下载文档原格式
专题突破练4 酶和ATP一.选择题1.(2017河南诊断卷，3)某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示(t2为最适温度)，图2表示t1温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是()A.由图1可判断，在反应温度由t3下降到t2的过程中，酶活性将上升B.由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高C.图1中，若环境温度由t1变为t3，人体内蔗糖酶的活性基本不变D.图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量答案 C解析由图1分析可知，在反应温度为t3时，大部分酶不可逆地变性失活，故由t3下降到t2的过程中，酶活性不会上升，A项错误。
图2只能说明蔗糖酶可以催化蔗糖水解，但是没有设置对照实验，不能证明所起作用的高效性，B项错误。
人是恒温动物，若环境温度由t1到t3，人的体温几乎不变，所以人体内蔗糖酶的活性基本不变，C项正确。
蔗糖酶的活性受温度影响，所以适当提高温度可以提高酶的活性，促进蔗糖的水解，D项错误。
2.某实验小组利用过氧化氢做了如下实验，下列相关说法正确的是( )A.a 组和c 组对照，说明酶具有催化作用B.b 组和c 组对照，说明酶具有高效性和专一性C.c 组和d 组对照，说明高温会破坏酶的空间结构D.c 组和e 组对照，可排除肝脏研磨液中其他物质的影响〚导学号50074029〛 答案 D解析 要说明酶具有催化作用，对照组应该不做任何处理，A 项错误。
b 组和c 组对比，自变量是催化剂类型，说明酶具有高效性，B 项错误。
c 组和d 组对比，只能说明酶的活性受温度影响，C 项错误。
c 组和e 组对比，唯一不同的是e 组没有加入H 2O 2溶液而是加入等量的水，其目的是排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响，D 项正确。
3.(2017河北唐山一中月考，8)pH 对两种酶作用的影响如下图所示。
下列叙述错误的是( )A.酶通常在一定pH 范围内起作用，在某一pH 下作用最强B.不同酶发挥作用的pH 范围宽度相同C.在各自的最适pH 条件下，不同酶的催化效率不同D.在一种酶的最适pH 条件下，另一种酶可能失活答案 B解析 过酸.过碱会导致酶失去活性，酶有最适pH ，A 项正确。
狂刷05 细胞呼吸刷基础1．图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C．①和②中都能产生[H]D．甲一定进入线粒体【答案】C2．下列关于细胞呼吸产物的叙述，正确的是A．人体能产生酒精B．酵母菌能产生乳酸C．乳酸菌能产生二氧化碳D．马铃薯能产生乳酸【答案】D【解析】人体无氧呼吸只能产生乳酸，A错误。
酵母菌无氧呼吸能产生酒精和二氧化碳，B错误。
乳酸菌无氧呼吸只能产生乳酸，C错误。
马铃薯无氧呼吸能产生乳酸，D正确。
3．细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．乳酸菌细胞内，过程①③发生的场所是细胞质基质C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②【答案】D4．处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是A．等于1，等于1B．等于1，大于1C．小于1，小于1D．等于1，小于1【答案】A【解析】平静状态下人体进行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等；剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此剧烈运动时，人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化碳的量相等。
5．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置，下列说法错误的是A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲>T乙B．若将装置甲中改为等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖溶液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP【答案】D【解析】分析题图，甲为有氧呼吸装置，乙为无氧呼吸装置，有氧呼吸释放热量多，A 正确；破碎的酵母菌细胞细胞结构被破坏，线粒体也会部分破坏，故有氧呼吸强度下降，释放热量下降，B正确；葡萄糖溶液煮沸冷却后可排除溶解氧，控制无氧环境，C正确；无氧呼吸只在第一阶段释放能量，第二阶段不释放能量，不生成ATP，D错误。
专题04 酶与ATP1．（2018浙江卷，10）ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B．ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPC．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】C2．（2017•新课标Ⅱ卷.3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也能进行DNA复制，所以也有参与DNA合成的酶，A错误；酶是活细胞产生的，既能在生物体内发挥作用，也能在细胞外发挥作用，只要给予适宜的温度和pH，活细胞产生的酶在生物体外仍然有催化活性，B错误；向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以降低蛋白质的溶解度，使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，可在胃蛋白酶的提取液中加浓（NH4）2SO4使蛋白质凝聚沉淀，C正确；酶在低温环境中保存，D错误。
3．（2017•江苏卷.17）为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。
由图中实验结果能直接得出的结论是A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力【答案】C4．（2017•天津卷.3）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C． T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【答案】C【解析】T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C催化A物质生成B物质，酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率，A正确；由曲线可知，T1~T2间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。
专题二酶与ATP命题特点：酶的本质、特性、相关特性验证试验；ATP的分子结构；ATP与ADP之间的相互转化；酶和ATP参与的相关的过程变化趋势:更偏向于在其他过程中穿插入酶和ATP的相关知识点真题再现1.【2017·天津卷】将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【答案】C【名师点睛】熟悉把握酶的作用、酶的特性以及影响酶活性的因素对于做题至关重要2.【2017·全国II卷】下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】A选项，线粒体、叶绿体中也含DNA，DNA复制时也会有DNA合成相关酶来参与，此外即使是细胞核中使用的DNA合成有关的酶也是在细胞质的核糖体上合成的。
B选项，在保证温度、pH等条件适宜的情况下，酶在生物体外仍可发挥作用。
C选项，胃蛋白酶本质是蛋白质，所以利用盐析可以使其沉淀。
D选项，酶应在低温条件下保存，低温可以使酶分子结构更稳定。
【名师点睛】酶可以在细胞外发挥作用，大多数酶地蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质在特定条件下回变性，这些基本的识记知识点在基本题型中要学会应用。
针对练习1．(2017·黄冈质检)核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列。
下列关于核酶的叙述，正确的是()A．核酶能将所有RNA单链降解，与脂肪酶有3种元素相同B．核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应C．因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键D．核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同【解析】核酶的本质为RNA，脂肪酶的化学本质为蛋白质，二者共有的元素有C、H、O、N 4种；脂肪酶能够与双缩脲试剂发生紫色反应，核酶不能发生该反应；核酶为单链RNA，但单链RNA折叠也可能形成氢键；温度过高或过低对核酶的影响不同，因此导致核酶降低活化能的效果也可能不同。
（测试时间：40分钟，总分：60分）班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________一、选择题：共18小题，每小题2分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。
1．下列关于酶的叙述，正确的是A．酶只有在生物体内才能起催化作用B．酶具有专一性，只能催化一种底物发生化学反应C．酶加速化学反应的根本原因是降低反应的活化能D．酶活性受温度影响，故应在活性最高时的温度保存【答案】C【解析】酶既可以在细胞内起催化作用，也可以在细胞外起催化作用，A项错误；酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应，B项错误；酶加速化学反应的根本原因是降低反应的活化能，C项正确；应在酶活性较低时的低温条件下保存，D项错误。
2．下列生物学实验所釆取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是A．37 ℃水浴加热确保唾液淀粉酶能水解淀粉B．滴加20%新鲜肝脏研磨液促使过氧化氢分解C．滴加3.5%的FeCl3溶液促进过氧化氢分解D．用斐林试剂检测还原糖时进行水浴加热【答案】D3．下列有关胃蛋白酶的说法中，错误的是A．胃蛋白酶不催化胃蛋白酶分解，是其专一性的表现B．胃蛋白酶在小肠中会被分解成多肽和氨基酸C．将胃液稀释100倍后，胃蛋白酶的活性基本不变D．双缩脲试剂与变性后的胃蛋白酶产生紫色反应【答案】C【解析】每一种酶只能催化一种或一类化学反应，胃蛋白酶只能催化食物中的蛋白质，并将其分解为小的肽片段，不能催化自身分解，是其专一性的表现，A项正确；胃液的pH为0.9～1.5，小肠液的pH为7.6，胃蛋白酶进入小肠后，由于pH不适宜，胃蛋白酶失去活性变为普通的蛋白质，在小肠中会被分解成多肽和氨基酸，B项正确；将胃液稀释100倍后，胃液的酸性减弱，pH增大，所以胃蛋白酶的活性降低，C项错误；双缩脲试剂可与蛋白质的肽键产生紫色反应，胃蛋白酶变性后空间结构被破坏，但肽键没有被破坏，故双缩脲试剂与变性后的胃蛋白酶产生紫色反应，D项正确。
酶与ATP1．图中曲线甲表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。
其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。
回答下列问题（1）曲线甲中，若在A点适当提高温度，反应速率将会；在B点适当增加酶的浓度，反应速率将会。
（2）曲线丙中，H点代表该酶的。
（3）若想要短期保存该酶，应选择图中的和两点。
（4）研究温度对酶活性的影响实验通常选择（填“淀粉酶”或“过氧化氢酶”）。
2．加酶洗衣粉中添加了多种酶制剂，如碱性蛋白酶制剂和碱性脂肪酶制剂等。
这些酶制剂不仅可以有效地清除衣物上的污渍，而且对人体没有毒害作用，并且这些酶制剂及其分解产物能够被微生物分解，不会污染环境。
所以，加酶洗衣粉受到了人们的普遍欢迎，目前在加酶洗衣粉中使用的共有4种：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。
酶的作用较慢，使用加酶洗衣粉时应将衣物在加酶洗衣粉的温水混合溶液中预浸一段时间。
（1）在洗衣服时，先将洗衣粉加入到沸水中，在逐渐加入冷水到水温20摄氏度时，酶活性（填“上升”、“下降”或“不变”），因为。
（2）某同学想要探究某种加酶洗衣粉中的淀粉酶X的本质是什么，请你帮他设计实验完成该探宄过程。
实验备选材料：淀粉溶液葡萄糖溶液稀释蛋清液淀粉酶X溶液双缩脲试剂斐林试剂碘液试管水浴锅实验过程：①取两支试管，编号为甲和乙②。
③。
预测实验现象，得出相应结论：④若甲试管变紫，乙试管不变紫，则。
⑤。
3．为了从甲、乙、丙三种微生物中获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物中提取了淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同），进行了如下实验。
实验步骤如下：（1）取四支试管，分别编号。
（2）按下表要求完成操作。
并在表中所列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）。
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）取出上述四支试管，冷却后滴入碘液。
（5）观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。
实验结果（“﹢”表示颜色变化的深浅，“﹣”表示不变色）：请回答下列问题：（1）填写表中的数值：A为，C的颜色深浅程度为（用“﹢”或“﹣”表示）。
一、选择题1．（2017年新课标Ⅱ卷，3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C2．（2017年江苏卷，17）为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。
由图中实验结果能直接得出的结论是（）A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力【答案】C【解析】20 U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1，去污力为60%，30 U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2，去污力约为80%，则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强，A错误；由于污布类型不同，不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响，B错误；对污布类型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，说明碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同，C正确；该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究，则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D错误。
3．（2017年天津卷，3）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是（）A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【答案】C4．（四川省成都七中2018届新高三零诊模拟生物试题）ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（）A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料【答案】C【解析】细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解，放能反应总是与ATP的合成相关联，A正确；ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质，磷酸、核糖和碱基，B正确；CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的，C错误；UTP断裂两个高能磷酸键后是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，可作为基因转录的原料，D正确。
高三生物酶与ATP试题答案及解析1.细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A【答案】C【解析】从图中可以看出，当酶1与产物B结合后，酶的结构改变，不能与底物结合，说明酶的功能由空间结构决定，故A正确；蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关，故B正确；酶1有变构位点和活性位点，底物只能与活性位点结合，变构位点只能与产物B结合，具有专一性，故C错误；酶1与产物B结合后，结构改变后不能与底物反应，产物A合成减少，故D 正确。
【考点】本题考查酶的特性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.细胞中不能合成ATP的部位是( )A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,生成大量ATP;绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP中的活跃化学能;在蓝藻光合片层的薄膜上,能合成ATP;内质网无法生成ATP。
3.下图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能代表的物质依次是 ( )A.高效性蛋白酶蛋白质多肽B.专一性淀粉酶淀粉麦芽糖C.专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D.高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸【答案】B【解析】图示酶促反应表明，A在反应前后形态结构未改变，是酶分子，B是底物，C是产物。
在A的作用下，大分子B分解为含2个单体的小分子，说明酶具有专一性。
对照四个选项，淀粉是多糖，麦芽糖是二糖，符合图示现象，B项正确。
4.下列关于ATP的叙述正确的是①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的产生③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多⑤夜间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体⑥白天，叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体A．③④⑤⑥B．①④⑤⑥C．①②④D．①②④⑤⑥【答案】C【解析】线粒体中大量产生ATP时，说明细胞正在进行有氧呼吸，故①正确；叶绿体中产生大量ATP时，说明光合作用旺盛，伴随氧气的产生，故②正确；生命活动旺盛的细胞中，ATP的含量不一定多，ATP和ADP相互转化迅速，故③错误；ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢越旺盛，耗能越多，故④正确；夜间，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，故⑤错误；白天叶肉细胞基因表达所需要的能量不能来自叶绿体，因为光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，故⑥错误。
小题狂刷04 酶和ATP刷基础1．下列有关生物体内酶的叙述，正确的是A．酶在完成催化作用后立即失活B．低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降C．利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中，检验时用碘液比斐林试剂更合理D．酶为反应过程供能从而降低反应活化能【答案】C2．核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子，在特异地结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子，，下列关于核酶的叙述，正确的是A．核酶彻底水解后的产物是氨基酸B．核酶与催化底物特异性结合时，有氢键形成C．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构D．与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可反映核酶的高效性【答案】B【解析】核酶的本质是RNA，其彻底水解产物是磷酸、核糖、以及4种含氮碱基，A错误；核酶是RNA，催化底物也是RNA，二者结合，会形成氢键，B正确；低温不会破坏酶的空间结构，C错误；通过加核酶与加无机催化剂催化相同底物对照来证明酶的高效性，D 错误。
3．下列有关酶的实验设计思路，正确的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性，D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响【答案】C【解析】过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，不能正确表现温度对酶活性的影响；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性，只能用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性，不能用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解；可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性；胃蛋白酶的最适pH为1.5，验证pH对酶活性的影响应设置在最适pH左右。
4．用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶活性与处理时间的关系如图所示。
据此能得出的正确结论是A．甲酶的基本组成单位是氨基酸B．甲酶的活性不受环境因素影响C．乙酶能催化蛋白质水解D．乙酶的化学本质是蛋白质【答案】D5．如图是淀粉酶催化淀粉水解的相关曲线。
下列叙述正确的是A．若增加酶浓度，则曲线可由b→aB．若增加底物浓度，则曲线可由c→bC．若该图为在不同pH条件下的水解曲线，则a对应的pH为最适D．若该图为在不同温度条件下的水解曲线，则c对应的反应温度低于a【答案】A【解析】若增加酶浓度，反应速率加快，则曲线可由b→a，A正确；若增加底物浓度，反应速率不变，但是生成物的量会增加，图中没有曲线可以表示，B错误；若该图为在不同pH条件下的水解曲线，则a对应的pH在三条曲线中是最好的，但是不一定是最适的，C错误；温度过高或过低，酶的活性都会降低甚至失活，所以若该图为在不同温度条件下的水解曲线，则c对应的反应温度不一定低于a，D错误。
6．下列有关探究温度、pH对酶活性影响的实验设计合理的是C．实验③ D．实验④【答案】B【解析】过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响；溶液的pH会影响淀粉的水解，并且碘液可与碱反应，斐林试剂可与酸反应，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响；因此一般用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响。
7．乳糖酶催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验，其他实验条件均设置为最适条件，实验结果如下：以下分析正确的是，，A．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低B．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大C．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大D．实验二若温度升高10℃，相对反应速率将增大【答案】B8．如图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系。
某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为A．②③① B．②①③C．①②③ D．③②①【答案】B【解析】加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再加入一定量的淀粉，产生还原糖的速率不变，但最后产生的还原糖的量变多，所以加入一定量的淀粉的反应曲线是②。
加入适量的蛋白酶后，由于唾液淀粉酶本质是蛋白质，会被蛋白酶分解，所以产生还原糖的速率下降，即反应时间会增加，但最后产生还原糖的量不变，所以曲线是①。
加入适量的唾液淀粉酶后，产生还原糖的速率会提高，即反应时间减少，但最后产生还原糖的量不变，所以曲线是③，故本题正确答案为B。
9．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A．ATP的结构式可简写为A—P〜P〜P，其中A代表腺嘌呤B．细胞内的ATP均产生于线粒体和叶绿体C．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量D．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡，【答案】C【解析】ATP中的A代表腺苷，A项错误；动物细胞没有叶绿体，细胞质基质也可以产生ATP，B项错误；吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量，C项正确；人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP含量仍处于动态平衡，D项错误。
10．下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物B．ATP、酶、激素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解C．细胞内Na+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需消耗ATPD．酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性【答案】C【解析】基因的表达需要酶和ATP，但酶不一定是蛋白质，ATP也不是基因表达的产物，A错误；酶作用后不被分解，可以重复利用，B错误；细胞内Na+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需要主动运输到细胞外，消耗ATP，C正确；酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶作用条件的温和性，D错误。
11．下面有关ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的A．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的B．ATP转化成ADP时，断裂两个高能磷酸键C．细胞可以利用热能将ADP转化为ATPD．动物、植物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“通货”的，说明了生物界的统一性【答案】D12．在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中内容所对应的名称相符的是A．④一腺嘌呤 B．①一腺嘌呤核糖核苷酸C．②一腺苷 D．③一腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】A【解析】④是腺嘌呤核糖核苷，其中圈出的部分是腺嘌呤，A正确。
①中圈出的部分是腺苷，B错误；②是DNA片段，其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸，C错误；③表示的是RNA，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，D错误。
13．如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中【答案】B【解析】不论是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A错误；ATP的水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂、释放其中的能量的过程，B正确；有氧呼吸的第二、三阶段有ATP的合成，发生在线粒体中，C错误；叶绿体中暗反应阶段，需要ATP水解提供能量，因此②可以发生在叶绿体中，D错误。
刷能力14．下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变B．在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩C．载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变D．植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原【答案】C15．图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。
下列说法正确的是①植物和人的淀粉酶的活性相同时，pH也可以相同②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同④c酶的最适温度应等于或大于40 °CA．①② B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】图甲中两条曲线的交点表示在pH为6的条件下，植物和人的淀粉酶的活性相同，①正确：pH为7时，人的淀粉酶活性最高，所以若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐降低，②错误；图乙中两条实线的两个交点说明 a、b酶活性相同，其中右侧的交点下，温度对a酶是促进作用，对b酶是抑制作用，③错误；根据乙图中虚线分析，c酶的最适温度应等于或大于40 °C，④正确。
故选B。
刷真题16．（2107·新课标II卷）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C17．（2017·天津卷）将A、B两种物质混合， ,T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【答案】C【解析】T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C催化A物质生成B物质，酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率，A正确；由曲线可知，T1~T2间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。
18．（2016·新课标I卷）下列与神经细胞有关的叙述，，错误的是A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 【答案】B。
