三年级上册英语习题课件-阅读专项 人教pep版(共14张PPT)
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三年级上册英语习题课件-阅读专项 人教pep版(共14张PPT)
Sarah:Me too.And I’d like some bread.
Mike:I’d like some juice.
Wu Yifan:OK.Here you are.
Mike:Thank you.
Wu Yifan:You’re welcome.
Chen Jie:Can I have some eggs?I’d like some eggs.
7
三年级上册英语习题课件-阅读专项 人教pep版(共14张PPT)
五、选择合适的句子补全对话。 A.What’s your name? B.Goodbye! C.Nice to meet you. D.Good morning! E.How are you?
三年级上册英语习题课件-阅读专项 人教pep版(共14张PPT)
.”
A.juice
B.bread C.water
( B )2.Bai Ling:“I’d like some
.”
A.water
k
C.juice
( C )3.Sarah:“I’d like some
.”
A.juice and bread
B.eggs and bread
k and bread
8
三年级上册英语习题课件-阅读专项 人教pep版(共14张PPT)
A:Good morning! B:1. D A:What’s your name? B:My name is Sarah.2. A A:I’m Mike.3. E B:I’m fine,thank you.And how are you? A:Very well,thanks.4. C B:Nice to meet you,too. A:5. B B:Bye.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训练 (四)阅读理解-人教PEPppt下载
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
三、Read and draw.根据短文内容，把小怪兽画出来。
I'm a monster. I have two heads. I have one body. I
一、 Read and match. 根据短文内容，将下面的图片与对应文 具的单词、颜色连起来。
I have a big schoolbag. It's brown. I have 4 books. I have an orange pencil box,too. Look, this is a pen. It's black. This is a pencil. It's red and black. This is an eraser. It's white. This is a ruler. It's green. I like my bag.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
（ A ） 4. I like _____.
A.
B.
（ B ） 5. I like _____.
A.
B.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
Sarah: I'd like some juice. Chen Jie: I'd like some bread. Mike: I'd like some eggs. John: I'd like some fish.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
三、Read and draw.根据短文内容，把小怪兽画出来。
I'm a monster. I have two heads. I have one body. I
一、 Read and match. 根据短文内容，将下面的图片与对应文 具的单词、颜色连起来。
I have a big schoolbag. It's brown. I have 4 books. I have an orange pencil box,too. Look, this is a pen. It's black. This is a pencil. It's red and black. This is an eraser. It's white. This is a ruler. It's green. I like my bag.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
（ A ） 4. I like _____.
A.
B.
（ B ） 5. I like _____.
A.
B.
三年级上册英语习题精品PPT-专项训 练 （四）阅读理解-人教PEPppt(优秀课件 )
Sarah: I'd like some juice. Chen Jie: I'd like some bread. Mike: I'd like some eggs. John: I'd like some fish.
人教PEP三年级上册英语全册课件(2021年秋修订)
1
1
book crayon
eraser
book pencil bag 2
pencil box
2
2
3 2
Let’s check
Listen and number.
4
3
1
2
Look and match.
pen
Let’s sing
Hello!
Hello, Sarah! Do, oh, do.
Hello, John! Do, oh, do.
PEP· 三年级上册
Warm-up
eraser pencil ruler crayon
I have a / an ______. Me too!
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
My name’s Sarah.
What‘s your name? 你叫什么名字？ My name‘s+姓名. 我的名字是……
=I'm …
Let’s play
What’s your name?
My name’s Lily.
Let’s play
What’s your name?
My name is …
Match
1. 钢笔 2. 尺子 3. 铅笔盒 4. 蜡笔 5. 打开 6. 关上 7. 书包
A. pencil box B. close C. bag D. pen E. ruler F. crayon G. open
PEP人教版三年级英语上册全册课件【完整版】
PEP人教版
全册精品PPT课件
Unit 1 Hello!
Unit 3 Look at me! Unit 5 Let's eat !
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套 Recycle 2
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 2 Colours!
A
2套
Unit 4 We love animals
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
？
？
？
？
？
Wu Yifan Sarah Mik
......
e
Hello, I’m Wu Yifan
我是......
Chen Jie Miss White
Let’s talk
Let’s act
Hi, I’m….
Let’s chant
Homework
绿色圃中小学教育网
1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Unit 1 Hello !
Self-introduction
/ i:/
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
/ef/
F 像我们的小小手 ， 小写 f 像（音）乐符（号）。
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
Homework
1.抄写字母Aa –Gg 大小写各8遍并默写一遍（纸对折 三次）
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Unit 1 Hello!
Unit 3 Look at me! Unit 5 Let's eat !
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套 Recycle 2
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 2 Colours!
A
2套
Unit 4 We love animals
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
？
？
？
？
？
Wu Yifan Sarah Mik
......
e
Hello, I’m Wu Yifan
我是......
Chen Jie Miss White
Let’s talk
Let’s act
Hi, I’m….
Let’s chant
Homework
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1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Unit 1 Hello !
Self-introduction
/ i:/
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
/ef/
F 像我们的小小手 ， 小写 f 像（音）乐符（号）。
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
Homework
1.抄写字母Aa –Gg 大小写各8遍并默写一遍（纸对折 三次）
人教版(PEP)小学英语三年级上册练习课件(全册)
A．Me too
B．Hello
四、选择合适的答句，将序号填入括号内。 ( A )1.—What's your name？ —________ A．My name's John. B．Hi, John. C．Your name's John.
( C )2.—Goodbye, Miss White！ —________ A．Hello, Sarah. B．Hi, Sarah. C．Bye, Sarah!
7. Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 8. Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 9. Show me your pen. 向我展示你的钢笔。 10. Close your book. 合上你的书。 11. Carry your bag. 背上你的包。 12. Who's there? 谁在那儿？ 13. Are you Tutu? 你是图图吗？ 14. Let's play! 让我们玩吧！
—I'm Zip! 我是兹普！
Part A 第一课时
一、小朋友，你认识下面的人物吗？请连线。
1．This is Miss Green.
A.
2．This is Mike.
B.
3．This is Mr Jones.
C.
4．This is Wu Yifan.
D.
二、情景交际。
( B )1.早晨你遇见老师时，应该说：________
Part B 第四课时
一、选出每组中不同类的一项。
( C )1. A. my
B．your
( B )2. A. John
B．hi
( B )3. A. crayon B．goodbye
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Unit 1 综合活动
情景对话
学生将组织小组进行生动有趣的 情景对话,充分运用所学的问候语 和自我介绍技能,展现英语交流能 力。
角色扮演赛
同学们将分组进行角色扮演比赛, 展现创意和表演技能,感受英语交 流的乐趣。老师将给予鼓励和点 评,提升学生的自信心。
趣味游戏
通过设计多种趣味游戏,如找到朋友、问候游戏等,巩固学生对单词和句型的 掌握,增强学习兴趣。
动作识别游戏
我们将设计有趣的动作猜谜 游戏,让学生在轻松愉快的 氛围中检验所学知识,培养 团队合作和快速反应能力。
动作绘画展
学生将绘制自己最擅长的动 作,并用英语向全班介绍,锻 炼他们的表达技能和语言组 织能力。
Unit 4 I have a red ball.
在这个单元中,我们将引导学生学习使用"I have"等句型表达拥有 的物品,并学习描述物品颜色的常用形容词。通过生动有趣的活动, 帮助学生掌握这些基本概念,增强他们运用英语的能力。
Unit 2 综合活动
情景表演
学生将分组进行角色扮演,通过对 话交流描述各种物品,展现创意和 表演才能。老师会给予积极反馈, 提高学生的自信心。
趣味竞赛
我们将设计有趣的物品识别游戏, 让学生在轻松愉快的氛围中检验 所学知识,培养团队合作和快速反 应能力。
绘画展示
学生将绘制自己最喜欢的物品,并 用英语向全班介绍,锻炼他们的表 达技能和语言组织能力。
Unit 4 单词学习
拥有物品
学生将学习使用"I have"等句型表达自己 拥有的各种物品,如球 、书等。通过有趣的 游戏和活动巩固学习 。
物品描述
我们将教授学生常见 的物品描述词,如 "red"、"big"等,帮助 他们更好地描述所拥 有的物品。
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
人教PEP版三年级英语上册PPT课件
人教PEP版三年级英语上册PPT课件人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle2》PPT下载(第2课时)，共11页。
Lets review Whats this/that ? Can I have some..., please? 把下列单词进行归类。
1. cat 2. red 3. egg 4. water 5. blue 6. milk 7. elephant 8. bread 9. monkey 1...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle2》PPT下载(第1课时)，共15页。
What would Bobby like? A. water B. bread C. milk Read aloud Baby, have some water. No, thanks. Can I have some bread, please? Morning! What's your name? I'm...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle1》PPT下载(第2课时)，共11页。
Lets play Go up the ladders. Go down the snakes. sum up 词汇颜色：red, yellow, green, blue, black, brown, white, orange；身体部位：face, ear, nose, mouth,...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle1》PPT下载(第1课时)，共16页。
Presentation What should they say? Good morning! Im Chen Jie. This is Sarah. What happened? My names Zip. Im Zoom. White hands? Brown arms? Sum-up 打招呼问候...•人教版三年级英语上册《Happy birthday!》PartB PPT课件下载(第2课时)，共15页。
人教版三年级起点PEP义务教育版小学三年级英语上册全套PPT课件
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
Let’s chant
Homework
1.听说、认读三会单词，并用英语 介绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的 物品。
Let’s read
Sing a song
改编歌曲:
Good morning to you.Good morning to you.
Good morning，Mr Jones. This is Mr Jones. Good morning to you.Good morning to you.
1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。
Unit 1 Hello!
第四课时
Let’s talk
-- Hello, I’m…. -- Hi, I’m…. -- I have a/an …. -- Me too!
Let’s chant
Let’s talk
人教版三年级起点PEP 义务教育版小学三年级 英语上册全套PPT课件
Unit 1 Hello!
第一课时
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
介绍自己的英文名字。
2.为父母演唱所学的歌曲。
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5
6
四、读短文,给下列物品涂色。 Hello! I’m Mike.I’m nine years old.I like blue.My
bag is blue.My pencil box is brown.My eraser is yellow. My ruler is green.I have a toy ( 玩具 ) bear.It is red.
B.eggs and bread
k and breadຫໍສະໝຸດ 12( C )4.Mike:“I’d like some
.”
k
B.cake
C.juice
( C )5.Chen Jie:“I’d like some
.”
A.cake
B.fish
C.eggs
13
八、读短文,根据短文内容判断正“T”误“F”。 Hello.I’m Tom.I’m at the zoo.Look at the tiger.It is a small tiger.Look at the elephant.It has a long nose.Look at the monkey.It’s funny.Who’s singing?Oh,it’s the bird in the tree. ( T )1.I’m at the zoo. ( F )2.This is a big tiger. ( F )3.The elephant is funny. ( F )4.The monkey has a long nose. ( T )5.The bird in the tree is singing.
11
( A )1.Wu Yifan:“I’d like some
.”
A.juice
B.bread C.water
( B )2.Bai Ling:“I’d like some
.”
A.water
k
C.juice
( C )3.Sarah:“I’d like some
.”
A.juice and bread
7
五、选择合适的句子补全对话。 A.What’s your name? B.Goodbye! C.Nice to meet you. D.Good morning! E.How are you?
8
A:Good morning! B:1. D A:What’s your name? B:My name is Sarah.2. A A:I’m Mike.3. E B:I’m fine,thank you.And how are you? A:Very well,thanks.4. C B:Nice to meet you,too. A:5. B B:Bye.
9
六、给下列句子重新排序,使其组成一段完整的对话。 ( 2 )Good afternoon.Look at my birthday gift. ( 6 )Thanks. ( 4 )It’s a teddy bear. ( 1 )Good afternoon. ( 3 )What’s this? ( 5 )Cool! I like it.
10
七、读对话,选择正确答案。 Wu Yifan:I’d like some juice.Have some juice. Bai Ling:No,thanks.I’d like some milk. Sarah:Me too.And I’d like some bread. Mike:I’d like some juice. Wu Yifan:OK.Here you are. Mike:Thank you. Wu Yifan:You’re welcome. Chen Jie:Can I have some eggs?I’d like some eggs. Wu Yifan:Sure.Here you are. Chen Jie:Thank you. Wu Yifan:You’re welcome.
14
A.two B.six C.four D.five E.three
4
三、读对话,为下列人物选择相应的学习用品。 Sarah:Hello,my name’s Sarah.I have a bag. Chen Jie:Hi,I’m Chen Jie.I have a ruler. Wu Yifan:I’m Wu Yifan.This is my eraser. Mike:I’m Mike.Look at my pen. John:Hi,I’m John.This is my book.
阅读专项
一、看图片,填序号。 1.This is the face. 2.This is the nose. 3.This is the ear. 4.This is the arm. 5.This is the foot.
2
二、看图片,选择单词回答问题。
3
( D )1.How many ? ( E )2.How many ? ( A )3.How many ? ( B )4.How many ? ( C )5.How many ?
6
四、读短文,给下列物品涂色。 Hello! I’m Mike.I’m nine years old.I like blue.My
bag is blue.My pencil box is brown.My eraser is yellow. My ruler is green.I have a toy ( 玩具 ) bear.It is red.
B.eggs and bread
k and breadຫໍສະໝຸດ 12( C )4.Mike:“I’d like some
.”
k
B.cake
C.juice
( C )5.Chen Jie:“I’d like some
.”
A.cake
B.fish
C.eggs
13
八、读短文,根据短文内容判断正“T”误“F”。 Hello.I’m Tom.I’m at the zoo.Look at the tiger.It is a small tiger.Look at the elephant.It has a long nose.Look at the monkey.It’s funny.Who’s singing?Oh,it’s the bird in the tree. ( T )1.I’m at the zoo. ( F )2.This is a big tiger. ( F )3.The elephant is funny. ( F )4.The monkey has a long nose. ( T )5.The bird in the tree is singing.
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( A )1.Wu Yifan:“I’d like some
.”
A.juice
B.bread C.water
( B )2.Bai Ling:“I’d like some
.”
A.water
k
C.juice
( C )3.Sarah:“I’d like some
.”
A.juice and bread
7
五、选择合适的句子补全对话。 A.What’s your name? B.Goodbye! C.Nice to meet you. D.Good morning! E.How are you?
8
A:Good morning! B:1. D A:What’s your name? B:My name is Sarah.2. A A:I’m Mike.3. E B:I’m fine,thank you.And how are you? A:Very well,thanks.4. C B:Nice to meet you,too. A:5. B B:Bye.
9
六、给下列句子重新排序,使其组成一段完整的对话。 ( 2 )Good afternoon.Look at my birthday gift. ( 6 )Thanks. ( 4 )It’s a teddy bear. ( 1 )Good afternoon. ( 3 )What’s this? ( 5 )Cool! I like it.
10
七、读对话,选择正确答案。 Wu Yifan:I’d like some juice.Have some juice. Bai Ling:No,thanks.I’d like some milk. Sarah:Me too.And I’d like some bread. Mike:I’d like some juice. Wu Yifan:OK.Here you are. Mike:Thank you. Wu Yifan:You’re welcome. Chen Jie:Can I have some eggs?I’d like some eggs. Wu Yifan:Sure.Here you are. Chen Jie:Thank you. Wu Yifan:You’re welcome.
14
A.two B.six C.four D.five E.three
4
三、读对话,为下列人物选择相应的学习用品。 Sarah:Hello,my name’s Sarah.I have a bag. Chen Jie:Hi,I’m Chen Jie.I have a ruler. Wu Yifan:I’m Wu Yifan.This is my eraser. Mike:I’m Mike.Look at my pen. John:Hi,I’m John.This is my book.
阅读专项
一、看图片,填序号。 1.This is the face. 2.This is the nose. 3.This is the ear. 4.This is the arm. 5.This is the foot.
2
二、看图片,选择单词回答问题。
3
( D )1.How many ? ( E )2.How many ? ( A )3.How many ? ( B )4.How many ? ( C )5.How many ?