筷子间的传情_200字

筷子文化作文筷子文化作文（通用43篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的筷子文化作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

筷子文化作文篇1大家猜猜这是什么：有长有短，有粗有细，颜色形状各不同。

对了，就是筷子。

筷子各种各样，想知道的你们一起来看看吧！筷子是谁发明的？其实从古至今，筷子已有三千多年的历史了。

筷子是原始人发明的，之前是用手抓饭的，可是他们吃热的东西时是怎么办的？哎，原始人们拔下树上的两根大短差不多相同的枝条，夹着吃。

可相传下来大家都说是大禹，据说大禹在治水，吃饭时，他灵机一动拔下枝条夹着吃非常方便，后来他熟悉了夹东西，说：“这既方便又节省时间。

”再经过人们的打磨改进，就形成了筷子。

筷子不仅有着悠久的历史，还有深刻的寓意。

你看谐音“快子”，就是快点生孩子。

所以结婚时送筷子就是早生贵子的意思。

形状也是与众不同的，筷子一头圆、一头方，圆的象征天、方的象征地，对应天圆地方，这也是中国人对世界基本原则的理解。

筷子的讲究也不可少。

为什么吃饭不能敲筷子？因为你已经有饭吃了，再敲碗就代指乞丐没饭吃，穷的叮当响。

而且也不能把筷子直插米饭里，那是因为祭祠拜佛时上香就是那样。

你看，筷子的讲究可多了呢！放眼望去全是讲究。

为什么小小筷子有这么多道理？是因为我们中国伟大，就如梁启超写的：“少年强则国强。

”而我相信中国还会更强大的！筷子文化作文篇2筷子一双，奥妙无穷。

或许，在了解筷子之前，我们关于筷子的认识，大概只有“一根筷子易折断，十根筷子折不弯”一句耳熟能详的俗语了吧。

可殊不知，这筷子中竟包含了千千万万文人志士所寄予的情感。

拜读李白的《行路难》，感叹“停杯投箸不能食”丢官离京的境遇，同情“拔剑四顾心茫然”迷茫落魄的心理；吟诵杜甫的《丽人行》，“犀筋厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶”，借杨氏兄妹奢靡，讽当时统治腐败；品味“红艳诗人”朱淑真的《咏箸》，展生活情趣，道心中疾苦……一双筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身说明了人与动物有本质的不同，而现在，它已成为了我们中华民族的独特象征！中国是一个礼仪之邦，几千年对筷子的使用，早已形成了成熟的礼仪常规，比如长辈没动筷子，小孩是不能先动的，这是对长辈的尊敬。

央视公益短片筷子观后感
看了那个央视公益短片筷子之后啊，真的是心里头五味杂陈，但又感觉暖乎乎的。

这小小的筷子，平常咱吃饭的时候都没太在意，就觉得是个夹菜的工具呗。

可这短片一播，哟，发现这里头的门道可太多了。

从家庭聚会的饭桌上说起吧。

一家人围坐在一起，那筷子在菜盘子里来来去去，就像是一种无声的交流。

老人用筷子给孩子夹菜，那是满满的疼爱啊，一筷子菜里包含着的是希望孩子多吃点、长身体的朴素心愿。

而且这一夹一递之间，家庭的那种温暖氛围就更浓了，感觉亲情就顺着筷子在传递呢。

再看到不同地区的习俗里筷子的用法，也特别有趣。

像有些地方过年的时候，筷子摆放的方式都有讲究，这不仅仅是个形式，那是多少年传承下来的文化啊。

它就像一个小小的文化使者，无声地诉说着这个地方的人们对生活的态度，对传统的尊重。

还有啊，短片里那不同年龄段的人用筷子的画面也很有感触。

小娃娃刚开始学用筷子，笨手笨脚的，把饭菜弄得到处都是，但是大人呢，在旁边耐心地教。

这就像是成长的一个缩影，从一开始的不会到慢慢地熟练，筷子见证了我们每个人成长的点滴。

这短片让我想到，筷子啊，它可不仅仅是两根小木棍。

它是咱中国人餐桌上的精灵，是连接亲情、传承文化、见证成长的一个特殊存在。

在现在这个快节奏的社会里，大家都忙忙碌碌的，有时候都忽略了这些小物件背后的大意义。

这个公益短片就像是给咱提了个醒，要珍惜这些传统文化的小细节，也要珍惜在筷子传递间的那些情感。

总之呢，看了这短片，以后再拿起筷子，肯定会多了几分敬意和感慨啦。

筷子情作文小时候，家里很穷，一大家人十多口，记忆中多是喝粥，极少吃饭。

因为没什么菜，筷子显得多余。

吃饭的时候，大人一人一根筷子或根本不用筷子，就着煮红薯或者土豆，一口粥，一口红薯。

那粥，稀稀的能照亮人影，黄里透白，不是大米也不是小米，是玉米棒子晒干、一粒粒剥下，背去镇上机器磨成粉，奶奶用篾制的筛子反复筛过后，浮在最上面也是最细的那一层、煮粥，稍粗的囤起来，有客人或过年时，做成干饭。

童年的记忆里尽是饥饿。

我和弟弟常围着干活的奶奶转悠。

因为喝粥容易饿，土豆红薯没有油水、也没有味道，吃得久了，很难下咽；不吃，更饿。

奶奶经不住我们一再的纠缠，看四周无人，神神秘秘地把我们叫到阁楼上，在她那间抬头就能碰到黑漆漆的的房梁、一年四季见不到阳光的小屋子里，奶奶拐着小脚，从铺着稻草、一碰就吱嘎作响的老木床底下拖出一个黑乎乎的木桶。

那桶，瘪圆瘪圆，比三岁的弟弟稍矮一点，盖子很厚，摸上去很糙，看不清年代，乌漆麻黑的一团，但盖得很严实。

奶奶用了很大劲才打开，一股阴暗发霉、潮乎乎的味道扑面而来，我们管不了那么多，弟弟伸手就要去拿，被奶奶制止，她小心翼翼地从里面摸出一个黑乎乎的纸包，打开上面黑黑的细索子，再里三层外三层地打开看不清颜色的一叠“油纸”（旧时专门用来包食品的纸），终于到底了：是一小撮红糖！那可是远嫁的姑姑过年回来孝敬奶奶的最高级的礼物！我和弟弟屏住呼吸，奶奶喘了一口气，从宽大的袖筒里魔术般“变”出一双筷子，我和弟弟一人一支，我迫不及待又小心翼翼地围着红糖的边沿，用筷子轻轻一粘，一粒粒带潮的红糖便粘在有些白白的毛边的筷子上，未及到嘴边，舌头已迎上去，轻轻一舔，一股夹带些涩和淡淡的霉的甜味从舌尖传来，味蕾一阵欢快的跳跃，瞬间布满口腔，整个人一下子鲜活起来，小屋子里突然充满了阳光般的温暖，那根同样黑乎乎的带着毛边的筷子被我紧紧地攥在手里。

现在想来，那种被包围的感觉，应该是一种叫做幸福的物事。

慢慢地，光景好些了。

夏天放学回家扔下书包，第一件事就是冲进厨房灶间，踮起脚、吃力却飞快地揭开灶上那个大大的锅盖，一股清甜便热乎乎地扑面而来：锅里的热水里，正静静躺着几个白里透黄、粒大饱满的嫩玉米。

筷子情小学生作文筷子情小学生作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的筷子情小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

筷子情小学生作文篇1就在那一瞬间，感动，轻叩心扉。

温暖在心中久久萦绕......我坐在椅子上，无聊的看着电视，突然，一个公益广告令我的内心充满了感动，内心久久不能平静。

过春节了，每家每户都热热闹闹的，在外的人们也都回家过节，他们个个拎着大袋小袋的，遇到同乡人都会问个好，使家乡里的过年气氛更加热闹了。

与此同时，有一个老爷爷孤苦伶仃地在门口望来望去，他同那些归乡的人们打招呼，直到夕阳的最后一抹余晖从天的边缘滑落，天空被涂上了浓浓的墨，他才转过身走进家门，就在他转身后，一位大婶叫住了他。

“陈大爷，今晚就过来我们这边吃吧！”“不了，我这里还有煮粥。

”“没关系，不就添一双筷子吗。

”说着，那位大婶挽着老爷爷走了过去。

不就添一双筷子吗，就这句话不知安慰了老人多少。

这一双筷子，对于我们没有什么，但对于一个老人来说这双筷子包含着家人的温暖，邻居的关爱。

一双筷子，暖人心。

此时此刻的我不禁想起了筷子兄弟。

2014年的《小苹果》让筷子兄弟的事业直线上升，不过就在两人人气正旺时，解散的传闻甚嚣尘上。

对于这个谣言他们全然不知，他们说：“一双筷子，散开了，你们以后怎么吃饭啊！”这简简单单的一句话，不知感动了多少人。

是的，筷子包含的不仅仅是亲情，更是兄弟之间的浓浓的情感。

一双简简单单的筷子，感动了我，感动了所有人。

筷子情小学生作文篇2刚坐下，母亲便从厨房冲了出来，她半眯着眼，在冒着热气的炖锅里，仔细筛选出几块最大的肉，一边使劲地吹着热气，一边急急地往我碗里送。

“筷子又来了！”我不开心了，我都快十三岁了，可坐在餐桌上，仿佛成了还未长大的孩子。

我终于憋不住了，便向母亲摊牌，当时她只“哦”了一声，迫使筷子收敛了几天。

竹筷的传承作文The bamboo chopsticks, a traditional utensil deeply ingrained in Chinese culture, have witnessed countless generations of feasting and celebrations. They are not merely a tool for dining, but a symbol of our cultural heritage, passing down through the ages with rich historical and cultural significance.竹筷，这一深深植根于中华文化的传统餐具，见证了无数代人的盛宴与欢聚。

它们不仅仅是用餐的工具，更是我们文化传承的象征，承载着丰富的历史与文化意义，代代相传。

The origins of bamboo chopsticks date back to ancient times, when they were first crafted from natural bamboo. Over the centuries, they have evolved into various shapes and sizes, yet their essence remains the same: a simple, yet elegant utensil that connects us to our ancestors and to the natural world.竹筷的起源可追溯到古代，最初是由天然竹子制作而成。

经过数百年的演变，它们逐渐呈现出各种形状和尺寸，但其本质始终未变：一种简单而优雅的餐具，将我们与祖先和自然界紧密相连。

The craftsmanship behind bamboo chopsticks is an art form in itself. Each chopstick is carefully selected and shaped, ensuring a smooth and comfortable grip. The process requires skill and patience, and the finished product is a testament to the craftsman's dedication and craftsmanship.竹筷的制作工艺本身就是一种艺术形式。

竹筷小情意大作文
《竹筷小情意大》
哎呀呀，大家可别小瞧了那小小的竹筷呀！就拿我那次经历来说吧。

有一回，我去参加了一个很特别的聚会，一伙人热热闹闹的。

到了吃饭的时候，看着那满满一桌子的美味佳肴，我这口水都快止不住啦。

大家纷纷拿起筷子准备大快朵颐。

我也随手拿起一双竹筷，嘿，这竹筷摸起来光滑又顺手。

当我夹起一块香喷喷的肉时，却不小心手一抖，那块肉就从筷子中间溜走了，还差点掉地上呢！当时我就有点傻眼了，这也太不给我面子啦！同桌的朋友们看到我这出小闹剧，都哈哈大笑起来。

我自己也忍不住笑了，心想这竹筷还真是有它的小脾气呢。

就在这时，旁边的一个朋友笑着递给我一双新的竹筷，还打趣地说：“来，用这双，肯定能夹住！”我接过来，心里顿时暖暖的。

然后呢，我还真就用这双新竹筷稳稳地夹住了好多好吃的，吃得那叫一个满足呀！
一场聚会下来，那双看似普通的竹筷让我感受到了朋友之间那种小小的情谊，虽然不大，但是特别珍贵。

就这么一双小小的竹筷，却传递出了朋友对我的关心和友善。

你说，这不就是竹筷小情意大嘛！以后每次拿起竹筷，我都会想起那次有趣的聚会，想起那份真挚的情谊。

小小的竹筷，真的蕴含着大大的温暖呀！。

竹筷小情谊大传承作文范文
竹筷子，简单又实用，吃饭少不了它。

一双筷子，能夹起多少
家的味道，又传递了多少温暖和关怀？
拿起筷子，我就想起了小时候，妈妈总是轻轻地为我夹菜，告
诉我哪些菜对身体好。

那时候，筷子就像妈妈的手，温暖又安全。

和朋友聚餐时，筷子也成了我们的玩具。

互相夹菜、逗趣地模
仿对方吃饭的样子，筷子在我们之间传递着欢笑和友情。

有时去外面吃饭，看到那些一次性筷子，心里总觉得少了点什么。

可能是少了那份家的味道，少了那份与筷子相伴的温馨记忆。

筷子还承载了礼仪。

长辈们用筷子给晚辈夹菜，这是一种传统，也是一种尊重。

每当这时，我都会想起爷爷，他总是用筷子夹起一
块肉，轻轻地放在我的碗里。

竹子做的筷子，简单却不失雅致。

它见证了我们的成长，也见
证了时代的变迁。

虽然现在有了各种各样的餐具，但在我心里，筷
子永远是最特别的。

总之，竹筷子不仅仅是一根棍子，它承载了家的味道、童年的记忆、友情的欢笑和传统的礼仪。

每次拿起筷子，都仿佛是在与过去的时光对话，感受那份简单而真挚的情感。

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夹在筷子里的传承的作文“吃饭啦！”妈妈的声音从厨房传来。

我一溜烟儿跑到餐桌前，看着满桌的美味佳肴，肚子开始咕咕叫起来。

我刚要伸手去抓盘子里的红烧肉，妈妈就用筷子轻轻敲了一下我的手，说：“哎呀，小馋猫，先用筷子！”我撇撇嘴，不情愿地拿起了筷子。

这双筷子，普普通通，细细长长的，可它却承载着太多太多。

还记得小时候，我总是学不会用筷子。

那两根小木棍在我手里就像调皮的小泥鳅，怎么也不听使唤。

我急得直哭，把筷子扔在地上，大喊：“我不要用筷子，太难了！”爸爸蹲下来，捡起筷子，摸摸我的头说：“宝贝，这筷子可不好惹，它代表着咱们老祖宗的智慧呢！你想想，要是连筷子都征服不了，以后还能做啥大事？”我眨眨眼睛，似懂非懂地点点头。

后来啊，在爸爸妈妈的耐心教导下，我终于学会了用筷子。

我开心极了，拿着筷子到处炫耀：“看，我会用筷子啦！”每到过年，一家人围坐在一起吃团圆饭，那场面可热闹了。

爷爷总是笑着说：“这筷子啊，就像一家人，紧紧靠在一起，谁也离不开谁。

”我好奇地问：“爷爷，为什么呀？”爷爷夹起一块鱼肉放进我碗里，说：“你看，咱们用筷子夹菜，得两根一起配合，才能稳稳地把菜夹起来。

一家人过日子也是这样，要相互帮助，相互依靠。

”我一边吃着鱼肉，一边想：原来筷子还有这么深的道理啊！有一次，我去好朋友小明家吃饭。

他们家用的是刀叉，我觉得特别新鲜。

可当我拿起刀叉，却觉得怎么用都别扭。

小明笑话我说：“你连刀叉都不会用！”我不服气地说：“我们中国的筷子才厉害呢！能夹起各种东西，你们的刀叉能吗？”小明摇摇头，说：“好像不能。

”我得意地说：“这就是咱们中国的传统文化，筷子里藏着的传承，你们可不懂！”现在，我长大了，越来越明白筷子的重要性。

它不仅仅是吃饭的工具，更是一种文化的象征。

当我在电视上看到外国人对咱们中国的筷子感到好奇，努力学习使用的时候，我心里别提多自豪了！这小小的筷子，让世界看到了中国的魅力。

你说，这筷子是不是很神奇？它见证了我们的成长，见证了一家人的温暖，见证了中华民族的传承。

这是一个关于筷子的故事。

有一次，一个叫小明的男孩去学校，他忘
记把筷子放在口袋里了。

小明很困惑，他担心没有筷子吃饭会很难受。

他
来到厨房，发现里面有一堆筷子，眼前一亮，他急忙拿了一双筷子，连忙
去到自己的教室，和同学一起吃起午餐了，他大声说：“哇，我真是太幸
运了！”
他们一起吃午饭时，小明开始思考：“如果我想要筷子，那么其他同
学们也需要一双筷子吧，而且我只拿了一双，很不公平，我应该分给大家的。

”
小明很眉目传情地微笑着，他把另一只筷子放在桌子上，把它举起来，然后说：“谁要一双筷子吃饭，有人可以拿这里的筷子。

”
他的同学们很惊讶，他们都非常感谢小明，说他有礼貌，考虑到别人
的感受。

之后，老师来了，看到小明的举动，非常高兴，给他点赞，叮嘱大家
像小明一样，要有一颗善良的心，及时帮助别人，大家都犹如一家人，关
心彼此。

此后，小明也成了学校最优秀的学生。

越来越多的同学认可他，他也
乐于助人，成为大家彼此学习的榜样。