4
2019/9/9
Ｆ生锈的铁钉
Ｇ变质的苹 果
5
实验１－１：折断的火柴梗
操作： 找一根完整的火柴梗，将其折断，观察其现象。
现象： 火柴梗的 （填形状或状态或形状．状态同时）
发生变化，此过程中 （填有或无）新物质生成。
2019/9/9
6
实验１－２：玻璃的破碎
操作： 找一块完整的玻璃，将其打碎，观察其现象。
白光
10
一、实验1和实验2有什么共同特征？
二、实验3和实验4有什么共同特征？
三、实验1、2与实验3、4有什么本 质的区别？
2019/9/9
11
一、化学变化和物理变化
1、物理变化 没有生成其他物质的变化，叫做物理变化
2、化学变化 生成其他物质的变化，叫做化学变化，又 叫化学反应。
3、化学变化的基本特征：有其他物质生成
2019/9/9
8
实验１－４：镁带的燃烧
操作： 将火柴系在镁带下方,用坩埚钳夹持镁带,在石棉网上
方,点燃火柴,观察现象。 现象：
银白色的镁带在空气中剧烈燃烧，发出热量，发出耀 眼的白光，同时有白色的粉末状固体生成。
2019/9/9
实验对比：
实验序号
实验１－１
变化前的 物质
完整的一根 火柴梗
变化时的 现象
A、蒸发 燃烧
B、变形 C、水变成冰
D、物质
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ Ｃ）
A、产生耀眼的白光
B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
2019/9/9
15
现象： 玻璃的 （填形状或状态或形状．状态同时）发
生变化，此过程中 （填有或无）新物质生成。
