第二次作业题目二选一

《教育研究方法》第二次作业答案要点第四章作业题参考答案一、1. 定量分析2. 内容加工方式3. 提出课题和假设4. 浏览、粗读5. 图书馆，计算机互联网6. 参考文献查找方式7. 分析单位8. 传播内容9. 见P108～110的四种模式，随便列出三种即可。

如：A-X-T;A-X-S;A-X-Y 等等模式10.分析单位取样二、1.已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”，“一切载体”，不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品，也包括有实物形态在内的各种材料。

2. 文摘属于一种期刊性情报检索刊物，它以简短的文字概括介绍一定时期内有关文献的题目、出处及简要内容。

3. 外审”指对文献本身真伪的鉴别。

4. “内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。

5. 分析维度也称分析类目，是根据研究需要而设计的将资料内容进行分类的项目和标准。

6. 量化处理是把样本从形式上转化为数据化形式的过程，包括作评判记录和进行信度分析两部分内容。

它是运用内容分析法时工作量最大的、操作最细致的阶段。

7. 平均相互同意度是指两个评判者之间相互同意的程度，计算公式为：三、1. 文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。

2. 积累文献是另外一种搜集文献的工作形式。

首先，文献积累应努力做到内容充实和丰富。

其次，积累文献应该有明确的指向性。

第三，积累文献应该全面。

3. 文献集聚到一定程度，就需分门别类地保存起来，逐渐使之系统化。

可以通过做卡片、写读书摘要、作笔记等方式，有重点的采集文献中与自己研究课题相关的部分。

4. 对分类整理文献的两个要求：一是不能以今天的观点甚至理想来美化或苛求历史历史性文献中的内容；二是不能随意剪裁史料，来满足预先编制的结论或现成的结论。

5. “内审”方法指：文字性文献的互证、用实物来验证文字性文献、把文献描述的内容与产生文献的历史背景对照，或把文献描述的内容与研究作者的生平、立场与基本思想对照，进行判断。

靖城中学2021-2021学年七年级语文下学期第二次HY作业试题本套试卷满分是100分，考试时间是是120分钟一、积累．运用〔30分〕1．读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字写下来。

〔4分〕每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一缕阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受到生命的音律。

溪畔的流水，黄昏的夕阳，雨后的青山，bìChéng的天空……都告诉我们生命之美!世界是cāng sāng的，更是多姿多彩的。

【答案】碧澄沧桑【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

才能层级为识记A。

2．以下句子中，标点符号使用有错误的一项是哪一项〔〕〔2分〕A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川〔属〕诗人谢无逸?千秋岁·咏夏景?中的“人散后，一钩新月天如水。

〞C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D．“还楞着干嘛？〞妈妈大声地训斥我，“还不快去把房间拾掇拾掇，等会儿教师来了，看你怎么办……〞【答案】B【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，理解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

B句引号中的句号在引号外。

考点：正确使用标点符号。

才能层级为表达运用E。

3．以下句子没有语病的是〔〕〔2分〕A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。

B．学期完毕前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。

C．这次外出比赛，我一定说服教师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。

D．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。

【答案】B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

第一次考试作业以下题目二选一：1.分析下面段落哪些是论证?如果是，结论是什么？1）因此，今年经济还会继续下滑，不过我持长期乐观态度。

2）老张在新疆生活了十几年，他对你那里的地理风情很了解，要问新疆旅游的问题最好去问他。

3）你怎么能相信腐败无害论？它既不道德又不合法!4）老板不高兴，因为我没有听他的。

2.你觉得下面这些报道标题有问题吗？如果有，是什么？根据是什么？1）公路旅客进京将逐一安检一人无身份证全车遣返2）上海精神疾病患病率已达16.39 心理障碍超5%3）湖北随州将建世界首条高温超导磁悬浮列车示范线4）俄罗斯男婴出生就会叫爸妈5）北京房地产商协会会长赞成炸掉故宫盖住宅参考答案——1.1）不是论证，因为没有前提。

2）属于论证，结论是要问新疆旅游的问题最好去问他。

3）属于论证，结论是不能相信腐败无害论。

4）属于论证，结论是老板不高兴。

2．1）没有问题。

2）有问题，16.39这个数据不够明确，无法确定是比率还是其他数据。

3）没有问题。

4）有问题，男婴数量产生疑问，是一个男婴还是俄罗斯所有男婴，应注明。

5）没有问题。

第二次考试作业评价下面段落中提供的证据的质量:(1)上个月考斯先生令人信服地证明怀孕的妇女应该少喝咖啡。

根据他六年来的研究，他发现有很强的证据支持咖啡因对胎儿有危险的结论。

(Warnick & Inch, 1994, p100)(2)我们应该将大麻、可卡因和其他毒品的拥有合法化，不管怎样，这些罪行的唯一受害者是使用者自己。

(Freeman, 1988, p.64)(3)参议员金里奇：我们必须拥有专业的武装力量来把我们的意愿推行到第三世界。

我愿意说根据美国的信条，我们会有和别人不一致的时候。

而且这是我的信念：当我们和别人有根本不同的时候，我们应该赢。

(Washington Report, Nov -Dec., 1980, Freeman, 1988, p.65 )(4)在一个Zenith数据系统的广告中，Zenith公司CEO说：“在最近18个月里，我们采取了很多大的步骤来回应我们的客户对创新和优惠价格的需求，以及适应PC工业中的巨变。

2024学年江西省宜春昌黎实验学校高三下学期第二次联合考试数学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．若()5211x a x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的展开式中的常数项为-12，则实数a 的值为（ ） A ．-2B ．-3C ．2D ．32．设全集U =R ，集合{}2A x x =<，{}230B x x x =-<，则()UA B =（ ）A ．()0,3B ．[)2,3C ．()0,2D ．()0,∞+3．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体外接球的表面积为（ ）A ．24πB ．28πC ．32πD ．36π4．一辆邮车从A 地往B 地运送邮件，沿途共有n 地，依次记为1A ，2A ，…n A （1A 为A 地，n A 为B 地）．从1A 地出发时，装上发往后面1n -地的邮件各1件，到达后面各地后卸下前面各地发往该地的邮件，同时装上该地发往后面各地的邮件各1件，记该邮车到达1A ，2A ，…n A 各地装卸完毕后剩余的邮件数记为(1,2,,)k a k n =…．则k a 的表达式为（ ）． A ．(1)k n k -+B ．(1)k n k --C ．()n n k -D ．()k n k -5．抛物线22y x =的焦点为F ，则经过点F 与点()2,2M 且与抛物线的准线相切的圆的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．0个D ．无数个6．刘徽(约公元225年-295年)，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一他在割圆术中提出的，“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”，这可视为中国古代极限观念的佳作，割圆术的核心思想是将一个圆的内接正n 边形等分成n 个等腰三角形(如图所示)，当n 变得很大时，这n 个等腰三角形的面积之和近似等于圆的面积，运用割圆术的思想，得到sin 2的近似值为（ ）A ．π90B ．π180C ．π270D ．π3607．已知31(2)(1)mx x--的展开式中的常数项为8，则实数m =（ ）A ．2B ．-2C ．-3D ．38．已知各项都为正的等差数列{}n a 中，23415a a a ++=，若12a +，34a +，616a +成等比数列，则10a =（ ） A ．19B ．20C ．21D ．229．已知函数2(0x y aa -=>且1a ≠的图象恒过定点P ，则函数1mx y x n+=+图象以点P 为对称中心的充要条件是( ) A ．1,2m n ==- B ．1,2m n =-= C ．1,2m n ==D ．1,2m n =-=-10．费马素数是法国大数学家费马命名的,形如()221nn N +∈的素数(如：02213+=)为费马索数,在不超过30的正偶数中随机选取一数,则它能表示为两个不同费马素数的和的概率是( ) A ．215B ．15C ．415D ．1311．已知正四面体A BCD -外接球的体积为86π，则这个四面体的表面积为（ ） A ．183B ．163C ．143D ．12312．2021年部分省市将实行“312++”的新高考模式，即语文、数学、英语三科必选，物理、历史二选一，化学、生物、政治、地理四选二，若甲同学选科没有偏好，且不受其他因素影响，则甲同学同时选择历史和化学的概率为A ．18B ．14 C ．16D ．12二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

二年级科学暑假作业（二选一）
一．植物观察记录
种植矮向日葵（其他植物也可），做一份观察记录小报（A3）或手册。

要求：
1-种植前应了解矮植物适宜存活的条件。

2-需从种子阶段开始培育种植。

3-小报中需体现观察的日期。

4-图文并茂，提倡自己手绘。

5-格式不限，尽量能够介绍的完整全面。

二．小动物观察记录
观察蜗牛或蚂蚁，做一份观察记录小报（A3）。

要求：
1-提倡孩子亲身体验捉小动物，以便于了解小动物的生存环境。

2-介绍小动物的生活习性，比如爱吃什么，喜欢在哪里生活，遇到危险会如何反应等等。

3-小报中需要学生自己手绘出小动物的实际外形特点（写实派非抽象派）
4-格式不限，尽量能够介绍的完整全面。

2023吉林中考语文作文题目：二选一
2023吉林中考语文作文题目：二选一。

作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。

因此,写作文一定要把字写好。

记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

2023吉林中考语文作文题目
命题作文：《感动盈怀岁月暖》。

材料作文：
（1）闻一多目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

在一个个四方竹纸本上，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

（2）科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页，那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。

中考作文写作技巧
“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。

如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。

所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。

最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。

像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。

答题1习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话，系统阐述了继续推进生态文明建设需要正确处理“五个重大关系”，即高质量发展和高水平保护的关系、重点攻坚和协同治理的关系、自然恢复和人工修复的关系、外部约束和内生动力的关系、“双碳”承诺和自主行动的关系。

“实现人与自然和谐共生”，是中国式现代化的鲜明特征，是实现中华民族永续发展的本质要求。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推进生态文明建设的决心之大、力度之大、成效之大前所未有，生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，美丽中国建设迈出重大步伐。

新时代生态文明建设所取得的一切成就，根本在于习近平生态文明思想科学指引，得益于党在处理“五个重大关系”上的不懈努力与艰苦探索。

推进生态文明建设，说到底是要解决人类活动与自然环境之间的矛盾。

“五个重大关系”中，高质量发展与高水平保护的关系居首位，发挥着牵引性作用。

当前，中国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。

推进中国式现代化建设，必须以更高视野、更高站位、更强定力，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的发展理念，着力构建绿色低碳循环发展经济体系，以高水平生态环境保护塑造的新动能、新优势支撑高质量发展。

坚持系统观念，坚持以问题为导向，正确处理重点攻坚和协同治理的关系，既是我们生态文明建设取得历史性、转折性、全局性变化的重要经验，也是全面推进美丽中国建设必须遵循的重要理念。

生态兴则湖南兴，生态美则湖南美。

这些年来，湖南牢记“守护好一江碧水”的殷殷嘱托，以前所未有的力度推进生态文明建设。

洞庭湖麋鹿聚集、江豚畅游、鸥鹭潜翔，三湘大地蓝天白云成为常态，绿水青山触目可及。

面对生态环境保护新形势、新任务，切忌“眉毛胡子一把抓”。

要既抓主要矛盾和矛盾的主要方面，对突出生态环境问题进行攻坚，又立足生态环境治理的系统性，强化目标协同、多污染物控制协同、部门协同、区域协同、政策协同，不断增强各项工作的系统性、整体性、协同性，确保重点攻坚与系统治理同向发力。

电大网上儿童文学作业第二次作业一、主题讨论:1.儿童文学与儿童读物的联系与区别2.儿童文学与成人文学的区别二、讨论说明:1.如上主题讨论可以二选一2.可以概括综述讨论，也可以举例说明讨论3.请每位同学在课程论坛进行一次主题讨论4.鼓励同学之间互动讨论1. 儿童文学与儿童读物的联系与区别答：“儿童文学”和“儿童读物”是两个既有联系又有区别的概念。

两者的共同性主要体现在它们的服务对象和价值功能上。

他们都是成年人为了少年儿童精神生命的健康成长而创作、改编、出版的精神产品，其服务对象主要为少年儿童，也即两者的主要生产者都是成年人，主要消费者都是少年儿童。

从这个意义上，可以这样说：“儿童读物是为儿童准备的精神礼物”，“儿童文学是大人写给小孩看的文学。

”但儿童文学与儿童读物又有着很大的区别。

儿童读物的范围要大于儿童文学，儿童文学是儿童读物的一种。

所谓“儿童读物”，即各类适合儿童阅读的出版物，如：思想品德读物、自然科技和文史知识读物等。

在“适合于儿童阅读”这一点上，儿童读物与儿童文学是一致的；在内容上，儿童文学作品中也常常包含一定的知识信息，但是儿童文学作品并不以系统地介绍和说明知识为目的，它只是将有关的知识内容有机融入作品整体的审美世界之中，并诉诸儿童读者审美心理世界。

因此，儿童文学的文学性是作品中的一种有机构成，而不只是知识内容的形象化手段。

相反，儿童读物可以是非文学性的，也可以吸纳、采用一些文学手法，但这些文学手法的运用只起到辅助的作用，并不具备独立的、完整的艺术品格和审美价值。

因此，“儿童文学”和“儿童读物”是两个内涵和外延都不相同的概念。

儿童文学只是儿童读物中的一种，但它是儿童读物中最重要、最核心、最具审美价值与人文内涵的读物。

2.儿童文学与成人文学的区别答：人类之所以还要在成人文学之外，再创出一种专为未成年人服务的文学，创造出一个专门属于儿童的并能为他们的心灵所能愉快地感知的语言世界，其根本原因说价值所在，就是为了充分呈现人类社会（成人世界）尊重儿童的权利与社会地位，充分理解和满足儿童世界具有不同于成人世界的特殊的精神需求与文学接受图式。

《儿童文学》第二次作业
一、主题讨论:
1.儿童文学与儿童读物的联系与区别
2.儿童文学与成人文学的区别
二、讨论说明:
1.如上主题讨论可以二选一
2.可以概括综述讨论，也可以举例说明讨论
3.请每位同学在课程论坛进行一次主题讨论
儿童文学与成人文学的区别
答：人类之所以还要在成人文学之外，再创出一种专为未成年人服务的文学，创造出一个专门属于儿童的并能为他们的心灵所能愉快地感知的语言世界，其根本原因说价值所在，就是为了充分呈现人类社会（成人世界）尊重儿童的权利与社会地位，充分理解和满足儿童世界具有不同于成人世界的特殊的精神需求与文学接受图式。

这既是人类对现实儿童世界的尊重，也是对人类自己曾经经历过的儿童世界的回忆。

人类不能没有童年，不能没有儿童世界，不能没有儿童文学。

成人文学大致倾向于“以真为美“的美学取向，儿童文学作为一种寄予着成人社会对未来一代文化期待与殷殷希望的专门性文学，其美学取向自然有其不同于成人文学之处，这就是“以善为美”，这是儿童文学的基本美学特征。

儿童文学被赋予了比成人文学更具体、更实际的“改善人类”的“最高目的”的文学实践本性。

儿童文学在题材内容方面有共不同于成人文学的明显区别。

这就是远离暴力，远离成人社会的恶俗游戏与刺激，远离一切有利于儿童精神生命健康成长的社会生态因素。

成人有责任为少年儿童共同营造良好的文化生态环境与和平安定的世界。