说说我的许老师-作文

【六年级】许老师二三事-描写老师的作文700字“都给我站好了，自己对着墙好好想想自己中午做了什么？”老师严肃地说。

那天，我和另外三名同学在食堂说话，被杨老师抓住了并让我们去找许老师说明今天说话的原因，可我们没有去，都知道许老师肯定又要开始对我们“念经”了，所以都不敢去。

我们慢悠悠地向教室走去，每个人心情十分沉重，走到教室门口看到许老师，我们被吓得偷偷从后门，低下头蹲下，慢慢地慢慢地溜到了座位；而许老师好似有“千里眼”和“顺风耳”就发现了我们。

我们坐在座位上低下头，不敢直视许老师，老师脸上十分严肃，我们便知道要被ko了。

只好在位子上写作业，不敢去找老师承认错误，我们为班级上扣分的这件事，可哪知许老师早已知道。

过了一会儿，许老师忍耐不住了，大声说道：“今天犯错误的四名同学自己过来，主动承认错误，你找我认错我最多批评几句，而我把你点出来结果就不一样了。

”我们只好硬着头皮，快步走过去，那时接收到的是太阳的洗礼。

我们走到教室外，站在墙壁前。

许老师让我们面壁思过，期间不时听见同学们的嘲笑，和大家的议论；我心中一直在想“完了这下丢人到家了，糗大了我该怎么办？”另几位同学流下了悔恨的泪水，我的眼泪也止不住流出来。

可是这也没有用的，最后我们一一向老师承认错误，许老师跟我们逐个讲话，轮到了我，不时有点紧张，走到他面前，老师对我说：“梁俊杰，我看你是一个憨厚老实的人，为什么会犯这种低级的错误？你也知道扣分也不情愿，可是你吃饭说话的时候这么不想想？以前你叫我一声阿姨，现在我是你的老师，我要对你要求严格。

”。

这一次期中考试我的成绩总分比上一次低了很多，我的名次也向下滑落，可老师并没有放弃我，那天中午许老师把我叫到讲台前，对我语重心长地说：“看看这一次你的成绩，向下滑落了很多名，我来给你分析一下吧，语文再加把劲就能上72分，数学及格了再加油下次力争考90分，再看看英语只要你多努力上100分不是问题；你也是非常聪明的，历史、生物、道法这才是你成绩低的主要原因，这几科主要是要多记多背就可以考高；我希望你下次能取得让自己满意的分数。

歌颂老师的作文(20篇)歌颂老师的作文第1篇：歌颂教师的作文（一）：人们常说：教师是蜡烛，教师是园丁，教师是雨露，她们用自我的汗水把我们这些小树苗培养成人。

这些教师之中，一年级的许教师最值得我赞美。

因为许教师是启蒙教师。

她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的教师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时，有不会的题目，许教师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许教师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。

许教师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：吴婧，是不是感冒了。

我点了点头，许教师说：感冒要吃药的呀！我难为情的说：刚吃过。

许教师转身倒了一杯开水对我说：感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。

许教师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自我，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子我再一次感激许教师：许教师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。

歌颂教师的作文（二）：一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学教师――刘教师。

原先，我是一个害怕数学的女孩。

每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。

我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。

升到四年级时，我遇到了刘教师，她是一位严厉中透着和蔼的教师。

记得上她的第一节数学课，我心里忐忑不安，怕她叫我回答问题。

真是怕什么来什么，她第一个点的就是我！杨扬。

啊？！我一时竟没反应过来，教师微笑着说：没错，就是你。

我慢吞吞地站起来，教师用鼓励的目光注视着我：请你说一说，说错了也没关系，教师能够帮你。

我紧张的神经渐渐松弛下来，一口气流利地说出了答案。

我最敬爱的一个人作文500字（精选15篇）我最敬爱的一个人作文500字（精选15篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我最敬爱的一个人作文500字，欢迎阅读与收藏。

我最敬爱的一个人作文500字篇1从我出生到现在的11年里，我几乎有8年都和老师在一起学习，小学的6年生涯里，掐指一算。

嘿，教老师还真不少。

但最令我敬爱的老师却是一个教了我三年的许老师。

我刚上三年级时，认为好习作是用那些好词好句连起来的，所以我在习作上总爱用一些华而不实，根本和文章连不起来的好词好句，但在写作时还是挤不出句子，写到半页就卡壳了。

也就是这样，写作就成了我最大的苦恼。

许老师发现我这一问题后，对我讲：“习作并不是用好词好句连起来的。

而是用生动的描写，或优美的句子来描写一件事，一个人或一件物体的。

”后来许老师有对我讲了许多修辞手法如：排比，比喻，拟人等。

又给我举了例子。

就在这一刻，我对许老师的文采兼职佩服到极点。

结果下一次习作课上，我脱离了那些无病呻吟的习作了。

老师还夸我有进步呢。

许老师有一张方方正正的脸，是很适合笑的一张脸。

每当在习作课或语文课上，听到优美的句子，文章或满意的回答，方正脸就会笑的比花儿还鲜艳，就连额头上的皱纹也似乎少了许多。

许老师有一张不大不小的嘴，每当读美文时，她那双炯炯有神的大眼睛就都会显出20岁的青春活力，声音忽高忽低。

如：“她悄悄的走了过去。

”时许老师就会越读越轻。

但又读到：“大海波涛汹涌”时许老师就会读的特别激昂，让我的眼前显出一副副生动的画面。

您这双有神的大眼睛给了我自信，您这张不大不小的嘴传授了我知识。

您讲的课是那样多姿多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……即使您不能教我六年级的课程，您都永远是我的老师。

我最敬爱的一个人作文500字篇2人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

用作文写姓许的老师400字
许老师，那可是个了不起的人物！她走进教室，就自带一股亲
切劲儿，像家里的大姐姐。

上她的课，那感觉就像是在听故事，总
有意想不到的惊喜。

哎，你知道吗？许老师说话特有意思，有时候她会把复杂的数
学公式讲得跟买菜算账似的简单。

她说，“学习嘛，就是要把复杂
的东西简单化，这样才能真正学进去。

”。

在许老师的课上，我们可自由了。

她经常鼓励我们提问题，有
时候我们问的问题特傻，她也不生气，反而会笑着说，“好问题！
咱们一起来找找答案。

”这种氛围，让我感觉学习就像是在玩游戏，特别有趣。

许老师还特别关心我们。

有一次我考试没考好，心里特难受，
她主动找我聊天，给我打气。

她说，“学习就像跑马拉松，有时候
会遇到困难，但只要你坚持，就一定能到达终点。

”听了她的话，
我立马就充满了信心。

许老师就是这样一位既严厉又温柔的老师，她的课堂就像是一
个大party，让人既学到了知识，又感受到了快乐。

你说，这样的老师，谁不喜欢呢？。

我的老师总分总来写作文因为许老师是启蒙老师。

她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。

许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。

”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。

”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。

许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……我的老师我的小学班主任，个子不高，瘦，两只小眼睛炯炯有神，最爱讲大道理。

如果我们犯了某个错误，她就凭一条“三寸不烂之舌”来劝说我们改正错误，而我们最怕的就是它了。

所以我们尽量不犯错误，遵守纪律。

而老师也因此评上了“三好教师”呢！记得有一年冬天，下的雪很大，真的可以称得上是鹅毛大雪。

我和同学们大喊大叫着跑了出去。

嗬！天还真冷！我不禁打了个寒战。

房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一顶顶鹅毛般洁白的、厚厚的、闪着银光的帽子。

到这里，我突然间想到了晋代谢安的一首诗——《咏雪联句》中的一句：“白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。

”这时，我的小学班主任用一个雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“XX，来啊！要不要比比？”我勃然大怒，马上还击，这个雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的还未投掷的雪球。

我叫道：“知道我的厉害了吧！”可她却说：“这有什么，看我的！”话音刚落，一个雪球以迅雷不及掩耳之势从我的耳边擦过。

我不肯认输，用一招“散弹炮”将她打得“一佛出世，二佛涅盘”。

她用一招“遁地术”不知躲到了哪里。

“啪”！一个雪球打在了我的后背上，但又不见人影。

我的偶像老师作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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以我心目中的好老师为题的作文800字以我心目中的好老师为题的作文800字我心中的好老师，她们像辛勤的园丁浇灌着刚发芽儿的我们;她们像大海一样包容着我们一切的一切。

下面是小编为您收集整理的以我心目中的好老师为题的作文，欢迎阅读!以我心目中的好老师为题的作文篇一老师就像花园里的园丁，细心培育我们这些祖国的花朵，老师就是人生道路上的一盏灯，在你迷途方向时，它会向你指明人生的饿道路。

在我们的成长当中，需要老师细心培育你，爱护你，这样你才能健康快乐的长大。

我心目中的好老师在我们班也有一位辛勤的圆丁那就是许老师。

许老师温和里透着一股严肃，在上课时她总向我们授予知识，记得在三年级上学期的时候，许老师的肚子里突然有了一个小生命，我们都替许老师高兴，在我们快乐之余也同时为许老师当心，许老师挺着个大肚子很不方便，教室有几十张桌椅，万一碰着了怎么办。

可是许老师并没有多在意，依然任劳任怨的为我们上课，在那段时但是间里，同学们显然都蛮听话的。

但是大家最不想看到的事还是发生了。

那是一个平静的下午，大家都在教室安安静静等着许老师来。

不久只见许老师挺着大肚子，迈着艰难的步子缓慢地走了进来。

许老师开始给我们上课，正当我们都听老师讲课听得着迷时，突然许老师停止了讲课。

脸色苍白，豆大的汗珠流下来，她下意识的用一只手撑着讲课台，另一只手时不时的摸了摸头，像是擦汗又像是让自己镇定。

教室里的空气好像凝固了一样，大家你看我，我看你，不知接下来会发生什么事，就在这时只听一声响声，许老师晕倒了，这下教室里炸开了锅，同学们不约而同一拥而上，耳边尽是心疼许老师的话语，有的同学拿纸巾给许老师擦汗，有的给许老师递上一杯水。

这时语文课代表程夏玮忽然想到什么，他一溜烟似的跑出教室找来人帮忙，把许老师紧急送到医院。

许老师离开教室后，同学们无法安心上课了，都想去探望许老师，可是因为种种原因我们都不能去，只能在心里默默祝福，希望许老师平安。

通过这件事同学们更加敬爱这位辛勤的园丁了。

我的老师与粉笔头作文每当我走上讲台拿粉笔在黑板上写字的时候，便不由想起我上五年级时的班主任许老师和那粉笔头的故事。

许老师当时四十多岁，高高的个子显得有点瘦，从他那苍老的脸上，可以看出岁月留下的烙印和他执教二十余年工作的艰辛。

他每次上课，总是从盒子里拿出别的老师剩下的半截粉笔，只用到最后只有豆粒般大小捏不住了，它才轻轻地放在讲桌上的注射药盒里，再拿一根粉笔头在黑板上继续清晰、工整的板书。

为此，几个淘气学生还给老师取了个外号“粉笔头老师”。

记得有一次上课，当许老师又照例拿出粉笔头在黑板上板书时，一个淘气学生突然拿出一把粉笔向讲台上扔去，惹得同学们哄堂大笑。

此时此景，许老师并没有责怪那个学生，而是心平气和地一一捡起地上被扔折的粉笔，心疼地说：“同学们，把粉笔都扔了，多可惜啊！”也许是同学被老师这种举止感动了，教室里又安静下来，老师接着上完了那天最后一节课。

第二天上课铃一响，早就等候在教室门前的许老师又像往常那样走进了教室，只见老师环顾了同学一眼说：“同学们，今天我们先口算这样几道题。

”说完便转身在黑板上出示了题目：1.一位老师一天节约半根粉笔，一年按240天计算，能节约多少根？五年呢？一根粉笔1分钱，那么一年节约的粉笔合多少钱？五年呢？.假设全国有100万教师，每人每天节约半根粉笔，那么一年节约多少钱？五年呢？不一会，同学们便算了出来：一位老师一年节约120根，五年级就是600根。

一年节约1.2元，五年节约6元。

全国100万教师一年节约120万元，五年节约600万元。

这时，有的同学吃惊地叫起来：“这么大的数字。

”许老师接着又问：“假设办一所一般的农村小学用15万元，那么600万元能办多少所小学？”同学们异口同声的答复：“40所小学。

”“对，可是，有些同学看不起老师常用粉笔头。

你们知道吗？我们国家还有多少贫困的地方，因资金欠缺盖不起学校，使很多孩子不能就近入学……你们说，我们不节约行吗？像我不舍扔掉粉笔头丢人吗？”听了老师的真诚话语，有的同学把头低了下来。

我的班主任作文500字3篇我的班主任作文500字3篇【第1篇】我以前的班主任可是一个性格多变的人，她名叫许秋华，我们都叫她许老师。

许老师长着一双明亮的大眼睛，一个高挺的小鼻子，和一个樱桃小嘴。

许老师还有一头黑的像墨汁的头发和较好的身材。

我们有这么一个美女老师，我们怎能不高兴呢？许老师有时候像一个“好奇宝宝”。

有一次，我们排队去做操，在踏步的时候戴旭正在和陈熙讲顾晋松生日的事儿，许老师听到了，按捺不住好奇心，快步走过来和他们“热火朝天”地聊起天来。

不停地问问题，甚至还帮他们出生日派对的主意。

过了一会儿，许老师见我们都在聚精会神地听他们讨论，不认真做操，也觉得自己不好意思，就忍着笑意，说了我们几句，便快步“逃离”“案发现场”。

许老师有时候也是个严格的老师哦！有一次，许老师正在批作业，我们在座位上订正并做作业。

不一会儿，就听见老师喊“戴子喻！”戴子喻慢吞吞地走上去。

哦，原来戴子喻作业写错了，许老师让他改正这个错误。

可他对老师说：“没事的，用这个‘地’ 又没关系。

”“你这次不改掉这个错误，下次你肯定还会犯这个错误。

要是考试的话，那不就白白扣掉这些分数了吗？而且用这个‘地’和这个‘的’是不一样的......”许老师反问并解释道。

戴子喻说不过许老师，而且也自只理亏，只好灰溜溜地回座位去改正。

许老师是我们的好班主任，好老师，也是我们的“百科”老师。

只要有不懂的问题，都可以去问她，哪怕是课外的,许老师都略知一二。

这，就是性格多变的许老师，她是我们的好老师，也是我们大家的好朋友。

【第2篇】蒋老师，您是一个温和而又认真的人。

我们朝夕相处了近三年，一眨眼，就快要毕业了，就要离开您了，心里真舍不得啊！与您一起学习生活的日子，我特别珍惜，这些日子将永远珍藏在我记忆的深处。

记得刚上四年级的时候，我胆子特别小，上课不举手发言，还不敢与同学交流，下课总是默默地坐在自己的座位上。

您发现后，找我谈话，鼓励我大胆表现。

如今，那个胆怯的女孩已经成长为敢说敢做的班长了。

【五年级】我的奥数老师，许老师在我的五年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她就是我们学校的奥数老师许老师。

许老师是一位非常有爱心、有耐心的老师，她教我们奥数不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更重要的是培养我们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。

许老师教我们奥数的课程非常丰富多彩，不仅有丰富的数学知识，还有许多有趣的数学游戏和挑战题目。

每节课，许老师都会给我们讲解一些有趣的数学知识，然后让我们一起动手做一些数学游戏或者解决一些数学难题。

通过这样的方式，许老师让我们对奥数产生了浓厚的兴趣，不再觉得奥数是一门枯燥的学科。

除了丰富多彩的课程，许老师还非常关注我们的学习情况和生活状态。

每次上课，她都会和我们交流，了解我们有没有遇到困难，有没有遇到学习上的问题，还会鼓励我们要坚持不懈地学习奥数，相信自己一定可以取得好成绩。

她还会告诉我们，奥数不仅仅是一门学科，更重要的是培养我们的数学思维能力和解决问题的能力，这对我们的未来发展非常重要。

许老师的耐心和爱心让我非常感动。

有一次，我在解题的过程中遇到了困难，许老师没有一次次的催促我快点解出来，而是耐心地和我一起讨论问题，帮助我找到解题的方法。

当我解出题目的时候，许老师还会给我鼓励和肯定，让我对自己的能力更有信心。

她始终相信每一个学生都有潜力，只要你肯努力，一定可以取得好成绩。

在和许老师学习奥数的过程中，我不仅仅学到了丰富的数学知识，还培养了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。

我变得更加勇敢、坚韧和自信，不再害怕遇到困难和挑战，而是愿意迎接一切挑战，并从中学到更多的知识和经验。

许老师不仅仅是一位优秀的奥数老师，更是一位值得我们学习的榜样。

她对待工作认真负责，对待学生关怀备至，对待学习充满热情。

她用自己的爱心和耐心，影响和教育了一代又一代的学生，让他们受益终身。

在我毕业之后，我会永远记得许老师对我的教导和帮助，她让我在奥数学习的道路上变得更加坚定，更加勇敢，更加有信心。