【策划方案】学生社会实践活动实施方案
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第1篇一、活动背景为了提高大学生的社会实践能力,增强学生的社会责任感和使命感,培养大学生综合素质,我校决定开展社会实践周活动。
本次活动旨在让学生走出校园,深入社会,了解社会,服务社会,提高学生的实践能力和团队协作精神。
二、活动主题“青春心向党,建功新时代——大学生社会实践周”三、活动时间2022年9月15日至9月21日四、活动地点活动地点根据具体实践项目而定,包括但不限于:社区、企业、农村、学校等。
五、活动对象全校在校本科生、研究生六、活动内容1. 社区服务活动(1)组织学生深入社区,开展环境清洁、关爱老人、留守儿童关爱等志愿服务活动。
(2)开展社区文明创建活动,提高社区居民文明素质。
2. 企业参观学习(1)组织学生参观知名企业,了解企业文化、生产流程、管理理念等。
(2)邀请企业专家为学生进行职业规划、就业指导讲座。
3. 农村支教活动(1)组织学生到农村开展支教活动,为农村孩子提供优质教育。
(2)开展农村调研,了解农村发展现状,为农村发展建言献策。
4. 公益活动(1)组织学生开展公益活动,如义卖、捐赠等,筹集善款用于资助贫困学生。
(2)开展环保宣传,提高公众环保意识。
5. 社会调研活动(1)组织学生围绕某一社会热点问题开展调研,撰写调研报告。
(2)邀请专家学者对调研报告进行评审,提高学生的调研能力。
6. 文化交流(1)组织学生参加文化交流活动,了解不同地区、不同民族的文化特色。
(2)开展民间艺术表演,传承和弘扬优秀传统文化。
七、活动流程1. 宣传发动阶段(9月1日至9月10日)(1)制定活动方案,召开动员大会,进行广泛宣传。
(2)各学院组织学生报名,选拔优秀学生参与活动。
2. 实践阶段(9月15日至9月21日)(1)各学院根据活动内容,组织学生开展实践活动。
(2)校团委、学生处等相关部门对活动进行指导和监督。
3. 总结表彰阶段(9月22日至9月30日)(1)各学院对实践活动进行总结,撰写活动报告。
学生暑期社会实践系列的活动策划方案3篇(大学生暑期社会实践策划案)同学暑期社会实践系列的活动策划方案1为充分开发高校生智力资源,关怀高校生在实践熬炼中增长才能、积累工作阅历,便于今后更好的适应社会、融入社会,特制定本方案。
一、活动主题走进醉美__提升自我价值二、活动内容时间:20__年7月17日—20__年8月16日地点:__县党性训练基地、炎帝陵管理局、神农谷国家森林公园管理局、__县红军标语博物馆等单位。
三、招募对象全日制一般高校在读高校生,不限专业和性别,建档立卡贫困家庭高校生优先。
四、招募条件1、政治思想主动、组织纪律观念强,道德良好、品德端正、身体健康、成果优良、综合素养较高,无违法违纪等不良记录。
2、能严格遵守社会实践单位各项规章制度,自觉接受管理,严守国家隐秘和工作隐秘,留意自身形象,着装大方得体,讲文明,懂礼貌,主动呈现当代高校生良好的精神风貌,留意人身、交通、饮食平安等事项。
3、同学本人自愿,家长同意。
五、招募流程1、报名:自公告发布之日起至20__年7月13日,通过网上报名方式参预。
登录__县人民政府门户网下载《20__年__县高校生暑期社会实践活动报名表》,照实填写完整后发送至邮箱__,报到时上交纸质档。
2、录用:20__年7月15日前,__县委人才办将从报名人员中甄选若干名录用,并电话通知录用人员报到时间和地点。
未被录用者,不再另行通知。
3、实践:录用人员于20__年7月17日持同学证、身份证原件及复印件和本人2寸照片2张到__县委人才办(湖南省株洲市__县委组织部干部二科)办理社会实践手续。
4、__县委人才办联系电话:六、政策保障1、本次活动不收取任何费用。
实践单位统一为录用人员购买保险,工作期间供应每人1000元的生活补贴。
2、实践单位为录用人员支协作适的实践岗位,供应适当的工作条件。
暑期社会实践活动结束后为每位录用人员供应《20__年__县高校生暑期社会实践鉴定表》。
社会实践活动方案社会实践活动方案(精选5篇)社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面给大家带来社会实践活动方案大全5篇,希望大家能够喜欢。
社会实践活动方案(篇1)一、指导思想和意义1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,关心社会发展、关注社会问题、尝试解决自己研究的社会问题,使之成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:(1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
(2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
(3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。
学生一般由6人左右组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考:A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。
)G撰写社会实践调查报告。
三、社会实践的主要内容:1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以"物业管理"、"商业网点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。
社会实践实施方案模板范文(精选8篇)社会实践实施方案模板范文篇1我实践、我体验、我快乐一、活动目的为了让学生接触社会,接触大自然,开阔视野,提高他们的综合素质。
二、活动要求1、各班根据本班实际情况,自己设计一些游戏活动环节,让大家了解大自然,发现大自然的变化。
(1)、一、二年级,老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化,引导他们发挥想象力;春游结束以后,画画自己眼中的春天,以及同学们在一起游戏的情景。
画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。
另外还可以进行猜谜语,唱歌,朗诵古诗等活动。
(2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动,做一些体现团队精神的游戏。
同时观察春天到来了,植物、天气的变化,去寻找春天的特征,在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。
画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。
(3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达,抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。
活动结束后,每位同学写一篇有关“写景状物”的作文,描述春天的景象,以及在公园的所见、所闻,或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动,如果去进行扫墓,同学们可以自备一些鲜花,向烈士们敬献鲜花,在扫墓过程中大家要严肃对待,按照祭扫程序认真完成。
三、安全要求1、安全领导小组:组长:甄俊健(校长)组员:李丽薇(副校长) 张松晖(教导主任) 张桂卿(副教导主任)马雪清(副教导主任) 欧扬(辅导员) 梁秀丽(一年级级组长)司徒艳娟(二年级级组长)黄凤爱(三年级级组长) 谭仲爱(四年级级组长) 黄用霞(五年级级组长)谢笑英(六年级级组长)2、活动总指挥:甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬联络员:张松晖车辆安排指挥:关天福、关永锋、余国富、余国誉4. 安全注意事项a、请老师务必落实安全措施,乘车时不能伸手或头往窗外,不能在车上追逐或大声喧哗,学生必须尽可能地坐下,不要站立;学生离队班主任必须掌握。
学生社会实践活动方案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践策划书一、背景分析社会实践是学校教育中非常重要的一部分,它可以帮助学生加深对社会的了解,培养学生的实践能力、创新能力和团队合作能力,提升学生的综合素质。
为了更好地组织社会实践活动,及时做好前期策划工作,特制定了本策划书。
二、活动目标1. 提高学生的社会责任感和公民意识,培养学生对社会问题的关注和思考能力;2. 锻炼学生的实践能力,培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力;3. 加深学生对社会各行业及职业的了解,帮助学生明确自己的未来发展方向;4. 强化学生的团队合作意识和沟通能力,培养学生的领导才能和团队精神;5. 促进学生的身心健康发展,培养学生的自理能力和生活技能。
三、活动内容1. 社会调研:组织学生对社会各行业进行调研,了解行业的发展状况、就业前景、职业发展路径等信息;2. 实践活动:组织学生参观实习,走进企业、单位、社区等地,亲身感受和体验工作环境和工作内容;践项目,可以是公益活动、社区服务、科技创新等项目;4. 专题讲座:邀请行业专家或经验丰富的人士给学生讲解行业知识、职业规划等内容,增强学生的专业素养;5. 团队活动:组织学生进行团队拓展活动,提高学生的团队合作意识和沟通协作能力;6. 比赛和展示:组织学生参加各类比赛和展示活动,展示自己的才艺和实践成果。
四、活动安排1. 前期准备阶段:(1) 策划小组成立,确定活动目标、内容和安排;(2) 组织学生招募和报名,了解学生的兴趣和专长;(3) 联系相关企业、单位、社区等,确认实践活动的时间和地点;(4) 邀请专家和人士参与活动,提供专业指导和讲座服务;(5) 准备活动所需物资和经费。
2. 实施阶段:(1) 进行社会调研,安排学生对社会各行业进行调研,并整理相关数据和资料;(2) 安排实践活动,组织学生参观实习,提供实践机会和经验积累;关项目;(4) 安排专题讲座,邀请相关专家给学生讲解行业知识和职业规划;(5) 组织团队活动,提升学生的团队合作意识和沟通协作能力;(6) 组织比赛和展示活动,展示学生的才艺和实践成果。
学校社会实践活动方案(通用7篇)学校社会实践活动方案(通用7篇)社会实践是指脱离书本把自己从书本上学到的东西在实践中的运用的行为。
也指假期实习或是在校外实习,以下是准备的学校社会实践活动方案范文,欢迎借鉴参考。
学校社会实践活动方案(篇1)一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合,践行绿色课程理念,让学生利用节假日走出校园,走向社会,关心社会发展,捕捉感兴趣的社会或生活问题,开展研究,尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力,使学生在研究解决问题的实践中,逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中,提升综合素质,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况,特制定社会实践活动方案。
二、组织机构组长:任虎玲领导组成员:武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员:全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。
【导语】社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校⼤学⽣具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多⽅⾯意义。
以下是®⽆忧考⽹整理的社会实践活动策划⽅案,欢迎阅读! 篇⼀ ⼀.活动背景: 为了进⼀步促进同学间的了解交流,增强⼤学⽣对社会的认识,树⽴理想,明确⽅向,让⼤家提早为就业作好思想和⾏动上的准备,XXX决定策划⼀些相关活动给全系同学提供⼀个平台。
⼤多数⼤学⽣都会去参加寒假社会实践活动,在实践中,同学们⼀定收获了很多宝贵的经验,感受了很多社会与学校的差异,同学们间⼀定很有多值得学习的经验和可贵的⼼得体会可以⼀起进⾏探讨,在系领导⽼师的⽀持下,XXX团总⽀学⽣会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。
希望可以通过这个活动,让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识,能深⼊地认识到不同地区以及不同单位对⼯作⼈员的不同需要和特点,加强⼤家对社会的认识,提⾼服务家乡⽀持海西建设的意识。
⼆.活动对象:XX学院XXX全体学⽣ 三.活动主题:交流社会实践⼼得共同进步⽀持海西建设从家乡做起 四.活动⽬的以及意义: 1、通过交流总结实践的感受和体会让⼤家达到思想上的进步和精神上的共识; 2、通过说出彼此的⼼得感受,拉近彼此的距离,以促进同学之间的了解; 3、让⼤家在交流中提⾼对社会的认识; 4、通过说说海西建设中家乡近⼏年的发展和变化,让同学们感受到各个地区不同的发展情况,加强⼤家对将来的步⼊社会就业的信⼼ 5、通过谈论实践中对为⼈处世的感受及对成功的看法,指引同学们形成正确的世界观、 ⼈⽣观 6、⿎励同学们在校时努⼒学习,明确⾃⼰的⽅向,从此刻起就为将来就业作好准备。
五.资源需要:⼈⼒资源:XXX团总⽀学⽣; 占⽤地区:教学楼4-105教室; 物品需求:多媒体设施、相机、话筒等 六.活动流程: 准备⼯作部分:由系团总⽀学⽣会做好整体部署,由系团总⽀副书记负责主持整场交流会,规定参与的同学在当晚采取⽑遂⾃荐式上台演讲,时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请,教室的设施检修、现场的布置等由学⽣会派相应⼈员进⾏处理;活动策划好学⽣会派⼈员第⼀时间邀请嘉宾⽼师参与,通知各班级⼈员做好准备,通知准时参加。
学生暑期社会实践活动策划方案5篇学生暑期社会实践活动策划方案1一、指导思想:以“实践育人、活动育人”为目标,以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题。
充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在实践活动中,了解国情乡情,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,为学生成长、成才、成功奠基。
二、活动目的:通过村居服务和社会实践活动,使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期,让孩子们接近自然,深入社会,体验生活,使学生们学会生活,学会珍惜,培养学生的社会责任感和家庭责任感,提高学生的素质和综合能力。
三、活动时间:20某某年7月—20某某年9月四、活动参加人员:1—5年级全体学生五、组织领导组长:副组长:成员:六、活动内容:(一)、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动,活动的开展可以是个人,鼓励以假日小队的形式开展,活动内容有:1、关爱弱势群体。
为村里的孤寡老人、五保户等送去关怀和温暖,定期为他们打扫卫生、排忧解难。
2、开展“绿色环保小卫士”活动。
在村里定期开展清除垃圾、清除污染、除掉各类牛皮癣、保护生态环境等活动,在活动中增强环镜保护意识。
(二)、鼓励学生在假期里开展各种形式的环保活动,宣传环保知识,学会节能、环保,内容有:1、与家人一起开展节能环保宣传标语的设计活动。
要求每一名学生设计1—2条环保标语,宣传环保知识。
标语要简洁易懂,朗朗上口。
2、在假期里做一些节能环保的事情,并将自己所做的事情写成体验日记,如你是怎样节约用水,节约用电的,你有哪些节能环保的好办法等,并向家人、邻居宣传有关的内容。
(三)、鼓励学生在假期里广泛阅读各种经典书籍,并书写读书笔记、读后感等,内容有:制作好书推荐卡。
要求学生将自己阅读的经典书籍向大家推荐,制作好书推荐卡,可自己再设计、制作精美,写出书名、作者、主要内容、人物及推荐理由,每人制作1—2张。
各中队要根据具体情况组织安排好暑假生活,各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展,要认真做好记载,暑假中出现的典型事例,先进事迹要及时予以表扬,加强宣传,并书面上报德育处。
学生社会实践活动方案(精选9篇)学生社会实践活动方案1一、活动目的五月鲜花红似火,外面世界太精彩。
中、小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、活动对象3——8年级全体学生。
三、活动时间20xx年3月初——10月末四、活动地点1、彩虹大街和原公路2、学校苗圃培育基地3、学校良种实验基地五、过程1、从3月开始到11月月末,每月到乡彩虹大街和原来公路清扫道路,捡拾垃圾,开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士活动”组织部门;团队委、政教处2、从5月开始到10月末,到我校操场西面“苗圃基地”和学校花坛,开展“我为校园育花苗暨种花、栽花、除草等美化校园活动”。
组织部门:团队委、政教处3、从5月中旬到10月末,到我校良种实验基地,开展“我们也做小农民”实践体验活动。
组织部门:党支部、成教、团队委、政教处六、活动要求各班主任认真做好学生的劳动、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。
学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
备注:在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护文物和公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。
学生社会实践活动方案2暑假生活是学校教育的延伸和拓展,具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点,为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,根据上级主管部门要求,制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案:一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标,以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题,充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在社会实践活动中,提高实践能力,培养创新精神,了解国情乡情,为学生成长、成才、成功奠基。
学生社会实践活动实施方案
为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及我省的实施意见精神,进一步加强我校学生社会实践活动工作的领导与管理,现就加强我校学生社会实践活动制定如下方案:
一、目的和原则
(一)、使学生接触社会、了解社会、关注社会,树立为他人和社会服务的责任感;增强学生创新精神和实践能力;培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等综合能力;促进学生认知和行为的统一,提高教育工作的实效性。
(二)、坚持实事求是、因地制宜的原则,坚持科学性、实践性和创新性的原则。
(三)、坚持主体性原则:学生是参加社会实践活动的主体,在实践活动中应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣,为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。
(四)、坚持指导性原则:教师应教给学生参加实践活动的基本技能,引导学生把学校学到的知识应用到实践中,帮助学生正确分析实践活动中发现的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(五)、坚持时代性原则:实践活动的内容要贴近学生生活,关注社会热点,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。
(六)、坚持安全性原则:保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。
学校在组织学生参加社会实践活动时,要制定切实可行的安全措施,指定专人负责。
教师和家长(监护人)要教给学生自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。
实践基地和单位在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序,安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。
学生在实际活动中出现的安全问题,按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》的相关精神解决处理。
(七)、从实际出发,引导学生积极参加社会调查、志愿者服务和生产劳动等为主的社会实践活动。
在实践中努力应用书本知识为农村和农业服务。
二、多渠道建立各种社会实践场所
(一)、在当地党委、政府的领导下,积极开发各种资源,为学生参加社会实践活动提供条件。
要主动与学校所在地的工厂、农村、企事业单位和社区取得联系,通过多种形式,建立一个相对固定,便于学生开展活动的社会实践联系点。
(二)、要统筹规划,积极采取措施建立一个具有一定规模、管理规范的学生社会实践场所,并调整部分资金用于社会实践场所的建设和维护。
(三)、应根据实际情况,利用学校布局调整中调出的空地、校舍以及农村劳动实践基地的扩建改造,建立具有一定规模便于学生集中开展综合性活动的社会实践基地。
在建设社会实践基地的同时要充分发挥青少年学生校外活动场所、爱国主义教育基地、学生德育教育基地的作用。
三、加强领导和管理
(一)、做好学生社会实践活动的组织工作,要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划,切实予以保障。
学校要建立健全学生社会实践管理机构,并指定专人负责。
政教处、教导处、总务处要各负其责,政教处重点抓学生社会实践的具体组织和指导,并会同教导处进行社会实践时间的统计和成绩的考核;教导处重点抓课时安排、时间保证和社会实践成绩的考核管理;总务处重点做好社会实践活动基地、单位的联系及其他条件保障。
建立学生社会实践记载制度。
将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目。
社会实践活动时间,一般每学年不少于14天。
学生的社会实践活动包括社会调查(含参观访问)、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等,以社区和基地为实践阵地;学校组织学生参加社会实践活动要切实保障师生的安全。
(二)、加强学生社会实践指导教师队伍建设。
要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。
学校要将其计入教师工作量,在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。
要举办指导学生社会实践活动的骨干教师培训班,提高教师的业务能力。