读《童年》有感_初中作文_18

童年初中读后感（精选5篇）童年初中读后感（精选5篇）读完某一作品后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的童年初中读后感（精选5篇），欢迎大家分享。

童年初中读后感1最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感触。

《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活，揭露了沙俄统治时期的黑暗。

《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。

因为阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。

外祖父是一个凶狠残暴的人，经常责骂和毒打阿廖沙；两个舅舅更是为了分家产，大打出手。

这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。

而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他充满信心，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。

读了这本书后，我现在猛然回首，才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑；到处洋溢欢乐，到处冲满阳光！记得在我六年级时，一次数学测验只有78分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。

全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我；外公外婆更是说笑话逗我笑；弟弟则扮鬼脸让我开心。

他们都想我能重新振作起来，刻苦困难，努力学习。

终于，我在他们的鼓励下，又充满了自信，努力学习数学。

“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的进步，还在数学比赛中获一等奖呢！全家人都为我高兴和自豪，我的脸上绽放出幸福的花朵。

我想，年代的不同就是差别，如今父母无微不至的呵护，朋友时时刻刻的关心，老师循循善诱的教导，使欢乐的音符洒落在我们身上。

但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，还整天怨天怨地，要父母买这买那的，试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢？我们现在的生活来之不易啊！如果我们不好好珍惜，认真学习，就实在对不起父母。

《童年》读后感(15篇)《童年》读后感1大家知道高尔基的自传三部曲吗？今天，我就为大家推荐其中的《童年》。

这本书写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热情与坚强。

《童年》主要讲述了阿廖沙三岁时父亲死于霍乱，母亲带着他到外祖父家生活中的故事。

在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产、甚至是为一些小事常常争吵斗殴。

作者用生动的语言一面勾勒出了小市民的庸俗自私、空虚无聊的真实画面。

另一面展现出一劳动人民的正直、纯朴、勤劳。

在这本书中，让我感动的情节有许多，而让我印象最深的还是这段话——“她一下子把我从黑暗中领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了耀眼的光环！她是我永远的朋友，是最了解我的人，我和她最知心！她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气。

”作者对阿廖沙外祖母的描述让我也融入到了故事中，有着深深的共鸣，因为我的奶奶也同样带给了我光明和勇气。

这种爱的激励是一种强劲的动力，它能让人克服重重的困难。

高尔基的《童年》内涵丰富、耐人寻味，通过一个渐渐长大的孩子的眼光来观察、了解世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的少年。

他在成长期所遇到的种种问题、所经受的各种心理考验，对我来说都无比亲切，也令我感动。

亲爱的同学们，你们也快来读一读吧！《童年》读后感2《童年》想必大家都看过，它是一部享誉世界、传世百年的文学名著巅峰杰作。

《童年》是伟大作家高尔基自传体三部曲的第一部，描写了小主人公阿廖沙三岁到十岁苦难的童年生活。

小说以一个孩子的视角，描述了19世纪俄国各行各业人们的生活状态，广阔而深刻。

既押击了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又展现了下层劳动人民正直勤劳、淳朴善良的精神。

同时，作者更在其艰难的成长历程中，展现了为寻找新的生活道路、探索新的生活意义而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奋进。

在本书中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”这一章。

《童年》阅读感悟初一作文精选10篇《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

下面是小编为大家整理的《童年》阅读感悟初一精选10篇，以供大家参考借鉴!《童年》阅读感悟范文一“我不是在讲自己，而是讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地”。

这句话是我近一步了解了《童年》这部作品的主旨：一方面无情地揭露和批判落后、黑暗的丑恶现实，另一方面有充分展现出俄罗斯新一代从觉醒到成长的艰苦历程。

《童年》中，阿廖沙生活的那个环境是疾风暴雨似的。

——外公吝啬、贪财、自私、凶恶;而两个舅舅之间因为分家而互相殴打;连家中的小孩也因这股毒气所感染，坏事层出不穷，这十足令人窒息的俄罗斯小市民习气，旁人接触了也会因愤怒而难以忍受。

可不知道为什么阿廖沙却能坚强勇敢的生活下去，更令人难以解答的是，是什么原因促使他成为不与世俗同流合污的一流作家呢?也许，这第一是环境的熏陶，外婆那宽厚善良的心，乐观向上、不畏困难的精神在阿廖沙的心中播下了美好的种子，将其锻造成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，这第二则是他面对黑暗污浊的环境，在困难中仍保持着生活的勇气和信心，让心中的太阳永不落。

我不由得忆起类似的事情来——一位盲人，住在北极极地里，每天倚拐独立，在冰天雪地里追求心中的太阳，心中的希望，遇到困难时总是一笑而对，那么他每天上下山都风雨无阻的原因就可想而知了。

假如他能明眸善睐，那么他肯定会丧失他原本所拥有的坚强勇毅。

因为灾难，使他变得坚强。

我不由得忆起我在成长道路上，所遇到的重重困难——那时，平时乖巧的我一下子叛逆了，人生道路上也亮起了红灯，“92"分的数学试卷上存留着难以抹去的红叉叉，我哑然无语……下课后，我就孤零零地呆在一个僻静的角落，企图用眼泪洗去心灵的痛苦，这也许是我生命之帆的第一次触礁吧，可我却难以再振作起来了!但是小王亲切的话语却帮我拾回了自信的春天，同时也拂去了我心灵上难隐的痛苦。

《童年》读后感(精选13篇)《童年》读后感篇1高尔基的《童年》举世闻名，老师要求我们每一个都要读。

我翻开这本书，眼神随之起落，情绪也随着书上的一行行的文字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动了我：四岁丧父，跟着母亲和外祖母来到了开着小染坊的祖父家。

祖父却是一个专横、吝啬、贪婪的人。

还经常毒打阿廖沙。

但是善良的外祖母处处护着他。

在外祖父的家中他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家产不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

还有正直的老工人格里戈里和朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。

但是强壮的他，后来在帮助雅科夫舅舅抬十字架时被活活压死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的。

贪婪、残忍的父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角;为争夺财产经常为一点小事争吵、斗殴……在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、善良的外祖母。

她常常给阿廖沙讲好听的故事，也潜移默化地教导他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黯淡无光的，和阿廖沙比较，我们的童年是灿烂的，色彩斑斓的，也是无忧无虑的。

我们从来没有被人打，从来没有被人侮辱，从来没有被人鞭打的滋味。

当然我们的生活中很少有家人之间的冷酷、凶残，更没有残忍地把一个无辜的人无缘无故地折磨致死的`悲惨事件发生。

我们的童年和阿廖沙的童年有天壤之别，我们每天生活在蜜糖罐里，衣食无忧，事事不用操心。

但是我们并不知足，奢侈更多。

在我们眼里，大人挣钱是那样容易，仿佛不费吹灰之力，我们多么天真，多么不懂事!读过《童年》之后，我们应该为自己的奢侈而后悔。

读完这本书，我感受十分深刻。

首先，我深深地感受到自己的幸运的、幸福的。

在家里，父母宠爱着、关心着、保护着我。

在学校里，老师教导我们，陪伴着我们，同学们互相帮助，互相合作。

而高尔基呢?和我们恰恰相反。

其次，高尔基在那么邪恶和污秽的环境里，没有动摇他追求光明的决心，没有污染他那颗光明的心!我在幸福的怀抱中，难道就不能克服困难，充满信心地追求自己的梦想吗?《童年》读后感篇2苦难就像一杯热咖啡；你快乐了，这杯咖啡就格外香甜；你胆怯了这杯咖啡就格外苦涩。

初中生童年读后感作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

10天后，我读完了这一本书。

我心里久久不能平静，想起了许多许多。

高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。

而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。

阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。

那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。

其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年。

高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。

比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……我的童年和其他人一样那么幸福。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。

我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。

初中生童年读后感（二）我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。

它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。

这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。

阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。

他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

初中《童年》读后感初中《童年》读后感(15篇)当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的初中《童年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中《童年》读后感1最近，我读了《童年的发现》一文，了解到费奥多罗夫是一个敢于提问、反复思考、大胆想象的孩子。

文中讲了费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚发育的规律。

可是他的重大发现并没有给他带来荣耀，反而，在上生物课时，自己突然想起了儿时的发现，情不自禁地笑出了声音，结界被老师轰出了教室，受到了不公平的待遇。

读着读着，我不禁想起了童年时所做的一件傻事。

记得在四五岁时，表姐已是一米五的高个子了，而我还是一个小不点。

我什么时候才能跟表姐一样长得那么高。

于是我时常问妈妈：“妈妈，为什么老姐长得那么高，而我却这样矮呢？”妈妈回答：“傻孩子，等你长大了，也会像姐姐那么高的'。

”我心想：等我长大了，要等到什么时候啊！直到那年春天，我们全家一起去种树，看到妈妈把水浇到小树上，就好奇地问妈妈：“为什么给小树上浇水呢？”妈妈回答：“这样小树才能快点长大啊！”听了妈妈的话，我心里一动：把水浇到小树上，小树能长大。

那水浇到我身上，我也一定能长大。

于是，我费了九牛二虎之力把水桶拉到身边，可是力气太小，无法举起来。

怎么办呢？焦急的我索性整个人泡在水桶里。

好冷啊！好冷啊！我的上牙和下牙都打起架来了，但我为了长高，还是坚持泡在水中。

妈妈转身看不见我了，就忙着找我。

等到她来到水桶边，看到我冷得直打颤，生气地问我：“你怎么泡在水中！不要命啦！”我只好把事情一五一十地告诉妈妈。

妈妈听完我的解释，哭笑不得地把我从水桶中抱出来，赶紧送我回家换衣服。

可是到了第二天，我还是感冒了。

但我并沒有因感冒而后悔。

一想起费奥多罗夫那大胆想象的精神，我忍不住想向他学习。

我坚信，只有我们能善于观察，认真思考，大胆想象，一定全有更多的发观。

《童年》读后感初三作文范文10篇或许对于我们来说，童年是如诗如画般美好的存在，在童年的空气中溢满了欢笑与童真。

下面是小编为大家整理的《童年》读后感初三范文10篇，以供大家参考借鉴!《童年》读后感范文一《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。

在高尔基的童年里，是充满悲伤的。

高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。

有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。

一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。

从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话:“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。

外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道:“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。

本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。

当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说:“我不是来向您讨嫁妆的。

”外祖父顿时眉开眼笑。

这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。

没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。

为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。

阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。

从此，他开始了在人间的坎坷旅程。

初中《童年》读后感(精选7篇)初中《童年》读后感（篇1）《童年》是高尔基写的一部自传体的小说，故事是由主人公阿廖沙的父亲去世，随母亲到外公家开始，阿廖沙到人间谋生为结尾，中间记叙了在外公家发生的各种各样的事，每个人物的形象都在这些事中鲜明地展现了出来：慈爱的外婆，苛刻的外公……字里行间让读者感到怀念。

使我不禁回想起自己的童年。

光阴匆匆飞逝，如同流水一般从指缝间流走，剩下的，是指尖凉凉的美妙的感觉和记忆里的那些点点滴滴。

一眨眼，我已经十三岁了。

在这个充满欢笑和泪水的青涩岁月里，趁阳光大把地洒下，我回首过去，回首我那一去不复返的童年。

每个人的童年都似一本书，上面是光阴留下的痕迹。

书页有些泛黄了，指尖拂过书面，已经有了少许灰尘。

小心翼翼地翻开书本，我便情不自禁地投入了进去…第一页，一个高大慈爱的背影旁边倚一个瘦小的背影，两个背影在夕阳之下牵手散步。

小时候的我特别喜欢和牵手在黄昏散步。

外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。

这时，我的内心也是温暖的。

翻开第二页，我低头，妈妈严厉的目光落在我身上，旁边是撒了一地的饭菜，我的眼中似乎还有晶莹的泪水。

小时候的我有些淘气。

总是不经意地将东西打翻、弄脏。

这自然也少不了批评。

于是，委屈的眼泪流进了嘴里，咸咸的，我的内心也是咸咸的。

第三页，一张红红的奖状。

小时候的我喜欢画画。

这张红红的奖状，是我得到的第一张奖状。

妈妈用白纸和鲜艳的蜡笔为我制作了一张这样小小的奖状，这是妈妈给我的嘉奖。

得到它，我的内心甜甜的。

第四页，一架高大的黑色钢琴。

小时候，在天津，我喜欢上了钢琴。

黑色的外壳高大而华丽，白色黑色的琴键相称，手指轻轻按下去，还会发出动听的声音。

于是，妈妈也为我买了一架钢琴。

刚开始我还能认真练习曲子，可是到后来，越发觉得钢琴谱枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字让我眼花缭乱。

妈妈开始训斥，老师不满地摇头。

每次弹琴，心理不再是激动快乐，苦恼和委屈取而代之。

窗外的蓝天白云无时无刻不在吸引我的视线，但是却只能闷在房间里弹闷闷的钢琴曲。

读《童年》有感读完《童年》我惊讶于高尔基先生的勇气：他这样详细甚至于带着一种自嘲幽默的口吻回忆他黑暗肮脏以至于令人绝望的童年。

那个年幼时就失去父亲，被母亲寄养在外公家里的小男孩阿廖沙从小就生长在一切罪恶之中:暴力、辱骂、爆发还有各种各样惨绝人寰的肮脏事情。

这里仿佛是一个连黑暗都避之不及的黑暗角落，罪恶泛滥成灾，蔓延成一座黑暗城堡。

三岁的纯洁的未经任何罪恶污染，未被任何黑暗洗礼的小男孩阿廖沙，天使一般存在的他，似乎犯了什么不可饶恕的罪过，被上帝一怒之下打入黑暗之城，让他在充斥着污浊气息的城堡中生长，颇有自生自灭的意思。

于是，天使一般的阿廖沙便蹒跚着开始在黑暗城堡中生活，寻找。

能够让我们感到欣慰的是：自生自灭的阿廖沙身边出现了一位慈祥、善良的“守护神”，即使她这么多年生活在这污浊、肮脏、恐怖的城市中，却没有被污染内心。

她所终生敬仰的上帝使她至死都拥有一颗纯洁的心灵。

外祖母的出现，使小阿廖沙的生命中出现了仅有的一屡阳光，照亮了小阿廖沙的生活。

外祖母小心翼翼的呵护着小外孙的心灵，希望他即使在恶劣的环境下也能茁壮、健康的成长。

这是我在阿廖沙黑暗生活中寻找到的第一屡温暖、灿烂的阳光。

即使如此，我还得说说另一个更令我感动的一个人“好事情”。

我想“好事情”一定是一位辛勤敬业的科学家，由于种种原因，才会落至如此穷困潦倒只得住在阿廖沙家中的简陋小屋里。

他虽从来都无暇理会他人的闲言碎语，只是每日醉心于自己的科学研究；但终究还是在阿廖沙被好奇心所驱使下软磨硬泡与他成为了好朋友。

品德高尚的“好事情”向阿廖沙灌输着纯洁的思想，教导他要成为一个对国家热爱，将来为祖国所用的人。

然而好景不长，因为就是这样一个人却被冠以各种各样丑恶的名号，最终不得不离开了阿廖沙的家，阿廖沙也为此感到伤心不已。

“好事情”与外祖母都净化了阿廖沙的心灵，不同于外祖母的净化是建立在信仰之上，“好事情”则是用先进的思想和知识对其进行教育。

阿廖沙爱他们的关怀之下、对社会报以希望和感恩。

童年读后感800字初中（3篇）童年读后感800字初中（精选3篇）童年读后感800字初中篇1在一个阳光明媚的下午，我读了《童年》这本书。

故事的情节深深地吸引了我《童年》这本书的作者是高尔基。

它主要讲述了阿廖沙3岁时不幸父亲去世了，失去了亲切的父爱，母亲就带他来到外祖父家住。

和他们过着贫寒，艰苦的生活。

外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心却也有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。

在这冷冰冰的世界里，也不乏温暖与光明。

以外祖母为代表的一些人，以他们的善良、博爱、博学和正直关心着他，给予他无限的温情和钟爱并对他进行了有益的教导。

这使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

书中的阿廖沙的生活环境是那么的困苦，但是他从未向困难屈服，而是凭着自己的勇气和信心，成为了一个善良、勇敢、正直的人。

而我们再想想现在的学习环境与生活条件根本无法与阿廖沙去相比。

我们都是爸爸妈妈的掌上明珠，被他们的爱拥护着：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。

而我们现在有很多孩子都依靠着父母，比如，有的孩子每天早上去上学，都要爸爸妈妈给收拾好书包，然后再去接送。

还比如说，在学校，同学们之间需要互相帮助的时候，有的学生却视而不见，不去理睬。

以前的我也是这样：有一次，同学问我一道数学题，而当时，我有好多道题都不会，她却在我不耐烦的时候，来问我，所以我瞥了她一眼，连理都没理她。

但我看完了这本书以后，再回想这件事，我认为自己这么做是错的。

当别人很需要帮助的时候，无论你在多么困难的情况下，只要你有能力去帮助别人，那么你就应该毫无怨言的去帮助别人。

而我这样做，就是没有爱心的表现，这是我需要改正的。

通过阅读这本书，我发现了自己很多的缺点与不足，我要以阿廖沙为目标，作为我的榜样，向他学习。

改正自己的缺点，弥补自己的不足。

同时，希望大家读了这本书，能够一起带动别人，向阿廖沙学习，学习他的善良、正直、勇敢、坚强和爱心。