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《非线性编辑》实验报告（实验名称：字幕制作）专业班级学号学生姓名指导老师学院年月日《非线性编辑》实验6任务书一.实验名称字幕制作二.实验目的Premiere很重要的一个应用就是制作电影片头，标题是片头的重要组成部分，一个吸引人的标题效果将直接影响观众观赏影片的兴趣。
在Premiere中建立字幕的方法主要要三种，一是可以直接在Premiere中利用Title工具建立中文字幕，二是可以在Photoshop中建立含有文字的图片，当然其背景应为蓝色或者含有Alpha通道，然后再输入到Premiere中利用Blue Screen抠像或者Alpha Channel抠像实现字幕叠加，三是可以在3dsmax等三维动画软件中生成三维动画字幕并保存为TGA等格式的图片序列，然后输入到Premiere中。
本实验要求熟练制作字幕。
三.实验环境软件：Premiere Pro四.实验题熟练掌握一些标题特效的制作，这些标题特效综合使用了Premiere中的各种手段。
1、七彩霓虹标题的实现2、透明标题的实现3、滚屏字幕的实现4、阴影文字的实现5、立体动画效果标题6、镜像标题7、模糊标题8、球面三维动画标题效果的实现9、颜色渐变标题效果的实现10、动态光晕效果的实现上面大致列举了十种标题特效，实际上能够实现的标题特效远不止这些，对于片头而言，往往还需要组织多个标题同时出现在屏幕中。
但最重要的并不是特效本身，而是如何使我们制作的标题效果能够与整个影片相协调，很多时候并不需要复杂的手段，够用就行。
五、实验要求：1、达到对功能能够熟练操作的程度。
2实验报告要求如下：实验报告的内容包括：实验题目、实验内容及错误和异常分析、截图、运行结果（运行画面的抓屏，抓屏图片要尽可能的小，否则文件太大）。
3、实验报告不按要求上交，不按时上交都会影响实验成绩，不上交者实验成绩0分。
一、实验目的Premiere很重要的一个应用就是制作电影片头，标题是片头的重要组成部分，一个吸引人的标题效果将直接影响观众观赏影片的兴趣。
非线性编辑实验报告篇一：非线性编辑实验报告学生姓名：南昌大学实验报告学号：专业班级：新闻082班实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期： XX年12月实验成绩：一、实验项目名称：电视摄影制作之非线性编辑二、实验目的：掌握节目后期制作的一种基本技巧—非线性编辑。
能够按照文本思路整理前期拍摄的资料，添加必要的语言和非语言元素，完成节目诸元素的整合，制作出完整的视听合一的影视作品。
1 ．了解非线性编辑系统的结构；2 ．学会非线性编辑系统与录像机 , 显示器等外围设备的连接；3 ．初步掌握非线性编辑软件 Premiere 的使用。
三、实验基本原理：以剧本的分镜头脚本为基础，并严格执行创意脚本的要求，利用相关的设备和软件，从前期录摄的素材中，根据具体需要挑选出有用的部分，编辑在一起，制作成完整节目的过程。
最终以画面语言的展现求表达剧目主题。
从狭义上讲，非线性编辑就是指剪切、复制和粘贴素材，无需在介质上重新安排它们的顺序。
而传统的录像带编辑素材存放是有顺序的，必须反复搜索，并在另外一个录像带中重新安排它们的顺序，因此被称作是线性编辑。
从广义上讲，非线性编辑是指用计算机编辑视频的同时，还能实现诸多的处理效果，如计算机特技等。
本书所引用的所有非线性编辑概念都是指广义的非线性编辑。
非线性编辑的实现，需要软件和硬件同时支持。
软件系统与硬件系统构成了非线性编辑系统。
非线性系统从硬件上来说由计算机、视频卡、声卡、 AV 硬盘、专业板卡 ( 字幕卡或者其他特技卡 ) 、监视器等外围设备组成。
为了直接输出数字录像机的信号，有的非线性系统还带有标准的数字输出接口，从而保证了数字视频的输入与输出质量。
从软件系统来看，非线性系统是由非线性编辑核心软件、图像处理软件、二维动画软件、三维动画软件、音频处理软件等组成。
目前在市面上，非线性编辑的软件相当繁杂，但大部分的用户都毫无例外地选择了 Premiere 作为非线性编辑的核心软件。
实验一初识Premiere Pro CS4一.实验目的1.熟悉Premiere Pro CS4非线性编辑软件工作界面；2.了解菜单、面板、窗口、工具栏和按钮的功能；3.熟悉影片后期编辑的制作流程和一般的方法及操作步骤。
二.实验设备非线性编辑系统（Premiere Pro CS4编辑软件）监听音箱（或监听耳机）素材光盘三.实验原理Premiere Pro CS4是Adobe公司2008年推出的一款基于非线性编辑设备的音频、视频编辑软件，被广泛应用于电影、电视、多媒体、网路视频、动画设计以及家庭DV等领域的后期制作中，有很高的知名度。
Premiere Pro CS4可以实时编辑HDV、DV格式的视频影像，并可与Adobe公司其他软件进行完美整合，为制作高效数字视频树立了新的标准。
Premiere Pro CS4的工作界面（图1-1）是由三个窗口（项目窗口、监视器窗口、时间线窗口）、多个控制面板（媒体浏览、信息面板、历史面板、效果面板、特效控制台面板、调音台面板等）以及主声道电平显示、工具箱和菜单栏组成。
㈠项目窗口项目窗口（图1-2）主要用于导入、存放和管理素材。
编辑影片所用的全部素材应事先存放于项目窗口里，然后再调出使用。
项目窗口的素材可以用列表和图标两种视图方式来显示，包括素材的缩略图、名称、格式、出入点等信息。
也可以为素材分类、重命名或新建一些类型的素材。
导入、新建素材后，所有的素材都存放在项目窗口里，用户可以随时查看和调用项目窗口中的所有文件（素材）。
在项目窗口双击某一素材可以打开素材监视器窗口。
项目窗口按照不同的功能可以分为几个功能区：1.预览区项目窗口的上部分是预览区。
在素材区点击某一素材文件，就会在预览区显示该素材的缩略图和相关的文字信息。
对于影片、视频素材，选中后按下预览区左侧的“播放/停止切换”（ ）按钮，可以预览该素材的内容。
当播放到该素材有代表性的画面时，按下播放按钮上方的“标识帧”按钮，便可将该画面作为该素材缩略图，便于用户识别和查找。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==非编实验报告实验一初识非线性编辑一、实验目的1、熟悉Premiere Pro CS4非线性编辑软件工作界面；2、了解菜单、面板、窗口、工具栏和按钮的功能；3、掌握Premiere Pro CS4制作节目的一般流程，了解非线性编辑的基本操作和工作过程；4、掌握创建项目及序列的基本方法，并熟悉相关参数设置。
二、实验课时：2学时三、实验时间：201X年2月15日3-4节四、实验内容1、认识Premiere Pro CS4的新增功能（1）使用Adobe Media Encoder进行批量编码；（2）改进的软件间整合：使用Adobe Dynamic Link命令将Premiere Pro和Encore进行整合；（3）使用OnLocation CS4进行硬盘录制。
2、自定义Premiere Pro CS4的工作空间（1）面板的定位与结组；（2）将面板变为浮动窗口；（3）使用快捷键将面板最大化显示；（4）调节界面的明暗。
3、预置工作空间与管理工作空间4、创建项目并配置项目设置5、创建序列并配置序列设置实验二素材的采集与导入一、实验目的1、熟悉视音频素材的采集设备的操作，掌握素材采集的三种主要方式；2、了解并掌握素材导入的多种途径；3、掌握导入分层的PSD文件时各参数设置所对应的效果；4、初识通过添加与控制关键帧制作旋转动画效果的方法。
二、实验课时：2学时三、实验时间：201X年2月22日3-4节四、实验内容1、手动采集的一般步骤（1）打开已连接好的摄像机，并调到放像状态；（2）调出采集面板，并做好相关参数设置；（3）按下控制面板上的录音按钮，开始采集；（4）停止采集，输入文件名，进行保存。
2、自动采集的一般步骤（1）调出采集面板，并确认设备连接正确；（2）在设置（Setting）标签中设置设备的类型；（3）为欲采集的素材设置入点、出点，完成对欲采集片段的记录；（4）单击采集（Capture）栏中的“In/Out”按钮或“Tape”按钮，对素材片段或整卷素材进行采集。
实验一、通用平台的非线性编辑（1）姓名_________________________班级_________________________ 考核成绩___________________一、实验目的：通过木实验让学生进一步掌握桌面通用平台的非线性编辑软件Adobe peremiere 6.5 （或 peremiere pre 2. 0 ）的操作方法和编辑技巧。
同时掌握一般影片剪接的原则，学会用Adobe peremiere 6. 5完整地编辑制作一部短片（影视作品）方法，掌握制作流程二、实验器材：多媒体电脑+ DV 1394卡指标：显卡，32位真彩色视频采集卡，DV 1394软件，Adobe peremiere 6. 5 （或 peremiere pre 2.0）三、实验方法和技术路线：1.无技巧转场（快切）的编辑问题：从素材文件夹导入三个镜头进行连接，要求：三个镜头的连接要符合“动接动”，“静接静”的基本原则，以及大小景别搭配的原则。
无技巧转场方法步骤如下：①在已经启动的Adobe peremiere 6. 5 （或peremiere pre 2. 0）中，导入素材文件夹中所有文件到BIN中②在素材文件中找出你选定的三个镜头依次拖入时间线。
③在时间线屮安排这三个镜头的先后顺序以及每个镜头的长短和编辑入点和编辑出点。
④时间线渲染输出影片命名为“无技巧转场”。
2.有技巧转场的编辑（1）问题1：选定三个镜头进行“淡入淡出”组接。
具体方法步骤如下：①在素材夹中，选定三个镜头，依次分别拖入时间线的“高轨”（轨道二以上）。
②在选中的高轨上点选“折叠/扩展轨道钮”，并点选“透明淡化器”，并确认使用选择工具。
③选定第一个镜头的结束端做“淡出效果”，将“透切淡化器”设置成，如图1所使示样式；选定第二个镜头的开始和结束端做“淡入和淡出效果”，将“透明淡化器”设置成，如图1所使示样式：选定第一个镜头的结束端做“淡出效杲”，将“透明淡化器”设置成，如图1所使示样式。
XXX课程实验实训指导书执笔者：张燕审核人：编写日期：2020年9月实训项目一 Premirer Pro CC 2015基础知识学时： 8 基础实训（√）综合实训（）1、目的要求：随着数字技术的兴起，影片剪辑早已由直接的剪辑胶片演变为借助计算机进行数字化编辑。
然而，无论通过怎样的方法来编辑视频，其实质都是组接视频片段的过程。
通过本章学习，使学生掌握影视剪辑的基础理论知识，同时掌握Premirer Pro CC 2015的基本操作。
2、实训器材、工具、场地及所需材料要求：在计算机实验室进行，每人一台计算机，教师机一台，并安装相关的软件。
3、实训步骤：1、影视剪辑基础理论知识（1）景别（2）运动镜头技巧（3）镜头组接的基础知识（4）数字视频基础2、Premirer Pro CC 2015基础知识（1）Premirer Pro CC 2015的启动、项目和序列创建（2）Premirer Pro CC 2015操作界面（3）素材的导入（4）素材的编辑（5）视频与音频效果（6）调整与矫正画面色彩（7）影片的输出4、实训成果形式及成绩评定：以学生最终作品成效为评分依据。
实训项目二关键帧动画和时间线嵌套学时： 2 基础实训（√）综合实训（）1、目的要求：关键帧动画是premiere 制作动画的基础，时间线嵌套可以方便用户在多序列间进行操作。
通过本次实训练习，使学生掌握制作关键帧动画和时间线嵌套的方法。
2、实训器材、工具、场地及所需材料要求：在计算机实验室进行，每人一台计算机，教师机一台，并安装相关的软件。
3、实训步骤：1、制作风景宣传动画效果（1）编辑图片素材（2）制作图片水平移动动画（3）制作多画面旋转动画2、制作多画面展示效果（1）建立素材文件夹并导入素材（2）编辑序列1和序列2（3）嵌套序列（4）调整序列1和序列2的位置和比例4、实训成果形式及成绩评定：以学生最终作品成效为评分依据。
实训项目三视频过渡的应用学时： 4 基础实训（√）综合实训（）1、目的要求：在电视节目和电影制作的过程中，视频过度是连接素材的常用手法。
非线性编辑基本操作(一)实验目的：1、熟悉了解Adobe Premiere Pro主要菜单命令和工作窗口2、掌握基于Premiere Pro的影视节目编辑工作流程3、熟悉Premiere Pro的基本剪辑方法4、初步熟悉Premiere Pro中特效转场的运用实验内容：1、熟悉Adobe Premiere Pro主要菜单命令和工作窗口2、根据流程编辑一个小短片（时间不限）基本剪辑方法训练、利用转场特效训练主要仪器：带有Adobe Premiere Pro的电脑实验时间：第10-12周实验课时: 8课时实验步骤：1、认识Adobe Premiere Pro主要菜单命令和工作窗口主要工作窗口有：Project（项目）窗口、Monitor（监视器）窗口、Timeline（时间线）窗口。
主要菜单命令有：File（文件）菜单、Edit（编辑）菜单、Project（项目）菜单、Clip （素材）菜单、Sequence（时间线）菜单、Marker（标记）菜单、Title（字幕）菜单、Window（窗口）菜单、 Help（帮助）菜单。
2、基于Premiere Pro的影视节目编辑工作流程（1）原始视音频素材的捕获（2）创建项目工程（3）导入素材（4）编排和调整素材（5）添加特技效果（6）生成最终的节目文件3、常用的剪辑技巧（1）Trim剪辑、（2）Snap方式（3）分割剪辑（4）素材的插入、覆盖、提出和积压剪辑（5）三点、四点剪辑（6）分离剪辑（7）嵌套剪辑4、转场特效的运用实例练习：自定义转场特效a.新建一个项目文件，导入素材文件，并将导入的两张图片拖曳至视频1轨道上，时间线截图如图1所示。
图1b.将视频特效文件夹下的“渐变擦除”特效拖曳至视频轨道上两图片之间。
出现下图2所示的对话框。
图2c.单击对话框中的“选择图像”，导入一张图片，并将柔和度的值设置为32，最后单击确定。
如下图3所示。
图3d.在特效控制面板上将“渐变擦除”效果的持续时间值设置为“00:00:02:02”，截图如下。
一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：Premiere界面介绍（设计性实验）四、实验目的使学生初步了解Premiere界面组成和各部分功能用处，初步完成最简单的非线性编辑制作过程。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．Premiere界面和基本操作示教。
2．学生对素材进行简单非线性编辑。
七、实验步骤1．Premiere界面组成。
2．Project窗口的认识，导入素材。
3．Timeline的意义。
4．Tool工具，简单的时间线上的编辑。
5．监视器。
6．导出素材。
八、实验结果能够通过在时间线上非线性编辑素材，合成并导出节目。
执笔人：杨宇实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：Premiere中的重点参数与特技切换（设计性实验）四、实验目的使学生初步了解Premiere几个常用参数，学习项目菜单的管理，了解文件格式的不同，学会使用关键帧，掌握特技切换的制作方法。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．Premiere参数、特技切换的调整和基本操作示教。
2．学生对素材进行关键帧设定、特技切换编辑。
七、实验步骤1．管理项目菜单，导入不同格式素材2．基本参数设置，时间码设置。
3．Premiere的参数介绍与调整。
4．使用Keyframe制作放大、缩小、旋转、移动特效、简单混合特效、淡入淡出特效。
5．特技切换制作。
八、实验结果完成放大、缩小、旋转、移动特效、简单混合特效、淡入淡出特效，特技切换特效。
执笔人：杨宇实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：Premiere视频特效（设计性实验）四、实验目的使学生掌握Premiere多种特效制作方法。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．Premiere中Adjust、Blur&Sharpen、Distort、Image Control、Key、Perspective、Render、Stylize、Time、Transform、Video等特效。
2．学生对素材进行特效编辑。
七、实验步骤1．使用Adjust调节亮度和对比度、通道混合、色阶等。
实例：黑白照片2．Blur&Sharpen调整镜头模糊、通道模糊、方向模糊、高斯模糊等、辐射模糊等，调整锐化。
实例：制作急速放大特效。
3．Distort制作wave、镜像等特效。
实例：水中倒影。
4．Image Control调节调色、饱和度、色彩过滤、色彩替换等。
实例：色彩过滤。
5．Key调整亮度键、色度键等。
实例：天气预报。
6．Perspective建立基础三维效果，投影效果，字幕浮雕效果。
7．Render制作闪电、镜头光晕。
8．Stylize制作浮雕、马赛克等效果。
实例：马赛克特效9．Time制作反射、跳帧等。
10．Transform制作拉伸、水平翻转、滚动效果。
实例：电视噪声。
八、实验结果1．Adjust制作黑白照片效果。
2．Blur制作急速放大。
3．Distort制作水中倒影。
4．色彩过滤效果。
5．色键制作天气预报效果。
6．制作马赛克特效。
7．画中画——电脑中的画面特效，制作电视噪声特效。
执笔人：杨宇实验室主任：系主任：姜秀华“非线性编辑制作技术A”实验指导书（四）一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：Premiere字幕（设计性实验）四、实验目的使学生掌握Premiere字幕的制作方法。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．字幕工具箱、风格化设置、图形制作与字幕滚动的示教。
2．学生进行字幕制作。
七、实验步骤1．字幕工具箱介绍。
2．文字的风格化设置练习。
3．绘制图形。
4．设置字幕滚动。
八、实验结果制作片头10秒，要求使用字幕工具制作，字幕风格自拟。
执笔人：杨宇实验室主任：系主任：姜秀华“非线性编辑制作技术A”实验指导书（五）一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：Premiere音频编辑（设计性实验）四、实验目的使学生掌握Premiere音频编辑的方法。
五、主要设备PC机，耳麦。
六、实验内容1．Premiere音频编辑示教。
2．学生进行音频录制，制作移调、延时、滤波、时间压缩特效。
七、实验步骤1．音频录制，每组同学录制一段自我介绍。
2．使用Delay特效模拟不同种类的房间声学环境。
3．Dynamics特效利用滤波器的调节，进行高通、低通、带通滤波器设置，试听不同的滤波器对声音的影响。
4．去噪，对语音记录时产生的造成进行滤除。
5．移调，改变人声频率，试听声音有何变化。
八、实验结果将录制的自我介绍，改变语速，模拟不同声学环境，并利用移调技术改变人声，最后导出成wav格式的音频文件。
执笔人：杨宇实验室主任：系主任：姜秀华“非线性编辑制作技术A”实验指导书（六）一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects界面介绍（设计性实验）四、实验目的使学生初步了解After Effects界面组成，和各部分功能用处，初步完成最简单的非线性编辑制作过程。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．After Effects界面各个组成部分的作用和基本操作示教。
2．学生对素材进行简单的合成。
七、实验步骤1．After Effects界面组成介绍。
2．Project窗口的认识，导入单个文件、多个文件、序列、多层图形文件。
3．Timeline的使用练习。
4．基础动画制作，实例：制作运动的报纸。
5．多层图形动画制作，快捷键的使用，实例：多层处理制作动态文字。
6．导出。
八、实验结果1．利用基础动画制作运动的报纸。
2．多层处理制作动态文字。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects多种文字特效（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的Basic Text、Path Tex特效的制作，并能制作动态文字特效Animation Text。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．Basic Text、Path Text特效的使用和Animation Text的制作与预设的示教。
2．学生进行Basic Text、Path Text和Animation Text的练习。
七、实验步骤1．Basic Text练习，制作随机变化的8位整数。
2．Path Text练习，制作Loop型运动轨迹文字。
3．Animation Text练习，制作动态变换颜色的文字。
4．查找并使用预设。
八、实验结果1．随机变化的8位整数。
2．Loop型运动轨迹文字。
3．动态变换颜色的文字。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects 3D效果、灯光和摄像机（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的3D效果、灯光与摄像机特效的制作。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．学习After Effects中的3D效果。
2．练习在三维空间中调整素材位置与角度。
3．实践4种灯光的建立。
4．实践摄像机的建立与调整，多机位动画制作。
七、实验步骤1．3D特效制作，实践：空间中飞翔的蝴蝶。
2．使用环境光、聚光灯、点光源、排光灯建立照明，实践：虚拟演播室背景。
3．建立摄像机，比较长焦摄像机与广角摄像机的不同，建立3个摄像机，多机位拍摄。
4．在“虚拟演播室背景”场景中加入蝴蝶，建立三维空间的运动路径。
八、实验结果制作带有三维空间飞舞蝴蝶的虚拟演播室背景。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects 的运动（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的父子层、Add Expression、Wiggler、Motion Sketch 的使用。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．学习After Effects的父子层，实例练习。
2．练习Add Expression。
3．Wiggler、Motion Sketch的练习。
七、实验步骤1．After Effects的父子层练习，实例：制作运动的小汽车动画。
2．Add Expression的函数语法，实例：动态文字。
3．Wiggler的应用练习，实例：小汽车在颠簸路面的震颤。
4．Motion Sketch的应用练习，实例：小汽车翻车的动画。
八、实验结果制作小汽车开动，并翻车的动画。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects 的跟踪（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的防抖、跟踪的使用。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．学习并练习After Effects的防抖。
2．学习并练习位置跟踪、旋转跟踪、位置与旋转跟踪、透视边角跟踪。
七、实验步骤1．After Effects的防抖练习，实例：抖动的犀牛。
2．位置跟踪，实例：跟踪手指。
3．旋转跟踪，实例：绵羊跟踪钟表指针。
4．位置与旋转跟踪，实例：大力士。
5．透视边角跟踪，实例：动态图书的翻页。
八、实验结果抖动的犀牛、跟踪手指、绵羊跟踪钟表指针、大力士、动态图书的翻页等5个短小的动画。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects 中的仿真特效（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的Caustics、Foam、Shatter和粒子等仿真特效。
五、主要设备PC机。
六、实验内容1．学习并练习Caustics、Foam、Shatter和粒子等仿真特效。
七、实验步骤1．Caustics的练习，实例：水中倒影。
2．Foam的练习，实例：冒泡的酒杯。
3．Shatter的练习，实例：天窗碎裂。
4．粒子仿真，实例：下雪、黑客帝国、群蝶乱舞。
八、实验结果水中倒影、冒泡的酒杯、天窗碎裂、下雪、黑客帝国、群蝶乱舞等6个短小的动画。
实验室主任：系主任：姜秀华一、实验课程编码：103011二、实验课程名称：非线性编辑制作技术A三、实验项目名称：After Effects 中的遮罩与键控（设计性实验）四、实验目的使学生掌握After Effects的遮罩与键控，理解alpha的意义。
五、主要设备PC机。
