个阶段,是不是不爱学习就可以不学习?记住你不爱学习,分数自然不爱你。
只有从自我的主观认识上彻底改变,才能有所收获,否则无论老师还是激,任何苦口婆心的劝说,都仅仅是外因,都是收效甚微的。
闻不问型:这类学生基础差、底子薄,对自己没有信心,彻底放弃。
我怀疑这类学生的心智尚未成熟,对未来的发展去向没有概念,完全只顾眼前享受,不管明朝酒醒何处,得过且过,缺乏自律。
他们需要激与之深谈,明确未来取向,千里之行,始于足下。
万事开头难,英语中说no pains no gains,我们中国说“不是不报,时候未到”,总之高考后,一切结果自然会有个分晓。
考试意外型:这类学生平时学得很好,上课听讲也算认真,老师的问题都能及时对答,反应较快,可一遇到考试就发挥不出来。
这里面的原因可能有两种:一种是心理素质欠佳,考试时总情不自禁地紧张,这种学生心态还需锻炼、调整,以后的大考小考不断,更要磨练自己;还有一种就是知识学得不扎实,还比较浮,口头的、眼前的似乎都会,一较真就不能落实到卷面上了,因此就要加强双基的训练了。
学生成绩的提高,很难做到立竿见影。
希望激、老师、学生能够互相配合,三位一体,坚持不懈,同进步。
谢谢大家。