外研版小学英语四年级知识点归纳

外研版小学英语一起四年级上册知识点汇总外研（一起）四年级Module 1 知识汇总四、重点句型1.表达“我有......”的句型：I’ve got + 其他.eg: I’ve got a new book.2.描述过去某天是我的生日的句型：It was my birthday >具体某一天.eg: It was my birthday on Friday.外研（一起）四年级Module 2 知识汇总一、词汇三、重点句型表达“过去某人做某事”：主语 + 动词过去式 + 其他. eg: I cleaned my room.Jenny washed her skirt.We went to the park.外研（一起）四年级Module 3 知识汇总四、重点句型1.描述“某人过去没有做某事”的句型：主语+ didn’t + 事情+ 时间.eg: 1.She didn’t play football yesterday.2.They didn't watch TV last week.外研（一起）四年级Module 4 知识汇总一、词汇1. invent 发明，创造2. paper 纸3. important 重要的4. printing 印刷术5. print 印刷6. right 正确的，对的7. between 在……之间8. bicycle 自行车9. mouse 老鼠10. man 男人二、习惯搭配1. Chinese people 中国人2. this week 这个星期3. invent paper 发明纸4. invent printing 发明印刷术5. look at 看6. print books and newspapers 印刷书和报纸7. in front of 在……前面8. Last Monday 上星期一9. invent many important things 发明很多重要的东西三、惯用表达1. That’s right. 没错。

外研版(三起)英语四年级上册全册知识点汇总复习本文档是对外研版(三起)英语四年级上册全册的知识点进行汇总复。

以下是各个单元的重点内容：Unit 1: Hello, Friends!- 研究问候语和介绍自己的基本句型。

- 研究数字1-10、颜色及形容词的表达。

Unit 2: At School- 研究学校里的一些地点和物品的名称。

- 研究形容词的比较级和最高级。

Unit 3: My Family- 研究家庭成员、家人关系及外貌特征的表达。

- 研究表达自己的喜好和不喜欢。

Unit 4: My Toys- 研究玩具的名称和描述。

- 研究表达自己的玩具喜好和向别人询问玩具喜好。

Unit 5: Food and Drinks- 研究食物和饮料的名称。

- 研究表达自己的饮食喜好和向别人询问饮食喜好。

Unit 6: The Weather- 研究天气的表达和描述。

- 研究问询天气情况和回答天气的句型。

Unit 7: Clothes- 研究衣服的名称和描述。

- 研究表达自己的衣着喜好和向别人询问衣着喜好。

Unit 8: Sports- 研究体育运动的名称。

- 研究表达自己的体育爱好和询问别人的体育爱好。

Unit 9: At the Farm- 研究农场动物的名称和描述。

- 研究表达自己对动物的喜好和向别人询问对动物的喜好。

Unit 10: At the Zoo- 研究动物园里的动物名称。

- 研究表达自己对动物的描述和向别人询问动物的特点。

以上是外研版(三起)英语四年级上册全册的知识点汇总复习。

希望对你的学习有所帮助！。

一、单词和词组：1. 数字：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred2. 日期：the first, the second, the third, the fourth, the fifth, the sixth, the seventh, the eighth, the ninth, the tenth, the eleventh, the twelfth, the thirteenth, the fourteenth, the fifteenth, the sixteenth, the seventeenth, the eighteenth, the nineteenth, the twentieth3. 表示时间的词汇：o'clock, half past, quarter past, quarter to4. 表示天气的词汇：sunny, cloudy, rainy, snowy, windy5. 表示季节的词汇：spring, summer, autumn, winter6. 表示衣物和颜色的词汇：coat, T-shirt, dress, hat, shoes, socks, blue, red, green, yellow, black, white, pink, orange7. 表示活动的词汇：swim, play basketball, play football, play tennis, fly kites, have a picnic8. 表示假期的词汇：Spring Festival, Lantern Festival, Qingming Festival, Labor Day, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, National Day9. 形容词：big, small, tall, short, long, short, thin, fat, heavy, light, strong, weak, fast, slow, happy, sad, angry, hungry, thirsty, excited, scared, tired10. 情态动词：can, can't, could, couldn't, may, may not,will, won't, shall, shall not, must, must not二、基本句型和语法：1. 一般疑问句：Is it...? Are you...? Do you like...? Does he have...?2. 肯定回答：Yes, it is. Yes, I am. Yes, I do. Yes, he does.3. 否定回答：No, it isn't. No, I'm not. No, I don't. No, he doesn't.4.一般现在时的肯定句：主语+动词原形+其他5. 一般现在时的否定句：主语 + 动词原形 + not + 其他6. 一般现在时的一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？7. 一般现在时的特殊疑问句：Wh- + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？8. there is/there are 句型：There is + 单数名词 + 其他；There are + 复数名词 + 其他9. can/can't 句型：主语 + can/can't + 动词原形 + 其他10. could/couldn't 句型：主语 + could/couldn't + 动词原形 +其他11. can/could 提示：Can you...? Could you...? Yes, I can. Yes, I could.12. may/may not 句型：主语 + may/may not + 动词原形 + 其他13. will/won't 句型：主语 + will/won't + 动词原形 + 其他14. shall/shall not 句型：主语 + shall/shall not + 动词原形+ 其他15. must/must not 句型：主语 + must/must not + 动词原形 + 其他三、课文内容：1. Unit 1: How Do You Go There?（交通工具的使用方式）2. Unit 2: How Was Your Day Yesterday?（过去一天的活动）3. Unit 3: What's Your Hobby?（运动和爱好）4. Unit 4: What's the Day Today?（日期和天气）5. Unit 5: What Season Do You Like?（季节和天气）6. Unit 6: What Are You Wearing?（衣物和颜色）7. Unit 7: Can You Swim?（运动技能）8. Unit 8: What Did You Do in the Holidays?（假期活动）9. Unit 9: Whose Is It?（物品所有者）10. Unit 10: What Can You Do?（能力和兴趣）四、日常对话和口语表达：1. 问候：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening! Nice to meet you!2. 自我介绍：My name is... I am... years old. I am from...3. 询问他人的姓名和年龄：What's your name? How old are you?4. 询问他人的住所：Where do you live?5. 询问他人的过去活动：What did you do yesterday? Did you...?6. 询问他人的兴趣爱好：What's your hobby? Do you like...?7. 询问日期和天气：What's the day today? What's the weather like today?8. 询问季节和喜好：What season do you like?9. 询问衣物的颜色和穿着：What color is it? What are you wearing?10. 询问他人的能力：Can you...?以上就是外研版小学四年级英语下学期知识点的总结。

I.单词拼写1. 提供给动物吃的食物是动物（food）2. 我们可以用脚去踢足球球（kick）3. 父亲的弟弟是叔父（uncle）4. 医生会给你开药（medicine）让你感到 better6. 游泳冠军远远超过其他选手（champion）7. 雪（snow）在寒冷的冬天里降落8. 英国（England）是一个位于欧洲的国家9. 公共汽车是一种常见的交通工具（bus）10. 经常见到的动物之一是狗（dog）II.句子翻译1. 她每天早上六点起床。

She gets up at six o'clock every morning.2. 你会游泳吗？ Can you swim?3. 我的妈妈是一位教师。

My mother is a teacher.4. 我们每天都要写日记。

We write a diary every day.5. 这个房间很大，有一个双人床和一个书桌。

The room is big with a double bed and a desk.6. 我最喜欢的运动是踢足球。

My favorite sport is football.7. 昨天他去了动物园，并看到了很多动物。

He went to the zoo yesterday and saw many animals.8. 她更高也更瘦了。

She is taller and thinner.9. 我家附近有一个公园，我每个周末都去。

There is a park near my house and I go there every weekend.10. 春天的天气很温暖，花儿都开了。

The weather in spring is warm and the flowers are blooming.III.日常交际用语1.问候与道别- Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！- Hello/Hi! 你好！/嗨！- Goodbye! 再见！2.自我介绍- My name is [Name]. 我叫[名字]。

外研版(三起)小学英语四年级下册知识点归纳总结Module 1一、单词nice 友好的，亲切的，讨人喜欢的clever 聪明的naughty 淘气的a bit 稍微，有点儿shy 害羞的answer 接（电话）call 电话；（给......）打电话bad 不好的，坏的cool 酷的aunt 姨母；姑母；舅母；伯母；婶母uncle 伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫big 年龄较大的little 幼小的，年幼的cute 可爱的二、重点句子1. She is a nice teacher.她是一名好老师。

2. Look, the elephant is clever.看，大象很聪明。

3. Parrot is very naughty!鹦鹉很淘气。

4. This is my aunt.这是我阿姨。

5. He’s a bit shy.他有点害羞。

6. This is Maomao. She’s nice. But she’s a bit shy.这是毛毛。

她很可爱。

但是有点害羞。

三、重点句型介绍某人（是谁、性格特点）This is ... He / She is + 描写人物性格特点的形容词.eg:This is my uncle. He is tall and clever. 这是我叔叔。

他很高很聪明。

This is my teacher. She is thin and nice. 这是我的老师。

她很瘦很漂亮。

四、单词辨析little 和smalllittle 表示“小的”，带有感情色彩。

small主要指的是“尺寸”、“重量”等，本身不带任何感情色彩。

eg:I have a little sister. 我有一个小妹妹。

（含有“喜欢”的意思）The box is too small. 盒子太小了。

（单纯指的是盒子的大小）Module 2一、单词city 城市ship 船beautiful 美丽的whose 谁的queen 女王close 近的，接近的old年代久的，古老的famous 著名的景点名称：Buckingham Palace白金汉宫Big Ben大本钟Hyde Park海德公园Tower Bridge塔桥London Bridge伦敦大桥二、重点句子1. —What’s this? 这是什么？—It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。

外研社(一年级起)英语四年级下册学习重
点整理
词汇重点
- 研究并掌握每个单元的核心词汇
- 理解和应用常见的动词、形容词、副词以及连词
语法重点
- 研究并掌握基本的句子结构，包括主谓结构、陈述句、疑问句和否定句
- 熟练掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法和变化规则
- 理解和应用基本的形容词和副词比较级的用法
听力重点
- 培养听懂简短对话和问题的能力
- 提高听懂日常生活中关于时间、地点、人物和活动的问题的能力
- 研究听懂简短故事并提取关键信息的能力
口语重点
- 练运用学过的词汇和句型进行简单的日常会话
- 学会表达自己的观点、感受和喜好
- 提高与他人交流和合作的能力
阅读重点
- 通过阅读短文和故事，培养理解和抽取关键信息的能力
- 学会根据文中提供的信息回答问题
- 提高阅读时的语音和语调的表达能力
写作重点
- 练书写短文和简单的句子，描述自己的家庭、朋友和学校生活
- 学会运用所学词汇和语法结构进行基本的写作对话和情景
以上是外研社(一年级起)英语四年级下册的学习重点整理。

通过重点的学习和实践，学生们将能够提高听说读写的能力，更好地运用英语进行交流和表达。

学习英语是一项长期的过程，需要对各个知识点进行综合总结和巩固。

下面是外研版小学四年级英语下学期的知识点总结，总结的内容包括：词汇、语法、对话及句型、听力和阅读。

一、词汇1.数字四年级下学期会学习到1000以内的数字。

2.日期和时间会学习到月份、星期和时间的表达方式。

3.季节和天气学习到四个季节和常见的天气词汇。

4.动物和植物学习各种动物和植物的名称，以及相关的形容词。

5.食物和饮品学习各种食物和饮品的名称，以及如何表达喜欢和不喜欢。

6.身体部位学习人体各个部分的名称，如头、手、脚等。

7.家庭成员学习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

8.学科和学习用品学习各种学科和学习用品的名称。

二、语法1.数字的表达学习如何表达数字，包括基数词和序数词。

2.一般现在时学习一般现在时的基本用法，并学会构造肯定句、否定句和疑问句。

3.介词的使用学习几个常用的介词并能正确运用在句子中。

4.物主代词学习如何用物主代词表达物品的所有关系。

5.反意疑问句学习如何使用反意疑问句来加强陈述句的语气。

三、对话及句型1.问候和交流学习如何用英语进行问候和交流，如"Hello, how are you?"。

2.请求和询问学习如何用礼貌的方式请求和询问，如"Can I have a pen, please?"。

3.表达喜好和不喜好学习如何表达自己的喜好和不喜好，如"I like swimming, but Idon't like running"。

4.描述事物学习如何用英语描述事物的外表、颜色、大小等特点。

5.提供帮助和回答问题学习如何提供帮助和回答问题，如"Do you need any help?"。

四、听力1.听懂简单的对话通过听力练习，培养听懂简单对话的能力，如问候、介绍自己、询问个人信息等。

2.听懂简单的指示和指导词通过听力练习，培养听懂简单指示和指导词的能力，如Go straight、Turn left等。

小学四上外研版英语知识点一、课文重点1. 句型结构：学生应掌握基本的英语句型，如肯定句、否定句、一般疑问句等，并能够正确运用。

2. 词汇积累：学生应通过课文的学习，掌握一定的基础词汇量，并能够理解并正确使用这些词汇。

3. 语法知识：学生应理解和掌握一些基本的语法知识，如动词的时态、名词的单复数形式等，并能够正确运用于实际语境中。

二、听力技巧1. 集中注意力：学生在听听力材料时，应集中注意力，不要分心，以确保准确地理解和记忆。

2. 多听多练：学生可以通过多听多练的方式，培养自己的听力能力，提高听力理解和应对听力任务的能力。

3. 关注重要细节：学生应学会通过听力材料，抓住重要的细节信息，以便正确回答问题。

三、口语表达1. 口语训练：学生应积极参与口语训练，通过模仿、对话等方式，提高口语表达的能力。

2. 多与他人交流：学生可以通过与他人的交谈，更好地运用所学的英语知识，提高口语交流能力。

3. 自信与流利：学生应树立自信心，勇于开口，敢于表达自己的观点，并追求流利地表达。

四、阅读技巧1. 词汇理解：学生在阅读时，应通过上下文推测词义，以便理解整个文段的意思。

2. 主旨概括：学生应通过阅读材料，抓住文章的主旨，理解作者的意图，增强阅读理解能力。

3. 阅读速度：学生应逐渐提高阅读速度，通过大量阅读练习，提高阅读效率和理解能力。

五、写作能力1. 组织结构：学生应学会合理组织文章的结构，包括开头、结尾和中间段落的安排，以确保文章逻辑清晰。

2. 表达准确：学生应注重准确表达自己的意思，注意语法和拼写的正确性，以提高写作表达的质量。

3. 词汇运用：学生应通过积累词汇和语法知识，丰富自己的写作词汇，使文章表达更加丰富多样。

以上是小学四上外研版英语的一些知识点和技巧，希望对学生们的学习有所帮助。

通过不断的学习和练习，相信大家的英语能力会越来越好！加油！。

外研版（三起）小学英语四年级下册Module4知识点汇总重点单词take带，拿fly飞picnic野餐great太好了，好极了why为什么Why not?为什么不呢？because因为so所以cloudy多云的weather天气Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日短语：1、in London在伦敦2、on Saturday在星期六3、have a picnic举行、进行野餐4、take your kite/ball带上你的风筝/球5、The Weather Tomorrow明天的天气（情况）6、be windy刮风的7、be hot炎热的8、be cold寒冷的9、be sunny晴朗的10、rain下雨11、snow下雪12、why not为什么不呢重点句型：1.A:Will you take your kite tomorrow?明天你带着你的风筝吗？B:Yes,I will.\No,I won’t.是的，我会。

\不，我不会。

2.On Saturday we’re going to have a picnic.星期六我们要去野餐。

3.A：Why not?为什么不呢？B：Because tomorrow is Friday.因为明天是周五。

4.A:What will Shanshan do on Monday?姗姗星期一要干什么？B:On Monday she’ll play with her friend.周一她会和朋友们玩。

5.A：Will it be windy in Beijing?北京会有风吗？B：Yes,it will.是的，会.\No,it won’t.不，不会。

6.What will the weather be today?今天的天气将会怎样？。

外研英语四年级知识点归纳外研英语是一套面向小学生的英语教材，由外研社出版。

它分为一年级到六年级，每个年级都涵盖了丰富的知识点。

下面将对外研英语四年级的知识点进行详细介绍。

1. 语音与拼读：外研英语四年级的语音与拼读主要包括字母的大小写、音标、元音字母组合等方面的内容。

学生需要学会正确拼读单词，并注意发音的准确性。

2. 词汇与句型：四年级的词汇量逐渐增加，包括常见的动词、名词、形容词等。

学生要学会运用这些词汇构造简单的句子，并能够理解和表达日常生活中的一些基本意义。

3. 基本语法：在四年级，学生开始接触一些基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态和语态等。

他们需要学习这些语法规则，并运用到实际的语言交流中。

4. 听力与口语：听力和口语是外语学习中非常重要的部分。

通过听力训练，学生可以提高对英语的听力理解能力，并学会听懂和跟读简单的英语对话和短文。

同时，学生也需要通过口语练习来提高自己的语言表达能力。

5. 阅读与写作：四年级的学生开始学习一些简单的阅读材料，如短文、故事等。

他们需要通过阅读来理解文章的意思，并能够回答相关问题。

同时，学生还需要进行一些简单的写作练习，如书写单词、填写句子等。

6. 文化与社交：外研英语四年级的教材也涵盖了一些有关英语国家文化与社交方面的知识。

学生可以通过学习了解英语国家的风土人情、传统节日等内容，同时也能学会尊重和欣赏不同文化之间的差异。

外研英语四年级的教材以培养学生的基本英语语言能力为主要目标，通过各种形式的学习活动，如听力训练、口语练习、阅读和写作等，帮助学生全面提高自己的英语水平。

此外，教材还注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过丰富多样的教学资源和活动，激发学生的学习热情，使他们能够在轻松愉快的学习氛围中更好地掌握英语知识。