中国现当代文学的概念

1当代文学：指1949年新中国成立以来至今尚在延续的半个多世纪的文学，属于我国的断代文学史之一。

中国当代文学既是中国古代文学和现代文学的发展延续，同时，它又是一个只有起点而没有终点的开放性的体系，是一个在新的时代条件下不断变革发展的全新的文学历程。

2十七年的文学：（1949-1966）实用主义和狂热政治激情的结合，英雄主义情绪高度发扬，二元对立的思维模式的普遍存在，以及民族主义热情占支配的情绪。

3文革“十年”文学：（1966-1976）：万马齐喑，百花凋零。

沦为政治斗争工具的主流文学；传递弥足珍贵文学声音的非主流文学（地下文学）。

4新时期文学：（1976- ）1976年10月粉碎四人帮。

1977年8月十一大宣布“文革”以粉碎四人帮结束，并把文革之后的中国社会主义革命和建设成为“新时期”。

文学界虽将文革之后的文学成为“新时期文学”。

事实上，直到1978年5月1日《实践是检验真理的唯一标准》发表，才是新时期的真正到来。

当代文学中最富有探索性的阶段。

“五四”文学精神回归。

文学充满了生机勃勃的创新精神，但文学的浮躁也不可忽视。

5复调：巴赫金在分析陀思妥耶夫斯基的小说时，提出“复调小说”的理论。

他认为，陀氏创作的是一种“多声部性”的小说，是“有着众多的各自独立而不融合的声音和意识，由具有充分价值的不同声音组成的真正的复调”。

“恰恰是在不同声音、不同意识相互交往的联接点上，思想才得以产生并开始生活”，所以“思想就其本质上来讲是对话的”。

6显性文学：即公开发表，进入了“印刷传媒”，处在流通地位，可以“正当”地、“合法”地拥有读者的作品。

7潜在写作：潜在写作：指17年和文革期间，许多被剥夺了正常写作权利的作家们的创作，包括他们当时不能发表的作品和本无发表预期的日记、书信等。

如丰子恺的《缘缘堂续笔》，食指的诗，沈从文的家书等。

“潜在写作”的相对概念是公开发表的文学作品，两者一起构成了时代文学的整体。

8反讽：是个中外现代小说中常见的—种叙述方式和美学效果。

《中国当代文学史》复习重点绪论一、当代文学的性质、分期和特点1. 当代文学的性质：中国当代文学是中国现代文学的延续，指的是1949年之后的文学（该概念并不科学，可是已经约定俗成了）。

社会主义文学的性质，也应该涵盖港台文学，这只是个外延。

2. 当代文学的分期：1949年—1966年，从新中国成立到文革前的17 年；1966年—1976年的十年文革；1977年—1989 年的改革开放时期，也叫新时期文学。

，1990 年—上世纪末或者至今，市场经济中的文学。

3. 当代文学的源流和特点中国二十世纪文学是一个开放的整体，尤其是“五四”新文学运动以来的文学历程，虽然几经曲折几经摧残，依然顽强而逼真地表达了中华民族在现代化转型过程中冲破几千年传统的精神桎梏，追求人性的自由解放、国家的民主富强、社会的进步正义以及种种人类永恒梦想而生发的丰富复杂的审美心理，同时也顽强而逼真地反映了中国知识分子由古典向现代转型过程中感应着时代变迁而生发的对国家命运、个人命运以及广大人民大众的命运三者关系的思考、探索和实践。

二、关于人、社会、文学的现代化中国当代文学史的历史定位，应该有一个基本的价值判断标准，这就是人、社会、文学的现代化；人的现代化，主要是指人的个性解放与思想解放，也就是人的自觉的现代意识的树立，比如尊严、人格、独立等等；社会的现代化，主要指现代公民社会既民主社会的建立，实现一系列与人的现代化要求相联系的社会制约，比如法制、民主、平等、劳动权和社会保障；文学的现代化，是指脱离了“文以载道” 的工具论的束缚，实现文学的自觉，创造出以人性与人道主义为本的“人的文学” 。

所有这些，都是“五四”启蒙主义和五四新文化运动的基本精神；所有这些，也是世界上各民族的人文精神在几百年过程中形成的一整套符合人类发展要求的价值体系。

以这样的价值判断来估量“五四”以来的中国文学，关键问题就在于，看它是继承、发展了“五四”传统，还是背离和消解了这一传统。

网络文学的发展前景
网络文学在未来的发展中有着广阔的前景。随着互联网技术的不断进步和普及，网络文学的创作和传播方式将更 加多样化和个性化。同时，随着读者对高质量文学作品的需求增加，网络文学的质量也将得到进一步提升。
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01
地域特色
文学作品中的语言常常带有地域特色， 表现出不同地区的文化差异和特点。
02
03
风格多样
文学作品的风格多样，包括现实主义 、浪漫主义、现代主义等，每种风格 都有其独特的语言特点。
叙事技巧与结构安排
叙事视角
文学作品采用不同的叙事视角，如第一人称、第三人称等，以呈现 故事的不同层面和角度。
情节安排
文学理论的创新
现当代文学在理论探索方面 取得了显著成果，为后世文 学理论的发展提供了新的思
路和方法。
文学创作的繁荣
中国现当代文学的繁荣发展 为后世文学创作提供了丰富 的素材和灵感，推动了文学 创作的不断进步。
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当代文学发展趋势与展望
多元化发展趋势
文学流派与风格的多样性
中国当代文学在发展中形成了众多文学流派和风格，如现 实主义、浪漫主义、现代主义、后现代主义等，呈现出多 元化的特点。
重要作家与作品
重要作家
中国现当代文学涌现出了许多杰出的作家，如鲁迅、茅盾、巴金、老舍、钱钟 书等。他们的作品在中国文学史上具有重要的地位和影响。
代表作品
《狂人日记》、《子夜》、《骆驼祥子》、《围城》等。这些作品不仅具有深 刻的思想内涵和艺术价值，而且反映了当时社会的历史背景和人民的生活状态 。
02
启蒙意识
文学作品通过描绘社会现实、揭示人性弱点，引导读者思考社会问题，启蒙了人们的意 识。

中国现代文学是“五四”前后产生的，用现代的文学语言和形式表达现代中国思想情感心理的文学。

中国现代文学史是一门富有学术活力的学科。

一部中国现代史，是一部民族的苦难史和阶级的压迫史，也是一部民族解放史和阶级斗争史。

中国现代文学是中国现代历史的艺术再现，中国当代文学则是对中国社会主义革命和建设的形象记录。

20 世纪30 年代左翼文学，就是体现这一特征的最典型的文学现象。

在该段历史中，左翼文学盛行，马克思主义逐步取得主导地位，左翼文学在同国民党文化围剿及自由主义思想斗争中取得胜利。

在创作实绩方面，也取得了显著的成果。

让学生学习这门课，要抓住中国现当代文学的发展和中国社会革命的发展紧密相连这一最显著的特征，正确认识历史，科学把握历史，从而激发学生为中华崛起而读书的雄心壮志。

然而，仅仅认识到这一点还远远不够。

中国现当代文学不仅是中国现当代社会发展历史的形象记录，同时也是一部现当代中国人的心灵史。

在引导学生认识中国现当代文学与中国革命事业紧密相连这一特征时，必须让学生同时把握心灵史、人性史这一特征。

既要让学生充分认识左翼作家的创作，突出文学的宣传教化功能，在中国革命事业发展进程中发挥重要作用，还要使学生认识到左翼文学过分夸大了文学的宣传教化作用，造成文学的功能尤其是人文和审美功能的缺失，在思想上导致极“左”思潮的泛滥，在表现手法上出现公式化、概念化和政治图解非艺术化倾向。

既要让学生看到作家作品所反映的特定历史时期的社会风云，还要引导学生进入作家作品所建构的艺术世界，进而窥见作家创作时的内心世界和作品中人物的内心世界，使学生能够从整体上把握中国现当代文学发展的脉搏，在解读文学史的同时，解读人的心灵史，解读由共性和个性、自然属性和社会属性所构成的人性的存在史。

这才是科学的、完整的文学史观。

中国现当代文学，是在不断吸收中国传统文学精华和外国文学新鲜血液中成长的，是世界文学的重要组成部分。

搞好该学科的教学，不仅要引导学生学进去，还要让学生跳出来。

【文学常识】现当代文学常识_2000字现代文学是指在近代时期内逐渐形成和发展的文学形式和文学艺术，通常包括19世纪中叶至20世纪中叶的文学作品。

随着时代的变迁，现代文学不止于此，现在已经发展出了现代、当代文学，包括21世纪的文学作品。

由于现在信息的流通和传送的速度很快，大家接触到的作品数量也越来越多，堆积如山的文学作品中，各种奇特的作品数量不断增加。

为了让我们更好的了解现当代文学，接下来就让我们来一起认识现当代文学常识。

一、现当代文学基本概念现代文学是指从19世纪初开始，从欧洲得起始的一种新的文学形式，其本质是现实主义文学，将文学从虚幻的空间中引导到现实的世界中来，通过描写现实生活中人们的思想、情感及生活状态，来达到揭露现实的目的，这真实的表现了人们的生活状态和生活经历。

现当代文学作品的基本特征包括真实性、反映时代、反映个性、具有着文学性等等。

二、现当代文学艺术特点现当代文学作品的艺术特点比较鲜明，具备了自己的鲜明个性和风格。

其中包括对真实生活的深刻揭示，对现代文明的批判，强烈的抗争精神，鲜明的人性关怀和弥足珍视的人类精神文化价值。

1. 现实主义倾向明显现代文学以真实为基础，强调写实的表现手法，以描写当代生活作为主要内容和特色，真实地反映社会生活的各种方面，是本体的揭示和表现，使社会主义现实主义文学成为现代文学的焦点和当代文学的热点。

2. 语言创新强烈现当代文学作品中，语言创新成了一大特点。

艺术创作中富有活力的语言是体现文学艺术性的重要特点。

现当代文学语言的创新表现在语言的形式和音乐上，具有独特的音乐美感。

3. 作品主体的转变现当代文学作品中倾向于以个体为主体，反映人物的丰富內心世界和复杂的人际关系，呈现当代社会中人际关系的变化和心理的复杂性，以史无前例的关注个体的现象成为当代文学的一个显著特征。

4. 叙事、意味多重性现当代文学作品的叙事是由于作品主题的多元性和现代文学对现代人藏身本质和存在意义的疑问，叙事随之逐渐变得丰富、多元和复杂，这不仅体现在作品中对多个层次叙事的运用上，也表现在作品呈现多重意义和解释的复杂性上。

中国当代文学的含义：它是相对于“现代文学”而言的。

中国当代文学，传统的定义特指1949年以来，发生在特定的“社会主义”历史语境中的“中国大陆文学”。

但从整体上看，它是由20世纪40年代中后期的中国大陆文学、港澳台文学所构成，以新中国成立以来的大陆文学为主体，是迄今仍处在继续发展过程中的文学。

四分法：第一时期（1949年—1966年），建国初的十七年，习惯称为“十七年文学”，初步形成当代文学格局。

出现了一批思想上和艺术上比较成熟的作品，比如梁斌的《红旗谱》，柳青的《创业史》，罗广斌、杨益言的《红岩》等长篇小说。

第二时期（1966年—1976年），为“文革”十年，是极左路线猖獗时期，称为“文革文学”。

把社会主义“十七年”甚至五四文学的传统和成绩破坏殆尽，形成了法西斯式的文化专制主义局面。

第三时期（1978年—1989年），为社会主义新时期，即当代文学繁荣发展时期，也称“80年代文学”或者“新时期文学”。

特别是在1979年第四次文代会重新确立了文艺的“二为”方向和“双百”方针之后，该时期文学思潮涌动频繁，文学事业不仅朝气蓬勃，且发展迅速。

第四时期（90年代——至今），文学的“无名化”“大众化”时期。

其“无名”特征体现在：出现了无主潮、无定向、无共名的现象，代表市民阶层需求的大众文化、通俗文学迅速崛起，多种文学形式走向并存，表达出多元化、多向度的价值取向。

1、90年代文学转型的标志性事件：贾平凹的《废都》风波、王硕现象王朔现象：80年代末90年代初文学界、影视界、评论界、出版界共同掀起了“王朔热”，其创作的“痞子文学”诸小说中塑造出一个“顽主”形象系列，以调侃、嘲谑、反叛权威、亵渎神圣、拆解理想与崇高为主要特征，以反文化的姿态公然背离传统价值体系，体现了90年代文学的芜杂与多面性。

2、90年代长篇小说创作大丰收（第三次长篇小说高潮）：90年代，社会思想文化背景日趋多样，精神价值追求多元化，读者需求和市场对长篇小说需求猛增，作家创作热情空前高涨，因此，小说的题材形态更加广泛。

• 第二个十年(1928ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1937.6)：通称30 年代文学。文学呈现多元化格局。
• 小说：茅盾、老舍（《骆驼祥子》）、 巴金（《家》）、沈从文（《边城》）、 丁玲；
• 诗歌：戴望舒（《雨巷》《寻梦者》）、 卞之琳； • 散文：何其芳、林语堂； • 剧作：曹禺（《雷雨》）。
• 第三个十年(1937.7-1949)：通称40年代 文学。启蒙与救亡的双重主题。
中国现当代文学作品选读
中国现当代文学的基本概念
• 1、从时间上看： • 中国现代文学：1917年“文学革命”— —1949年7月“第一次文代会”召开。 • 中国当代文学： 1949年中华人民共和 国成立——今的文学
• 2、从性质内涵看：“用现代文学语言与 文学形式，表达现代中国人的思想、情 感、心理的文学”。 • 突出的是现代性，与古典性相对应。 • 从文学观念、文学性质到文学语言的呈 现出全面的“现代性”。
• 小说：张天翼（《华威先生》）、张爱玲 （《金锁记》）、钱钟书（《围城》）、 萧红、赵树理； • 诗歌：艾青、穆旦。
现代文学分期及主要作家
• 第一个十年(1917-1927)：通称20年代文 学或五四新文学。中国文学完成现代性转型。 • 小说：鲁迅（《狂人日记》）、冰心、叶圣 陶（《潘先生在难中》）、郁达夫； • 诗歌：郭沫若、徐志摩（《偶然》《雪花的 快乐》等）、闻一多； • 散文：朱自清、冰心、周作人（《故乡的野 菜》）；

1937——1949战争时期的文学
40年代文学即第三个十年的文学。指1937年芦 沟桥事变到1949年中华人民共和国成立这12年 间的文学。以历史而论，包括抗日战争和解放 战争两个时期的文学活动。这十年历史的特点 是战争不断，社会动荡不安，文学担负起了救 亡的使命，同时也表现了战争情况下人的心灵。 战争把国土分成了4大块：国统区、解放区、沦 陷区、上海“孤岛”。 1941年“孤岛”消失， 成为3个大区。1945年8月日本投降，剩下2个 大区。各个区域的文学呈现出不同的色彩。
中国当代文学
一般将1917—1949称为中国现代文学，1949—当下，称 为中国当代文学。 中国当代文学是中国现代文学的继续与发展。 “中国当代文学”（这本身就是一个十分不明确的概念） 一般包括了下述历史和文学内涵： 从历史角度审视，它的时间一般限定为1949年（“中 华人民共和国”成立）——当下这五十多年的历史。 从文本所反映的内容来看，它的主体部分是以中国社会 主义时代的现实生活为主要内容的文学，就其主流而言 ， 是中共引导下的社会主义性质的文学。
蔡元培
周作人
主要代表性作家
冰心 郁达夫 郭沫若 徐志摩
1921年6月，郁达夫和郭沫若、成仿吾等人组织成立创造 社，担任《创造季刊》、《创造月刊》、《洪水》半月刊 编辑，同年10月，出版我国现代文学史上第一部白话短 篇小说集《沉沦》。由此奠定了郁达夫在新文学运动中的 重要地位。 郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织， 先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，并 曾赴台儿庄劳军。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报 并从事宣传抗日救国，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精 通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、 保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。 1945年8月29日，在苏门答腊失踪（后来默认45年为其卒 年），终年四十九岁。

一、中国现代文学概况1、中国现代文学的概念我们在这里所要讲的“中国现代文学”有两个概念：“时间概念”和“历史概念”。

时间概念：指所谓的“中国现代文学三十年”，即中国现代文学跨越了大约三十年的时间，从1917年1月（胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》）到1949年（第一次全国文学艺术工作代表大会在北京召开）。

历史概念：指文学的“现代化”，即“用现代文学语言和文学形式，表达现代中国人的思想、情感和心理”。

2、中国现代文学的特质：现代性（1）精神导向：促进思想现代化和人的现代化（2）艺术形态：现代的文学形态。

现代的美学思想与创作方法、现代的文学样式和现代的话语构型（3）文学发展方式：面向世界的开放式格局。

批判地继承传统文学，广泛吸收外国文学资源，不断融汇到世界文学潮流之中.3、中国现代文学的分期（两期七段）现代文学的三个十年（1915-1949）第一个十年（1915-1927）五四时期的文学第二个十年（1927-1937）30年代文学第三个十年（1938-1949）40年代文学当代文学的四个阶段（1949-1999）十七年文学（1949-1966）文革文学（1966-1976）新时期文学（80年代）九十年代文学（90年代）二、五四文学革命中国现代文学的开端以五四文学革命为标志。

五四文学革命是在辛亥革命、五四运动以及五四新文化运动的基础上发展起来的。

1、发生背景⑴、时代背景——辛亥革命、五四运动辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度，使中国的政治、经济、文化发生了极大变化，此后的十几年，整个社会缺乏严密的思想统治，出现了少有的思想比较自由的局面。

五四运动是现代中国的一场伟大的爱国主义运动。

1919年5月4日，北京13所大学的学生在天安门广场游行，抗议政府在巴黎和会上的卖国行为。

五四运动象征着“五四时代”的到来，这是一个充满思考、希望和激情的全新时代，对当时很多年轻人的思想和生活都产生了巨大影响，促进了五四新文学运动的产生。

◆吾以为今日而言文学改良，须从八事 入手。八事者何？
一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古 人。三曰，须讲求文法。四曰，不作 无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。 六曰，不用典。七曰，不讲对仗。八 曰，不避俗字俗语。
◆“文学的现代化”意味着对中国传统文学的历史性 变革与改造。同时，作为民族文学的有机组成部分，现 代文学也与传统文学存在着深刻的血肉联系。
◆ “文学现代化”所发生的最深刻并具有根本意义的 变革是文学语言与形式的变革，以及与此相联系的美学 观念与品格的变革。
1.中华民族救亡图存，穷则思变的结果
①1840年鸦片战争，中国大门从此被打开→军事革命，实业革命（洋务 运动，师夷长技以制夷失败，1906中日甲午战争战败）→政治革命（戊戌 政变失败,日本明治维新成功；辛亥革命大权被迫移交袁世凯）→文化革命 （深感国民素质的低劣，教育救国；深感国民思想意识上的麻木，落后，五 四新文化运动）→文学革命（反对文言文，提倡白话文;反对旧文学，提倡 新文学。）
2.中国文学自身发展演变的结果
b.诗界革命。最先提出还是梁启超，但最有代表性是黄遵宪 (1848—1905，字公度，广东梅州人）、谭嗣同（字复生，湖南浏 阳人）。
黄遵宪历旧金山总领事、驻英参赞、新加坡总领事，思想很开化， 被誉为“近代中国走向世界第一人”。他看到中国古典诗歌已经不 能适应时代的需要，于是提倡诗界革命。著名观点是："我手写我口， 古岂能拘牵 即今流俗语，我若登简编，五千年后人，惊为古斑斓。 "(《杂感》）认为"诗无古今",而不必模仿古人，只要能将"身之所遇， 目之所见，耳之所闻","笔之于诗",我诗自有存在的价值。而且不必 避俗字俗语，要求言意合一，明白畅晓，通俗易懂。代表作《人境 庐诗草》，1911年刊行于日本，"百年百种优秀中国文学图书"之一。 对胡适的影响。

▪ “文学现代化”所发生的最深刻并具有根本意义 的变革是文学语言与形式的变革，以及与此相联 系的美学观念与品格的变革。
中国现代文学史概况
▪ 1917——1927 文学革命的发生与发展 ▪ 1927——1937 新文学的兴旺与繁荣 ▪ 1937——1949 战争时期的文学
1917——1927 文学革命的发生与发展
文学队伍重新组合，文学性质有了新的因素，文学创作有了新的变化和收 获。随着中国革命形势的发展，文学也逐渐向革命靠拢，文学开始政治化 倾向，同时，经过第一个十年的探索，新文学创作在这个时期开始繁荣， 出现了后来被奉为经典的作品。
▪ 左翼作家
丁玲
柔石
萧红
艾青
人文主义作家
茅盾 代表作《子夜》
老舍
巴金
代表作《骆驼祥子》 代表作《家》
▪ 2、追求文学史诗性效果，即表现大的历史过程和对英雄 人物崇高品格的歌颂，是文学风貌又一大特点。
▪ 3、十七年文学人物的阶级属性明确，人物性格单纯化， 大量作品直接地把社会阶级分析的理论结论作为人物描写 现成的规范，阶级规定性成为人物行动的依据，按照阶级 地位和分类去写各种人物的思想和行动，表现人物关系。
《龙须沟》
文革文学：样板戏的时代
• 自“文革”开始到72年初，“革命样板戏”是官方提倡最 力、影响最大的文艺作品。
• “革命样板戏”的正式命名是发表于1966年12月26日《人 民日报》的题为《贯彻毛主席文艺路线的光辉样板》的文 章，首次将京剧现代戏《沙家浜》、《红灯记》、《智取 威虎山》、《海港》、《奇袭白虎团》和芭蕾舞剧《红色 娘子军》、《白毛女》和交响音乐《沙家浜》并称为个 “革命现代样板作品”。
▪ 在文学外部，通过一系列的政治批判运动，改造 和批判知识分子的“小资产阶级”积极性，努力 实现建设“一支完全新型的无产阶级文艺大军” 的设想。

《中国现当代文学》课程介绍(doc 7页)优质版中国当代文学是文学院汉语言文学专业的主干课程之一，本课程系统讲授1949——当下共62年的中国文学。

所谓“当代文学”，其实只是一个约定俗称的概念（它是相对于1917——1949年的现代文学而言），指的是1949年以来，在“中国大陆”这一特定的“社会主义”历史语境中（在有些文学史中加入台湾、香港、澳门地区，甚至涉及海外华语文学），承继五四新文学的传统而来，由新文学“一体化”趋向的全面实现到这种“一体化”解体的中国文学时期。

中国当代文学与现代文学之间并无本质的区别，因此，在学术界往往将他们合称为“中国现代文学”、“中国新文学”或“20世纪中国文学”。

但是在高校的教学实践中，普遍还是把它们作为两门课程单独讲授。

中国当代文学首先介绍当代的文艺论争及文艺思潮，而后按照文体的不同，将当代文学分为诗歌、散文、戏剧、小说四个组成部分，在各个部分，既有对“史”的发展状况及其特征加以梳理，又有对重要作家、作品的具体分析与解读，力图以文学史来串连作品，又以作品来充实文学史，二者互为补充、论证。

《中国当代文学》课程比较注重地域特色，对陕西在全国有巨大影响的作家、作品予以重点介绍，如柳青、贾平凹、陈忠实等人，特别是路遥研究已经形成规模，成为深受学生欢迎的专题课。

课程历史沿革延安大学开设《中国当代文学》课程已有30多年的历史。

1958年延安大学重建后，中文系即开设了中国现代文学史课，1960年代初，中国现代文学史课程开始附带介绍当代文学现象，内容只有两、三讲。

1970年代后期，中文系开始开设独立的中国当代文学课程，教学时间105学时。

1985年,开办中文秘书学专业，中国当代文学被列为专业基础课，教学时间72学时。

2000年以后,文学院开办新闻学、广播电视新闻学专业，中国当代文学被列为专业基础课程，教学时间72学时。

2001年，延安大学试行学分制，中国当代文学成为汉语言文学教育专业学位课程，秘书学、新闻学、广播电视新闻学本科的专业基础课程，教学时间保持不变。

现当代文学名词解释现当代文学是指20世纪至今的文学作品，包括当代文学和现代文学两个概念。

现当代文学与古代文学相对应，主要以20世纪以来的作品为研究对象，这些作品反映了当代人的思想、观念和生活状态，具有鲜明的时代特征和个体表达。

现当代文学的名词解释主要涉及到以下几个方面：1. 现代主义：现代主义是现当代文学中的一个重要流派，强调反传统、革新和自由创作。

它打破了传统文学的束缚，追求个人独立思考和表达方式的自由。

其代表作品有《尤利西斯》、《追忆似水年华》等。

2. 后现代主义：后现代主义是对现代主义的一种反思和补充，它主张对现实进行解构和拆解，拒绝单一的真理和固有的观念。

后现代主义作品对语言、叙事和身份等进行了批判性的探索，代表性作品有《这光荣的时刻》、《美国鬼魂》等。

3. 后现实主义：后现实主义是现当代文学中的一个重要流派，它将虚构与现实交织在一起，追求一种现实与梦幻的结合。

后现实主义作品中常常出现令人迷惑的情节和令人难以捉摸的人物，代表作品有《百年孤独》、《黑暗之心》等。

4. 现实主义：现实主义是现当代文学中的一个重要流派，它追求真实和客观的描写方式，写作中注重事实和细节的再现。

现实主义作品具有深入的社会分析和对人性的探索，代表作品有《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》等。

5. 社会批判文学：社会批判文学是现当代文学中的一种写作态度和方法，它通过对社会现象和问题的批判性反思，揭示社会的不公和不合理之处。

社会批判文学作品具有明显的社会关怀和批评意识，代表作品有《人间词话》、《荒野上的花朵》等。

6. 实验文学：实验文学是现当代文学中的一种创新写作方式，它打破常规的叙事结构，尝试新的文学形式和技巧。

实验文学作品常常运用非线性叙事、碎片化的结构和多重叙述等手法，代表作品有《无人生还》、《天使与魔鬼》等。

现当代文学是一个广泛而丰富的领域，涵盖了多种文学流派和文学形式。

它不断地反映和记录着时代的变化和人类的思考，为我们提供了丰富的文化资源和思想启迪。

初中语文知识点的现当代文学与阅读现当代文学是指在20世纪初之后产生的文学作品，也是中国文学发展的一个重要阶段。

现当代文学与阅读是初中语文教学中的重要内容，通过学习现当代文学作品，可以帮助学生了解当代社会的生活和变化，培养学生的审美情感和文学素养。

下面将从现当代文学的特点、代表作品和阅读方法等几个方面来介绍初中语文知识点中的现当代文学与阅读。

现当代文学的特点：
1.反映现实生活。

现当代文学的作品往往描绘当代社会的生活和人物形象，反映社会现实和人民的生存状况，表达对现实的关注和思考。

2.风格多样。

现当代文学作品在题材、风格和形式上都更加多样化，有长篇小说、中篇小说、短篇小说等不同形式的文学作品。

3.技巧独特。

现当代文学作家在创作中常常运用一些新颖的艺术手法和技巧，使作品更加生动有趣，引人入胜。

现当代文学的代表作品：
1.鲁迅的《呐喊》、《狂人日记》等作品。

鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品揭示了当时社会的黑暗和人民的苦难，具有深刻的社会批判意义。

3.余华的《活着》、王小波的《黄金时代》等作品。

这些作品表现了80年代以来中国社会的变革和人们内心的矛盾与挣扎，具有鲜明的时代特征。

现当代文学的阅读方法：
1.理解作者的创作意图。

在阅读现当代文学作品时，要深入挖掘作者的创作意图，理解作者对当代社会、人性和生活的思考，并对作品进行全面的解读。

3.分析作品的结构和情节。

在阅读长篇小说和中篇小说时，要关注作品的结构和情节安排，掌握作品的线索和主题，从而更好地理解作品的内涵和意义。

刘半农教授
《尝试集》
胡适在1920年出版的《尝试集》是最早 的新诗集。 胡适《尝试集》；刘半农的《相隔一层 纸》、《学徒苦》；刘大白的《卖布谣 》；郭沫若《女神》代表新诗创始期最 高成就。
胡适先生
初期白话诗的问题
白话诗刚出现时，和整个白话文运 动一样，文化意味很浓。它和白话 文一样，是针对‚文言‛的。诗人 注重的是，以‚白话‛写‚诗‛ ， 这一时期人们对诗的看法，与后来 人们对诗的看法是不同的。
太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子的一出还乡梦， 又加他十二个时辰的九曲回肠！ 太阳啊，火一样烧着的太阳！ 烘干了小草尖头的露水， 可烘得干游子的冷泪盈眶？ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！ 省得我受这一天天的缓刑， 就把五年当一天跑完那又何妨？
太阳吟
太阳啊——神速的金乌——太阳！ 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，楼角新升的太阳！ 不是刚从我们东方来的吗？ 我的家乡此刻可都依然无恙？ 太阳啊，我家乡来的太阳！ 北京城里的宫柳裹上一身秋了罢？ 唉！我也憔悴的同深秋一样！
初期白话诗的问题
在这一阶段，诗人们似乎没有把心 思放在‚什么是诗歌‛上头，他们 似乎都认为，诗歌就是分行的文字 。传统诗的种种都要破除，只有‚ 分行‛应该保留——似乎它就是诗 歌的本质，只要有了它就可保证不 会偏离诗本身。
初期白话诗的问题
由于过于注重语言形式的‚白话‛ 化（按照胡适的话说，就是‚散文 化‛），把重心放在‚散文化‛对 传统诗歌的文言，以及押韵、格律 等‚诗‛化特征的拆解上，诗歌不 是过于平淡直白，就是过于拖沓、 机械——传统诗歌的形式没了，诗 歌本身仿佛也随之消失了。
从文学发展的外部条件（文学生产体 制）

二、中国文学的分期 古代（古典）文学： 清朝末期以前的文学（1840年前）。 近代文学： 1840年——1917年的文学，古典文学向现 代文学的过渡时期。 现代文学： 1917年——1949年创作的文学。
二、中国文学的分期
当代文学： 1949年7月全国第一次文代会以后的文学。
现当代文学： 现代、当代文学的合称。 二十世纪中国文学： 黄子平、陈平原、钱理群在80年代后期提 出，将近代、现代、当代文学整合，以揭示中 国文学发展的内在规律。
第五届（2000年，四部） 《抉择》张平 《尘埃落定》阿来 《长恨歌》王安忆 《茶人三部曲》（1、2）王旭峰
第六届（2005年，五部） ： 《张居正》熊召正 《无字》张洁 《历史的天空》徐贵祥 《英雄时代》柳建伟 《东藏记》宗璞
第七届（2008年，四部）： 《秦腔》贾平凹 《额尔古纳河右岸》迟子建 《暗算》麦家 《湖光山色》周大新
三、中国现代文学概况 1、内容思想 2、创作方法 现实主义、浪漫主义、现代主义
三、中国现代文学概况 1、内容思想 2、创作方法 3、代表作家
鲁迅
沈从文
郭沫若 茅盾 巴金
老舍
曹禺、闻一多、丁玲、赵树理 戴望舒、萧红、艾芜 艾青、路翎、穆旦
张爱玲
徐志摩
钱钟书
三、中国现代文学概况 1、内容思想 2、创作方法 3、代表作家 4、主要作品
六、当代文学的特点
1、ห้องสมุดไป่ตู้七年文学的特点
2、十年文革时期文学的特点 3、新时期文学的特点
（1）、文学与政治关系更趋于科学和合理，文学 观念得到空前的解放和拓展。 （2）、文学从单一狭窄的格局中解放出来，题材 范围扩大，艺术表现多元化。 （3）、出现一批思想成熟、目光敏锐、富于探索 精神的作家。 （4）、受外来影响。