三年级下册信息技术教案-我让飞机上册蓝天华中师大版

11课《让我的飞机上蓝天》教学设计（最终定稿）第一篇：11课《让我的飞机上蓝天》教学设计《让我的飞机上蓝天》教学设计教学领域：造型·表现教学目标：知识目标：通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。

能力目标：通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。

情感目标：体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。

教学重点：折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。

教学难点：巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。

教学方法：讲授法、讨论法、演示法、练习法。

艺术实践：学习一种折飞机的方法，根据自己的爱好装饰这架纸飞机，把你的愿望送上蓝天。

教学用具：多媒体课件教学时间:1课时教学过程：一、情景导入1、教师操纵遥控飞机从教室门口飞入教室，再围绕教室飞一圈停止。

师：你们想要一架像老师这样能在天上飞的飞机吗？生：想！师：那我们今天就来折一架不用遥控器也能在天上飞的飞机，好吗？生：好！2、出示课题：让我的飞机上蓝天二、初步探究1、师：你们有谁会折飞机？我请他上来教大家。

请一位学生上台表演折飞机，其他学生跟学。

请学会的同学，把你们的飞机拆开之后再折一次。

《让我的飞机上蓝天》教学设计2、课件出示：折纸图师：请不会的同学根据折纸图折一折。

3、请两个同学到前台试飞。

三、进一步探究师：你们都知道哪些飞机？生甲：直升机生乙：战斗机生丙：客机......师：你们知道的真不少啊！我们一起来欣赏一下大家说的这些飞机吧！（出示课件：飞机欣赏）师：我们欣赏了解了这么多的飞机，我们的课本中还有更多的折飞机的方法呢！让我们一起来折一折吧！学生拿出第二张纸，分小组合作探究折一架新颖的飞机。

巡视发现有些小朋友特殊的方法及时展示推广。

四、深入探究继续创造并装饰飞机《让我的飞机上蓝天》教学设计《让我的飞机上蓝天》教学设计师：我们已经会折这么多的飞机，但好像缺点什么？我们再来欣赏一下这样的飞机吧！（课件出示：有颜色和图案的飞机）生：缺少漂亮的颜色和精美的图案。

让我的飞机上蓝天教案教案标题：让我的飞机上蓝天教案目标：1. 培养学生对飞机和航空事业的兴趣和热爱。

2. 帮助学生了解飞机的基本原理和构造。

3. 引导学生学习飞机的历史和发展。

4. 培养学生的观察力、思考力和创造力。

教学内容：1. 飞机的基本原理和构造：a. 飞行原理：升力、重力、推力和阻力。

b. 飞机构造：机翼、机身、机尾和机组舱。

c. 飞机动力系统：引擎、螺旋桨、喷气发动机等。

2. 飞机的历史和发展：a. 早期飞行：蒙古哥、莱特兄弟等。

b. 现代飞机：喷气式飞机、超音速飞机、无人机等。

c. 未来飞机：太空飞机、超高速飞机等。

教学步骤：Step 1: 引入a. 利用图片或视频展示各种类型的飞机，激发学生对飞机的兴趣。

b. 提出问题：你有没有梦想过驾驶一架飞机飞上蓝天？Step 2: 探究飞机的基本原理和构造a. 分组讨论：请学生就飞行原理进行小组讨论，分享自己的观点。

b. 教师解释和补充：根据学生的讨论结果，教师介绍飞行原理和飞机的基本构造。

c. 分组活动：要求学生根据所学知识，设计并绘制一个简单的纸飞机模型。

Step 3: 学习飞机的历史和发展a. 教师讲解：介绍飞机的历史和发展，包括早期飞行和现代飞机等。

b. 小组研究：将学生分成小组，每个小组选择一个飞机发明家或一种特殊类型的飞机进行研究。

c. 小组展示：每个小组向全班展示他们的研究成果。

Step 4: 创作飞机模型a. 学生个人或小组自由发挥，利用可用材料制作一个飞机模型。

b. 学生展示和讲解他们的飞机模型，并分享制作过程中的心得和困难。

Step 5: 总结和评价a. 教师引导学生总结所学内容，回答以下问题：你对飞机有了什么新的认识？你最喜欢的飞机是什么？为什么？b. 学生互相评价彼此的飞机模型，鼓励和赞赏他们的努力和创造力。

教学评估：1. 学生参与度和表现：观察学生在小组讨论、研究和展示中的积极程度和表现。

2. 飞机模型评价：评估学生制作的飞机模型的创意、质量和准确度。

三年级下信息技术教案我让飞机上蓝天一、教学内容本节课选自《信息技术》教材三年级下册第六章“探索计算机绘图”，具体内容为“我让飞机上蓝天”。

通过运用计算机绘图软件，让学生动手制作飞机动画，理解计算机绘图的基本原理，培养创新思维和动手操作能力。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握计算机绘图软件的基本操作，学会绘制飞机图形，并制作出简单的动画效果。

2. 过程与方法：培养学生动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养创新精神和团队协作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机图形的绘制和动画制作。

2. 教学重点：计算机绘图软件的基本操作，飞机动画的制作过程。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学软件等。

2. 学具：计算机、绘图软件、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示飞机飞行的视频，引起学生对飞机的兴趣，导入新课。

2. 知识讲解：讲解计算机绘图软件的基本操作，演示飞机图形的绘制方法。

3. 实践操作：a. 学生自主尝试绘制飞机图形。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

c. 学生分组讨论，互相学习，共同完成飞机动画制作。

4. 例题讲解：讲解如何制作飞机上升、下降、翻滚等动画效果。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，制作一个简单的飞机动画。

六、板书设计1. 我让飞机上蓝天2. 内容：a. 计算机绘图软件的基本操作b. 飞机图形的绘制方法c. 飞机动画制作过程七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞机动画，包括上升、下降、翻滚等动作。

2. 答案：参照课堂讲解和练习，学生完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对计算机绘图软件的操作掌握情况，以及飞机动画制作的效果。

2. 拓展延伸：a. 鼓励学生尝试使用其他绘图软件，探索更多绘图技巧。

b. 布置课后作业：结合生活实际，设计一个具有创意的飞机动画，下节课分享展示。

重点和难点解析：1. 教学难点：飞机图形的绘制和动画制作。

《我让飞机上蓝天》学历案一、学习主题我让飞机上蓝天二、学习目标1、了解飞机飞行的基本原理和相关知识。

2、掌握设计和制作简易飞机模型的技能。

3、培养对航空领域的兴趣和探索精神。

4、提高动手能力、创新思维和解决问题的能力。

三、学习资源1、教材：《航空基础知识》、《模型制作指南》。

2、网络资源：航空科普网站、相关视频。

3、实验材料：卡纸、泡沫板、橡皮筋、小电机、螺旋桨等。

四、学习过程（一）导入在一个阳光明媚的日子里，我抬头望着蓝天，一架飞机划过天空留下一道白色的痕迹。

那一刻，我心中充满了好奇和向往，我渴望了解飞机是如何飞上蓝天的，更梦想着有一天能亲手让飞机翱翔在天空中。

（二）知识探究1、飞机飞行的原理通过观看视频和阅读教材，我明白了飞机之所以能飞上蓝天，是利用了空气动力学的原理。

飞机的机翼形状特殊，上面是弧形，下面是平的。

当飞机在跑道上加速前进时，空气流过机翼，由于上下表面的形状不同，导致上方空气流速快，下方空气流速慢。

根据伯努利原理，流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大，这样就产生了一个向上的升力，当升力大于飞机的重力时，飞机就能离开地面，飞上蓝天。

2、飞机的结构飞机主要由机身、机翼、尾翼、发动机等部分组成。

机身是飞机的主体，承载着乘客和货物；机翼提供升力；尾翼用于保持飞机的平衡和稳定；发动机则为飞机提供动力。

（三）模型设计1、设计思路根据所学的知识，我开始构思自己的飞机模型。

我打算采用简单的材料，如卡纸和泡沫板，制作一个轻型的飞机模型。

机翼的形状要按照空气动力学的原理来设计，以确保能够产生足够的升力。

同时，要考虑飞机的重心和平衡，使它在飞行中能够稳定。

2、绘制草图在纸上画出飞机模型的草图，标注出各个部分的尺寸和形状。

我反复修改草图，力求使设计更加合理和完善。

（四）模型制作1、准备材料按照设计草图，准备好所需的材料和工具，如卡纸、泡沫板、剪刀、胶水、橡皮筋等。

2、制作机身用卡纸或泡沫板剪出机身的形状，然后将其拼接起来。

《让我的飞机上蓝天》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解飞机的基本结构和原理；（2）培养学生制作飞机模型的能力；（3）提高学生动手操作和解决问题的能力。

2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论、实践等方式，掌握飞机制作的基本技巧；（2）培养学生团队合作和沟通交流的能力；（3）引导学生运用科学方法解决问题。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对航空事业的兴趣和热爱；（2）培养学生勇于探索和不断创新的精神；（3）培养学生环保意识和责任感。

二、教学内容1. 飞机的基本结构：介绍飞机的机翼、机身、尾翼、螺旋桨等主要部分及其作用。

2. 飞机的原理：讲解飞机的升力产生原理和动力系统。

3. 飞机制作技巧：教授如何制作飞机模型，包括选材、设计、组装、调试等环节。

4. 飞行实验：组织学生进行飞机模型的飞行实验，观察飞行性能，分析问题并改进设计。

5. 航空知识拓展：介绍我国航空事业的发展历程和航空科技的最新成果。

三、教学资源1. 教材：《让我的飞机上蓝天》教材；2. 教具：飞机模型、制作材料、工具、实验器材等；3. 辅助材料：相关航空知识的图片、视频等。

四、教学过程1. 导入：通过展示飞机飞行的视频，激发学生对航空事业的兴趣。

2. 基本结构讲解：介绍飞机的基本结构及其作用。

3. 制作技巧讲解：教授飞机模型的制作技巧。

4. 实践操作：学生分组进行飞机模型的制作和飞行实验。

5. 总结与反思：引导学生总结制作过程中的经验教训，提高创新能力。

五、教学评价1. 学生制作飞机模型的质量：评价学生在制作过程中的动手能力和创新意识。

2. 飞行实验的表现：评价学生在飞行实验中的操作技巧和问题解决能力。

3. 课堂参与度：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

4. 团队协作能力：评价学生在团队合作中的沟通能力与协作精神。

六、教学步骤1. 准备阶段：教师提前准备教材、教具和辅助材料，确保教学资源充足。

2. 教学设计：根据学生实际情况，设计适合的教学内容和活动。

《我让飞机上蓝天》说课稿《我让飞机上蓝天》是华中师范大学出版社出版的九年义务教育小学信息技术第二册第七课的内容。

教学对象是小学三年级的学生，他们从三年级上学期就开始信息技术课的学习，对画图已有一定的认识和基础。

本课内容是在此基础上，通过学习，使学生掌握画图程序里的移动和复制技能，给学生提供了一个更为广阔的空间。

因此，我确定了以下几个教学目标：1、知识目标：掌握“画图”软件里的两种常用技巧——移动和复制，学会正确处理图形。

2、能力目标：培养学生自主学习及团结合作的精神；提高学生的审美能力。

3、情感目标：培养学生良好的信息素养和创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣。

本课的重点是掌握图形的移动和复制技巧，以简便作图的过程体现计算机作图与普通作图的不同之处；其中图形的透明与不透明处理是本次教学的难点。

课堂中我采用的教法有“创设情境法”、“任务驱动法”、“评价激励法”。

信息技术教学大纲明确指出：知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主。

因此我采用了主体式教学模式。

创设情境，设置任务，让学生运用已学知识，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。

新知识学习后，我采取了灵活多样的评价方式。

学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作操练”。

要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体，让学生带着任务通过课堂自我探索，自主学习，在完成任务的过程中实现知识的传递、迁移和融合。

根据本课教学目标以及信息技术课程学科特点，结合三年级学生的实际认知水平和生活经验，我设计了以下四个教学流程：1、创设情境，设疑激情2、合作学习，自主探究3、归纳总结，体验成功4、心灵感悟，拓展延伸一、创设情境，设疑激情兴趣是学生的学习动力，以学生感兴趣的话题并创设丰富的学习情境来导入新课，是新课程所倡导的一种最佳的教学方式。

本着这种教育理念，我是这样来导入的：鸟王国里正在举行狂欢会，同学们想去参加吗？那我们就赶快出发吧！接着播放一段动画《快乐舞曲》，并跟学生一起跳动起来，让学生融入在欢快的乐曲中，把学生的思维带入舞会现场。

三年级下信息技术教案我让飞机上蓝天一、教学内容本节课的教学内容选自三年级下信息技术课程，主要涉及教材中《让飞机上蓝天》一章。

该章节主要内容包括：了解飞机的基本结构及其飞行原理；学习使用信息技术工具对飞机进行简单设计和修改；掌握飞机飞行的模拟操作方法。

二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构及其飞行原理，提高学生的信息技术应用能力。

2. 培养学生独立思考、合作交流的能力，激发学生对信息技术学科的兴趣。

3. 通过对飞机的设计和飞行模拟，培养学生的创新意识和实践操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握飞机的基本结构、飞行原理以及信息技术工具的使用。

难点：飞机设计过程中对信息技术工具的灵活运用，以及飞行模拟操作的准确性。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。

学具：学生电脑、绘图软件、飞行模拟器。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段飞机飞行的视频，让学生初步了解飞机的飞行原理和基本结构。

2. 知识讲解：讲解飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等，并阐述各部分的作用。

接着介绍飞机的飞行原理，如机翼的升力产生、动力系统等。

3. 示范操作：教师演示如何使用信息技术工具对飞机进行设计和修改，包括机翼形状、机身长度等。

4. 学生实践：学生分组进行飞机设计，运用信息技术工具进行修改和创新。

期间教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 飞行模拟：学生使用飞行模拟器，进行飞机飞行的模拟操作，体验飞行的乐趣。

6. 成果展示：学生展示自己的设计成果，分享飞行模拟的体验。

六、板书设计板书内容：飞机的基本结构、飞行原理、设计步骤、操作方法。

七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创新意义的飞机，并简要说明设计思路。

2. 作业答案：学生设计的飞机图纸、创新点说明。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一步教学提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用信息技术工具，进一步研究和探索飞机设计，提高学生的实践能力。

《让我的飞机上蓝天》教学设计教学目标1.显性内容与目标:用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己折的纸飞机上创新。

（所绘图案、色彩、标志及折法上的变化与不同。

）2.隐性内容与目标:提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。

教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

教学难点：作品的新颖，折法上的变化。

课前准备学生准备：课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张。

教学准备：计算机课件、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张、纸飞机及步骤图。

教学过程：1.创设情境，导入新课。

自然界中，有许多会飞的鸟类，聪明的人类不断地向大自然学习，在一百多年前，飞机诞生了。

我们来欣赏各式各样的飞机好吗？（老师播放自制的飞机课件）2.新授---折纸飞机（1）老师把自己的理想折成了大飞机，它漂亮吗？（飞机飞向学生）（2）调查学生基本能力①小朋友中有谁会这样的飞机？会折的同学就请你折一架这样的飞机！不会折没关系，老师送给你一架飞机，试着拆开后再折好。

②教师巡视指导学生折纸飞机掌握情况。

（3）再次展示纸飞机（飞机飞向学生）快看，老师这里有一架大飞机和刚才的完全不一样。

你们想知道它是怎么折的吗？合作的要求：小组同学一起商量一起讨论，对照图折一架这样的飞机。

比一比，哪个小组最快。

（4）出示课件两种飞机折法步骤图。

同学们真聪明，通过大家一起努力探究，学会了折这样的飞机。

展示纸飞机②现在请每个小朋友，选择你最喜欢的飞机试着看图把它折出来。

（5）飞机的装饰。

①飞机除了各种样子，还有各种色彩和图案。

看一看，自己说一说，飞机上的色彩和图案。

（放课件）②飞机上的图案，色彩可真漂亮！我们小朋友设计的飞机，就更漂亮了，不信，你们打开书P22-23，欣赏小朋友的飞机。

边看边想，他们用了什么方法使飞机更漂亮了？③现在闭上眼睛想一想，还可以怎么设计装饰你的飞机，使它更漂亮？3.学生完成作品。

《让我的飞机上蓝天》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解飞机的基本结构和原理；（2）使学生掌握飞机飞行的基本原理；（3）培养学生对航空事业的热爱和兴趣。

2. 能力目标：（1）培养学生动手操作和团队协作的能力；（2）提高学生的问题解决和创新能力。

3. 情感目标：（1）培养学生热爱科学、探索未知的情感；（2）增强学生的民族自豪感和自信心。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）飞机的基本结构和原理；（2）飞机飞行的基本原理；（3）学生动手操作和实践能力的培养。

2. 教学难点：（1）飞机飞行原理的理解和应用；（2）创新设计和解决问题的能力。

三、教学方法1. 讲授法：讲解飞机的基本结构和原理、飞行原理等知识；2. 演示法：展示飞机模型和实物，让学生直观了解飞机；3. 实践法：让学生动手制作飞机模型，培养实践能力；4. 讨论法：分组讨论，分享制作飞机过程中的问题和解决方法。

四、教学准备1. 教师准备：飞机相关图片、视频、模型等教学资源；2. 学生准备：笔记本、彩笔等学习用具；3. 教学场地：教室、实验室等。

五、教学过程1. 导入新课：展示飞机图片和视频，引发学生兴趣；2. 讲解基本知识：介绍飞机的基本结构和原理、飞行原理；3. 演示实验：展示飞机模型和实物，让学生直观了解飞机；4. 实践操作：学生分组制作飞机模型，培养动手能力；5. 讨论与分享：分组讨论制作飞机过程中的问题和解决方法，分享心得体会；6. 总结与反思：总结本节课所学知识，布置课后作业。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问检查学生对飞机基本知识和原理的理解程度。

2. 动手制作：评估学生在制作飞机模型过程中的动手能力和创新思维。

3. 小组讨论：观察学生在讨论中的参与程度和问题解决能力。

4. 课后作业：通过布置相关的阅读和思考题目，巩固学生对课堂内容的理解。

七、教学拓展1. 组织学生参观航空博物馆或航空企业，加深对航空文化的了解。

2. 邀请航空专家进行讲座，分享最新的航空科技发展动态。

《让我的飞机上蓝天》教案第一章：课程简介1.1 课程目标本课程旨在帮助学生了解飞机的基本知识，掌握飞机飞行的原理，培养学生的创新意识和动手能力，通过制作和调试飞机模型，让学生在实践中体验飞行的乐趣。

1.2 适用对象本课程适用于对飞机和飞行感兴趣的青少年学生，无需特殊的专业知识。

1.3 教学方法本课程采用讲解、演示、实践相结合的教学方法，注重学生的参与和实践。

第二章：飞机的基本知识2.1 飞机的定义介绍飞机的定义，解释飞机是一种航空器，能够在空中飞行。

2.2 飞机的组成部分讲解飞机的主要组成部分，包括机身、机翼、尾翼、发动机等。

2.3 飞机的分类介绍不同类型的飞机，如民用飞机、军用飞机、货运飞机等。

第三章：飞机飞行的原理3.1 升力原理讲解机翼产生升力的原理，包括伯努利定理和升力公式。

3.2 推进力原理介绍飞机发动机的工作原理，解释推进力是如何产生的。

3.3 飞机的平衡和稳定性讲解飞机的平衡和稳定性，包括俯仰平衡、横滚平衡和偏航平衡。

第四章：飞机模型的制作和调试4.1 飞机模型的材料和工具介绍制作飞机模型所需的材料和工具，如塑料板、剪刀、胶水等。

4.2 飞机模型的制作步骤讲解制作飞机模型的具体步骤，包括设计、剪裁、组装和调试。

4.3 飞机模型的调试技巧介绍如何调试飞机模型，包括调整机翼、尾翼和螺旋桨的角度，以及调整飞机的重心位置。

5.1 飞行实践组织学生进行飞行实践，让学生亲自操作飞机模型，体验飞行的乐趣。

第六章：飞机历史与发展6.1 飞机的发明回顾飞机的发明历史，介绍莱特兄弟的贡献和第一次飞行。

6.2 飞机的演变讲解飞机从最初的设计到现代飞机的技术演变过程。

6.3 航空业的影响探讨飞机发明和发展对全球交通、军事、旅游等行业的影响。

第七章：飞机的飞行控制系统7.1 自动驾驶系统介绍自动驾驶系统的工作原理和应用，解释其对飞行安全的保障。

7.2 飞行控制系统讲解飞机的飞行控制系统，包括襟翼、副翼、方向舵等的作用。