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小学五年级语文暑假练习题1一、选词填空。
隆重庄重郑重严重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典礼（）的神情（）的举止（）的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。
1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（）3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。
（）4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。
（）三、课外阅读。
蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。
当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。
曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。
正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。
曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。
一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。
他心想，一定要除掉这两个心腹大患。
曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。
曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。
曹操当即让蒋干过江说服周瑜。
周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。
他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。
周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。
蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。
他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。
他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。
这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。
过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。
蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。
于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。
他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。
等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。
1.结合上下文解释词语。
无可奈何：2.故事的起因是什么？请用一句话概括。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 潮湿（cháoshī）梦幻（mènhuàn）水晶（shuǐjīng）B. 精彩（jīngcǎi）荷花（héhuā）红领巾（hónglǐngjīn）C. 奔跑（bēnpǎo）草原（cǎoyuán）美丽（měilì）D. 奇怪（qíguài）蜜蜂（mìfēng）水壶（shuǐhú）2. 下列字形完全正确的一项是（）A. 走路（zǒulù）里面（lǐmiàn）美丽（měilì）B. 小河（xiǎohé）水晶（shuǐjīng）欢乐（huānlè）C. 荷花（héhuā）奇怪（qíguài）飞翔（fēixiáng）D. 潮湿（cháoshī）梦幻（mènhuàn）红领巾（hónglǐngjīn）3. 下列词语书写有误的一项是（）A. 优美（yōumiǎo）美丽（měilì）欢乐（huānlè）B. 荷花（héhuā）蜜蜂（mìfēng）草原（cǎoyuán）C. 奇怪（qíguài）奔跑（bēnpǎo）水晶（shuǐjīng）D. 潮湿（cháoshī）梦幻（mènhuàn）飞翔（fēixiáng）4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我喜欢在花园里赏花。
B. 老师布置的作业太多，我感到很烦恼。
C. 妈妈的脸上总是洋溢着幸福的笑容。
D. 小明因为考试不及格，心情非常低落。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 我今天去了公园，看到了美丽的风景。
B. 妈妈说：“你今天表现很好，要继续努力。
五年级下册语文试卷一、基础知识（35 分）1.看拼音，写词语。
（10 分）dù jì（）chéng fá（）nà hǎn（）xiōng táng（）juàn liàn （）eùn wǔ（）yóu zhōng（）tè shū（）shuāi jiāo（）fán máng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）血泊（pō bó）都督（dū dōu）擂鼓（léi lèi）弓弩（nǔ nú）幔子（màn wàn）水寨（zhài zài）3.形近字组词。
（5 分）妒（）护（）曹（）嘈（）委（）萎（）鲁（）噜（）遮（）蔗（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（8 分）（）（）起敬（）（）而尽（）（）半解（）（）多端（）（）自得（）（）沥血（）（）涂炭（）（）有味（1）他读书总是________，所以理解得并不深刻。
（2）诸葛亮为了蜀国________，真可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。
（3）敌人________，我们一定要小心谨慎。
5.按要求写句子。
（6 分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）____________________________________________________（2）武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。
”（改为转述句）____________________________________________________（3）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。
”（改为间接引语）____________________________________________________二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读。
（15 分）《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
(完整版)五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。
（1）根据拼音写词语。
（2）给多音字选择正确的读音。
（3）给形近字选择正确的字。
2. 词语的理解与运用。
（1）根据语境选择合适的词语。
（2）给词语选择正确的解释。
（3）给词语选择正确的搭配。
3. 句子的理解与运用。
（1）给句子选择正确的标点符号。
（2）给句子选择正确的句式。
（3）给句子选择正确的顺序。
4. 课文的背诵与默写。
（1）根据提示背诵课文。
（2）根据课文内容默写句子。
二、阅读理解1. 短文阅读。
（1）给短文选择正确的。
（2）给短文选择正确的中心思想。
（3）给短文选择正确的信息。
2. 长文阅读。
（1）给长文选择正确的作者。
（2）给长文选择正确的主题。
（3）给长文选择正确的信息。
三、写作1. 习作。
（1）根据题目写一篇短文。
（2）根据图片写一篇短文。
（3）根据生活经历写一篇短文。
2. 修改与润色。
（1）给短文选择正确的修改意见。
（2）给短文选择正确的润色意见。
四、综合实践1. 口语交际。
（1）根据情景选择正确的对话。
（2）根据情景编写一段对话。
2. 综合性学习。
（1）根据主题选择正确的活动。
（2）根据活动编写一份报告。
（完整版）五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。
（1）根据拼音写词语。
（2）给多音字选择正确的读音。
（3）给形近字选择正确的字。
2. 词语的理解与运用。
（1）根据语境选择合适的词语。
（2）给词语选择正确的解释。
（3）给词语选择正确的搭配。
3. 句子的理解与运用。
（1）给句子选择正确的标点符号。
（2）给句子选择正确的句式。
（3）给句子选择正确的顺序。
4. 课文的背诵与默写。
（1）根据提示背诵课文。
（2）根据课文内容默写句子。
二、阅读理解1. 短文阅读。
（1）给短文选择正确的。
（2）给短文选择正确的中心思想。
（3）给短文选择正确的信息。
2. 长文阅读。
（1）给长文选择正确的作者。
（2）给长文选择正确的主题。
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明答案：D2. 下列哪个成语的意思是“时间不早了”？A. 暮色苍茫B. 日薄西山C. 夜幕降临D. 时光荏苒答案：B3. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法？A. 树叶在风中跳舞。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 太阳升起来了。
D. 雨滴落在窗户上。
答案：A4. 下列哪个词语表示“很多”？A. 少B. 多C. 少数D. 大量答案：D5. 下列哪个句子使用了排比修辞手法？A. 我喜欢读书，我喜欢画画，我喜欢运动。
B. 我喜欢读书，画画，运动。
C. 我喜欢读书，画画和运动。
D. 我喜欢读书、画画和运动。
答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1. “明”字是会意字。
（）答案：正确2. “夜幕降临”表示时间不早了。
（）答案：正确3. 拟人修辞手法是给事物赋予人的特点。
（）答案：正确4. “大量”表示数量很少。
（）答案：错误答案：正确三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是________字。
答案：象形2. “日薄西山”表示________。
答案：时间不早了3. 拟人修辞手法是给事物赋予________的特点。
答案：人的4. “大量”表示________。
答案：很多答案：短语或句子四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述形声字的特点。
答案：形声字是由形旁和声旁组成的，形旁表示字的意义，声旁表示字的发音。
2. 请简述拟人修辞手法的作用。
答案：拟人修辞手法可以使事物更加生动形象，增强语言的表现力。
3. 请简述排比修辞手法的应用场景。
答案：排比修辞手法常用于演讲、诗歌等场合，可以增强语言的气势和感染力。
4. 请简述比喻修辞手法的定义。
答案：比喻修辞手法是通过将一个事物与另一个事物进行类比，来形象地表达某种含义。
5. 请简述对偶修辞手法的应用。
答案：对偶修辞手法常用于诗歌、对联等场合，可以使语言更加工整对称，增强语言的韵律美。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用比喻修辞手法描述春天的景象。
部编版五年级语文暑假衔接试题（五升六）—成语专题（有答案解析）一、成语运用。
1、看到“速度极快”，我想到四字词语________；看到“船只很多”，我想到四字词语________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语____________。
2、用四字词语填空。
(1)他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副__________的样子。
(2)听了妈妈讲的这个感人的故事，我__________也流下了眼泪。
3、把下面的词语补充完整。
一____而尽 ____财害命半夜三____ 结____成队连____带叶 ____生气力说时____，那时快二、词语积累与运用。
(1)请把关于“虎”的成语和俗语补充完整。
龙( )虎( ) 龙( )虎( )龙( )虎( ) 虎( )熊( )明知山有虎，________。
________，焉得虎子。
(2)用合适的关于“虎”的成语或俗语填空。
及至看到庙门上的榜文，________的武松才知道前面是真正的____________。
可是，武艺高强、豪放勇猛的他，毫不退缩，毅然选择了上冈，真有“________”的大丈夫气概。
三、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写几个这样的词语。
_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________，词语⑥的反义词是_________。
(3)丁明的球技极高，他可以_________地控制球，球在他的脚下_________。
(选词填空)(4)用词语⑤造句。
____________________________________四、补全词语，完成练习。
负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名处心积心旷神津津有相为命难以信（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 漫步（màn）梦想（mèng）比喻（bǐ yù）B. 雷锋（léi fēng）荷花（hé huā）马虎（mǎ hǔ）C. 蜻蜓（qīng tíng）精神（jīng shén）鸡蛋（jī dàn）D. 蜘蛛（zhī zhū）河流（hé liú）青蛙（qīng wā）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这篇文章读起来很有趣，让人百读不厌。
B. 他对这个问题一窍不通，需要请教别人。
C. 我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。
D. 老师批评了他，他感到很羞愧。
3. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 眼疾手快（yǎn jí shǒu kuài）B. 眼观六路（yǎn guān liù lù）C. 眼观八方（yǎn guān bā fāng）D. 眼观四路（yǎn guān sì lù）4. 下列词语中，形近字书写正确的一项是（）A. 捣毁（dǎo huǐ）捣碎（dǎo suì）捣蛋（dǎo dàn）B. 捣毁（dǎo huǐ）捣碎（dǎo suì）捣鼓（dǎo gǔ）C. 捣毁（dǎo huǐ）捣碎（dǎo suì）捣乱（dǎo luàn）D. 捣毁（dǎo huǐ）捣碎（dǎo suì）捣木（dǎo mù）5. 下列句子中，句式转换正确的一项是（）A. 原句：这朵花真漂亮！改写后：这朵花漂亮极了。
B. 原句：他们正在教室里学习。
改写后：教室里正在学习。
C. 原句：天上的月亮越来越圆。
改写后：月亮越来越圆，好像一个大玉盘。
D. 原句：这本书很有趣，我看了三遍。
改写后：我看了三遍，这本书很有趣。
五年级语文试卷可打印一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）jǔsàng（）yán sù（） fěi cuì（） wǔmèi（）dàn shēng （）_ _ _ _ _2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）勉强（qiáng qiǎng）间隔（jiàn jiān）计划（huà huá）_ _ _3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）生机（）七八（）（）（）更新。
春节到了，中华大地上到处_，呈现出_的景象，人们把家里布置得_。
4. 按要求写句子。
（10分）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）_二、积累运用（15分）1. 根据课文内容填空。
（10分）_，子欲养而亲不待。
_，白了少年头，空悲切。
_，_。
_，_。
三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。
（12分）蔺相如在渑池会上又立了功。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
京翰辅导中心五年级语文测试卷
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一、看拼音，写字。
bǎo( )垒（）护lì激( ) 严( )
xié ( )调和( ) duàn ( )炼判( )
cè鞭（）（）量diàn（）堂商（）二、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
正月(zhēng zhèng)扁舟（piān biǎn）(zhèn zhèng)震惊念叨（dao dāo）
胸襟（jīn jīng）抽搐（xù chù）教诲（huǐhuì）金蝉脱壳(ké qiào) 三、试试看，填字成词，并解释最后二个所填字的意思。
（）（）不舍枝（）叶（）鸟（）虫（）（）相（）露名（）其（）两（）（）美四、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1．把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼——____________ 八仙过海—— ___________
千里送鹅毛——___________ 铁杵磨成针—___________
2．试着按语境填写歇后语。
（1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是___________ ，表演了许多精彩的节目。
（2）开学了，同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。
这真是。
3、你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
(1)_____________________________(2)___________________
__________
五、按要求完成下面题目。
1、教室里传出笑声。
(扩句)
2、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
(改成“把”字句)
3、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。
(在原句上修改病句)
六、结合课文内容填空。
1、让明亮的眼睛去发现________________，___________________。
用绚丽的色彩，去描绘________________，___________________。
3、《寻隐者不遇》的作者是___________ 代诗人___________ 。
默写诗句_____________________，________________。
________________，________________。
所见中牧童忽然闭口立的原因是________________。
4、____________ ，____________ 。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，________________________。
”
5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地_____着，_____着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_____去，又敏捷地向前____来，再用前脚_____住蝉壳用力一____，又白又嫩的蝉尾就出来了。
整个动作配合得自然_____ 。
七、阅读短文，完成练习。
变色龙（节选）
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
1、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”。
（1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。
（）
（2）变色龙的舌头比它的身体略长。
（）
（3）文中破折号起着解释说明的作用。
（）
2、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语。
