硬笔书法课程教学计划

硬笔书法教学计划硬笔书法教学计划1硬笔书法特色班教学计划一、教学目标通过硬笔书法特色班的教学，使学生掌握硬笔书法的基础知识和技能，能够熟练掌握普通楷书、行书、草书的基本笔画和字形，能够灵活运用毛笔硬笔相结合的写法，创作出适合自己风格的硬笔字体。

二、教学内容1.硬笔书法基础知识：包括硬笔的种类、硬笔字体的分类、笔画的顺序、规范字形等内容。

2.普通楷书：要求学生掌握楷书的基本笔画和字形，能够熟练书写简单的字词。

3.行书：要求学生掌握行书的基本笔画和字形，能够平稳连贯地书写行书字体。

4.草书：要求学生掌握草书的基本笔画和字形，能够熟练书写有韵律、有节奏感的草书字体。

5.毛笔硬笔相结合的写法：要求学生能够根据不同的情境和需要，发挥毛笔和硬笔的特点，创作出更加灵活多样的字体作品。

三、教学方法1.讲述法：在教学前先进行全面的介绍，包括硬笔书写工具、硬笔字体分类、基本笔画、字形规范、组合方法等等。

2.示范法：老师会根据不同的字体特点，做一次线上线下的写作展示，使学生体验到正确的姿态和基础的练笔方法。

3.练习法：从单个字符到短句、长句、篇章，逐渐提高难度，让学生逐步掌握技能，并培养良好的书写习惯。

4.创作法：教师给予学生启示和创作题目，让学生体验到自由发挥与灵活创作的乐趣，提高学生自我表达能力和创新能力。

四、评估方式1.每节课结束时，会进行本节课知识点的小测试，检测学生本节课的掌握情况。

2.期末会进行比较全面的测试，测试学生在硬笔书法知识及技能的掌握情况。

3.以课堂纪律，作品创作能力和书法作品的质量评估学生的掌握程度。

五、教学时间本课程设为一学期，共18周，每周2节课，每节课1.5小时，在此期间内完成教学计划并进行考核。

六、师资配备本课程的.教师应当是具有丰富教学经验，掌握硬笔书法基本知识，且能够教授普通楷书、行书、草书的教学，同时也要有一定美术功底。

七、教材选用和辅助材料在教材的选取方面，可以参考当前市面上的硬笔书法教材，如《硬笔书法入门与实践》等书籍。

硬笔书法教学计划2021年硬笔书法教学计划（精选5篇）硬笔书法教学计划1一、学生情况分析经过一个学期的写字训练，大部分学生已基本养成正确的写字姿势，掌握了执笔、运笔方法，在识字教学的基础上进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，但个别孩子还没有养成正确的写字姿势和写字方法。

二、教材分析本册共要书写250个生字，每一课的生字都融合了偏旁和结构，共出现常用偏旁40个，每出现一种偏旁，都同时配合出现由这一片旁与别的构字单位组成的例字。

本册教材是学生已经练写了一个学期的铅笔字，并掌握了一定的写字技巧的基础上，设计使用本教材的。

三、教学目标1、教学中应继续严格要求，除要求握笔方法、写字姿势要正确、知道按比例和笔顺规则书写外，还应要求学生养成写前认真观察、分析、比较的好习惯，逐步把握写字规律。

2、注意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结合起来。

3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓励学生好好写字，调动学生练习写字的积极性，培养写字能力。

4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。

四、重、难点1、要求正确的写字姿势、握笔方法。

2、养成写前认真观察、分析、比较的好习惯。

五、教学措施1、让学生平时养成正确的写字姿势，执笔、运笔方法。

2、在指导学生写字基础上了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点。

3、要求学生要做到写得正确、端正、整洁，学会保管使用写字工具。

4、培养学生的写字兴趣和审美能力。

5、培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯。

6、练写前要会观察、分析、掌握字的间架结构。

六、课时安排本课教材共20课时，教学时间随课文学习的进度来安排。

硬笔书法教学计划2一、教学目标1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯(正确的坐姿、执笔)，具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。

2、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。

3、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。

硬笔书法教学计划 11篇硬笔书法教学计划 1一、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

二、教学要求与措施1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。

课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

3、多方面提高自身教学能力，业务水平。

三、具体教学计划第三周：介绍工具及书法基础知识（执笔。

坐姿。

用笔）第四周：楷书笔画的写法（一）——点（左点、右点、竖点等）+例字练习第六周：楷书笔画的写法（二）——横（长横，短横，左尖横等）、竖（垂露，悬针）+例字第七周：楷书笔画的写法（三）——撇（斜撇，长撇）、捺（平捺，斜捺）+例字练习第八周：楷书笔画的写法（四）——提+例字练习第九周：楷书笔画的写法（五）——折（横折。

竖折）、提+例字练习第十周：楷书笔画的写法（六）——钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）+例字练习第十二周：楷书笔画的写法（七）—钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）+例字练习第十三周：楷书笔画的写法（八）—钩（3）（横弯钩，横折折弯钩，横撇）+例字练习第十四周：楷书笔画的写法（九）—横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习第十五周：楷书笔画的写法（十）——偏旁教学+例字练习四、开展书法教学的注意点在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

硬笔书法教学计划硬笔书法教学计划1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发9教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求与措施：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。

课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究学校书法校本教材。

6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：7、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

8、每月评定一批书法之星、小小书法家。

小学硬笔书法教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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硬笔书法教学计划及教案硬笔书法教学计划及教案教学目标•培养学生对硬笔书法的兴趣和理解•培养学生的硬笔书写技巧和字体美感•培养学生的创造力和艺术表达能力教学内容1.硬笔书法的概念及历史背景介绍2.硬笔书法的基本工具和材料3.硬笔字的结构和构造要点4.笔画的基本规范和技巧训练5.硬笔书法的常见字体介绍和练习6.创意硬笔书法作品的制作与展示教学步骤第一课：硬笔书法概述1.硬笔书法的定义和特点2.硬笔书法在中国书法艺术中的地位和作用3.介绍中国古代著名的硬笔书法家及其代表作品第二课：硬笔书法工具和材料1.介绍硬笔书法的基本工具：钢笔、墨汁、纸等2.讲解不同硬笔书法字帖的类型和用途第三课：硬笔字的结构和构造1.介绍硬笔字的基本结构：横、竖、撇、捺、点等2.演示硬笔字的正确写法和书写顺序第四课：笔画的规范和技巧训练1.利用基础笔画进行练习：横、竖、撇、捺等2.引导学生掌握硬笔书法的基本笔画规范和技巧第五课：常见字体介绍和练习1.介绍常见的硬笔书法字体：楷书、行书等2.引导学生按字帖进行不同字体的练习和模仿第六课：创意硬笔书法作品制作和展示1.引导学生通过创意思考，设计个性化硬笔书法作品2.学生互相展示并评价作品，分享创作心得和体会教学评估1.课堂练习及作业的书写质量和完成度2.学生对硬笔书法的理解和兴趣表现3.学生在创意作品制作和展示环节中的表现和评价教学资源•适用的硬笔书法字帖•演示用的硬笔书写工具和材料•学生可以分享的硬笔书法作品展示区第七课：硬笔书法材料的选择和使用1.介绍不同种类的硬笔书法纸及其特点2.讲解不同硬笔书法墨汁的选择和使用方法第八课：硬笔书法装饰与修饰技巧1.引导学生学习硬笔书法作品的装饰和修饰技巧2.演示使用硬笔书法工具进行装饰性线条和点缀的方法第九课：硬笔书法与传统文化的结合1.探讨硬笔书法与传统文化之间的联系和影响2.引导学生创作结合传统文化元素的硬笔书法作品第十课：硬笔书法展示与评价1.学生展示他们在课上制作的硬笔书法作品2.全班评价和讨论各个作品的亮点和改进之处教学延伸活动1.参观书法展览或邀请书法家来校分享经验2.组织学生参加硬笔书法比赛或展示活动3.网上寻找优秀的硬笔书法作品和教学视频进行学习和欣赏教学反思和改进1.每节课结束后进行教学反思，总结优点和不足之处2.根据学生的反馈和表现，调整教学方法和教学内容以上是一份关于硬笔书法教学计划及教案的示例，以供参考。

小学硬笔书法教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年硬笔书法课教学计划书法，作为中华文化的瑰宝，不仅是一种艺术形式，更是修身养性、传承文化的重要途径。

在2024年的硬笔书法课程教学中，我们将坚持以人为本，注重个性发展，通过系统化的教学计划，帮助学员提升书写水平，感受书法之美。

一、教学目标1.基础能力提升：使学员掌握硬笔书法的基本笔画、结构规律和章法布局，提高书写技能。

2.审美素养培养：通过欣赏和临摹经典书法作品，提升学员的审美情趣和艺术修养。

3.文化传承：了解书法的历史沿革和文化内涵，增强民族自豪感和文化自信。

4.个性发展：鼓励学员在规范书写的基础上，发展个性化的书写风格。

二、教学内容1.笔画教学：系统教授点、横、竖、撇、捺等基本笔画，以及提、折、钩等复合笔画，确保学员书写规范。

2.结构教学：讲解汉字的结构原理，包括平衡、对称、比例、节奏等，帮助学员掌握汉字的造型艺术。

3.章法教学：教授学员如何布局谋篇，包括字距、行距、落款等，培养学员的整体审美观。

4.作品赏析：定期组织学员欣赏历代书法名作，讲解作品的艺术特色和文化背景，提升学员的鉴赏能力。

5.创作实践：鼓励学员进行书法创作，结合节日、主题等进行专题创作，激发学员的创造力和想象力。

三、教学方法1.示范教学：教师通过板书示范，直观展示书写技巧。

2.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体手段，生动展示书法作品和创作过程。

3.互动教学：通过课堂讨论、问答、练习等方式，增强学员的参与感和学习兴趣。

4.个性化指导：针对学员的不同水平和学习进度，提供个性化的指导和建议。

四、教学进度安排1.春季学期（3-6月）：重点教授基础笔画和简单汉字结构，使学员打下坚实的基础。

2.夏季学期（7-9月）：继续深化基础教学，同时引入章法布局的概念，组织学员进行简单的书法创作。

3.秋季学期（10-12月）：加强作品赏析和创作实践，提升学员的艺术表现力。

4.冬季学期（1-2月）：复习巩固全年所学，组织书法展览和比赛，检验学习成果。

小学硬笔书法教学计划（优秀6篇）小学硬笔书法教学计划1一、学情分析：本人任六年级的书法课，六年级学生毛笔书法学习有一年多了，对毛笔书法的认识仍然有待提高，在此基础上进行的书法指导还需要反复强调笔法姿势并且不断示范的。

因此教学中需要注意的是学生要抓住基础的笔法技法，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。

二、指导思想：提高学生的书法审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对书法优秀文化的理解，增进书法修养，提高书法技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

三、教材分析：中国书法源远流长，博大精深，群星璀璨，名家辈出，形成了独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的'一朵奇葩。

因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。

书法课要讲究笔法、结构、章法之美，将其提升到一个艺术高度来认识。

四、教学目标1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）养成正确的写字姿势。

坐姿写字的时候，上身要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，两臂要自然撑开，左右对称，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。

4、对小学生的写字提出严格要求，规范、端正、整洁，有速度。

5、学习简单的章法，尝试书写作品。

五、教学内容及时间安排第一周：为书法课程作好准备第二周：1、运笔轻盈，点画灵动第三周：2、连写笔画，俭省笔数第三周：3、改变笔顺，字形多变第四周：4、变长为短，缩短距离第五周：5、由大变小，改造笔画第六周：6、减方增圆，俭省停顿第七周：7、正确选择书写用品第八周：8、硬笔书法作品章法第十五周15、毛笔书法全包围结构第十六周16、指导毛笔书写条幅、对联总结考核六、提高教学质量的措施：1.每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。

硬笔书法教学计划范文模板硬笔书法教学计划11篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是收集整理的硬笔书法教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

硬笔书法教学计划1一、指导思想硬笔书法是我校创设的一项校本课程内容，与绘画、剪纸、等课程一起作为学校的特色课程对学生进行培养。

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、教学目标1、学习十九个笔画的书写并在字中加以练习。

2、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

3、指导学生写出一手漂亮的字，（尤其注意对字的笔画顺序正确书写）对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学措施：1、加强活动课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后加强作业检查批改力度。

课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、书法兴趣班的学生利用每周四下午活动的时间进行集中辅导。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生书写姿势、书写卫生习惯。

4、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

5、开辟一块展示台，主要是利用网页，每周更换一次学生书法作品（主要从书法兴趣班中选取）。

积极组织参加各班书法比赛，积累参赛成果。