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低碳生活绿色环保调查报告范文篇1问题的提出：所谓低碳生活，就是把生活作息时间所耗用的能量尽可能减少，从而减少二氧化碳的排放量。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同样也是一种低成本、低代价的生活方式。
在生活中，我们只要拧紧水龙头，熄灯一小时从点滴做起。
是否人们都在进行低碳生活?他们又是如何进行低碳生活的?我们应该怎么做?为此，我利用暑期开展低碳生活，绿色地球的调查活动。
调查时间：XX年8月2日调查对象：马军巷北区8幢1单元的居民调查方法： 1.制作一份调查问卷，从问卷上了解人们平时是怎样进行低碳生活的。
人们进行低碳生活的情况调查，涉及居民共30名。
项目已做到人数未做到人数用节能灯 26随手关灯关闭电器后拔掉插头 8衣服选棉质亚麻丝绸随时携带环保购物袋 6懂得废物利用调查结论：从调查中发现，低碳生活已开始进入人们的视线，但对其认识却明显缺乏。
在调查中，有些人认为低碳生活离城市居民日常生活太过遥远，觉得这是一种理论上的美好设想，是遥不可及的梦想;也有市民觉得，低碳生活是一项系统工程，仅依靠市民自身力量难以实现;还有市民认为这样会影响他们的生活质量，觉得不可行;只有不到半数的人真正认识低碳生活对人类生活的重大意义，并在生活中处处思考并努力做到节能减碳。
调查建议：其实低碳生活很简单，它就是一种态度，只要你愿意每天少看几小时电视，多看一些书;洗好手后，拧紧水龙头;还有每天熄灯一小时这就可以减少二氧化碳的排放量。
为了养成低碳这个好习惯，我们应该从小做起，下面是我搜集的我们日常生活中轻而易举就能做到的一些低碳的金点子： 1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等，干净卫生，自然滋润;将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具;养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子;低碳生活是一种态度，而不是一种能力。
环保社会实践调查报告(精选14篇)环保社会实践调查报告1（1835字）一、实践主题：通过对白色污染进行调查，了解白色污染对地球与人类的危害，以便对环境有更深刻的认识，提高环保意识。
培养不随意丢弃垃圾的个人习惯。
提高个人素质和实践能力。
走出课题，培养社会实践能力，增加同学间的协作能力，宣传环保概念。
因此，我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式：1.对各年龄段的人群进行询问2.在草坪捡拾废旧电池3.去快餐店进行实地访问4.上网查询资料三、实践时间：12月1日到12月7日四、实践__职业技术学院附近五、实践人:调查时间安排12月1日确定课题，做准备工作12月2日在网上或图书馆搜查相关资料12月3日明确调查目的与拟定计划12月4日实地考察，收集数据和拍摄12月5日整理数据并分析12月6日总结活动体会12月7日撰写调查报告及修改漏洞六、实践报告正文：前言：为了贯彻党中央又快又好发展战略目标，把我国建立成绿色节约性社会，党中央下达了怎样加强环境保护的诸多建议，也为之做出了很多努力。
在这股改革之风的吹动下，我校积极响应党的号召，对各级同学鼓励，鼓励我们积极参加社会实践活动，参加环境保护行动。
我院更加身先士卒，因此，我对环境保护做出了初步调查。
让孩子们从小就认识到环保的重要性和形势的严峻性，必将对环境保护起到很好的促进作用。
我们可以把有关环境的知识写进教材，可以多在大学校园组织环保讲座。
这样，从青年学生抓起，环境保护便有了后劲，便会生生不息地延续下去。
七、实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢费旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人浑然不觉其危害。
目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在一家小快餐店里打听到：她饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右，而我们学校附近有数十个饭店和用餐场所。
大学生社会实践报告选题社会实践是大学生了解社会、锻炼能力、增长见识的重要途径。
一份好的社会实践报告不仅能够反映出实践活动的成果，还能为今后的学习和工作提供有益的参考。
而选题则是撰写社会实践报告的关键一步，它直接决定了报告的方向和价值。
以下是一些适合大学生的社会实践报告选题，希望能为同学们提供一些启发。
一、教育领域1、乡村教育现状调查与分析随着城市化进程的加快，乡村教育面临着诸多挑战，如师资短缺、教学设施落后等。
通过对乡村学校的实地调研，了解乡村教育的现状，分析存在的问题，并提出相应的解决对策。
2、在线教育对大学生学习方式的影响在互联网时代，在线教育迅速发展。
研究在线教育平台的特点和优势，探讨其对大学生学习方式、学习效果的影响，以及大学生对在线教育的接受程度和需求。
3、大学生支教活动的实践与思考大学生支教是一项具有重要意义的社会实践活动。
可以对支教的过程、效果进行总结和反思，分析支教中存在的问题和困难，为今后的支教活动提供经验和建议。
二、环保领域1、城市垃圾分类政策的实施效果与问题研究垃圾分类是当前环保工作的重点之一。
通过对城市居民的问卷调查和实地观察，了解垃圾分类政策的实施情况，分析存在的问题，提出改进的建议。
2、农村生态环境治理的现状与对策农村生态环境问题日益突出，如农业面源污染、生活垃圾处理不当等。
对农村生态环境进行调研，分析其成因和影响，探讨有效的治理措施。
3、大学生环保意识与行为的调查研究了解大学生对环保问题的认识和态度，调查他们在日常生活中的环保行为，分析影响大学生环保意识和行为的因素，提出加强大学生环保教育的方法和途径。
三、社会服务领域1、社区养老服务模式的探索与创新我国人口老龄化日益严重，社区养老成为一种重要的养老方式。
研究不同社区养老服务模式的特点和效果，探索创新的社区养老服务模式，提高老年人的生活质量。
2、志愿者服务在社会发展中的作用与挑战志愿者服务在社会治理、公益事业等方面发挥着重要作用。
环保社会实践报告环保社会实践报告1我们将从河源环保局这一窗口探看河源的发展思路，解开我们心中一些疑惑。
走进环保局的大门并没有什么与众不同的地方，接着我们被领进了会议室，映入眼帘的是满墙的奖牌和奖杯，多是因为环保工作突出而受到的表彰。
为我们介绍情况的是一位很年轻的办事员，无意中发现她还是我们中山大学的研究生呢，原来是师姐啊，对原本就很温柔的她又拉近感情。
我们也不浪费时间，刚坐定没多久就各就各位开始切入正题。
一个个疑问在问与答中得到满意的回答。
问：在XX奔向全面小康的急促步伐中，河源在经济发展方面存在巨大压力。
在如此严峻的形势下，XX市为何制定了“向绿水青山要金山银山”的发展方针？答：首先河源这个地方有其特殊性:加快经济发展与加强环境保护，是河源面临的最突出、最集中的矛盾。
XX市处于东江中上游地区，是XX省重要的生态屏障，境内坐落着华南地区最大的两座水库――新丰江水库又名万绿湖和枫树坝水库，这两“盆”水以及东江，是下游惠州、深圳、东莞、香港等地４０００多万人的生产、生活主要水源，环境保护任务十分繁重。
为保护好生态环境，XX市在环境保护和经济发展之间寻找最佳平衡点，绝不为追求短期利益而破坏生态环境，做到既要金山银山，又要绿水青山，努力探索一条污染少、效益好的可持续发展道路。
举例来说，XX农夫山泉公司投资河源10亿元的万绿源饮用水项目，利用万绿湖优质水资源开发饮用水，像这样低污染的项目，XX市还专门邀请省环保专家和惠州环科所进行多次论证和环境影响评估，并报省环保部门批准后才上马。
呵护生态环境，绿水青山同样会变出“金山银山”，而且是造福子孙后代可持续发展的“金山银山”.这两者是矛盾的辨证关系，不可孤立地割裂开来看。
河源生态环境优美，是发展高新技术产业的理想之地。
世界四大模架制造商之一的香港龙记集团，投资河源8年连续6次增资扩产，河源龙记公司负责人曾坦言，生产高新技术产品的企业之因此从珠三角扩展而来，主要是河源的绿水青山和优质的空气、环境吸引了他们，加上低成本的投资环境，使外来投资企业获得了比在珠三角投资更佳的效益，河源龙记公司用自身的经历生动地为河源招商引资做宣传广告。
爱国主题教育大学生的绿色发展行动绿色发展是指在经济发展的基础上，充分考虑环境保护和资源利用的可持续性，实现经济、社会和环境之间的和谐发展。
作为新时代的大学生，我们应当积极参与绿色发展行动，体现爱国主义精神。
本文将从环境保护、资源节约以及教育引导三个方面来论述大学生的绿色发展行动。
一、环境保护绿色发展行动的重点在于环境保护。
大学校园是我们学习和生活的地方，保护校园环境就是保护我们自身的健康和学习环境。
我们可以从以下几个方面入手，开展环境保护的行动。
首先，要加强环境意识培养。
大学生应当自觉养成环保习惯，如垃圾分类、不随地乱扔垃圾等，提高对环境的认识和重视程度。
其次，要参与到志愿者活动中。
可以参加校园环保社团、志愿者团队，积极参与环境保护的实际行动，例如植树造林、清洁河道等。
通过实践活动，提高环保意识和实际行动能力。
最后，还应当加强环境监督和执法。
通过建立环境监督机制和加强执法力度，对环境违法行为进行严肃查处，保护环境资源的有效利用。
二、资源节约资源节约是实现绿色发展的重要途径，通过科学合理地利用资源，可以实现经济的可持续发展。
大学生应当积极参与资源节约行动，推动绿色发展。
首先，要从日常生活中节约能源和水资源。
在生活中，我们可以养成合理用电用水的习惯，避免浪费和不必要的消耗。
同时，也可以倡导身边的同学加入到这一行动中来，共同推动资源的节约利用。
其次，要加强科学技术的创新研究。
大学生是具有创新能力的群体，可以通过科技创新来提高资源利用的效率，开展节能减排相关研究。
可以参与科技竞赛、创新项目等，为社会绿色发展做出贡献。
最后，要加强资源管理和规划。
在校园和社会层面，要加强资源管理和规划工作，提高资源利用的效率。
大学生可以通过参与资源管理的实践活动，增强资源管理的意识和能力。
三、教育引导教育引导是培养绿色发展行动的基础，大学生应当通过自身学习和行动，影响和引导身边的同学和社会。
首先，以身作则，做出榜样。
大学生要树立正确的价值观和行为模式，自觉践行绿色发展的理念。
大学生环保意识现状调查研究—以昆明理工大学为例孔得宽陈金龙宋桅刘云耿志孙桂林刘显东陈顺厂王成明尹酉源（水电092）沈庆梅（水电091）[文章摘要]通过采用自编“大学生环保意识调查问卷”，本文以分层抽样的方式对100名在校大学生的环保意识做了调查和分析，结果发现；（1）在校大学生环保知识掌握程度不高。
（2）在校大学生环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。
（3）在校大学生环保知识的自觉程度低，但高度认同环保课程的普及、征对调查结果、本文提出了进一步加强环保教育、有效开展课外活动及科研活动的相关建议。
[关键词]大学生环保意识调查研究近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。
党的十七大报告中提出了要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的长远结构、增长方式、消费模式”。
首次将生态文明的概念写入了当代会的政治报告中。
环境保护、生态问题、已经成为目前政府和社会关注的热点问题之一。
大学生是21世纪实施可持续发展战略的骨干，是未来经济、技术、社会发展的决策者、管理者和执行者，同时在校大学生进入各个工作岗位后，他们意识和行为又可以影响身边更多的人。
可见，培养在校大学生的环保意识对未来的环保事业可以起到事半功倍的作用。
本文以昆明理工大学呈贡校区在校大学生为研究对象，对学生环保意识进行了调研、希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。
一、调查背景（一）目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。
全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15％的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40％，这样大量的废弃塑料作为垃圾被埋在地下，无疑给本来就缺乏的可耕种土地带来更大的压力。
塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带来了难以收拾的后患，人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。
目前，很多国家都采取焚烧（热能源再生）或再加工制造（制品再生）的办法处理废弃塑料。
青年环保意识调研报告一、调研背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，青年一代的环保意识逐渐受到关注。
为了深入了解我国青年的环保意识现状，本报告通过问卷调查、深度访谈等方式，对青年群体的环保认知、行为和态度进行了全面梳理。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行。
问卷调查共收集了1000份有效问卷，涵盖大学生、职场青年等不同群体的青年；深度访谈则邀请了10位来自不同行业、地区的青年代表。
三、调研结果1. 环保认知调查显示，绝大多数青年具备一定的环保知识，了解全球气候变化、环境污染等问题的严重性。
但具体到环保政策、技术等方面的了解，仍有待提高。
2. 环保行为在环保行为方面，青年群体表现积极。
超过80%的受访者表示，在日常生活中会主动采取节能减排、垃圾分类等环保行动。
但部分青年在环保行为上仍存在一定的知行不一现象。
3. 环保态度调查发现，青年群体普遍具有较高的环保意识，大部分受访者认为环保是自己的责任，愿意为环境保护付出一定的时间和精力。
然而，在面临现实生活中的环保问题时，部分青年可能因种种原因而产生环保行为与态度的偏差。
四、建议与展望针对调研结果，我们提出以下建议：1. 加强环保教育，提高青年的环保知识水平，使其更好地理解环保政策和技术的内涵。
2. 倡导绿色生活方式，引导青年在日常生活中践行环保，将环保行为转化为自觉行动。
3. 创新环保宣传手段，结合线上线下活动，激发青年参与环保的热情，形成良好的环保氛围。
4. 完善环保法律法规，加大对环保违法行为的惩处力度，让青年明白环保的底线。
我们相信，在全社会共同努力下，我国青年的环保意识将不断提高，为构建美丽中国、实现可持续发展贡献力量。
五、结语本报告旨在揭示我国青年环保意识的现状，以期为环保事业提供有益的参考。
我们期待更多青年人参与到环保行动中来，为实现绿色发展和生态文明建设贡献自己的一份力量。
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关于绿色环保低碳生活社会实践调查报告
关于绿色环保低碳生活社会实践调查报告有哪些呢？今天小编给大家带来了相关方面的范文，有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧。
【篇一】
摘要：由于工业化建设日益壮大，矿物资源得到超多的开采，使得社会环境所承受的压力逐渐加大，从而，导致社会各界日益关注绿色低碳问题。
在我国，自2016年哥本哈根世界气候变化大会之后，对绿色低碳采取了各项有利的措施，也同时，让绿色低碳走进了我们的生活中。
时隔三年后，我们国家绿色低碳生活的现状如何还存在着哪些问题我们针对所发现的问题该如何解决在各高校针对绿色低碳生活都进行了哪些活动针对这些问题我们将进行社会调查。
调查目的：对当今绿色低碳生活的发展状况进行分析，提高我们的绿色环保意识，对绿色低碳生活有必须地了解。
调查方法：针对我国绿色低碳有关状况进行资料采集，摘取有价值的部分进行分析，并整理。
一、现状和问题：自2000年以来，随着工业化进程的不断深入，使温室气体得到超多的排放，导致全球气温不断升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
世界气象组织提前公布的‚2016年全球气候状况‛报告中指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
如果照此发展。
大学生环保意识及其行为模式调查报告英本114：何桂娇201104401415 廖代喜201104401410、梁诗玲201003401406 陈泽美201114402157、练晓君201104401419 黄金凤201104401424、朱南桥20110440142李星座201104401401、英本113：潘筱洁201109401120 莫幼玲201114402110近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。
随着人们生活水平的提高，人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。
如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫.关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境而贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们组成了一个10个人的调查小组，对在校的51名的同学进行了调查，希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。
一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保意识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
二、调查对象及人数：我校在校的51名学生三、调查方法：问卷调查四、调查小组成员：何桂娇、廖代喜、梁诗玲、陈泽美、练晓君、黄金凤、朱南桥、李星座、潘筱洁、莫幼玲五、调查地点：在我校的图书馆、教学楼、饭堂、宿舍等地开展调查活动六、调查时间：2012-10-20至2012-11-15以下是调查问卷结果统计：1. 你会随地扔垃圾吗？A. 随便扔也没关系,反正有环卫工人清理(5%)B.有垃圾桶在旁边我就扔,没有就随便扔(29%)C.不管什么情况,绝对不会随便扔(61%)D.其他(5%)通过这道题的调查，我们感到欣慰，大多数大学生环保意识较高，不乱扔垃圾，但还有一部分大学生环保意识较差，随地扔垃圾，环保意识有待提高。
2.你看到地上有垃圾,影响了环境的干净,你会主动捡起来扔去垃圾桶吗?A.关我什么事,我当看不见(8%)B.有垃圾桶在旁边我就顺手捡一下(47%)C.不管怎么样,环境干净才最重要,毫不犹豫捡起来扔去垃圾桶(10%)D.其他:(35%)通过这题的调查，我们知道有少部分同学当作没有看到地上的垃圾，47%的同学会顺手捡起放人垃圾桶，只有10%的同学毫不犹豫的将垃圾捡起，由此可见，大多数同学对环境的干净与否不是很关心。
希望学校多做相关的作宣传，有助于提高同学的环保意识。
3.你认为我们学校有没有必要弄分类的垃圾桶？A.有必要,这对保护我们学校的环境作用很大。
(53%)B. 没必要，分不分类没什么影响。
(17%)C.不抱什么希望，学校能弄多几个垃圾桶就不错了。
(27%)D. 其他(3%)53%的同学认为应进行垃圾分类，说明有一定数量的同学环保意识较高，这是一个很好的现象。
在日常生活中，环保意识高的同学可以影响环保意识较低的同学，使他们逐渐提高环保意识。
同时，学校应该更关注环境问题，加大有关环保的投入，建设绿色校园。
4.你在户外扔垃圾时是否会进行分类A.每次都分类<6.3%>B.经常会分类<21%>C.偶尔会分类<52%>D.从不分类<20.7%>根据调查显示，偶尔会分类的占52%，每次都分类的占6.3%，经常会分类的占21%，从不分类的占20.7%大学生整体上还是有分类意识的，不过能做到经常分类的人数还不够多，还有部分大学生没有垃圾分类意识。
我们应该提高垃圾分类的意识，学校校应该宣传关于垃圾分类的重要性，政府应该鼓励群众自觉对垃圾进行分类，做到垃圾的循环利用.每次都分类偶尔会分类5.当你不需要开灯时,你会立刻关掉吗?A. 不会,开着也浪费不了多少电,就让它开着<10%>B.记得就关吧,我经常忘记<21%>C. 不需要当然立刻关掉,不能浪费能源啊<65%>D.其他:<4%>从题中可以看出认为不需要当然立刻关掉,不能浪费能源的占65%，记得就关,我经常忘记得占21%，大学生都有基本的节能意识，大部分能做到不浪费电能，也有部分学生有节能意识打不够高，还有少部分基本没有节能意识。
由此可通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。
社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。
6.你认为校园内“白色污染”的主要祸根是A. 一次性筷子<7.9%>B. 一次性快餐盒<9.8%>C. 纸巾<11.8%> D. 塑料袋<70.5%>大学生普遍认为塑料袋是“造成白色污染”的主要祸根。
不过也有部分认为一次性餐具、一次性筷子和纸巾是造成“白色污染”的主要原因。
)加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。
大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学相关学科的新研究领域, 开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。
通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育，提高大学生的环境保护意识。
7. 您是否知道塑料袋对环境的危害，以后您是否不再使用塑料袋?A. 不知道，以后会继续使用塑料袋<10%>B. 知道，但为了方便偶尔会使用塑料袋<80%>C. 知道，以后绝不使用塑料袋<10%>大部分学生都知道塑料袋对环境的危害，淡有时候不能真正做到保护环境，也有少部分根本不知道塑料袋对环境的危害，有少部分环保意识很强。
学校可通过建立高素质的教师队伍。
环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此，在师资队伍建设中，着力提高所有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的人才。
8. 你平时打包盒饭的频率是A.几乎每天打包<10%>B.一周3次以<2%>C.一周1-2次<32%>D.一月或许才一次<56%>大部分学生平时都有打包盒饭的行为，不过大多数学生打包频率低，也有不少人有经常打包的习惯，有部分有打包盒饭的习惯。
我们认为环保是大家的事，不是某一个人的事，也不是学校的事，更不是社会的事，它是我们所有的事。
所以为了今后大家能有一个美好的校园，清新的社会以及充满爱的家园，我们希望社会、集体、学校乃至家庭中所有的成员都能加入到爱护环境的活动中去共同枸建一个美好幸福的和谐社会9. 您觉得您的环保意识怎样A.很强<20%>B.一般般<69%>C.较弱<11%>大部分大学生的环保意识一般般，有待提高，也有一部分有很强的环保意识，少部分人环保意识较弱。
但在２１世纪的今天，经济在高速发展，人们对环境保护的认识已不再只局限于污染问题，而是涉及到经济、政治、生活等多个方面。
随着人们生活水平的日益提高，人们把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。
重视环境保护，治理环境污染，实现社会、经济的可持续发展，已成为大家的共识，环境问题已成为世界性热点，社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。
而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更作为这社会的一员，为了宣传环境保护，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识。
10.环保的组织招收志愿者,你是否愿意参加?A．愿意参加（31%） B. 看时间而定,不过会一直支持环保事业（68%）C．不愿意（1%）在这题中，31%的同学表示愿意参加，这是值得肯定的，68%的同学选择了B选项，而只有1%的同学选择不愿意。
这说明我们的环保积极性还是比较高的，环保不能纸上谈兵，要切实行动。
在切实的行动中，同学们能比较积极响应。
但是在环保和自己的时间安排上上，个人利益仍然是首要的。
今后我们要加强宣传，环保宣传活动要采用更适合、多样的形式调动更多的同学参与其中，把环保观念真正植入人心。
11. 如果自带手帕成为潮流，你会用手帕取代纸巾吗A. 会(78%) B 不会(22%)在这题中，有78%的同学表示愿意用手帕取代纸巾，只有22%不会。
这说明绝大多数同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。
今后我们的实际工作重点就在于调动小部分对环保不甚积极的同学，同时强化多数同学已有的环保观念；加强环保工作志愿者的招募以及管理工作，从自身做起，把环保做好、做深，为学校营造优美和谐的环境。
12. 对于环保袋的推行你有何看法?A ．支持并全力配合(73%)B ．反对 (27%) C.无所谓（0） 调查统计结果显示虽然有73%的同学支持环保袋的推行，说明在实际行动中，大部分同学都能响应国家的号召。
但是仍然还有27%的同学反对，这些同学在动上需要一定的鼓励、指导和提倡，相信经过一定教育后，他们肯定能很好的支持和落实国家的环保政策13. 您所在城市环境污染程度0%10%20%30%40%50%60%严重一般轻A ．严重（37%）B ．一般（51%） C.轻（12%） D.其他（0）这一题的调查结果显示：我们所在的城市污染一般，有严重的趋势。
加强环境保护意识迫在眉睫。
14. 您认为环保工作是谁的事？A.政府人员（0%）B.环保人员（12%）C.每个人（88%）这一题的调查结果显示：我们大学生环保意识还是比较强的，都意识到环保工作与个人息息相关，让我们感到欣慰，因此，保护环境，人人有责。
15. 您认为经济发展与环境保护的态度A. 先发展经济（0%）B. 先保护环境（16%）C. 两者齐头并进（84%）D．其他环境意识问卷调查表（0%）这一题的调查显示：我们大学生看问题还是比较全面的，经济的发展与环境息息相关，我们应该在加强在发展经济的同时更应该加强环保意识，做到经济效率与环境效率相统一。
