第一课你好
海南师范大学宋安琪
教学目标：
1、见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。”
2、掌握生词“你、好、吗、我、很”。
3、掌握句式学会写汉字“你、很、好”。
4、学会四个基本声调的发音，韵母“a o e”。
教学重点：见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。”
教学难点：四个基本声调的发音，汉字“你、很、好”。
教学课时：两课时
教学用具；课件、生字卡、彩纸、水彩笔
教学步骤：
一、导入
1.先用英语或学生母语打招呼“Hello”，再用中文打招呼“你好”。
图片展示，领学生读几遍“你好”。教师对学生说“你好”，学生回答老师“你好”。
二、学习生词
1.你：引入4.我，扩展他/她
2.好：你好
3.吗：你好吗？
5.很：我很好。他很好。你很好。
三、学习课文
1.先用英语或学生母语问候“你好吗？”，再用中文说：你好吗？领读几遍“你好吗”
回答：我很好。领读几遍“你好吗”
2.师生互问，生之间互问。如：
A:你好。
B:你好。
A:你好吗?
B:我很好。
四、做练习4.
五、书写汉字，动画演示笔顺。
学生观看，笔顺演示视频，学写汉字“你、很、好。”
六、做猜字练习。
老师轮流出示汉字卡，让学生认读。接着老师拿好汉字卡，学生猜最上边的卡上写的是哪个字。学生猜过后，老师出示卡片，让学生辨认猜的是否正确，猜中者上前代替老师拿汉字卡，让其他同学猜。
七．准备彩纸和笔，让学生写“你好”，贴在教室里。
八、语音练习。
1.韵母：a o e
第一遍老师领读，学生跟读。
第二遍学生读，老师正音。
2.声调练习：
āáǎà
ōóǒò
ēéěè
①老师配合手势，领读三遍，学生跟读。
②学生读，老师正音。
③老师读，学生辨调，说出是第几声。
④学生读，其他学生猜第几声。
3.三声变调。
九、作业
练习册，第一课练习题。
