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蛋壳造型一、教学目标1、显性内容与目标应知：感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。
2、隐性内容与目标培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
3、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。
二、教学重点和难点1、教学重点：用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。
2、教学难点：蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。
三、课前准备1、材料或资料准备蛋壳、乒乓球、彩纸、剪刀、胶水、废旧包装纸、废旧包装盒。
2、教学用具准备⑴教师自制实物教具⑵幻灯片、教学多媒体设备。
四、教学过程一．游戏导入：1．师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？2．出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。
二．教学新课鸡蛋是一种营养丰富的食物。
人们吃完鸡蛋后通常就会把蛋壳扔掉。
其实通过简单的装饰蛋壳就会变身成为漂亮可爱的不同造型。
今天我们就来学一学，做一做三、深入新课：（一）出示教师准备的一组用乒乓球等资料制作的有趣的造型。
出示课件，引出课题：《有趣的造型》（二）交代：今天我们就利用一些生活中常见的圆形资料制作有趣的造型，好吗？（三）欣赏课件：用蛋壳制作的几组造型，然后回答问题。
出示第一组：神话人物。
出示二组：水果动物。
出示三组：各种鱼类和各种动物。
（四）观察教师制作的可爱的有趣的造型，让同学说出每个造型的资料分别是什么？（五）出示马铃薯不倒翁：师：你们也想亲手做一件有趣的造型吗？（六）师生一起制作一件蛋壳娃娃，一起掌握制作步骤：渗透的是教师利用废旧资料饮料瓶来制作的底座，即方便又美观，还有就是用黑豆粒做眼睛，用红豆做嘴，也是老师的创想。
引导同学选用丰富的资料，做出新颖的作品。
2024年幼儿园蛋壳创意美术课件一、教学内容本课件基于幼儿园大班美术课程，涉及教材《幼儿美术教育与活动指导》第五章“创意表现”及第六章“生活美与艺术美”的部分内容。
详细内容围绕蛋壳的特性，引导幼儿观察蛋壳的自然纹理，运用蛋壳的碎片进行创意美术活动，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述蛋壳的形状、颜色和纹理，培养细致的观察能力。
2. 培养幼儿利用蛋壳碎片进行美术创作的能力，提高动手操作和创新能力。
3. 培养幼儿的审美意识，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的特性，并运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、创新力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
学具：每组一份蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种用蛋壳创作的美术作品，引导幼儿观察并讨论蛋壳的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何利用蛋壳碎片进行粘贴画创作，展示制作步骤，让幼儿了解创作过程。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行蛋壳粘贴画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书蛋壳创意美术2. 板书内容：a. 蛋壳的形状、颜色和纹理b. 蛋壳粘贴画创作步骤c. 作品展示与评价要点七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，利用蛋壳进行一幅创意美术作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他物品，尝试进行创意美术创作，激发幼儿对美术活动的持续兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的特性，并运用到美术创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创新力和审美意识。
3. 实践情景引入环节：如何有效吸引幼儿的注意力，激发他们对蛋壳美术创作的兴趣。
幼儿园蛋壳创意美术课件一、教学内容本课件依据幼儿美术教育指导纲要，结合幼儿园中班儿童认知发展特点，选定教材《创意美术》第四章——有趣的蛋壳。
详细内容包括：了解蛋壳的特点，通过观察、触摸，感知蛋壳的质地；探索蛋壳的创意表现方法，培养幼儿的想象力和动手能力；利用蛋壳进行美术创作，体验合作与分享的快乐。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识蛋壳，了解蛋壳的质地与特点，掌握基本的蛋壳粘贴技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的品质，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：蛋壳的质地特点、粘贴技巧的掌握。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的蛋壳画。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、画纸、胶水、剪刀、彩笔、范例作品等。
学具：每人一份蛋壳、画纸、胶水、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过讲述《小鸡和小鸭》的故事，引导幼儿关注蛋壳，引出本节课的主题。
2. 蛋壳观察与触摸（5分钟）让幼儿观察、触摸蛋壳，描述蛋壳的形状、颜色、质地等特征。
3. 教师示范（10分钟）教师现场演示蛋壳画的制作过程，讲解粘贴技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始蛋壳画创作。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示范例作品，引导幼儿观察、分析，然后进行随堂练习。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价与鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的蛋壳2. 板书内容：蛋壳的特点：形状、颜色、质地制作方法：粘贴技巧创作要求：发挥想象，创作个性作品七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅画2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将蛋壳画应用到日常生活中，如装饰家居、制作礼物等。
同时，引导幼儿关注其他有趣的废旧物品，进行创意美术活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解与随堂练习的互动性5. 展示与评价的积极反馈6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于蛋壳的质地特点与粘贴技巧的掌握。
