2019幼儿园中班学期工作计划与2019幼儿园中班安全工作计划合集

幼儿园中班安全工作计划（精选4篇）
1. 每日安全检查：班级老师每天上班后进行安全检查，包括确认门窗是否关闭、电器是否正常使用、游戏区域是否整洁安全等。

发现安全隐患及时处理或报告给园长。

2. 安全教育：每周开展一次安全教育活动，向幼儿普及安全知识和常见事故防护措施。

通过教学游戏、图片展示等形式，让幼儿了解火灾、溺水、跌倒等常见事故的危害，并学习正确的应对方法。

3. 安全设施维护：定期检查幼儿园的安全设施是否完好，例如消防器材、防护网、绳索等。

确保这些设施能够正常使用，并及时修复或更换损坏的设施。

4. 安全事故演练：定期组织幼儿和老师进行安全事故演练，例如火灾逃生演练、溺水自救演练等。

通过模拟真实场景，让幼儿掌握正确的逃生和自救技能，增强应对突发状况的能力。

以上4个方面的安全工作计划可以有效保障幼儿园中班的安全环境和幼儿的安全意识，为幼儿的健康成长提供有力保障。

2019年春幼儿园中班安全和常规工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019年春幼儿园中班安全和常规工作计划幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。

因此，我们班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。

我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。

新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。

.安全工作方面:一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。

3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。

4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。

5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。

6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。

二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。

2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。

3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。

三、午休、上下楼梯：1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。

2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。

3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

四、其他方面：离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。

幼儿园中班2019安全工作计划与幼儿园中班2019年学期工作计划合集幼儿园中班2019安全工作计划中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。

因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。

在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。

为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：（一）教师应做到：1．坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4．幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2．确保上下楼的安全。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。

拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6．知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。

玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

2019年示范幼儿园中班下学期班务计划2019年幼儿园中班下学期班务计划一、安全工作：为了保障幼儿的安全，我们将采取以下措施：1.执行门接送卡接送制度，确保孩子的安全。

家长必须携带门接送卡才能接送孩子。

对于陌生人，我们会和孩子的家长联系确认身份后才能放孩子。

2.户外活动时，我们会有组织、有目的地开展活动，以避免因疯打而导致的不必要的伤害。

3.每天进行晨检，检查幼儿的精神状态、身体状况以及是否携带危险物品。

我们还会增加午睡时的安全检查，确保孩子是否携带危险物品上床，是否被衣服的带子缠住，是否将异物放进嘴里等。

4.培养幼儿在教室里遵守常规，不乱跑、不疯打。

5.让孩子学会自我保护，知道自己父母的姓名、电话，了解家庭住址，遇到危险时会大声呼救等。

我们还会每月开展安全教育活动，提高幼儿的安全知识和自我保护意识。

6.教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。

7.每天班上老师和阿姨会交接幼儿人数和健康状况，确保随时清点人数。

二、卫生保健工作：为了保障幼儿的卫生和健康，我们将采取以下措施：1.做好春夏两季传染病的预防工作。

2.教育幼儿用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食惯，餐后将桌子擦干净。

3.教育幼儿主动上厕所，并养成便后擦屁股、便后洗手的卫生惯。

4.教育幼儿保持清洁，知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。

5.对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，并做好交接记录。

6.对全托幼儿加倍爱护，随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系。

三、教育教学：为了帮助幼儿养成良好的惯和秩序感，我们将采取以下措施：1.继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础。

2.由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动。

2019年幼儿园中班安全工作计划范文与2019年幼儿园中班安全月总结范文合集2019年幼儿园中班安全工作计划范文中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。

因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。

在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。

为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定（一）教师应做到1.坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

确保上下楼的安全。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。

拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。

玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7. 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

2019幼儿园中班学期工作计划2与2019幼儿园中班安全工作计划开头合集2019幼儿园中班学期工作计划2学生会工作计划| 工作总结与计划一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。

班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。

活动自主性较强。

但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。

由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。

家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。

每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。

老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。

教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。

与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。

二、指导思想以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。

贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂行为办法，以第七届质量月为契机。

在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、工作目标及具体措施班级管理1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

幼儿园中班安全学期工作计划（3篇）幼儿园中班安全学期工作规划篇一又是一个新学期，又是一个新的考验。

在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定一下规划：（一）教师做到：1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失、烫伤及外伤。

2、保证教室的通风、洁净。

保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具，准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良睡眠习惯。

4、户外活动时，仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿动后不遗忘幼儿物品。

5、严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母手中，有特别状况须提前和教师沟通。

6、放学离园时在班内各处检查，如：水、电、门窗及珍贵物品要放好。

7、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪教师的眼睛就到哪。

（二）在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。

3、幼儿知道不将手放门缝间、桌子间、椅子间以免受伤。

4、户外活动玩大型玩具时，不推、不挤，幼儿相互监视，保证幼儿安全。

5、知道不能碰电插座等电器，拿剪刀时留意安全，知道正确使用剪刀。

6、知道不把纸团、扣子等塞到耳鼻里，也不能把异物放到嘴里。

幼儿园中班安全学期工作规划篇二一：教师应做到：1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。

肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。

依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

幼儿园中班学期工作计划2019与幼儿园中班学期教学工作计划合集幼儿园中班学期工作计划2019本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。

自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：中班共有幼儿20名，，教师1名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。

幼儿园中班学期安全工作工作计划（集锦8篇）时间总是过得飞速,让人措手不及。

我们的工作已经进入了一个新的时期。

为了迎接新的挑战,我们需要订立一个工作计划。

做好工作计划可以让你事半功倍哦!以下是我为大家收集整理的幼儿园中班学期安全工作工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园中班学期安全工作工作计划第1篇一、工作背景要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，充足幼儿各方面进展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习保护本身。

幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和很多人的心。

幼儿期的孩子活泼、好动，有猛烈的古怪心，他们什么都想看一看、摸一摸。

然而，他们的本领和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿常常不能清楚地预见本身行为的后果，往往会诱发不安全因素，对突发事件不能作出精准的.判定。

为了培育幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实在情况，我们草莓二班两位老师订立了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、不安全事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护本领。

2、学习防备不安全、自我保护的简单学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

碰到不安全能保持冷静、尝试解决或防备不安全。

三、实在措施：1、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，加强安全意识。

依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能碰到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护本领的培育目标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，加强幼儿自我保护的意识。

在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿注意安全。

幼儿园中班班级学期安全的工作计划幼儿园中班班级学期安全的工作计划范文（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班班级学期安全的工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园中班班级学期安全的工作计划1中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的、体生活的，但还需进行培养训练。

因此，根据我班幼儿的实际情况的和现有水平，本学期将以独立自、能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。

在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。

为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：（一）教师应做到：1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或、体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。

拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。