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北师大普通心理学复习笔记（合集五篇）第一篇：北师大普通心理学复习笔记北师大心理学专业，普通心理学复习简要笔记第一章心理学的性质基本术语心理学：心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
（以下回答也在一定程度上被认可：心理学曾被认为是阐释心灵的学问，心理学也研究人和动物的行为；心理学主要是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。
）行为主义：行为主义是心理学的一个主要派别，反对研究意识，代表人物是美国的 B.Watson。
行为主义集中关注环境事件（刺激）与有机体反应之间的关系。
行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器，方法学上强调以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为），注重实验研究。
认为个体行为非与生俱来，而是学习的结果。
心理动力学（精神分析学）：心理动力学观点源于S.Freud，其主要目标是解释意义，其中很多是无意识的内容。
主要研究方法是案例研究。
冰山结构体现了人格构成，将心理比作意识和无意识之间的战斗。
本能：本能指个体不用学习就能表现出来的行为和行为倾向。
Freud认为性驱力是人行为的根本动力。
范式：是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统，它包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。
心理学缺乏统一的范式，但有学派思想或观点。
复习题什么是心理学？心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
心理学源远流长，不同时期对“心理”有不同的界定。
在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。
生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？民俗心理学是指在日常生活中人们对与心理活动或自然现象有关的一些比较神秘的现象进行的猜测性的解释，带有很强烈神秘主义的色彩，比如算命，相面，占星术，琢磨人，分析梦等等。
其中有一些合理成分，但是更多的是用假想来解释现实，在方法上缺乏科学性和系统性；而科学心理学是基于科学、系统的方法研究人的行为和心理过程的科学。
普通心理学复习题及答案详解第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的以下哪种选项的科学?A．认识、情感和意念过程 B．感知、记忆、思维、想象 C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统A．表象 B．想象 C．思维 D．意识4.人的心理现象包括以下哪两局部?A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大局部。
3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。
4.个性是个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。
5.个性心理持征包括能力、和性格。
6.个性结构包括和个性心理持征。
7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。
8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理开展水平的阶段，10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大根底学科的开展。
11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。
三、名词解释 1.心理学 2.客观性原那么 3.调查法 4.测验法 5.自变量 6.内省法四、简答题1. 人的心理现象包括哪些范围?2. 心理过程包括哪些结构成分? 五、论述题1. 试述意识及意识的特征。
2.试述弗洛依德的心性开展理论。
3、试述认识过程、情感过程和意志过程的关系。
参考答案一、单项选择题6.个性心理倾向7.思维8.语言9.具体思维 10.物理学 11.人本主义三、名词解释1.心理学是研究人的心理活动及其发生\开展规律的科学。
彭聃龄《普通心理学》笔记和课后习题（含考研真题）详解（学习）【圣才出品】第13章学习13.1 复习笔记本章重点一、学习的一般概念1．什么是学习学习是个体在一定情景下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。
这一概念有三个含义。
（1）学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。
学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
例如，小学生学习四则运算之后就可以解答复杂的算术题。
（2）学习引起的行为变化是相对持久的。
无论是外显的行为变化还是行为潜能的变化，只有行为改变的持续时间较长，才可以称为学习。
例如，由于疲劳或疾病引起的行为的改变是短暂的，就不是学习。
（3）学习是由练习或经验引起的。
例如，从黑暗的电影院出来，在阳光下产生的明适应就不是学习。
2．学习的分类（1）根据学习的复杂程度分类根据学习的复杂程度，可以将学习分为：①系列学习；②辨别学习；③概念学习；④原理学习；⑤问题解决学习。
其中，系列学习比较简单，问题解决学习较复杂。
（2）根据学习的结果分类根据学习的结果，可以将学习分为：①动作技能学习；②态度学习；③言语信息学习；④认知策略学习；⑤智慧技能学习。
（3）根据学习材料与学习者原有知识结构的关系分类根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，可以将学习分为：①意义学习；②机械学习。
其中，意义学习是指通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容或建立某种内在的、必然的关系，而不是任意的、人为的关系。
机械学习中，学习者并没有理解学习符号的真实含义，只是在学习内容与已有的知识结构之间建立一种非本质的、人为的联系。
（4）根据学习的方式分类根据学习的方式分类，可以将学习分为：①接受学习；②发现学习。
（5）根据学习的内容分类根据学习的内容分类，可以将学习分为：①认知学习；②动作技能学习。
二、学习理论1．学习的联结理论（1）经典条件作用由著名的生理学家巴甫洛夫提出。
①经典条件反射的形成食物吃到嘴里，引起唾液分泌增加，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应称为无条件反射；引起这种反应的刺激是食物称为无条件刺激。
第5章意识和注意5.1 复习笔记本章重点1．什么是意识和无意识？2．意识有哪些状态？3．什么是注意？4．注意的理论有哪些？一、意识与无意识1．意识（1）概念意识概念本身很复杂，它可以从不同的角度进行理解：①是一种觉知。
“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”，指觉察到了什么；②是一种高级的心理官能。
对个体的身心系统具有能动性和调节作用；③是一种心理状态。
可以分为不同的层次或水平。
从无意识到意识到注意，是一个连续体。
（2）作用①监督：监视自我与环境。
类似于时刻不停的摄像机，发现潜在问题；②执行：控制和规范自己的思维与行为。
（3）研究方法①出声报告法：要求学生在问题解决时，将思考的过程大声说出来；②经验收集法：被试佩戴一些寻呼机，当它响起来时，回答主试的一些问题，汇报自己的意识过程。
（4）两种特性局限性：意识经验有一定的局限性。
有许多作用于人的感觉器官的事物或刺激，人们是意识不到的。
能动性：人们看到的东西不限于外界的刺激，有时候人们还可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。
2．无意识（1）概念无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。
按照精神分析学派弗洛伊德的观点，无意识包括大量的观念、愿望、想法等，这些观念和愿望因为和社会道德存在冲突而被压抑，不能出现在意识中。
（2）常见的无意识现象①无意识行为：有时人的行为，特别是那些已经自动化了的行为，不受意识的控制；②对刺激的无意识：人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响；③盲视：有一类对刺激的无意识是由于脑损伤引起的。
视觉中枢受到某种程度的损伤，人仍能看见或区分某些事物。
尽管“看”不到刺激，却可以对刺激进行一定程度的信息加工。
（3）研究方法控制刺激呈现时间，考察无意识加工过程是否存在及其对有意识加工的影响。
把50%可以看到，50%不能看到的时间当作知觉阈限。
把低于知觉阈限的呈现时间进行的加工看作是无意识加工。
普通心理学笔记——彭聃龄版 1—12第 1 页 共 12 页第一章 心理学概论1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ （1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
（2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ （1）心理与行为： 行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
（2）意识与无意识： 人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
普通心理学考点归纳及典型题（含历年真题）详解，益星学习网可免费下载题库目录第1章心理学概述1.1 考点归纳1.2 典型题（含历年真题）详解第2章心理和行为的生物学基础2.1 考点归纳2.2 典型题（含历年真题）详解第3章意识和注意3.1 考点归纳3.2 典型题（含历年真题）详解第4章感觉4.1 考点归纳4.2 典型题（含历年真题）详解第5章知觉5.1 考点归纳5.2 典型题（含历年真题）详解第6章记忆6.1 考点归纳6.2 典型题（含历年真题）详解第7章思维7.1 考点归纳7.2 典型题（含历年真题）详解第8章言语8.1 考点归纳8.2 典型题（含历年真题）详解第9章情绪和情感9.1 考点归纳9.2 典型题（含历年真题）详解第10章动机、需要与意志10.1 考点归纳10.2 典型题（含历年真题）详解第11章能力11.1 考点归纳11.2 典型题（含历年真题）详解第12章人格12.1 考点归纳12.2 典型题（含历年真题）详解第13章社会心理13.1 考点归纳13.2 典型题（含历年真题）详解第1章心理学概述1.1 考点归纳一、心理学的研究对象心理学是研究心理现象的科学。
心理现象的本质是人脑对客观世界的反映，是神经系统特别是脑的机能。
我们可以通过观察和分析人的外在的行为或通过现代技术观察脑的活动来研究心理现象。
心理学的研究范围广泛，既研究人的心理也又研究动物的心理，既研究个体心理也研究群体心理。
从个体心理学的角度来说，概括起来，可以分成认知、动机和情绪、能力和人格三个方面。
1．认知过程认知（cognition）指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
2．动机和情绪动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力，其基础是人类的各种需要，人类的认知和行为是在动机的支配下进行的。
考研普通心理学知识点之神经机制四、注意的认知--神经机制1、注意的认知理论(1)注意的选择功能过滤器理论：又叫瓶颈理论或单通道理论，英国心理学家罗德本特提出。
衰减理论：当信息通过过滤装置时。
不被注意的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失，由特瑞斯曼提出。
与过滤器理论的共同特点是都主张人的信息加工容量有限，对外来的信息经过过滤或衰减装置加以调节;都假定信息的选择发生在对信息的充分加工之前。
后期选择理论：所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已经受到充分的分析，对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。
多阶段选择理论：信息的选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生。
(2)、注意与认知资源分配认知资源理论：认为注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的，不同的认知活动对注意提出的要求是不一样的。
双加工理论：自动化加工和意识控制加工。
人能够同时做许多事。
意识控制的加工在经过大量练习后有可能转变为自动化加工。
2、注意的神经机制朝向反射：是注意初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射。
在朝向反射时出现的一系列出现身体变化，有助于提高感官感受性，并能动员全身的能量资源应付个体面临的活动任务。
脑干网状结构：是脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性的神经网络。
来自身体各部分的感觉信号，一部分沿感觉传导通路直接到达相应的皮层感觉区;另一部分通过感觉通路上的侧枝先进入网状结构，由网状结构释放一种冲击性脉冲投射到大脑皮层的广大区域，从而使大脑产生一般性的兴奋水平和觉醒水平，使皮层功能普遍得到增强。
网状结构不传递环境中的特定信息，但对维持大脑的一般性活动水平，保证大脑有效地加工特定的信号具有重要意义。
边缘系统和大脑皮层的功能：边缘系统既是调节皮层紧张性的结构，又是对新旧刺激物进行选择的重要结构。
大脑皮层不仅对皮层下组织起调节、控制作用，还是主动调节行动、对信息进行选择的重要器官。
人脑额叶直接参与由言语指示所引起的激活状态。
第一章心理学概论一. 单选题1.（2007年考研真题）以内省法作为主要研究手段的心理学派是( )A 格式塔B 人本主义C 构造主义D 行为主义2.（2008年考研真题）强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是( )A 构造主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义3.（2009年考研真题）某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差，该研究属于( )A 因果研究B 相关研究C 个案研究D 纵向研究4.（2010年考研真题）下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是( )A 机能主义——冯特B 格式塔——铁钦纳C 人本主义——罗杰斯D 构造主义——詹姆斯5.（2010年考研真题）运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是( )A 教育心理学B 发展心理学C 生理心理学D 临床心理学6.（2012年考研真题）下列选项中，不属于心理状态的是( )A 感觉B 想象C 注意D 记忆7.（2013年考研真题）研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是( )A 管理心理学B 社会心理学C 工程心理学D 实验心理学8.（2013年考研真题）心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括( )A 认知、情感、行为B 感觉、知觉、行为C 情感、意志、行为D 认知、情感、意志9.（2014年考研真题）构造主义认为心理学的研究对象是( )A 外显行为B 意识流C 直接经验D 潜意识10.（2014年考研真题）近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新学科是( )A 认知科学B 神经心理学C 认知神经科学D 心理生理学11. (多选)观察法是心理学研究的一种常用方法，一般在( )情况下采用。
A 研究对象无法控制B 在控制条件下可能影响某种行为的出现C 由于社会道德的要求，不能对某种现象加以控制D 需要进行因果分析12.（多选）行为主义心理学的重要特点是( )A 反对研究意识，主张研究行为B 主张研究意识C 主张用实验法D 主张用内省法二.填空题1.个体心理异常复杂，概括起来，可以分为认知、动机和情绪、_________等三个方面。
第一章心理学概论1.心理学是研究心理现象的科学﹡心理是脑对客观现实的反映环境刺激事件是心理的源泉和内容。
神经过程对它们的加工和处理就是心理活动。
心理是观念的反映，是对客观世界的能动的反映，以活动的形式存在着心理是脑的机能，脑是心理的器官﹡个体心理个体所具有的心理现象称为个体心理。
个体心理概括可分：认知、情绪和动机、能力和人格。
稳固而经常出现的心理特性叫做个体心理特性或个性个性心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征﹡个体心理现象与行为行为：有机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成；总在一定的刺激情境下产生。
心理与行为：行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系；引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为。
心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
﹡个体意识与无意识人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来，因而没有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
﹡个体心理与社会心理团体心理或社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系。
团体心理不是个体心理特征的简单总和。
2023年《普通心理学》考试复习题库(浓缩500题)一、单选题1.机能主义心理学的代表人物()A、冯特B、铁钦纳C、詹姆斯D、华生答案：C2.联想主义的奠基人()A、霍布斯B、洛克C、让内·笛卡尔D、詹姆斯·穆勒答案：D3.个体开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统，比如用特定的字眼来代表人、地点或事件的认知发展阶段是()A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段答案：C4.()是心理活动的源泉A、心脏B、肝脏C、脑D、客观现实答案：D5.听觉的适宜刺激A、0-16赫兹的声波B、16-2万赫兹的声波C、2万-4万赫兹的声波D、4万-10万赫兹的声波答案：B6.试比较下列四个儿童的智商，智商最高的是()A、实足年龄5岁智力年龄6岁B、实足年龄6岁智力年龄7岁C、实足年龄5岁智力年龄8岁D、实足年龄7岁智力年龄8岁答案：C7.人的明适应时间一般是()分钟A、2B、5C、8D、10答案：B8.容量无限，可以存储一个人对世界的全部认识是()的特点。
A、内隐记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉登记答案：C9.心理学家()把心理健康定义为一种持续的心理状态，是一种积极的丰富的状态。
A、埃里克森B、科尔伯格C、皮亚杰D、英格里希答案：D10.组成神经系统的基本单位是()A、神经元B、脑桥C、下丘脑D、小脑答案：A11.()是具有核心意义的个性心理特征。
B、气质C、能力D、兴趣答案：A12.唯理论的代表人物()A、霍布斯B、洛克C、让内·笛卡尔D、詹姆斯·穆勒答案：C13.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情主要属下列哪种思维特性?()A、直接性B、概括性C、间接性D、广阔性答案：B14.性格特征中()最为重要。
A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征15.性格-职业匹配理论是()提出的。
A、卡特尔B、荣格C、霍兰德D、巴甫洛夫答案：C16.智商在90-109之间的儿童，它的智力水平处于()A、优秀B、中上C、中智D、智力落后答案：C17.言语能力方面女性()男性A、优于B、落后于C、相当于D、等同于答案：A18.()是自我意识体验的核心成分。
普通心理学复习笔记之心理学概论2017研究生入学考试还有两个月的时间，此阶段的复习同学们仍应紧扣考纲，重视笔记与精要知识点。
做到查缺补漏，将自己已经记住的重点强化，未记住的重点重新记忆！下面是普通心理学冲刺必备笔记。
第一章心理学概论1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、心理学动机和情绪、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?(1)心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
(2)人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么?(1)心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为;心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
(2)意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
4.心理学要研究哪些问题?心理学要研究哪些问题，人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：(1)心理过程;(2)心理结构;(3)心理的脑机制;(4)心理现象的发生与发展;(5)心理与环境。
5.心理学的研究类型?心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
6.研究心理学的意义?科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。
心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：(1)理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
(2)实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。
7.心理学有哪些主要的学科分支?心理学有哪些主要的学科分支普通心理学;生理心理学和心理生理学;发展心理学;教育心理学;医学心理学;工程心理学;社会心理学。
(1)普通心理学：①研究心理现象产生和发展的一般规律以及各种心理特性一般的规律;②研究心理学一般的理论;③研究心理学一般的方法。
(2)生理心理学和心理生理学：生理心理学研究心理现象的生理机制;心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。
(3)发展心理学：研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体发展『毕生发展心理学』(4)教育心理学：研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。
(5)医学心理学：研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。
(6)工程心理学：是心理学与现代技术科学相结合的产物。
它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。
(7)社会心理学：是系统的研究社会心理与社会行为的科学。
8.为什么说心理学是一门中间学科?(1)学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。
心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。
在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。
(2)人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。
在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。
总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。
所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。
9.心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么?(一)观察法。
在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
观察法一般在下列情况下采用：1、对所研究的对象无法加以控制;2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现;3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。
观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。
观察法的缺陷：1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。
2、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。
3、由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究对象，而要研究的对象却没有出现。
4、观察结果容易受到观察者本人影响。
(二)心理测验法。
是指用一套预先经过标准化的问题(量表)，来测量某种心理品质的方法。
心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。
1、信度是指测验的可靠程度。
2、效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。
为了保证心理测验的信度和效度：一方面要对某种心理品质进行深入的研究。
我们对智力或性格了解的越深入，那么相应的量表就会说完善。
另一面在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。
(三)实验法。
在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
分实验室实验和自然实验。
实验室实验是借助专门的实验设备，在实验条件严加控制的情况下进行的。
这有助于发现事件的因果联系，并可以进行反复的验证;但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景带有极大的人为性质。
自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的学习和工作情景中进行的。
它消除了实验室实验的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因而难以得到精密的实验结果。
实验法是包含着一系列的变化的因素，称为变量。
其中有些变量是由试验者控制的实验条件，叫自变量和独立变量。
还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量。
(四)个案法。
要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
10.现代心理学的历史背景事件：(1)历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的《论灵魂》。
(2)唯理论-著名代表是法国哲学家让内?笛卡儿。
(3) 经验主义起源于英国哲学家霍布斯(经验主义先驱) 和洛克(奠基人) 。
(4)英国经验主义形成联想主义，代表人物是詹姆士?穆勒、约翰?穆勒、培因。
(5)近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源。
(6)1879 年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。
在心理学史上，人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱，走上独立发展道路的标志。
11.现代心理学的主要派别有哪些?现代心理学的主要派别有哪些现代心理学的主要派别有：『构造主义』--奠基人是德国冯特。
著名的代表人物为铁钦纳。
主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。
并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素。
强调意识的构成成分。
研究方法强调内省法。
『机能主义』――创始人美国的詹姆士。
代表人物是杜威和安吉尔。
主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程。
强调意识的作用和功能。
推动向实际生活的发展。
『行为主义』――美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。
行为主义特点：1、反对研究意识，主张心理学研究行为;2、反对内省法，主张用实验法。
『格式塔心理学』――创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。
反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体。
一种组织的意义。
认为：整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。
部分相加不等于全体。
整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。
他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。
格式塔在德文中的意思是整体。
『精神分析学派』――由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。
重视研究成年人的异常行为分析。
并且强调心理学应该研究无意识现象。
重视动机和无意识现象的研究。
12.现代心理学的主要研究取向?(1)生理心理学的研究(2)行为主义研究(3)心理分析研究(4)认知心理学的研究--瑞士心理学家皮亚杰;美国心理学家奈塞尔发表《认知心理学》一书。
(5)人本主义心理学的研究13.中国心理学的发展(1)中国现代心理学的开创始于1917 年，标志就是北京大学首次建立了心理学实验室。
(2)1920 年，南京高师(东南大学)建立中国第一个心理学系。
(3)1921 年，中华心理学会在南京成立。
(4)1980 年，中国心理学会被正式接纳加入世界心理学联合会。
名词解释1. 【心理学】是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2. 【认知】是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。
这是人基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
3. 【无意识】人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
4. 【双盲控制】在实验中，主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制。
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