【贵州电大】形成性考核《幼儿园艺术教育专题3》01辅导资料
- 格式:doc
- 大小:30.50 KB
- 文档页数:6
幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育3-0002
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:5205760 参考资料
幼儿园语言教育3-0002
试卷总分:100
单项选择题(共5题,共25分)
1.(5分)
幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。
A、倾听能力
B、倾听和表述能力
C、组织能力
D、活动能力
参考答案:B
2.(5分)
幼儿园谈话活动对话题的要求是()。
A、幼儿对该话题有一定的经验基础
B、有一定的新鲜感
C、有趣
D、有趣且幼儿对该话题有一定的经验基础和新鲜感
参考答案:D
3.(5分)
幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。
A、比较规则的语言
B、比较随意语言
C、书面语言
D、文学语言
参考答案:A
4.(5分)
幼儿园创设听说游戏情节的方式是()。
A、用物品创设游戏情景
B、用动作创设游戏情景
C、用语言创设游戏情景
D、用物品、动作、语言创设游戏情景均可
参考答案:D
5.(5分)
从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。
A、有区别:前者是教师设计的、固定的,后者是幼儿随意产生的、非固定的
B、有区别:前者是幼儿随意产生的、非固定的,后者是教师设计的、固定的
C、无区别,都是幼儿随意产生的。
幼儿园艺术教育专题10001
【学校:贵州电大】形成性考核课程号:5205762
单项选择题(共5题,共20分)
【题目】请仔细阅读以下题目:
艺术审美活动是一种高度实践性和高度游戏性的人类社会活动,( )在这里特指活动的非正规性、自我掌控性和趣味性。
A、参与性
B、游戏性
C、感观性
D、趣味性
[提示:运用所学知识,回答上述题目]
正确答案:B
【题目】请仔细阅读以下题目:
人本主义心理学家马斯洛认为()的需要是较高级的需要属于成长性的需要。
A、生理需要
B、安全需要
C、归属感和爱的需要
D、认知、审美的需要
[提示:运用所学知识,回答上述题目]
正确答案:D
【题目】请仔细阅读以下题目:
艺术教育的核心原则是()。
A、审美性原则
B、创造性原则
C、分享性原则
D、娱乐性原则。
幼儿园艺术教育专题10005
贵州电大形成性考核课程号:5205762
单项选择题(共5题,共20分)
第1题,请仔细阅读以下题目:
艺术教育的审美吸引和( )是艺术教育过程贯穿始终的性质。
A、审美感动
B、审美创造
C、审美评价
D、审美愉悦
提示:本题难度中等,请运用科目所学知识,完成作答
[【参考答案】:A
第2题,请仔细阅读以下题目:
()作为一种情感,不但在审美活动中起着亲和作用,也是整个审美心理要素发挥作用的基础。
A、审美感动
B、审美创造
C、审美评价
D、审美愉悦
提示:本题难度中等,请运用科目所学知识,完成作答
[【参考答案】:D
第3题,请仔细阅读以下题目:
艺术审美活动是一种高度实践性和高度游戏性的人类社会活动,( )在这里特指活动的非正规性、自我掌控性和趣味性。
A、参与性。
幼儿园艺术教育专题-形成性考核一-国开(HB)-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百!形成性考核一第1题图式期是指( )岁的儿童。
[单选题]A、3--4岁左右B、3--5岁左右C、5—8岁左右D、1-2岁左右参考答案是:C第2题()因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。
[单选题]A、操作B、游戏C、创造D、生活参考答案是:A第3题游戏因素、创作因素、艺术因素和()是美术活动中的教育性因素。
[单选题]A、风格因素B、绘画因素C、生活因素D、情感因素参考答案是:C第4题在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。
()[单选题]A、团圆B、捏泥C、压扁D、分泥参考答案是:B第5题为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫,这是采用的()方法进行欣赏。
[单选题]A、讲解法B、对话法C、观察比较法D、体验法参考答案是:D第6题幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和()[单选题] A、水粉画活动B、捏泥活动C、装饰画活动D、油画活动参考答案是:C第7题纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和()。
[单选题]A、染纸手工B、雕纸手工C、揉纸手工D、画纸手工参考答案是:A第8题美术作品的最基本元素是( )。
[单选题]A、点B、造型C、构图D、色彩参考答案是:B第9题()是指色彩的鲜艳程度。
[单选题]A、明度B、色相C、纯度D、亮度参考答案是:C第10题在艺术分类中,美术又被成为造型艺术、视觉艺术和( )[单选题]A、色彩艺术B、行为艺术C、空间艺术D、绘画艺术参考答案是:C第11题学前儿童美术能力的发展阶段中,8岁以后进入()阶段[单选题]A、涂鸦期B、象征期C、图式期D、写实期参考答案是:D第12题儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和( )三个阶段。
幼儿园艺术教育专题10004
贵州电大形成性考核课程号:5205762
单项选择题(共5题,共20分)
第1题,请仔细阅读以下题目:
()作为一种情感,不但在审美活动中起着亲和作用,也是整个审美心理要素发挥作用的基础。
A、审美感动
B、审美创造
C、审美评价
D、审美愉悦
[运用所学知识分析以上题目,并完成作答]
参考答案:D
第2题,请仔细阅读以下题目:
人本主义心理学家马斯洛认为()的需要是较高级的需要属于成长性的需要。
A、生理需要
B、安全需要
C、归属感和爱的需要
D、认知、审美的需要
[运用所学知识分析以上题目,并完成作答]
参考答案:D
第3题,请仔细阅读以下题目:
()原则要求教师将由自己掌控的学习的目标、任务、标准交还给幼儿,让幼儿在学习实践中有机会不断形成学习的自我责任信念。
A、主动学习
B、循序渐进
C、有效迁移。
国开《幼儿园艺术教育专题》形考完整版参考试题幼儿园艺术考题嘿,亲爱的幼教老师们!今天给大家整理了一份国开《幼儿园艺术教育专题》的形考试题,助你们轻松应对考试,拿高分!下面我们就开始吧,准备好了吗?一、选择题(每题2分,共20分)A.培养幼儿的审美能力B.培养幼儿的创造力C.培养幼儿的数学能力D.培养幼儿的观察力A.灌输式教学B.情境教学法C.讲授法D.演示法A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁A.绘画B.音乐C.舞蹈D.英语A.定性评价B.定量评价C.混合评价D.教师主观评价二、填空题(每题2分,共20分)6.幼儿园艺术教育要注重培养幼儿的______、______和______。
7.幼儿园艺术教育中,情境教学法主要包括______、______和______。
8.幼儿园艺术教育中的观察法主要包括______、______和______。
三、简答题(每题5分,共15分)11.请简述幼儿园艺术教育的重要性。
12.请简述幼儿园艺术教育中情境教学法的实施步骤。
13.请简述幼儿园艺术教育中观察法的具体应用。
四、案例分析题(每题10分,共30分)【案例】小明在幼儿园的绘画课上,画了一个蓝色的太阳。
老师看到后,认为小明的画不符合现实,于是批评了小明。
小明很伤心,从此不再喜欢画画。
问题:请分析这位老师的行为是否恰当?为什么?【案例】小华在幼儿园的音乐课上,总是跑调。
老师耐心地引导小华,鼓励他多练习,还为他制定了专门的练习计划。
经过一段时间,小华的音乐水平有了明显提高。
问题:请分析这位老师的教学方法是否合适?为什么?【案例】幼儿园组织了一次美术展览,孩子们的作品琳琅满目。
展览结束后,老师对孩子们的作品进行了评价,但只关注了作品的好坏,没有关注孩子们在创作过程中的表现。
问题:请分析这位老师的评价方式是否合理?为什么?国开《幼儿园艺术教育专题》形考完整版参考试题幼儿园艺术考题一、选择题(每题2分,共20分)(之前的题目不变)A.拼图游戏B.涂鸦画C.跳绳比赛D.数学计算A.看电视动画B.参观美术展览C.玩电子游戏D.听故事书二、填空题(每题2分,共20分)(之前的题目不变)19.在幼儿园艺术教育中,通过______、______和______等手段,可以有效地提升幼儿的艺术感知能力。
国开电大幼儿园艺术教育专题第三次形成性考核参考答案
题目1.()是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。
A. 想象画
B. 命题画
C. 印象画
D. 意愿画
【答案】:意愿画
题目2.所谓表象的组合是指把()的表象或表象因素按照一定的目的组合成一个新表象或表象体系的过程。
A. 不同
B. 矛盾
C. 相同
D. 类似
【答案】:不同
题目3.()儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具,具有一定的立体造型的想象力和制作能力。
A. 3岁~4岁
B. 4岁~5岁
C. 5岁~6岁
D. 2岁~3岁
【答案】:4岁~5岁
题目4.()是典型的用点状材料制作平面手工作品的制作活动。
A. 粘沙
B. 粘纸
C. 剪纸
D. 撕帖
【答案】:粘沙。
幼儿园艺术教育专题30001
【学校:贵州电大】形成性考核课程号:5205762
单项选择题(共4题,共20分)
【题目】请仔细阅读以下题目:
打击乐配器的编配步骤如何排序:1.熟悉音乐 2.安排节奏和音色的布局 3.记谱和转换乐谱
4.揣摩、分析
5.试奏和调整。
A、13245
B、12345
C、12435
D、14253
[提示:运用所学知识,回答上述题目]
正确答案:D
【题目】请仔细阅读以下题目:
陈述幼儿参与某种活动后得到的各不相同的结果目标是()。
A、行为目标
B、展开性目标
C、表现性目标
D、科学发展目标
[提示:运用所学知识,回答上述题目]
正确答案:C
【题目】请仔细阅读以下题目:
陈述幼儿学习行为变化的结果的目标是()。
A、行为目标
B、展开性目标
C、表现性目标
D、科学发展目标。