学校文明礼仪工作检查细则

文明检查工作制度一、总则为了加强文明建设，提高全体师生的文明素质，营造和谐、文明的校园环境，根据我国有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于我校全体师生。

二、文明检查内容1. 师生行为文明：师生应遵守国家法律法规，遵循社会公德，尊重他人，诚实守信，勤奋好学，勇于创新。

2. 校园环境文明：校园内应保持整洁、美观，设施完善，秩序井然。

3. 教学活动文明：教师应认真备课、上课，关心学生，严谨治学；学生应认真听讲、学习，积极参加课外活动，养成良好的学习习惯。

4. 课外活动文明：师生应积极参加课外活动，丰富自己的业余生活，培养良好的兴趣爱好，提高自身素质。

5. 网络文明：师生应遵守网络道德规范，安全使用网络，不传播不良信息，不沉迷于网络游戏，充分利用网络资源进行学习、交流。

三、文明检查组织与实施1. 学校成立文明检查小组，负责全校文明检查工作。

文明检查小组由校长、书记、德育主任、教师代表等组成。

2. 文明检查小组设立举报渠道，鼓励师生对不文明行为进行举报。

对举报属实的，学校将依法依规进行处理。

3. 文明检查小组定期对全校进行文明检查，对存在的问题进行及时整改。

检查结果纳入学期末文明班级、文明个人评选的重要依据。

4. 各班级应设立文明监督员，负责本班文明检查工作。

文明监督员应积极参与文明检查，及时发现和制止不文明行为。

5. 全体师生应积极配合文明检查工作，对检查中发现的问题要认真整改，确保文明检查工作取得实效。

四、文明检查奖惩措施1. 对于在文明检查中表现优秀的班级和个人，学校将给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖品等。

2. 对于在文明检查中存在问题的班级和个人，学校将给予批评教育，并视情节严重程度采取相应措施，如警告、严重警告、记过等。

3. 对于严重不文明行为，学校将依法依规予以处理，直至移交有关部门处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校文明检查小组。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订。

校园文明督查组工作制度范本一、工作目标校园文明督查组的工作目标是促进校园文明建设、推动校园环境优化，加强学校文明氛围的培育和维护。

通过加强对校园各个方面的督查和检查，提高学校内部各方面的文明意识和素质，营造良好的学习和生活环境。

二、工作内容1.日常巡查：每天对学校的教学楼、食堂、图书馆、宿舍等重点区域进行巡查，发现问题及时制止，并向相关部门反馈。

2.文明宣传：定期组织开展文明礼仪宣传活动，提醒全体师生注意校园文明行为，增强文明素质。

3.文明评选：每学年举行一次校园文明评选活动，评选出优秀学生和班级，树立典范，带动整个校园形成文明风尚。

4.督促整改：对发现的违规违纪行为，及时向相关部门进行汇报，督促相关责任人及时整改，确保问题得到有效解决。

5.意见建议：及时收集师生的意见建议，积极反馈给学校领导和有关部门，为校园改革和完善提供参考。

三、工作要求1.保持高度责任心：作为校园文明督查组成员，要时刻保持高度的责任心和使命感，以身作则，树立良好的榜样形象。

2.积极主动、勤恳工作：督查组成员要积极主动地履行职责，勤恳工作，认真巡查，及时发现和解决问题。

3.依法公正：督查组成员在工作过程中要遵守相关法律法规和学校规章制度，保持公正、客观、中立的态度处理问题。

4.团队合作：督查组成员要加强团队合作，密切配合，共同完成所承担的工作任务。

5.保密工作：督查组成员要严格遵守保密规定，对所涉及的信息和数据进行保密，防止泄露。

四、工作流程1.日常巡查：每天按照预定的巡查路线进行巡查，发现问题填写巡查记录，及时向相关部门反馈。

2.文明宣传：每月组织开展一次文明宣传活动，确定活动主题和内容，广泛宣传。

3.文明评选：每学年末组织一次校园文明评选，报名参选的学生和班级按照评选标准进行评选，颁发奖项。

4.督促整改：对于发现的违规违纪行为，及时向相关部门进行汇报，要求相关责任人在一定时间内整改，做到问题即发现即解决。

5.意见建议：每学期开展一次师生满意度调查，收集意见建议，形成报告反馈给学校领导和有关部门。

教师文明礼仪规范细则为进一步规范我校教师的施教行为，提升自身形象，彰显育人效果，履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责。

根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际情况，特制定《江苏省沙溪高级中学教师文明礼仪规范细则》，具体如下。

一、基本礼仪规范(一)着装礼仪端庄得体，搭配协调。

女教师着装优雅慷慨，不穿超短裙(膝盖以上 2 寸)、超短裤、吊带衫以及过于短小、开衩过高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装；穿鞋以低跟、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋(含凉拖鞋)。

男教师着装整洁慷慨，不穿过于花俏、另类的服装；不穿超短裤、背心和无领无袖的T 恤；不穿拖鞋(含拖凉鞋)；保持整洁，衣服要勤换、勤洗、勤熨。

(二)化妆礼仪简约明快，自然纯朴。

上班时间严禁浓妆艳抹(包括浓烈的香水)；不染色采明艳的头发，不留夸张、怪异的发型；不留长指甲，不染指甲(含脚指甲，透明色除外)；不纹身(含贴纸纹身)；在校内自觉佩戴胸卡，不佩戴过于张扬的首饰。

(三)言谈礼仪注意教师身份，彰显文化素质。

严禁发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

(四)行为礼仪遵守社会公德、法律法规和公共秩序，遵守《中小学教师职业道德规范》，不做无德之事、无礼之事、犯法之事。

不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料及其他商品；不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。

二、教育教学礼仪规范(一)组织教学礼仪1、教师上课要提前二分钟到达教室候课。

利用课前空闲时段，认真检查学生课前准备情况，为课堂教学创设良好氛围。

2、上课铃声响起，教师步入讲台，站定后面向全体学生说“上课”；待班长喊“起立”、学生起立后，说“同学们好”；学生说“老师好”后，说“请坐”；礼毕，学生落座。

敬礼过程，气氛要庄重，感情要真挚。

3、下课信号响后，教师要即将住手讲课，待学生站好后，说“下课，同学们再见”，履行结束礼仪。

如有听课人员，教师应示意学生请听课人员先行，必要时鼓掌欢送。

学校安全文明工作检查制度一、治安工作检查制度1、负责治安保卫工作检查。

2、每天对重点部位的值班情况检查一次，每月对各部位安全防范设施检查一次。

3、每月进行一次治安保卫讲评，半年进行一次总结。

4、安全保卫工作检查应做好记录，提出整改措施。

二、消防工作检查制度1、负责消防工作检查。

2、每月进行一次安全消防大检查，查漏补缺。

3、每学期末检查一次消防安全教育情况。

4、每学期检查一次师生消防演练：包括防火、灭火及安全疏散能力。

5、消防安全检查应做好记录，提出整改措施。

三、食品卫生检查制度1、负责饮食卫生工作检查。

2、每天检查进货质量和进货渠道。

3、每周检查一次个人卫生和环境卫生。

4、每学期检查一次灭鼠和消毒情况。

5、每学年检查一次炊事人员身体健康情况。

6、对食品卫生安全教育进行检查。

7、食品卫生检查应做好记录，提出整改措施。

四、交通安全检查制度1、负责交通安全检查。

2、检查学生上、下学遵守交通规则情况。

3、检查学生个人或集体活动乘坐车辆情况。

4、检查交通护导情况。

5、检查交通安全教育和管理情况。

6、交通安全检查应做好记录，提出整改措施。

五、宿舍、餐厅及校舍检查制度1、负责宿舍、餐厅及校舍安全检查。

2、每学期对宿舍、餐厅及校舍安全情况检查一次。

3、对宿舍、餐厅及校舍维护进行检查。

4、检查宿舍、餐厅及校舍应做好记录，提出整改措施。

六、重要物品、危险物品检查制度1、负责重要物品、危险物品的检查。

2、每学期对学校的重要物品、危险物品及库房安全进行检查。

3、检查要有记录，提出整改措施。

文明学校评分细则范本一、道德品质承诺1. 学校承诺推崇良好的道德品质，建设和谐友好的校园环境。

2. 教职员工承诺身体力行，做学生道德行为的榜样。

3. 学生承诺遵守纪律，关爱他人，树立良好的行为规范。

二、校园文明行为1. 学生应保持校园秩序，遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾。

2. 学生应礼貌待人，尊重师生，团结友爱，不恶意欺负他人。

3. 学生应讲文明用语，不说脏话，不辱骂他人，遵守公序良俗。

三、学习行为规范1. 学生应按时上课，不旷课、迟到或早退。

2. 学生应专心听讲，不打扰他人学习。

3. 学生应自觉完成作业，不抄袭，不作弊。

四、文明交往规范1. 学生应友好对待同学，不欺负、歧视或恶意排挤他人。

2. 学生应尊敬师长，听从老师的指导和建议。

3. 学生应与家长保持良好沟通，积极配合学校的家校合作活动。

五、文明用餐标准1. 学生应文明用餐，不用餐时注意保持餐桌整洁。

2. 学生应尊重食堂工作人员，不推搡、辱骂或挑衅。

3. 学生应节约粮食，避免浪费。

六、校园安全规范1. 学生应注意校园安全，不在楼道、教室乱跑或打闹。

2. 学生应遵守交通规则，文明通行，不穿堂飞跃马路。

3. 学生应学会自我保护，不随意接触陌生人或接受不明人员的礼物。

七、文明校园活动1. 学生应积极参与文明校园活动，如志愿者服务、环保行动等。

2. 学生应遵循活动安排，不旷课或擅自离队。

3. 学生应文明参与活动，不打闹、辱骂或影响他人的参与。

八、公共设施使用规范1. 学生应爱护公共设施，不随意损坏或进行不良行为。

2. 学生应养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。

3. 学生应遵守学校各类设施的使用规定，谢绝恶意破坏和滥用。

九、文明传媒使用规范1. 学生应文明使用互联网、手机和其他传媒设备，维护自身信息安全。

2. 学生应正确使用传媒工具，不发布违法、低俗或具有攻击性的内容。

3. 学生应提倡正能量传播，不传播谣言和不良信息。

十、文明事务公开透明1. 学校应建立健全的信息公开机制，及时向家长和学生传达重要信息。

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版一、检查细则1. 穿着规范- 学生应穿着整齐、干净的校服，不得穿着违反校规的服装。

- 学生衣着不得暴露、不得穿着过于宽松或过于紧身的服装。

- 学生不得穿戴大型饰品、帽子、耳机等影响学习和安全的物品。

- 学生应当保持衣着整洁，不得有污渍或破损。

2. 仪容仪表- 学生应保持干净整洁的外表，包括头发、面部、指甲等。

- 学生应保持良好的姿势站立、行走，不得低头或弯腰。

- 学生应保持微笑，不得有冷漠或恶意的表情。

- 学生应当礼貌待人，不得有粗鲁或侮辱性的语言和动作。

3. 课堂纪律- 学生应按时到达教室，不得迟到早退。

- 学生应专心听讲，不得打瞌睡、走神或进行其他与学习无关的行为。

- 学生应按照老师的要求参与课堂讨论和活动，不得打断、干扰他人发言。

- 学生应尊重老师和同学，不得辱骂、挑衅或恶意揶揄他人。

4. 生活纪律- 学生应按时起床、就寝，不得熬夜或迟到上学。

- 学生应保持寝室和教室的整洁，不得乱扔垃圾或破坏公共设施。

- 学生应保持个人卫生，包括刷牙、洗脸、洗澡等，不得有异味或脏乱的现象。

- 学生应保持良好的饮食习惯，不得吃零食、喝饮料等影响健康的食物。

二、处理办法1. 建议与警告- 对于衣着不整洁的学生，可以进行口头或书面的建议和警告，提醒其注意形象。

- 对于仪表不端的学生，可以进行口头或书面的建议和警告，要求其保持良好的形象和态度。

- 对于课堂纪律不良的学生，可以进行口头或书面的建议和警告，要求其改正行为。

- 对于生活纪律不规范的学生，可以进行口头或书面的建议和警告，要求其遵守相关规定。

2. 处罚与整改- 对于多次违反校服规定的学生，可以给予口头或书面的警告，并要求其更换合适的服装。

- 对于多次仪表不端的学生，可以给予口头或书面的警告，并要求其改正不良的形象和态度。

- 对于多次课堂纪律不良的学生，可以给予口头或书面的警告，并要求其整改行为。

- 对于多次生活纪律不规范的学生，可以给予口头或书面的警告，并要求其遵守相关规定。

小学阳光班级检查细则范本一、晨检1. 学生自觉按时到校，不迟到，不早退。

2. 学生晨会准时到场，参与晨会活动。

3. 学生着装整洁，梳洗干净，不穿运动服或睡衣。

二、教室环境1. 教室门窗干净，玻璃清澈，窗帘整齐。

2. 教室内墙壁和地面清洁，无乱涂乱画。

3. 教室桌椅整齐，无损坏。

4. 桌面干净整洁，无乱放物品。

5. 学生个人物品摆放整齐，无乱扔乱放。

三、教学用具1. 黑板干净，字迹清晰。

2. 教室公用教具摆放整齐，无丢失或破损。

3. 学生个人书包内教具分类整理，无遗失或破损。

四、座位安排1. 学生座位整齐，座位号标识清晰可见。

2. 学生坐姿端正，不打闹，不互相干扰。

五、学习习惯1. 上课认真听讲，不走神，不做与学习无关的事情。

2. 学生作业本整洁，书写规范。

3. 学生自主学习，积极参与课堂活动。

4. 学生遵守学习纪律，不抄袭、作弊。

六、文明礼仪1. 学生行走有序，不奔跑，不打闹。

2. 学生用语文明，不骂脏话，不恶意攻击他人。

3. 学生关心他人，乐于助人。

4. 学生礼貌待人，有请、有谢、有问候。

七、班级卫生1. 教室卫生保持整洁，公共区域无垃圾随意扔放。

2. 学生课桌卫生，无食品渣滓。

3. 学生个人卫生习惯良好，勤洗手，整洁文明。

4. 学生自觉保持环境整洁，随手关灯、关水龙头。

八、班级活动1. 班级组织的各项活动积极参与，遵守规则。

2. 学生班会自由表达，展示才艺。

3. 学生活动场所使用后整理干净。

九、安全意识1. 学生出入校门按规定时间，按规定地点。

2. 学生放学回家时相互照应。

3. 学生遇到危险或问题及时寻求帮助。

十、家校联系1. 家长配合学校工作，按时参加家长会。

2. 学生家长积极配合班级管理，及时沟通学生情况。

以上内容为小学阳光班级检查细则范本，根据学校实际情况可以进行适当调整和增删。

希望给您提供了参考和帮助。

小学阳光班级检查细则范本（二）1. 班级卫生- 教室环境整洁干净，没有杂物堆放或者打扫不干净的地方。

2024年文明校园创建细则第一条为了进一步推动学校文明建设，营造良好的校园环境，提高广大学生的文明素质，特制定本细则。

第二条学校将建立校园文明委员会，由校领导、班子成员、教职工和学生代表组成，负责制定文明校园创建的具体方案，并监督实施。

第三条学校将制定详细的行为规范，规定学生在校园内的行为准则，包括但不限于以下方面：1. 符合公序良俗，不做违背社会道德的行为；2. 尊重师长，听从教师的教育管理；3. 注意个人卫生，保持整洁和文明礼貌；4. 爱护学校财物，不进行破坏和浪费；5. 不参与校园暴力和欺凌行为；6. 不传播谣言和虚假信息。

第四条学校将加强学生的文明教育，组织开展丰富多样的学习活动。

通过课堂教育、社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。

第五条学校将设立文明校园创建奖励机制，对那些表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。

通过激励措施，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。

第六条学校将建立文明校园巡视制度，由专门的巡视队伍定期巡查校园环境，发现问题及时处理，确保校园的整洁和安全。

第七条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为习惯和成长发展。

通过家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和文明素质。

第八条学校将建立健全校园法规制度，明确惩戒措施，对于违反校园规定的行为，进行相应的惩罚和教育。

同时，加强安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。

第九条学校将加强对教职工的培训，提高教师的专业水平和教育意识。

通过专业化的教育培训，引导教师积极参与校园文明建设，为学生树立良好的榜样。

第十条学校将加强与其他学校和社会组织的交流与合作，共同推动校园文明建设。

通过学校间的交流活动和合作项目，互相借鉴经验，提高校园文明建设的质量和水平。

第十一条本细则自发布之日起生效，并在全校范围内推行。

学校将定期评估和总结文明校园创建工作，并根据实际情况进行调整和完善。

第十二条对于文明校园创建过程中出现的问题和争议，由校园文明委员会进行协调和解决。

学校珠明校区一日常规检查细则范文为了确保学校珠明校区的日常管理工作顺利进行，促进学生全面发展和校园文明建设，制定了以下一日常规检查细则。

一、晨检和校服检查在学生进入校园后，晨检是保障学生身体健康和安全的重要环节。

教职工须按照规定时间将学生集中到指定区域进行晨检，检查学生的体温、身体状况、服装整洁等情况。

同时，要对学生的校服进行检查，确保学生着装规范。

二、校园环境检查校园环境干净整洁是学生健康成长的重要条件之一。

教职工需每日对教室、走廊、操场等区域进行巡视，检查有无垃圾、污渍、杂物等。

如发现问题，要及时清理。

同时，还需检查学生是否遵守校园环境卫生规定，如乱扔垃圾、乱涂乱画等。

三、课堂纪律检查课堂纪律是规范学生行为的基础，教职工须定期进行课堂纪律检查。

包括学生上课是否守时、是否做好准备、课堂秩序是否井然有序等。

如发现学生行为不端，应及时进行教育和纠正。

四、学生作业检查学生作业是学生学习的重要组成部分，教职工需每日检查学生的作业完成情况。

包括作业是否按时完成、完成质量如何等。

如发现有学生作业未完成或质量不佳，教职工应及时找出原因，并进行指导和帮助。

五、学生校园活动参与情况检查校园活动是学校丰富学生课余生活的重要方式之一，教职工须每日检查学生对校园活动的参与情况。

包括学生是否积极参加校园活动、活动进行中是否有不当行为等。

如发现问题，要及时进行指导和纠正。

六、学生课间休息检查课间休息是学生放松身心的重要时刻，但也需要规范和管理。

教职工须每日检查学生课间休息情况，包括学生是否遵守课间休息规定、是否有违规行为等。

如发现学生有违规行为，应及时进行纠正和教育。

七、学生个人卫生检查学生个人卫生是保护学生成长健康的关键，教职工需要每日检查学生个人卫生情况。

包括学生是否穿着整洁、头发是否整齐、指甲是否修剪干净等。

如发现问题，要及时进行指导和纠正。

八、学生违规行为检查学生违规行为是校园管理的一个重要方面，教职工需要每日检查学生是否有违规行为。

小学一日常规检查细则范文一、早晨1. 早晨起床，整理床铺，折叠被子，保持床铺整洁。

2. 清洗脸和刷牙，保持口腔清洁。

3. 梳理头发，保持整齐。

二、早餐1. 吃早餐前，先洗手，保持手部卫生。

2. 吃早餐时，保持坐姿端正，勿乱吃乱喝。

3. 完成早餐后，将餐具放入指定位置，保持餐桌整洁。

三、上学1. 准备上学时，整理书包和文具，确保携带齐全。

2. 穿着整齐干净的校服，搭配整洁的鞋袜。

3. 走路上学时，要保持安全，不奔跑，不打闹。

四、课堂1. 进入教室前，排队有序，不拥挤。

2. 上课时，坐姿端正，保持专注，不讲话。

3. 听讲时，做好笔记，记录重点内容。

4. 课间休息时，不乱跑，可以与同学互动，但要保持安静。

5. 下课时，整理桌面，保持卫生。

五、午餐1. 就餐前，先洗手，保持手部卫生。

2. 用餐时，保持纪律，不争抢食物。

3. 勿随地乱扔食物和餐具，就餐完毕后，将餐具放入指定位置，保持餐桌整洁。

六、午休1. 午休时，保持安静，不打闹。

2. 午休后，整理自己的用品，保持整洁。

七、体育课1. 上体育课时，穿着运动服装和运动鞋，携带毛巾和水杯。

2. 参加体育活动时，要遵守规则，保持秩序。

3. 体育课结束后，整理自己的用品，将设备归放到指定位置。

八、放学回家1. 放学回家时，要走固定的安全路线，不擅自离开。

2. 到家后，先放下书包和外套，整理自己的用品。

3. 完成作业时，保持专注，做好记录。

4. 休息时间可以进行适当的娱乐活动，但要保持适度。

5. 定时整理房间和书桌，保持整洁。

九、晚餐和晚间活动1. 晚餐前，先洗手，保持手部卫生。

2. 用餐时，与家人一起吃饭，保持文明用餐礼仪。

3. 用餐完毕后，将餐具放入指定位置，保持餐桌整洁。

4. 完成作业后，可以进行适当的阅读或学习活动。

5. 晚间休息前，可以进行适当的休闲活动，如看电视或玩游戏，但要控制时间。

十、晚安1. 晚安前洗澡，保持身体清洁。

2. 早早上床，安静休息。

3. 睡觉前，整理床铺，保持整洁。

小学班级常规检查评比细则指导思想：以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

实施办法：一、评比项目及要求：1、卫生：地面清洁无纸屑门窗墙壁无污迹教室桌椅排成线讲台黑板擦干净引水机壳要保洁物品摆放要整齐校园内外无零食人人都来讲卫生2、两操：做操排队快静齐动作整齐又有力闭眼闭嘴听口令坐姿端正穴位准3、礼仪：每天都穿校服红领巾天天戴见了长辈鞠躬礼见了同学问声好不骂人来不打架交谈使用普通话出旗升旗要肃立立正脱帽行队礼唱国歌时声音亮国旗下讲话认真听4、学习：每天到校要按时进入教室先预习上课铃响教室静静息准备等老师5、秩序：教室里面轻轻走教室外边慢慢走校园走路靠右走放学排着队伍走乘车文明又礼让个个文明小使者二、检查方法1、每学期由德育处负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成红“红领巾监督岗”，统一培训，由专任教师负责分工和指导。

2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

3、采用扣分与加分相结合的原则。

4、积分细则：①常规日日清！每天各项常规由“红领巾监督岗”中的两人检查记录，结果上交德育处。

德育处工作人员取其平均分，分别将结果输入计算机，并将检查记录封存保管，作为原始记录留作档案保存。

②德育处工作人员分别将日查结果每周进行汇总，汇总总分为100分。

学校将公布结果。

③德育处工作人员分别将周检查结果（每4周为1月）汇总积累，总分为各周分数之和。

学校将公布结果。

④德育处工作人员分别将月检查结果汇总积累。

总分为各月平均分。

学校将公布结果。

三、评比方法：1、卫生（40分）：室内、室外清洁坚持每天打扫。

晨扫7：40前完成。

每周抽查两次，室外清洁每日检查，并随时抽查。

⑴教室（20分）:①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣1分。

②垃圾未收每1次扣3分。

③卫生工具摆放不整齐扣1分。

④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣2分。

小学阳光班级检查细则范本一、环境卫生检查1. 班级门窗清洁、完好无损。

2. 地面整洁干净，无纸屑、杂物等。

3. 桌椅摆放整齐，无油渍和划痕。

4. 室内无异味，保持通风。

5. 垃圾桶明显可见，无溢满情况。

二、学习区域检查1. 黑板干净、书写清晰。

2. 学习用具摆放整齐，放在指定位置。

3. 学生桌面整洁干净，无任何涂写、剪纸、刻字等行为。

4. 学生作品整齐有序，无乱折、乱丢现象。

5. 学生作业本整洁，字迹工整。

三、公共卫生检查1. 洗手槽干净，放有肥皂和纸巾。

2. 厕所整洁干净，有足够的卫生纸和洗手液。

3. 地面无积水，无污渍。

4. 垃圾桶盖紧闭，定时清理。

四、安全检查1. 班级门窗关闭严实，无裂缝、破损。

2. 电插座使用安全，无杂乱线路。

3. 学生桌椅稳固，无锐利边角。

4. 突出物品收纳整齐，不影响行走安全。

5. 楼道、走廊宽敞明亮，无堆积杂物。

五、纪律检查1. 学生队列整齐划一，保持安静。

2. 学生穿着整洁，不携带违规物品。

3. 学生作息规律，不打闹、吃零食等。

4. 学生遵守课堂纪律，守时上课，注意听讲。

六、交往检查1. 学生之间友善交往，不欺凌和打闹。

2. 学生与老师的沟通良好，尊重教师。

3. 学生与同学分享、合作，团结友爱。

七、文明礼仪检查1. 学生入室前有礼貌地敲门，不突然冲进教室。

2. 学生进出教室有序，不拥挤争抢。

3. 学生相互之间谦让礼让，讲卫生。

4. 学生用餐时坐姿端正，有良好的用餐礼仪。

八、班级活动检查1. 班级活动时规范队形，秩序井然。

2. 学生积极参与活动，尊重他人的意见。

3. 活动场地卫生整洁，安全设施完好。

以上是小学阳光班级检查细则范本，通过对学校班级环境、学习区域、公共卫生、安全、纪律、交往、文明礼仪以及班级活动的细致检查，可以保障学生在良好的学习和生活氛围中健康成长。

三中教职工仪表礼仪规范细则范文第一条卫生要求:1、面部清洁无灰尘，衣服干净整洁，无残破、污损现象，给学生以精神饱满的形象。

2、指甲长度适中，不留长指甲，不染彩色指甲，指甲内无污物。

3、办公室内物品摆放整齐、无杂物，保持地面、墙面、门窗洁净。

第二条发型要求:1、头发颜色符合传统审美观，不染彩发。

2、女教工上班时间不留不符合教师职业要求的奇型发式(尤其是"爆炸式"和各种乱妆、碎妆)。

男教工不蓄发留须，不留长发、不剃光头。

第三条着装、化妆要求:1、提倡上班时间穿学校工装或职业装，有具体要求的活动要按规定着装。

2、不穿前卫和时尚风格的衣服上讲台。

3、女教工上班时间不允许穿过紧、过透、过露的服装和不适合公务人员穿着的服饰，不允许穿吊带裙、花裤子(竖条、横格除外)、皮拖鞋、凉拖鞋上班。

4、男教工提倡穿西装上班，配以衬衣、领带。

不扎领带时，衬衣钮扣要从上面第二个开始系好，不允许穿短裤、背心、拖鞋入校。

5、女教工可以略施淡妆，不允许化浓妆到校(有特殊活动要求除外)，上课不用香水。

6、女教工上班时间佩戴首饰仅限于项链和戒指，并尽量体现简约的原则。

男教工上班时间不允许佩戴任何首饰。

语言礼仪规范细则总体要求:态度端庄、神情专注、内容适当、表达得体、准确简洁、生动通俗、文明礼貌。

第四条使用礼貌用语:1、内容:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”，交谈需插话或暂时离开也说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

3、教师在校园内应说普通话，不说方言。

4、有义务提醒同事和学生说普通话。

5、同事之间见面要首先微笑面对，并以“您好”等文明规范用语互致问候，分手时应说“再见”。

6、遇见学生敬礼问候要文明回礼，不允许置之不理。

7、尊重他人，谈吐文明，使用礼貌用语，不说脏话，说话不带脏字。

中小学德育工作检查及考核细则一、考核目标1.学生的综合素质发展情况；2.学生的道德品质和行为表现；3.学生的文明礼仪和守时守约意识；4.学生的卫生习惯和环保意识；5.学生的自主学习和团队合作能力。

二、考核内容1.课堂教学中的德育教育；2.课外活动和社团组织中的德育教育；3.个别学生的德育辅导；4.学校德育制度的建设和落实；5.学生的行为规范和纪律教育；6.家校合作和社会文明教育；7.德育成果的评估和反馈。

三、考核方式1.定性评价：根据学生的日常表现、活动参与、学术成绩以及各类德育活动的参与情况，对学生进行综合评价，评估学生的品行、道德情感、社会交往以及行为规范等方面的情况。

2.定量评价：通过定期的统一测试或问卷调查，评估学生的德育知识和能力水平，并将结果与学校设定的标准进行对比，以确定学生在德育方面的达成情况。

四、考核标准1.学生的品行：包括遵守纪律、廉洁自律、诚实守信、友善待人等方面的表现。

2.学生的道德情感：包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等方面的意识和情操的培养。

3.学生的社会交往：包括与他人的关系、与师生的关系、与家长的关系等方面的人际交往能力。

4.学生的行为规范：包括校规校纪的遵守、公共场所的礼仪规范等方面的表现。

5.学生的环保习惯：包括节约用水、节约用电、回收垃圾等方面的环保意识和行为。

五、考核结果运用中小学德育工作的考核结果应及时反馈给学生和家长，并作为学生综合素质评价的重要依据。

同时，学校还可以根据考核结果制定个性化的德育计划，促进学生的德育成长。

考核结果还可以作为学校德育工作的参考，以改进德育工作的不足之处。

总之，中小学德育工作的检查和考核是提高学生综合素质的重要手段，对于培养学生良好品德和行为习惯具有重要的作用。

希望中小学可以根据自身的实际情况，制定科学合理的德育工作检查及考核细则，以推动学生德育工作的深入开展。

关于小学生文明礼仪检查细则 篇一：小学生文明礼仪检查细则1、个人礼仪 （1）按要求穿规定 的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方。

（3）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

（4）按要求修剪头发，男同学不留长发。

2、称谓问候礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称 呼。

（2）不给他人取绰号、说花名。

（3） 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问 候。

3、行走礼仪 （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、 摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走， 不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

4、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见” （2）进出校及上下楼梯给老师 让行。

（3）进办公室要喊“报告 ”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说 “再见”后再离开。

（4）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

1/95、同学礼仪 （1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学 说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。

（4）尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

6、课堂礼仪 （1）上课铃声响，要及时进课堂。

（2）把书和文具盒摆在桌子上。

（3）起立要站直，坐下不乱晃。

（4）上课要听讲，不做小动作，发言先举手， 回答要响亮 。

7、 升旗礼仪 （1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

8、离校礼仪 1、放学要站队，队伍整齐，不大声说话。

2、同学向护导老师说：老师再见！ 篇二：小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式 小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式（一） 1、第一阶段评比标准 小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求 l、认识国旗、国徽，并知道国旗、国徽的含义；升降国旗时做到脱帽、立 正、行礼。

学校文明监督岗实施方案5则范文-仅供参考学校文明监督岗实施方案5则范文第：学校文明监督岗实施方案学校文明监督岗实施方案一、指导思想为了加强学校常规管理，进一步促进我校学生思想道德素质的整体提高，在校园内形成良好的道德风尚，营造积极、健康、和谐的校园氛围，提高学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平，经研究决定，成立校园“文明监督岗”。

二、主要目标树立文明风范，倡导文明行为，维护校容、校貌，创建文明、和谐、安全的校园。

三、人员组成校园文明监督岗由团队部安排学生组成。

每天安排5人为一组，各组由组长带领组员执勤，组长负责联络组员和分配任务，填写记录表，周五下午汇总交到团队部办公室。

四、执勤时间星期一至星期五早晨7﹕00至7﹕20，每节的课间，下午14﹕10至14﹕30，每节的课间。

五、执勤要求1、“文明监督岗”的执勤人员执勤时，要佩戴学校统一发放的“文明监督岗”标志。

2、举止文明，执岗规范，积极为校园文明建设服务。

3、按时到岗，不迟到、早退，更不可缺岗。

4、监督员要认真履行职责，不可以与学生打闹、闲聊。

5、对学生的不文明行为，监督员应注意语言表达方式，以温馨提醒为主，批评为辅，做到有礼、有节，尽量避免与其他学生发生正面冲突。

6、每天课间安排五位文明监督员在门口值班，劝阻学生购买商品。

六、文明监督岗的主要职责1、负责每日校内安全监督和报告。

一旦发现学生中的不安全行为，特别是学生之间的____且不能阻止，或者发现校园出现安全隐患，应及时报告值班领导、老师。

2、负责校内卫生监督工作。

对于教室、卫生责任区卫生保持较差的班集体，有权提出整改意见并监督。

对那些乱扔乱丢果皮纸屑的同学，及时制止。

3、负责校园内的课余课间活动的纪律监管。

对于课间活动的校园纪律进行监督，负责监督、维持所负责区域内的学生的秩序、纪律。

七、文明监督岗重点督查内容1、制止学生说脏话、骂人、打架等不文明现象。

2、制止学生课间追逐打闹、攀爬高物等危险行为。