高一语文下册第一单元综合测试5
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统编版高一下学期语文必修下册第一、二单元综合测试卷(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一:现在一些年轻人,和戏曲有心理距离。
这种心理距离的形成,有历史原因也有现实原因。
近百年来,社会上一度存在轻视民族戏曲的现象,影响过几代人,现在这种心态淡化多了,但仍未彻底消失。
现实的原因有很多,其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多,挤压了戏曲的生存空间。
戏曲曾经是我们民族的时尚艺术,到了当代,戏曲界仍然在努力。
其实,越是传统的,就越是时尚的。
令大家折服的一个好例子,就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏,因为创作出《董生与李氏》这部佳作,不少远方的年轻人乘飞机去观赏,竟成一种时尚。
虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢,但能拥有一部分观众,尤其是比现在更多些的年轻观众,依然是戏曲的目标。
当务之急,是要充分发挥国家的政策利好,创造多种机会,让年轻人与民族戏曲亲密接触,让他们感受和领略戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜,其作为民族文化重要组成部分之理由究竟何在。
只要戏曲界认真对待这件紧要工作,而不是敷衍了事,就有可能改变一部分年轻人对戏曲的疏离现状,培养出更多“粉丝”,甚至将来在他们中还会产生新的戏曲工作者,为戏曲的繁荣发展建功立业。
同时,我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解,认为他们“喜新厌旧”或“喜旧厌新”。
趣味不能划一,总的来说,古典美与现代美他们都需要。
所谓新与旧是相对而言,实质上都是当代艺术家在戏曲深厚传统基础上的新创造。
比如《曹操与杨修》是从无到有,再如“青春版”《牡丹亭》的文本剪裁、音乐伴奏、表演与导演、服饰与灯光,都融入了当代艺术家的心血,是一种追求古典韵味的隐形化现代处理。
有了古典美,还有现代美,戏曲的道路才宽广。
一要美,有戏曲的、剧种的、声腔的、演员个人的独特之美;二要真与善,在陶冶情性的艺术欣赏中,感受到生活的、历史的时代的某种真实感,有利于观众的心灵建设。
部编版高中语文必修下册第一单元测试题及答案一、基础知识(24分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.刀俎.(zǔ)彼恶.知之(è)孝悌.(dì)共.其乏困(gòng)B.庠.序(xiáng)逢.孙(Féng)参乘.(chéng)失其所与.(yǔ)C.邪侈.(chì)瞋.目(chēn)所踦.(yǐ)冠.者五六人(guān)D.目眦.尽裂(zì)大郤.(xì)啖.之(dàn)赍.发(jī)2.下列选项中,加点词的解释有误的一项是(3分)( )A.明.足以察秋毫之末(视力) 如其礼乐,以俟.君子(等待)B.导.大窾(引导,这里指引刀进入) 沛公则置.车骑(放弃,丢下)C.籍.吏民,封府库(造册登记) 朝济.而夕设版焉(成功)D.素善.留侯张良(与……友善、交好) 又欲肆.其西封(延伸、扩张)3.从词类活用的角度分析,下列与例句用法相同的一项是(3分)( ) 例:交戟之卫士欲止不内.A.如会同,端章甫.. B.晋军.函陵C.越国以鄙.远D.项伯杀人,臣活.之4.下列加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是(3分)( )A.毫毛..不敢有所近 B.行李..之往来C.批大郤,导大窾,因其固然..之力不及此.. D.微夫人5.下列句子中均含通假字的一项是(3分)( )①技盖至此乎②不识有诸③不可不蚤自来谢项王④颁白者不负戴于道路矣⑤以小易大,彼恶知之⑥臣以神遇而不以目视⑦沛公奉卮酒为寿⑧愿伯具言臣之不敢倍德也A.②④⑥⑧B.①③⑤⑦C.①③④⑧D.②③⑥⑦6.下列句子中加点的词的用法,相同的一项是(3分)( )A.{庖丁为文惠君解牛为之踌躇满志B.{樊哙覆其盾于地因击沛公于坐C.{以其无礼于晋若无罪而就死地,故以羊易之也D.{吾力足以举百钧,而不足以举一羽莅中国而抚四夷也7.下列关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是(3分)( )A.《鸿门宴》语言精练,绘声绘色,人物形象鲜明生动。
皇天厚土 姗姗可爱C. 笨拙 矜悯 炫耀 春意阑珊 D .灼烈 熨贴 猝然 百无聊赖 2.下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是( d ) A.窥.见(kuī) 恪.守(kè) 象笏.(hù) 呱.呱而泣(gu ā) B.垣.墙(yuán ) 栏楯.(d ùn ) 长号.(h áo ) 咄.咄逼人(zhu ó) C.坍圮..(tā pǐ ) 打盹.(dǔn ) 隽.永(juàn ) 窸窸窣窣....(xī xī sū sū) D.韧.劲(rèn ) 扃牖..(jiōng yǒu )渗漉..(shèn lù) 如丧考妣.(bǐ) 3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( b ) ①有人讥讽我有农民的 ,我并不羞耻,我就是农民的儿子。
②母亲 家里的吃穿琐碎事无巨细,而家里的大事,母亲是不管的。
③她既不晓得我工作的 ,我工作上的烦恼和苦闷就不给她说。
④但现在 不能照料母亲,反倒让母亲 为儿子牵肠挂肚,我这做的是什么儿子呢? A 、品行 操持 荣誉 不但/又 B 、品性 操持 荣耀 既/还 C 、品性 操心 荣耀 既/还 D 、品行 操心 荣誉 不但/又 4.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是(b ) A.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海....,应有尽有。
(浩如烟海,形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
) B.两位阔别多年的老友在一条小巷里不期而遇....了,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
C.这则笑话因为对漠不关心....人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。
(漠不关心,不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
) D. 近一段时间来,巴以暴力流血冲突持续加剧,巴以和平面临空前绝后....的威胁。
(“巴以和平面临的威胁”是空前的,但今后可能更严重,不会“绝后”。
高一语文下册第一单元检测试题及答案第一单元(1---3课)素质升级检测 (本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分) 一、(12分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是( ) A.吃穿用度(dù)度(dù)其位次敕(chì)造 B.间(jiàn)或一轮豆绿宫绦(tāo) 盥(��uàn)手 C.人烟阜(fù)盛懵(měn��)懂顽童炮(pào)烙 D.鼻腻(nì)鹅脂咀(zǔ)嚼赏鉴悚(sù)然【答案】B(A.度其位次:duó;C.炮:páo;D.咀:jǔ,悚:sǒn�馈�) 2.下列词语字形全都正确的一项是( ) A.削肩细腰瘦削不堪冰雪削融 B.文彩精华丰富多彩没精打彩 C.放诞无礼衔玉而诞垂诞三尺 D.标致人物纨�F膏粱联绵不断【答案】D(A.冰雪削融―消;B.没精打彩―采;C.垂诞三尺―涎) 3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( ) A.人生倏忽,把生命的光束集中在一点上,深入地学下去和做下去,心猿意马,才会有所成就。
色诺芬说得好:大黄牛心目中的上帝,也只是一头牛。
B.我不相信考试,但既然身在这个制度中,就得跟着规则玩。
这就是生活,很多时候不因为你喜欢或那是对的,而是山不转水转,只好跟着游戏规则走,并做到最好。
C.为力求传文的准确、公允,她最初选用第三人称的叙述方式。
初稿杀青后,她不满意,决定大幅度推倒重来,除用第三人称叙事外,辅以第一人称的感触。
D.这条城际高速铁路的建设难度较大,有关部门必须求田问舍,才能做好沿途占用土地和搬迁住宅的工作。
【答案】C(“杀青”古人写书,先在竹简的青皮上起草,以便于涂改,改定后再削去青皮,写在竹白上,叫做杀青。
现借指著作完稿。
A.心猿意马:形容心里东想西想,安静不下来。
当用“心无旁骛”;骛,追求;心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
第一单元测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】BC3.【答案】①建立和谐的亲子关系;②经常运动;③保持亲密的朋友关系;④社会公平正义;⑤国家繁荣富裕。
二、1.【答案】C【解析】“既而肃宗即位于灵武”语意完整,“于灵武”是状语,中间不可断开,故排除A项;“两京”是“收”的宾语,中间不可断开,故排除B项;“行在”的意思是“皇上外出临时居住的地方”,中间不可断开,故排除D项。
答案为C。
2.【答案】A【解析】“唐代开始设立的地方行政长官”错误,应该是“唐代开始设立的地方军政长官”。
3.【答案】D【解析】“终因地位不如宰相,意见被皇上否决”于文无据,原文只是说“上从杞议”,并没有具体叙述否决浑瑊意见的原因。
4.【答案】(1)正值泾原兵乱,德宗驾临奉天,浑瑊带领家人子弟从京城来到奉天,(皇上)便任命(浑瑊)为行在都虞候。
(2)杜希全等进军到漠谷,果然被贼军半路阻击,贼军夺取占据了水口,杀伤很多。
5.【答案】漠谷道路险峻狭窄,会被敌军堵截;从乾陵北取道,能在鸡子堆扎营,与柏城呈掎角之势,并分散敌人势力。
【解析】找到相关语段,从浑瑊的话“漠谷险隘……陵寝往来”中进行提炼概括即可。
【参考译文】浑瑊,是皋兰州人。
浑瑊本名叫浑进,十几岁就善于骑马射箭,跟随父亲打仗,击破贺鲁部,攻下石堡城,收复龙驹岛,他的勇敢在军队中数第一,多次被授予折冲果毅。
后来,节度使安思顺派浑瑊带领侧翼军队深入葛禄部,经过狐媚碛,夺取特罗斯山,大败阿布思部;又与众多军队在永清栅、天安军筑城,升任中郎将。
安禄山发动叛乱,浑瑊跟随李光弼出兵河北,平定很多郡县。
叛贼将领中有名为李立节的人,向来以勇猛著称,(李立节)与浑瑊格斗,浑瑊在战阵上斩杀了他,升任右骁卫将军。
不久肃宗在灵武即位,浑瑊领兵前往肃宗外出临时居住的地方,到达天德,遇上吐蕃军入侵,浑瑊打败了吐蕃军。
跟随郭子仪收复了两京,讨伐安庆绪,在新乡打败了叛贼。
浑瑊改任检校太仆卿,担任武锋军使。
高一语文第二册第一单元测试(附答案)高一语文第二册第一单元测试一.选择题(24分)1.下列加点字注意全都正确的一组是( )A.谬种(mìu)监生(jiàn)朱拓(tuò)惴惴不安(chuǎi)B.新正(zhēng)炮烙(páo)孤僻(pì)战战兢兢(jīng)C.怂恿(cǒng)膝盖(_ī)间或(jiān)莞尔而笑(wǎn)D.形骸(gāi)蹙眉(cù)泅水(qiú)安然无恙(yàng)2.下列词语中有两个错别字的一组是( )A.陶治周济精致诞皮赖脸B.响午寒喧馋言张冠李带C.惦记烟蔼悲悯冒冒失失D.忌讳诡秘简捷沸翻盈天3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是( )①(祖父)且笑着:〝翠翠,你人,爷爷笨得很,话说得不温柔,也莫生气.〞②别里科夫仿佛要为自己制造一个套子,好人世,不受外界影响.③〝怎么死的?——还不是穷死的?〞他的回答,仍然没有抬头向我看,出去了.④突然响起一排枪,整个荷花淀全起来.A.乖戾隔阂淡泊震荡B.乖巧隔绝淡然震荡C.乖巧隔绝淡泊震撼D.乖戾隔阂淡然震撼4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A. 这位学者对中国法律制度的某些缺陷作了透彻分析,加上他巧舌如簧,风度翩翩,使得全场听众为之倾倒.B.他明明知道自己完成任务的时间不够了,还主动请缨,主审另一要案,这种做法难道不是火中取栗吗?C.有所抬头的右翼势力企图让日本重走军国主义的道路,这种做法在全世界人民都渴望和平的大趋势下,自然是舍本逐末.D.有人说随着信息时代的到来,电脑必然将取代纸笔,如果还欣赏着自己的墨守无疑是抱残守缺,但我不同间这种看法.5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.清肺糖浆的主要成分是由工黄.玄黄.牡丹皮等配制而成的,它以独特的的配方和先进的经营理念成为同类产品的佼佼者.B.据《中国税务报》报道,为确保百姓正常使用人民币,国家每年为此花费印刷.运输.储藏.清点等成本近100多亿元左右.C.网名为〝第四维〞的小作家郭敬明,他说自己喜欢看电影和用四十五度角仰望长满云朵的天空;也认为自己的性格有〝一半明媚一半忧伤〞.D.成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌,如《边城》就表现出质朴.纯真人性与庸俗.堕落的现代文明的冲突.6.下面各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.一边的对联已经脱落,松松地卷了放在长桌上,一边的还在,道是《事理通达心气和平》.B.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了.C.窗外春风荡漾,而二老傩送的头脑中一直盘踞着一个问题:〝我是应该选择碾坊?还是应该选择渡船?〞D.女人们在场院里编着席.编成了多少,六月里,淀水涨满,有无数的船只运输银白雪亮的席子出口.7.下列各句中与上下衔接正确的一项是( )百年来,中国人曾被讥为一盘散沙,.一时间内,它凝聚不起来,这不怨沙,而怨没有吸沙的磁石.A.其实,这是对中国人人诬蔑,中国人的心并不散.B.如果硬要比作沙,那么中国人不是泥沙,而是铁沙.C.其实,中国人的心并不散,这是对中国人的诬蔑.D.如果硬要比作散沙,总有一天它会凝聚成坚固的堡垒.8.下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )A.《祝福》和《狂人日记》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》.这两部小说深刻地揭露了封建思想.封建礼教对人们的迫害和〝吃人〞本质.B.翠翠.水生嫂.沙子龙.小芹分别是小说《边城》(沈从文).《荷花淀》(孙犁).《断魂枪》(老舍).《小二黑结婚》(赵树理)中的人物形象.C.契诃夫是19世纪德国批判现实主义的大师,他与法国的莫泊桑.美国的欧·亨利合称为世界〝三大短篇小说巨匠〞,有〝短篇小说之王〞之称.D.现代文学史上有以孙犁为代表的〝山药蛋派〞和以赵树理为代表的〝荷花淀派〞.它们分别以清新淡雅和质朴通俗的语言风格而著称.二.(33分)(一)阅读下面甲.乙两部分文字,完成9~13题.(22分)[甲]冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇.人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静.雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂.我独坐在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了.魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错.我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来. [乙]①月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很.白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上( )着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里( )着. 要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出多少苇子?不知道.只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城.女人们,在场里院里编着席.编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密.又精致的席子用了.大家争着买:〝好席子,白洋淀席!〞这女人编着席.不久在她的身子下面,就编成了一大片.②她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上.她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界.水面( )起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香. 9.(1)[甲]文中〝百无聊赖〞的意思是: (1分) 〝尘芥〞在文中的意思是: (1分) (2)[乙]文中小括号里的词语依次应是( ) (3分) A.缠绕蹦跳浮B.缠绞蹦跳笼C.摆动跳跃飘D.缠绞跳跃笼10.(1)[甲]文1~3句是小说三要素的哪种内容?在文中的作用是什么?(3分) (2)[乙]文中两处①.②画横线句子在文中的有什么作用?(4分) 11.[甲]文中,请联系全文,说说〝无聊生者〞与〝厌见者〞分别是指什么人?在这段中有分别哪些词的所指对象与它们相同?(4分)12找出[甲]文中一个运用反语的句子,并分析句子反映出〝我〞怎样的感情(3分)13.[乙]文的三段文字,作者为我们勾画了一幅幽美的夏夜农家编织图.这幅图与当时战争气氛看起来很不融洽.请分析作者的意图.(3分)(二)阅读下面文字完成14_17题.(11分)柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去.楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有.可是,他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带着两位女士.她们站在楼下,怔住了.这在别里科夫却比任何事情都可怕.我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象.是啊,这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去,还会传到督学耳朵里去.哎呀,不定会闹出什么乱子!说不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧.……等到他站起来,华连卡才认出是他.她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣, 他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,笑声在整个房子里响着:〝哈哈哈!〞①这响亮而清脆的〝哈哈哈〞就此结束了一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活.他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见.一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床,从此再也没起过床.过了一个月,别里科夫死了.我们都去送葬.②我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事.我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情.——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过.我们高高兴兴地从墓园回家.可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷.无聊.乱糟糟了.局面并没有好一点.③实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!14.从情节发展来看,文中的加点的字,一〝推〞.一〝笑〞和别里科夫的一〝滚〞.一〝死〞说明了什么?(2分)15.划线句①中,几声〝哈哈哈〞的笑声就结束了别里科夫的性命,作者这样写的用意是什么?(3 分)16.画线句②中,运用了什么描写手法来刻画人物的?既然埋葬别里科夫是一件大快人心的事,〝我们〞为什么不肯流露出快活的情感?(3分)17.划线句③,在全文中起到了作用?(3分)三.(18分)阅读下面的小说,完成18—21题雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑.他来了,他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子.狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了.驼爷在狗娃面前驻了足.许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒.〝好天!〞驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头.狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁.〝你果真来了!〞狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句.〝哪能不来呢?〞驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,〝一接到你的信,我的心便踏实了.你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!〞这个老狐狸,嘴倒甜!〝行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!〞眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤.〝你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子.〞驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血.〝呐,我又栽上了.〞驼爷喃喃着.驼爷是个护林员.〝哼!〞狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀.阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:〝好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?〞狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:〝你就不怕我一刀捅死你?〞驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽.〝狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!〞说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂.怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样.狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:〝滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!〞可事情发展得令狗娃不知所措了.〝咦呀!〞驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天.狗娃也扬起了头.雁阵.一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去.太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里.一首生命的诗,在蓝空中吟唱.他呆了.他也呆了.手中的刀陡地落到了地上.狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里.沿着来路,狗娃大步而去.〝狗娃!〞驼爷喊道,〝你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!〞狗娃没回头.不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪.18. 对本文内容理解正确的两项是(4分)[ ] [ ]A. 狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是找驼爷报复.B. 刀〝急不可耐蠢蠢欲动〞,〝阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪〞,这些描写,渲染了狗娃急于报复的心理.C. 面对〝排成人字形〞的雁阵,驼爷和狗娃蓦然都〝呆了〞,这一描写暗示两人间的冲突得到了解决.D. 驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃幡然醒悟,认识到生命的价值,且决心要混出个人样来.E. 这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作.19. 文中表现了〝驼爷〞哪些优秀思想品质?(结合具体描写,分点说明)(6分)20. 〝雁阵〞的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(4分)21. 除了〝雁阵〞,本文还有哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?(4分)四. 阅读下面文字,完成22_25题.(13分)孝公既没,惠文.武.昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴.蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一.当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩.魏.燕.楚.齐.赵.宋.卫.中山之众.于是六国之士,有宁越.徐尚.苏秦.杜赫之属为之谋;齐明.周最.陈轸.召滑.楼缓.翟景.苏厉.乐毅之徒通其意;吴起.孙膑.带佗.倪良.王瘳.田忌.廉颇.赵奢之伦制其兵.尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣.于是从散约败,争割地而赂秦.秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河.强国请服,弱国入朝.延及孝文王.庄襄王,享国之日浅,国家无事.及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林.象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也.22.解释下列加点的字.(4分 )昭襄蒙故业蒙: 不爱珍器重宝肥饶之地爱:秦人开关延敌延: 秦有余力而制其弊弊:23.下列各句中加点字的用法,与〝约从离衡〞中〝离〞字用法不相同的是( )(3分)A.会盟而谋弱秦B.却匈奴七百余里C.争割地而赂秦D.以愚黔首24.下列各组句子中,加点的字的用法与意义都相同的一项是( )(3分)A. 孝公既没,惠文.武.昭襄蒙故业,因遗策B. 秦无亡矢遗镞之费因利乘便,宰割天下收天下之兵,聚之咸阳C. 焚百家之言,以愚黔首D. 而天下诸侯已困矣铸以为金人十二,以弱天下之民九国之师,逡巡而不敢进25.选文中的第一自然段,请概括九国之师反秦全过程的三个阶段,各用四个字以内的短语概括.(3分)五.综合题(12分)26.一个整天提心吊胆.战战兢兢的别里科夫,却能〝把整个中学辖制了足足十五年〞,而且〝全城都受着他辖制他〞,联系《装在套子里的人》的创作背景和全文情节,说说你对此的见解.(6分)27.默写(6分)(1)斩木为兵,揭竿为旗,______________,____________.(2)《过秦论》中,揭示秦王朝灭亡原因的一句话是_______________________.(3)策扶老以流憩,时矫首而遐观.__________________ ,_______________ .(4)__________________,泉涓涓而始流.高一语文第二册第一单元测试答题卷班级:_______姓名:成绩:一.选择题:(37分.前11题各3分,第18题4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)23 24 18(2项)二.(一)9.(1)___________________________________________________(2分) 10.(1)____________________________________________________________(3分)(2) ①____________________________________________________________________②______________________________________________________________(4分)11.____________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)12.(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________ (3分)13. _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(3分)(二)14.________________________________________________________________(2分)15.___________________________________________________________________(3 分)16._____________________________________________________________________(3分)17.___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)19. ① ________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________④_________________________________________________________________⑤_________________________________________________________________(6分)20.①__________________________________________________________________② __________________________________________________________________③__________________________________________________________________(4分)21.①__________________________________________________________________②A.________________________________________________________________B.________________________________________________________________(4分)22.蒙:爱:延:弊: (4分)25.______________________________(3分)26.___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(6分)27.背诵默写.(每空1分,共6分)(1)斩木为兵,揭竿为旗,______________,____________ .(2)《过秦论》中,揭示秦王朝灭亡原因的一句话是_______________________.(3)策扶老以流憩,时矫首而遐观.__________________ ,_______________ .(4)__________________,泉涓涓而始流.参考答案班级:_______姓名:成绩:一.选择题:(37分.前11题各3分,第18题4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)23 24 18 B A B D D B BB DC C BC二.(一)9.(1 )〝百无聊赖〞:生活或感情上没有寄托〝尘芥〞:人世间(2分)10.(1)环境描写,渲染出当时沉闷.寂静,衬托出〝我〞心情的沉重.孤寂.3分) (2) ①写出了劳动的时间.地点(或〝为人物活动提供了典型的环境〞),衬托出了水生嫂的勤劳纯朴的性格②用苇席的洁白来衬托水生嫂的心地善良与纯洁的形象.4分) 11.祥林嫂那样的受苦的下层百姓;像鲁四老爷那样的封建思想的卫道士.阔人们.分别与〝陈旧的玩物〞.〝活得有趣的人们〞所指相同. (4分)12.(1)〝然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错.〞表现了〝我〞听到祥林嫂死讯后的激愤与沉痛,表现了我对黑暗社会的憎恨.(2)〝我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来.〞祥林嫂在祝福声中凄惨死去,更加深了〝我〞对当时社会的激愤与强烈控诉.(3分)13.美好的家园,宁静的生活,这一切都不容许遭受破坏.侵占.为了反抗侵略,必须奋起抗战,保家卫国.为情节作铺垫. (也更好的体现人性美也崇高品质)(3分)(二)14.意味着双方矛盾冲突达到高峰,情节达到高潮.(2分)15.说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱,以此揭示了沙皇统治的脆弱本质.(3 分)16.心理描写.神态描写.高压统治依旧,人们对沙皇统治仍然感到畏惧.(3分)17.深化了思想内涵,深化了小说的主题.表明作为一切守旧势力的典型形象的别里科夫现象存在的普遍性,沙皇专制统治仍然禁锢人们的思想.(3分)19. ①忠于职守(如〝五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血〞.〝呐,我又栽上了〞等)②面对威胁不退缩(如〝眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤〞等)③坦荡.自信(如〝驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽〞等)④关心他人(如〝你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了〞等)⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如〝狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信〞.〝说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂〞等) (6分)20. ①〝雁阵〞象征人的价值无比崇高,是表现人性主题.促使狗娃人性复苏的重要形象;②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突.(4分)21.①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头.②A. 空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更显尖锐.B. 晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出〝雁阵〞的象征意义.(4分)22.蒙:继承爱:吝惜延:迎战弊:困乏.疲惫(4分)25.攻秦.赂秦.服秦(3分)26. 从手法上看,夸大了别里科夫这个人的作用,夸大了事实;从别里科夫的典型意义上看,他代表的是沙皇专制统治的卫道士.走狗形象,这些人的确使人感到思想压抑.控制着人们的思想.(6分)27.(6分)(1)天下云集响应, 赢粮而景从.(2)仁义不施而攻守之势异也.(3). 云无心以出岫 , 鸟倦飞而知还 .(4) 木欣欣以向荣,。
第一单元测试答案一、1.【答案】D【解析】D项有效信息在第一段:“当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。
本小题逆推错误。
2.【答案】C【解析】A项原文在第二段:“从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌,流行也有时代性。
“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。
此题张冠李戴。
B项信息源在第二段:“人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。
”据此,“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。
D项信息源在第二段末:“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己,天涯若比邻’相比,也是不见逊色的。
”此项言过其实。
3.【答案】B【解析】B项信息源在第一段末:“杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。
”此项张冠李戴和强化因果。
二、1.【答案】C【解析】本题考查文言文断句的能力,给文言文断句时,要注意发语词、句末语气词和谓语的确定。
一般情况下,发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿。
分析谓语时,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可停顿。
同时还要注意结构上的对称,省略成分,对偶、反复等修辞手法。
本题中,“若曹”指侏儒们,其后断开则句意不完整,排除A项。
通读语句,“耕田力作固不及人”“临众处官不能治民”“从军击虏不任兵事”句式结构相同,排除B、D两项,故选C。
2.【答案】D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
D项,“《易》,相传为老子所著”错。
《易》相传为周文王所著,如《报任安书》中有“文王拘而演《周易》”。
3.【答案】B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
高一语文第二学期第一单元试卷(附答案)一、选择题(每小题3分,共24分)1.加点字注音都正确的一项是()A.悚.然(sǒng)内疚.(jiù)凹陷(āo)炮烙.(lào)B.胆怯.(qiè)憎.(zēng)恶规矩.(jǔ)暖和.(huó)C.赝.品(yàn) 契.约(qì) 锲.而不舍(qiè) 寒伧.(chen)D.悲悯.(mǐn) 移挪.(nuó) 翘.首(qiào) 负隅.(yú)2.下列词语有错别字的一组是()A.寒暄宽宏大量走投无路变本加厉B.辖制盛妆丽服情投意合死心塌地C.杜撰委屈求全融会贯通相形见拙D.顽童战战兢兢再接再厉发愤图强3.依次填在下列句子空白处的词语,最恰当的一组是()①为了繁荣艺术,促进争鸣,我们应该提倡平等和的精神。
②女人们却不独了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。
③别里科夫心慌意乱,匆匆忙忙地穿大衣,脸上带着恐怖的。
④(听完柳妈的话)祥林嫂就显出恐怖的来,这是在山村里所未曾知道的。
A.宽容宽恕神色神情B.宽恕宽容神情神色C.宽容宽恕神情神色D.宽恕宽容神色神情4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()A.吴军被评为全国劳动模范,同事来庆贺,街坊来吃喜糖,亲朋来要酒喝,闹得满城风雨....。
B.他躺在被子底下,小心翼翼....,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
C.但老船夫却做错了一件事,把昨晚唱歌人张冠李戴....了。
D.倪萍的煽情本领傲视群英,任凭曹颖等江湖小辈怎样克隆,也只能望其项背....。
5.下面的句子表意明确、没有语病的一项是()A.对于环境污染的问题,早就引起了各国科学家的重视。
B.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好教育,是否有理想抱负,是否刻苦努力,还要看机遇与环境怎样。
C.要更大面积地提高学生的学习成绩,必须采取强有力的措施不可。
第1单元 1(本栏目对应学生用书P179)【基础测评】1.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.摄.乎大国之间摄:夹处B.若无罪而就.死地就:就是C.族.庖月更刀,折也族:众D.謋然已解,如土委.地委:卸落【答案】B【解析】就:走向。
2.下列句子中,不是宾语前置句式的一项是()A.浴乎沂,风乎舞雩B.不吾知也C.则何以哉D.毋吾以也【答案】A【解析】A.状语后置句。
3.下列各组句子中,加点的词意义和用法完全相同的一项是()A.庖丁为.文惠君解牛由也为.之B.而刀刃若新发于.硎王坐于.堂上C.而.刀刃者无厚有牵牛而.过堂下者D.可得闻与.为肥甘不足于口与.【答案】D【解析】A.介词,给,替/动词,治。
B.介词,从/介词,在。
C.连词,可是/连词,表修饰。
D.均为语气助词,可译为“吗”。
4.下列各句中,“之”字的意义和用法分类正确的一项是()①牛何之.②莫之.能御也③反而求之.④舆薪之.不见⑤行旅皆欲出于王之.涂⑥然后驱而之.善A.①⑤/②③/④/⑥B.①②/③⑥/④/⑤C.①⑥/②③/④/⑤D.①②/③④/⑤/⑥【答案】C【解析】①⑥动词,到,往。
②③代词,它(他)。
④宾语前置标志词,不译。
⑤助词,的。
5.下列句子中,加点的词意义和用法不完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 进乎.技矣依乎.天理 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣以神遇而.不以目视是以十九年而.刀刃若新发于硎 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 以若.所为其若.是,孰能御之 D.⎩⎪⎨⎪⎧因.其固然因.地制宜 【答案】C【解析】A.均为介词,相当于“于”。
B.均为连词,但,却。
C.代词,如此/动词,像。
D.均为介词,依照。
6.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A .《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路“率尔”言志的方式一点都不谦让,有违孔子“为国以礼”的思想;孔子的批评是委婉含蓄的,既保护了子路的自尊心,又表现了自己的豁达。
B .《齐桓晋文之事》中,孟子在这里提出的“保民而王”,实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想。
语文:第二单元综合测试(1)(粤教版必修3)一.选择题(每小题2分,共12分)1.下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是()A.涉足赦免摄取拾级而上退避三舍B.绮丽旖旎倚靠迤逦而行犄角之势C.蓦然描摹募捐摩拳擦掌一模一样D.鲜嫩浅濑水獭心灰意懒万籁俱寂2.下列词语中没有错别字的一项是()A.热烘烘不假雕饰要言不烦一叶障目,不见泰山B.闭门羹一弘清泉坚韧不拔兼听则明,偏信则暗C.挖墙角瞬息万变无羁之谈千里之堤,溃于蚁穴D.黄澄澄突如奇来人情世故盛名之下,其实难副3.下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是()A.如果说过去26年,在广东最耳熟能详的词是“改革开放”,那么,从今天起,这个“自主创新”也将一次次被提及———提高自主创新能力,已被视为“ 一场事关广东前途命运的决战”。
B.他不会得罪任何人,造成这场变故的原因不用打听他已猜得八九不离十了:他沾了夫人的光。
C.三年一度的广东省艺术节开幕在即———从11月18日到30日,包括舞剧.话剧.音乐剧.民族音乐.歌舞晚会以及广东各主要地方戏剧在内的"# 台演出,将在广州.深圳.珠海.东莞.佛山五地粉墨登场。
D.回首DYI的前生今世,我们会发现人类的历史从来都是绕弯子,终点又回到始点,所谓的事物创新总是有限,老赶和老等,说白了,结果差不多。
4.下列语句中标点符号使用恰当的一项是()A.“冰冻三尺,非一日之寒。
”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“ 路漫漫其修远兮”。
B.对于外来投资,应该是你投资,我欢迎;你盈利,我收税;你违法,我查处;你破产,我清算,这才是正常的。
C.谁也不能突出,如果你想比别人多动.多干.多拥有,那就甭指望有好日子过。
这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则!D.我告诉他们:“是众多的爱(父母之爱,手足之爱,爱人之爱,甚至许多陌生人之爱),让我活得有勇气,有希望。
”5.下列各句中没有语病的一句是()A.欧盟认为,中国相关规定使欧洲汽车制造商面临汽车零部件进口问题,因此将在近日决定是否就此诉诸于世界贸易组织(WTO)。
B.从2003年起,广东在全国率先开展清欠农村征地补偿款的专项执法监察工作,至2005年10月,全部对付了1999年新《土地法》实施拖欠农民的征地补偿款22.13亿元。
C.从目前来看,H5N1尚不具备人传人能力,且不具备分子生物学基础。
D.漫步保罗·萨比街区,如果不是来来往往的行人提醒你,这是在意大利,还真的以为是进了某个中国的批发市场了呢。
6.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()①光景却何等妩媚.遥远.璀璨②光景何等臃肿.崎岖.僵冷③而“海上生明月,天涯共此时”也是月出④古诗说:“南山塞天地,日月石上生。
”⑤四周的大海与四周的乱山⑥看古诗便可知道⑦两者相较是何种滋味A.④②③①⑥⑤⑦B.④③⑦⑥①⑤②C.⑤⑦⑥④②③①D.⑥⑤⑦④①③②二.阅读题(10分)(一)阅读下面的文字,完成7—10题。
人和猿的关系人们曾经认为,有些古猿因为会劳动而进化为人类,另一些古猿则因不会劳动而继续朝猿的方向发展。
人和猿就像是一棵大树上的两个分枝。
现生的猿共有四种:黑猩猩.大猩猩.猩猩.长臂猿。
前两种被称为非洲猿,后两种被称为亚洲猿。
人们曾普遍认为,人和猿的发展谱系如图1所示。
但是现代科学的研究结果表明,人和猿的关系远远不是这么简单明了。
六十年代开始兴起的分子人类学研究表明,非洲猿在亲缘关系上更接近于人类,而非洲猿与亚洲猿的亲缘关系则较远。
线粒体DNA研究表明,人类与非洲猿(特别是黑猩猩)之间有十分紧密的亲缘关系,而人类与亚洲猿的关系较远。
因此,在新的分类法中,就将非洲猿与人归在同一类中。
在进化谱系上,四种现生猿并不是一个单源群,长臂猿最先分化出去,然后是猩猩,最后是非洲猿与人类的分离。
非洲猿与人类拥有最后的共同祖先,而且许多人认为,其中黑猩猩与人类关系最近。
发展谱系如图2所示。
(材料来源:龚缨晏《关于“劳动创造人”的命题》,原载《史学理论研究》,1994年第2期。
)7.在下列ABCD四个选项中,选出图, 所示的符合传统观点所认为的人和猿的发展谱系图()8.在上题四个选项中,选出图2所示的符合现代观点所认为的人和猿的发展谱系图()9.下列说法不属于新的分类法中,将非洲猿与人归在同一类中的理由的一项是()A.人类与非洲猿之间有十分紧密的亲缘关系。
B.非洲猿与亚洲猿的亲缘关系较远。
C.在进化谱系上,四种现生猿中,长臂猿最先分化出去,然后是猩猩,最后是非洲猿与人类的分离。
D.黑猩猩与人类亲缘关系最接近。
10.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是()A.人类是由会劳动的古猿进化而来的,由此断定,非洲猿会劳动,而亚洲猿不会劳动。
B.因为黑猩猩与人类亲缘关系最接近,所以黑猩猩就是人类的直接祖先。
C.分子人类学和线粒体),& 研究都是从人和猿之间是否具有亲缘关系的角度研究人和猿的关系,文中对“劳动创造人”的命题有所怀疑。
D.在进化谱系上,由于长臂猿最先分化出去,所以长臂猿与猩猩类不同源。
(二)阅读下面的文字,完成11—15题。
中国梅王中朝每每到冬,便想到春,想春的人便三千里河山心中走遍。
走的走,留的留,二十八年都是这样乘着冬日的阳光冥思。
伴有一窗梅。
昨夜有雪,雪自西岭来,潜着深山樵夫的梦,和寺边未冻而不老的泉,拨着大荒和残冬,洒我们个满城皆白。
白雪静处梅花香,小小的坡上我的梅,你低头还未思量好时,早有我的诗一撞,你瓣瓣金黄,处女般地开放了。
如同红尘里人,与雪共舞时,瞬时的纯,刹时的香。
江山走遍,梅岭万千。
我心便一走再走。
钱塘的天色已晚,青蓝的天上雪刚落完。
望山的人们又去,栖霞流水冻而叮当。
我便不知是苏小小还是白居易,亦或是岳王将那把梅弄进黄昏里,吹梅落入月光里。
梅的西湖,梅的典故,那些骑马的人走过风雪,走过岁月。
只写得我窗外的月光,明明地翻出一幅画儿来,那些古旧的马蹄声,乐得清浅,忧得幽深,变风韵着干枝儿,那星星的梅,为谁。
绕过我梅,故国江山残雪流成水。
便是那清清静静的西塞山,江流如梦影儿深蓝。
渔人或尚在独钓?那杆儿上没有千山的雪,只有残残的雪融着,或是那千年的一瓣儿山梅,卷飘了过来。
西塞山,你的树影儿千年游不上岸,你的斜雨千年轮回成雪。
或是只有苏轼的一箫,李白的一笛吹得你白雪往寂静里飘,山魂儿往鹭鸣里飞,梅花里入那向晚的诗词里去。
幽幽静静西塞山,淡淡远远落梅风。
那些悠悠远远的船,是怎样帆儿一张,便摇过了如画的好江山。
想必是两岸茅舍里斜挂出数枝梅,梅香飘动,大江暗云,那些不定的灯火在船后,就千般愁一挥,万般梦一洒,轻轻地一叹:十年就这一回呵。
我的梅,我梅的坡上,黄昏月光不停地涌来,不停地响着。
我想:夫子的车轧过梅时,车书千里万里,夫子的江山。
我思:江湖豪情过梅花,江湖人杰得益彰,后浪推前浪。
谁的影儿,弄红百年梅。
便是那故宫的红门,往千年里走,往今年里来。
往那甬道上的暗云,一红,一白,一黄地飘成晚天空儿。
那人便来。
万里雪飘,江山多娇,故国一轮冬月俏。
他便独下西楼,去走残雪,听到西风云彩的浪花之声。
江山一部辞典。
中国的冬日黄昏,二十座小城,十八条江水,三十六页水墨,八千里灯火下:淡淡的枫桥有梅;静静的黄鹤楼有梅;蓝蓝的昆仑有梅。
古驿路有梅,古邮栈有梅,古楼台有梅。
高山流水,江山对红梅。
我便静下来,如同构思不完江山残冬蓝夜一样,构思不完的梅花。
我窗外,缓坡上残雪点点,而寄语一般的梅疏疏地,往月光里写着不尽的芬芳。
我恍惚骑着马,背着剑而挥着风雪,一路梅的中国,一路梅的人杰弄破盈盈黄昏,弄得春已从西冈上起程,微微风里已暖。
每每残冬,每每梅花梦。
11.文章第三段写了昨夜一场雪,运用了什么表现手法?试分析其作用。
12.“如同红尘里人,与雪共舞时,瞬时的纯,刹时的香”中的“ 如红尘里人”指的是什么?这一句运用了什么修辞手法?你认为作者这样写有什么作用?13.苏小小是南齐钱塘名妓,有人据此认为本文作者将其与白居易.岳飞并提有点不伦不类,实属美文瑕疵;也有人说苏小小清高傲物,上江观察使孟浪强令邀请,她随口吟道:“梅花虽傲骨,怎敢敌春寒?若更分红白,还须青眼看!”据此认为文章提及苏小小,是说苏小小亦有梅风,与白居易.岳飞同提并无不妥。
结合对全文主旨的理解谈谈你的看法。
14.试析“淡淡的枫桥有梅;静静的黄鹤楼有梅;蓝蓝的昆仑有梅。
古驿路有梅,古邮栈有梅,古楼台有梅”的含义。
15.文章结尾说:“每每残冬,每每梅花梦。
”试述“梅花梦”的内容。
三.语言表达题(12分)16.仿照下面一段话中划线部分的句式,以母亲或自己的一位同学为表述对象,写一个结构相同的句子。
(4分)许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园———除非为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。
”17.学习编文摘,对于培养阅读能力.提高阅读水平,是很有益处的。
给下列一段话编写一段摘要型文摘。
不超过180字。
(4 分)所谓十进,就是以10为基数,逢十进一位。
这一思想看来简单,但是历史告诉我们,并不是所有的古代民族都自然地采用10为基数的:巴比伦人就用60进制,玛雅人用的是20进制,罗马人则用5—10混合进制,它们都没有十进制那样方便。
因为每个人生来就具备一套计数工具———十个手指头,可以想象,我们远古时代的先民是用手指帮助计数的,当十个手指不够使用时,有的聪明人就会在地上摆一个小石头或小树枝什么的,然后重新使用十个手指计数。
基数和进位的概念就是这样产生的。
……中国古代有个笑话,说有个姓万的老财主请来一位塾师教他的傻儿子识字,塾师费尽九牛二虎之力终于教会了痴少爷写“一”“二”“三”这三个字,没想到痴少爷立即跑去告诉他爹说已学会写字了,老财主闻听喜上眉梢,忙说那就写个咱家的“万”字给爹瞧瞧,痴少爷抓起笔就画起横杠杠来,一边画一边数,数着数着就数糊涂了,心想咱家干嘛要姓万啊?这虽然是一个笑话,但是静想一下,在那些没有先进记数制度的古代国家,人们表达大数的方法也不一定就比这位万少爷高明多少哩。
从考古发掘出来的材料来看,在距今五六千年之久的中国新石器晚期的出土陶器上,就有了表示数字的各种刻符,如“一”(1).“二”(2) .“ × ”(5).“ +”(7).“ )(”(8)等等;有的陶片上还有“ 1= ”这样的符号,如果按照有的专家那样把它看成是数字12的话,这就是十进位制的雏形了。
18.下面的文字是广东从化的一名高三学生读了郭敬明的作品后写下的一段赏析性的留言。
受这个同学的启发,请为你喜爱的作家或作品写一段赏析性留言(要写出自己的独特感受,内容或形式不限,要求文字灵动,言简意赅。