第一次作文讲评(整理精校版)
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第一招:描写外貌不用“有”精彩语段赏析一头乌黑发亮的头发又细又长,一双八字形的眉毛和他那细小的眼睛真是绝世般配。
那扁圆的耳朵一看就知道很灵气——好像连呼吸声都能听见。
那张樱桃小嘴上长着一些小胡子,就像小鬼子的八字胡一样。
现在知道是谁了吧?没错,他就是我们班的“憨豆一号”江禹言。
——五(5)班张栋熠刘显玉的头发很短,她却坚持要把头发扎起来。
扎好的小辫儿,只要风轻轻一吹,便会一摇一摇的,活像一个小拨浪鼓。
眼睛不是很引人注目,因为小小的眼睛眯成了一条缝,远一点看,完全就像一个没有眼睛的人。
她笑的时候,眼睛合着嘴巴,特向一个马戏团的小丑。
直到今天,他还一直说自己是一只“小熊”,看来她还沉浸在婴幼儿时期。
——李泽美他的眼睛黑里透黄,像还没有成熟的小芒果,有点像“小洋人”的味道。
最有趣就要数他的“塌鼻梁”了,他的塌鼻梁还可以收缩呢,他还经常靠这门手艺逗别人开心呢!——五(2)叶立我们班有一位超娘的男生,他的长相么么哒。
眉毛像两个小月牙,乌黑乌黑,睫毛长长的恐怕足足有三厘米,真是个奇葩!一双大大的眼睛忽闪忽闪的。
又高又翘的鼻子下是一张老是嘟着的樱桃小嘴。
当我第一次见他的时候,还以为他是个“假小子”哩。
——五(1)班肖馨怡一张不咋的瓜子脸,是不是会浮现奇特的表情,哭若笑,笑似哭,三秒后包你会被他的表情逗得哈哈大笑?两双似珍珠的眼睛,就好像是两颗圆润的珍珠上嵌上的两块大小一致的黑宝石。
鼻子呢,如两个迷你版的萨克斯风,睡午觉时吹出来的声音,就好像隔壁在装修,而且正在用电钻在钻墙似的。
两只顺风耳真的太灵了,睡觉时居然还能听见很轻微的响声。
他就是我们的逗比——张栋熠。
——五(5)班江禹言肥胖是他的标志。
头发立冲冲的,告诉你吧,这就是传说中的鸡窝头。
包子脸上嵌着两颗小小的“黑葡萄”。
鼻子不高也不扁。
嘴巴大大的,咧开嘴的时候,两片薄嘴唇像深红的玫瑰花瓣,总会让人误以为是涂了口红的。
小楠最爱笑,一笑起来,拉长的小嘴便把所有牙齿都给列队出现。
八下第一次作文讲评作文是学生语言表达和思维发展的重要方式之一,通过写作可以培养学生的观察力、思考力和表达能力。
本次讲评将对八年级下学期第一次作文进行详细分析和评价,帮助学生提高写作水平。
首先,本次作文题目为《我眼中的英雄》,要求学生描述自己眼中的英雄,并阐述为什么他们是英雄。
学生可以选择自己认为的英雄,可以是家人、老师、社会名人等等。
以下是对几篇作文的具体讲评:作文一:这篇作文以“我眼中的英雄”为题,作者选择了自己的父亲作为英雄。
作文中,作者通过描写父亲的日常生活和工作,展示了他的坚强和勇敢。
同时,作者还提到了父亲对自己的关心和教育,表达了对父亲的感激之情。
作文结构清晰,语言流畅,表达了作者对父亲的崇敬之情。
作文二:这篇作文以“我眼中的英雄”为题,作者选择了自己的班主任老师作为英雄。
作文中,作者通过描写老师的教学和关心,展示了老师的耐心和责任心。
同时,作者还提到了老师在班级管理中的严格要求和悉心指导,表达了对老师的敬佩之情。
作文结构紧凑,用词恰当,表达了作者对老师的崇敬之情。
作文三:这篇作文以“我眼中的英雄”为题,作者选择了社会名人作为英雄。
作文中,作者选择了一位慈善家作为英雄,并详细描述了他的善举和影响。
作者通过描写慈善家的捐助行为和帮助他人的事迹,展示了他的善良和无私。
同时,作者还提到了慈善家通过自己的行动传递了爱和希望,表达了对慈善家的敬佩之情。
作文结构合理,用词恰当,表达了作者对慈善家的崇敬之情。
通过对以上几篇作文的讲评,可以看出,学生们对“我眼中的英雄”这一主题有了深入的思考,并通过具体的描写和事例展示了自己眼中英雄的形象。
同时,学生们在写作中也表达了对英雄的敬佩和感激之情。
值得肯定的是,学生们在作文中运用了丰富的词汇和句式,使文章更加生动有趣。
然而,还有一些学生在作文中存在一些问题。
有的学生在描述英雄时过于笼统,缺乏具体的细节描写,使文章显得平淡无味。
有的学生在表达自己的观点时缺乏逻辑性,使文章难以理解。
第一次作文讲评
一、总体评价
本次写作练习同学们写得很成功。
同学们的本期第一次习作较上学期来说,无论是语言表达还是构思立意,均有很大的进步。
二、优点:
1.大部分同学的作文语言表达清楚,个别同学引入话题的语句也写得非常优美。
2.大多数同学作文的结构安排合理,内容上能着眼身边人,事,物,选材于实际生活,有话说,有情抒,个别同学抓住了“难忘”这一主题来写,内容也很充实,而且有详有略。
3.一部分同学在记叙事件时思路清晰,抓住记叙文的六要素来写,行文语言初具文采,能有意识的运用修辞手法和写作手法。
4.习作立意有了一定的深度和广度,构思也颇具匠心。
大多数同学在写作过程中,重视文章的立意,或能够联系生活深掘主题;或能够以小见大,做到小视觉大主题。
5.极个别同学能在文章开头引入话题,在文章末尾点明中心。
6.书面整洁,书写进步很大。
存在的问题;
1.个别同学的写作基本功还待加强,语言表达不够清
楚,遣词造句的能力还有待。
2.一部分同学不会选材,致使内容平淡无奇,不能引人入胜,文章的主题不够鲜明,没有在文章末尾点名题旨。
3.一小部分同学记叙事件时思路不清晰,内容散乱,详略不得当。
4.个别同学没有紧扣文章的题目来写,甚至有个别同学没有按要求写作。
5.还有一少部分同学的书写及其潦草,错别字多,病句等,影响习作整体质量。
6.一些还有一小部分同学不注意习作的要求,文章篇幅太短,没达到要求的字数。
希望这些同学能够端正学习态度,认真写作,使自己的习作水平再上新台阶。
三、优秀习作
建议传阅的优秀习作:
赵嘉怡郭星豆史甜王天乐
王昱婷梁廷乾。
第一次作文叙事作文讲评作文讲评分析题目:1.难忘的那次成功(失败)2.其实,我真的(挺棒、不怪你、不是故意的、很后悔……)3.那次(迟到、挨打、被罚、合作、探险……)4.我克服了(自卑、自私、懦弱、懒惰……)5.我终于懂得了你的良苦用心。
总体情况:1.优秀作文——叙事具体完整清晰,语言生动有感染力,首尾呼应切题。
(构思、表达、选材、立意、有真情实感)50分以上2.良好作文——叙事具体完整,要素清楚,首尾呼应切题,书写整洁美观,但在表达和构思方面有不足。
46分以上3.合格作文——基本能交代清楚要素,事件集中,有必要的详写,有头有尾,但是缺乏精彩的描写和文采。
44分以上4.不合格作文——虽然字数和书写合格,但是叙事笼统、缺少精心的构思,行文简单粗糙。
40分以上5.差作文——书写差,文不切题,流水账。
一、开头【欣赏】1.失败是让人痛心的药,失败也如同刀一般令人惊恐万分。
我曾经失败过多次,那一次最使我难忘。
(《难忘的那次失败》)2.难忘小学校园里的一花一草,难忘老师同学的一张张笑脸,难忘那些和同学们朝夕相处的日子,难忘那辛勤耕耘的老师,更难忘那次跳大绳比赛。
(《难忘的那次成功》)3.在我每次想要放弃的时候,在我每次感到无助的时候,在我每次遇到挫折的时候,我都会想起那次使我终身难忘的经历。
(《那次难忘的经历》)4.童年的许多往事,犹如梦中的繁星,闪闪发光,但在我的心里最亮的还是那颗……(《难忘的那次成功》)5.正如高尔基所说:“时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
”我以前也是十分懒得,因此也吃尽了苦头。
现在我终于尝到了克服懒惰后的甜头。
(《我克服了懒惰》)6.时间总是带给我们许多,它拿走了天真,带来了成熟;它拿走了幼稚,带来了成长。
在成长的过程中,也让我明白了你的良苦用心。
(《我终于懂得了你的良苦用心》)7.“啪”,一个巴掌打在了我的脸上,眼泪瞬间落下,脸上火辣辣的,这是我第一次被打巴掌。
“我的第一次”作文讲评○卷首语这许许多多的第一次,就慢慢演化成我人生中的一个个阶梯。
——高鹏○英雄榜1.陈拉朵《第一次吃牛排》80分;2李智仪《首战告捷》82;3.石嘉璐《第一次做家务》80分;4.肖若瑄《第一次寄宿》80分;5.高鹏《第一次炒蛋炒饭》80分;6.王超逸《第一次未眠》82分○进步之星1.刘振邦《第一次出远门》,过程叙述非常清楚2.陈文涛《第一次为爸妈买菜》环境描写烘托心情手法运用得真好;3.张汛《第一次》文章结构完整;5.陈傑晖《第一次天涯海角之行》,三个时间交代得很清晰,并能不厌其烦按照约定时间修改好作文。
○佳作赏评第一次吃口香糖易慧小时候,每次看到那些大哥哥大姐姐嘴里一咀一嚼地吃着什么东西时,我就会好奇地问妈妈:“妈妈,他们在吃什么东西呀?好吃吗?”妈妈每次都会对我说:“那叫口香糖!你可千万不要吃,吃了会吧嘴给粘住的!”听到这句话,我总会吓得大吃一惊,遇到口香糖时总会避而远之。
俗话说:好奇害死猫。
随着时间的推移,我对“口香糖”这层神秘的面纱越来越感兴趣了。
直到有一天,“喂!看到那桌子上的糖没,给我拿过来!”哥哥用教唆我的口气命令我。
“才不要!吃糖小心把嘴巴粘住,要是那样,我可救不了你!”我的这番话,令哥哥又好气又好笑,无奈之下他只好自己自己动手了,不过最后他还是有良心的分了一块给我。
我又纠结又犹豫:到底该不该吃呢?吃了把嘴粘住了怎么办?可是不吃,又好馋啊!此时的我内心展开了一场激烈的战斗,妈妈说的话让我进也不是,退也不是,该怎么办呀?算了,哥哥都吃了,我有什么不能吃的呢!我一把抓起桌上的糖往嘴里一塞,艰难地咬了下去,可并不像我想象中的那么难吃,反而有一股甜蜜蜜的味道直冲味蕾。
原来傻乎乎的我被妈妈骗了,她只是怕我吃糖的时候吞下去罢了。
第一次被书“骗”谭璇每个人都有许许多多的第一次,你的第一次是失败的还是成功的,是有趣的还是令人难以忘怀的,或许是开心的,也或许是难过的。
我的第一次是难忘的,是有趣的——第一次被骗。
第一次作文讲评必修教案0708 08:34::一.基本情况高一(1)班,实有人数51人,按时交作文51人。
其中佳作6篇,占11.8%;优秀作文12篇,占23.5%;合格作文31篇,占60%;不合格作文2篇,占4.7%。
二.存在的问题1.标点符号运用不规范。
有用小黑点代替标点的现象,引用原话有的不用引号,有的只用半边引号。
2.文字书写不规范。
字迹大多有些潦草,写正楷字的不多。
3.文体感不强。
记叙文中的记事写人,一要交待清楚六要素,即时间、地点、人物、事件的起因发展结局;二要再现生活情景,要有场面描写和细节描写。
但同学们的作文,概叙者多,描写较少或简单。
其中两篇不合格作文,把记叙文写成了议论文。
4.详略不当。
叙事平铺直叙者居多,有的甚至成了流水账。
不会在事件高潮环节即感动点进行浓墨重彩的描写,往往是一笔带过。
5.喜欢用大段空头议论来表达感情,即学生腔严重,不会融情于叙事描写中。
三.作文典例点评说明:作文中括号里的文字,一是老师对语句的改动,一是对作文的点评。
母爱高一(1)班李纯庄每当想起那件令人愧疚的往事,我就会脸红起来,有时,还会流出泪水。
(有时,还禁不住落下泪来。
)(开头:回忆往事,引出下文。
)那是一个寒冷的早晨。
我们全家正在吃早饭。
我一不小心把汤(碗)打(碰)倒了,洒在了地上。
(汤洒了一地。
)(交代时间、地点、事件起因。
)妈妈就不停地指责我的种种不是,(妈妈借题发挥,不停地指责我的种种不是来,)我的心里很不是滋味,还有点恨妈妈。
(莫名的恨意涌上心头。
)于是我一个人泪流满面愤愤地走出家门。
我无目的地在我们家附近走来走去,过一段时间,肚子就饿了。
想回家同妈妈讲和,可是想到妈妈满脸怒容,就再也提不起回家的精神来了,而且再想想,回去了我就是向妈妈的“恶”势力投降,多没面子。
(回去了就是向妈妈这种“恶”势力投降,那多没面子啊。
)(一段心理描写,推动了故事向前发展。
)天渐渐黑下来了,虽然我平时胆子很大,可此时四周漆黑,耳边又是呼呼的风声,就不禁胆战心惊了。
我踱进一个凹下的坑里,借着微弱的月光,找到了一个角落。
蜷缩地坐下,拉紧外套,倾听着外面的动静。
(找到一个可以容身的角落,拉紧外套,蜷缩着倾听外面的动静。
)我的心一直在打鼓,因为我实在太害怕了。
(故事进一步发展)忽然,我隐隐约约地听到一个人一声声地呼唤着一边说:“望望,是妈妈错了,你快回来吧。
”(我隐约听到有人在呼唤着:“望望,回来吧,这么冷的天,你怎么经受得起呀!”)是妈妈,是妈妈,我敢肯定。
(是妈妈的声音,是妈妈,我敢肯定。
)我激动极了,真想跑出去扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。
(我激动得流下泪来,恨不得立刻扑进妈妈的怀里,好好地感受母亲的疼爱。
)可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈的满面怒容,我又无力地坐下去了。
(可我刚站起来,脑海里又浮现出妈妈的满面怒容,无奈而无力的我,重又坐了下去。
)(故事再起波浪,引人入胜)妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。
(妈妈的呼唤,令人心痛的嘶哑声音,在寒风中渐行渐远。
)我闭上眼睛,想妈妈会怎样冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明她在乎我,关心我。
(妈妈的呼唤已经证明,妈妈是多么地在乎我,在妈妈的心里,我还是她的宝贝女儿。
)想到这,我终于打定了回家的决心。
(故事峰回路转,急转直下,读者悬着的心终于得以平静)我忐忑不安地回到家,门还开着,我知道妈妈在这里等着我。
(门还开着,一定是妈妈在门里头等我。
)我悄悄地走进屋里,(我悄悄地走了进去,)屋里很静,没有一丝声音。
我看见(一眼就看见)了睡在沙发上的妈妈,她睡着了还不停地呼唤着我的名字,再看看她脸上的泪珠还在流。
(睡梦中似乎还不停地呼唤着我的名字,脸上还印着清晰的泪痕。
)我再也控制不住自己的感情了,泪水刷刷地落下来。
(我无法控制自己的情绪,强忍着的泪水泉涌而出。
)是伤心,是后悔,是感动?还是……?都不是,这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
(都不是,是一颗冰冷的心在母爱里融化而成的暖流。
)忽然,妈妈从睡梦中醒来,她看见了我,凝视着我。
我俩(我们母女俩)的眼睛都湿润了,什么话也没有说。
(故事发展到高潮:母女无语想见。
可谓此时无声胜有声。
也正所谓:大爱无声。
母女相见的场面描写得生动感人,两段文字没有着一个“爱”字,但字里行间却洋溢着深厚而真挚的爱,把要抒发的感情融入到叙述描写中,技法高超而熟练,值得借鉴。
)这件事虽然已经过去好多年了,可它时时敲击着我的心,一直留在我的记忆深处。
(结尾:照应开头,简洁而有余味)点评:父子母女之情,是血脉相连的亲情,无论何时何地都无法割舍。
文章找准了这个感动点:负气的出走,不是把母女彼此的心拉远了,而是联系得更紧密。
文章的亮点还有,叙事一波三折,引人入胜;母女相见的场面描写,生动逼真,字字含情,感人至深。
那刻,她只想到了我高一(1)班何婷婷“记得携手走过的那条街…”放在桌上的手机突然响起,我没看来电显示,随手拿起来按下接听键。
“不是跟你说过了么!你的那盒子在桌子的第二个抽屉阿!”“小允……”电话那边传来熟悉又陌生的声音。
“是我,你还记得吗?”“你…”刚说出一个字,才反应过来。
仿佛心脏已经不属于自己似的,感觉不存在了。
过了许久才恢复过来。
用那压抑不住的颤抖的声音对着电话那边那个许久不曾见面的人说:“嘉…嘉嘉?是你对吧?真的是你对吗?我…,你…你怎么样了,我…真的…真的很对不起…我…呜呜~”我忍不住地捂着嘴哭了出来。
“小允我很好,你不要哭了好吗?”她用她那温柔的声音安慰着我。
我看向窗外,思绪像窗外的雾渐渐飘远。
那天的天气也是有些雾,农村的孩子总是喜欢往外跑。
当然我也不例外,飞快地踏着铺满鹅卵石的小路跑向好朋友嘉嘉的家,边跑边计划着今天该去哪玩,脑子突然闪过那一颗颗黄黄的酸枣,决定好了去山上摘酸枣吃,想起以前吃酸枣时那酸酸甜甜的味道就跑得更快了。
“嘉嘉!嘉嘉!在家么?”我在她家门前站定扯开嗓子大喊着。
随后听见门后有脚步声,门开了,原来是林阿姨。
“阿姨,嘉嘉在吗?”“是小允阿!嘉嘉在后院呢!快进来吧,屋里有刚刚买的蛋糕,要吃的话自己去拿啊!我去洗衣服了。
”阿姨说完就走到水龙头旁搓起衣服了,我走进客厅看见桌上放着几块蛋糕,丝毫不客气地拿起一块走向后院。
只见嘉嘉刚好从那走出来,我快步的走到她身边说:“嘉嘉,今天我们去后山好吗?现在六月份了会有很多酸枣的哟!好嘛去嘛!”我摇着她的手撒着娇。
嘉嘉比我大一岁,每次都是她照顾着我,而我也把她当作自己的亲姐姐看待。
“行啦!我带你去好啦!真是的。
”嘉嘉好笑的看着我温柔地拍了拍我的头。
“就知道嘉嘉对我最好了。
”我又把刚刚拿的蛋糕递到她面前,“吃蛋糕吧!给你。
”“我刚刚吃过了,你吃吧,等会儿吃完了我们就去后山。
”“嗯!好的!”我又拿起手中的蛋糕送到嘴里,欢快的吃完了,我和嘉嘉走向那条通向后山的路,却不知危险马上就要降临在我们两人身上。
“哇!好多阿!我马上去摘咯!”我爬到那棵树上摘了很多酸枣放进自己的口袋,但也不忘把一些扔给树下的嘉嘉。
“小心点哦!”嘉嘉担心的看着树上的我。
“没事啦!好了,我下去了!”我顺着树干下来,谁知脚下有一颗石头踩上去就滑了一跤,摔向树旁的陡坡。
“啊!”我惊叫起来,嘉嘉迅捷地抓住了我的手,我的身体重重地倒在陡坡上,幸亏嘉嘉手伸得快,牵引着我的身体,才没有滚下山坡。
“小允,别慌,我慢慢拉你上来。
对,踩着那个石头,好!再把另一只手给我,好了,你要抓紧哦!”我顺着嘉嘉的拉动爬了上来,轻轻地呼了一口气。
哈,没事了。
“怎么那么不小心。
”嘉嘉呵斥着我。
“安啦,安啦,现在不是没事了吗!嘻嘻!”正在我得意忘形之时,身体又扑向了嘉嘉,嘉嘉把持不住我们两个的身体,只得把我推倒在地,自己却踉踉跄跄滚下了山坡,我大声喊道:”嘉嘉,……”那天,嘉嘉被送进了医院,我的心里充满了恐惧和愧疚。
后来,由于伤势严重,嘉嘉被送到了更远的医院去治疗,谁知这一去竟是两年……。
“嘉嘉,我明天去找你,你在家是吗?”我哽咽着,说不出话来。
“嗯。
”在人的一生当中,我们的心里总有一个难以忘怀的人,嘉嘉就是我终生难忘的那个人,尤其是那一刻,把安全推给我把危险留给自己的那一刻,让我刻骨铭心。
点评:患难见真情。
文章找准了事件的感动点:危难时刻,嘉嘉舍身相救。
文章围绕这个感动点记叙描写,很好地表现了由衷赞美舍己救人这种崇高品格的主题。
文章的可贵之处还在于,精巧的构思和生动的细节描写。
文章开头,从意外的电话引出故事,结尾又通过电话声把读者从故事里拉回到现实,过度自然,照应严密,全文结构严谨有序、圆满完美。
“我”不客气地拿蛋糕吃,“沿着树干下滑”等一系列的细节描写,一个“粗野”的“我”就活灵活现了,也正因为“我”的“粗野”才导致了一场意外的悲剧发生,也才有“我”事后的“恐惧和愧疚”。