2017 年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1. 建构主义强调，知识的特点具有（）。
A 、主观性B 、客观性C、普遍适应性D 、永恒性【答案】 A2. “八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。
A 、汉代B 、元代C、明代D 、清代【答案】 C3. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。
A 、同位学习B 、上位学习C、下位学习D 、并列结合学习【答案】 C4. 主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。
A 、儒家B 、墨家C、道家D 、法家【答案】 B5. 学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。
A 、精细加工策略B 、组织策略C、资源管理策略D 、调节策略【答案】 C6. 提出认知发现学习论的心理学家是（）。
A 、奥苏贝尔B 、布鲁纳C、加涅D 、桑代克【答案】 B7. 政治、经济制度决定着（）。
A 、教育的性质B 、教育的方法C、教育的效益D 、教育的规模【答案】 A8. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A 、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B 、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D 、独立思考能力、创新能力和实践能力【答案】D9. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903 年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。
A 、华生B 、桑代克C、布鲁姆D 、詹姆士【答案】 B10．（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A 、认知模式B 、体谅模式C、社会模仿模式D 、行为主义模式【答案】 B11.教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A 、直观性原则B 、启发性原则C、循序渐进原则D 、因材施教原则【答案】 D12.县级以上根据需要，（）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A 、教育行政部门B 、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部门D 、公安部门【答案】 B13.1905 年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。
A 、国子监B 、学部C、教育部D 、大学院【答案】B14.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
A 、发现问题B 、提出问题C、明确问题D 、分解问题【答案】 C15.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A 、以教师为中心的讲授策略B 、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D 、合作学习策略【答案】 A16.当学习动机处于（）水平，学习效果较好。
A 、高B 、低D 、任何【答案】 A17.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A 、教育现象刚刚萌芽B 、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D 、教育活动趋于完善【答案】 B18.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A 、概念学习B 、命题学习C、符号学习D 、并列结合学习【答案】A19.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A 、各种智力活动B 、各种课堂行为C、各种子目标D 、教学阶段【答案】 C20.要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。
A 、面向全体学生原则B 、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D 、教师中心原则【答案】 D21.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A 、儒家B 、道家C、法家D 、墨家22.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。
A 、10－12 岁B 、11～15 岁C、13－16 岁D 、12－16 岁【答案】 B23.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。
A 、道德信念B 、道德动机C、道德意志D 、道德知识【答案】 C24.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
A 、杜威原理B 、泰勒原理C、斯宾塞原理D 、赫尔巴特原理【答案】B25.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。
A 、原型B 、定势C、变式D 、问题【答案】 D26.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
A 、启发式教育B 、学习与思考相结合C、因材施教D 、学习与行动相结合【答案】 B27.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。
A 、谈话法C、演示法D 、讨论法【答案】 B28.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
A 、社会关系B 、人际关系C、教育关系D 、师生关系【答案】 D29．（）在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的研究成果。
A 、布鲁纳B 、皮亚杰C、维果斯基D 、乌申斯基【答案】A30. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。
A 、对教师的定型期望B 、学校领导的类型C、班干部的不同类型D 、对同学和家长的态度【答案】 A31. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。
A 、2 岁B 、4 岁C、5 岁以前D 、1～3 岁【答案】 A32. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。
A 、教育无目的论B 、社会本位论C、科学本位论D 、个人本位论【答案】 B33. 《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
《中华人民共和国教育法》是1995 年9 月1 日起实施.A 、1994 年1 月1 日B 、1994 年9 月10 日C、1993 年11 月1 日D 、1995 年1 月1 日【答案】 A34. 课程文件的三个层次是（）。
A 、教学计划—教学大纲—教科书B 、课程总目标—领域目标—学科目标C、课程目的—课程评价—课程实施D 、知识—经验—活动【答案】A35. 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）。
A 、个别教学制B 、分组教学制C、现场教学D 、复式教学【答案】 D36. “教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。
A 、赞科夫B 、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D 、凯洛夫【答案】 B37. 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。
A 、统筹安排学习时间B 、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D 、灵活利用零碎时间【答案】 B38. 第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A 、赫尔巴特B 、杜威C、夸美纽斯D 、康德【答案】 A39. 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。
A 、两个子系统B 、三个子系统C、四个子系统D 、五个子系统【答案】 B40. 我国最早的学校教育机构是（）。
A 、痒B 、序C、校D 、学【答案】A41. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A 、前习俗B 、习俗C、后习俗D 、超越习俗【答案】 A42. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。
A 、幼儿期B 、童年期C、少年期D 、青年期E、成年期【答案】 D43. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。
A 、社会本位价值取向B 、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D 、政治本位价值取向【答案】 C44. 毛泽东同志在1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）。
A 、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B 、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D 、培养脑体结合的社会主义建设者【答案】 A45. 在教学环节中，备课是上好课的（）。
A 、先决条件B 、中心环节C、决定因素D 、重要环节【答案】A46. 长时记忆的容量（）。
A 、较大B 、没有限制C、非常之小D 、为7±2 个组块【答案】 B47. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
A 、活动性B 、目的性C、实践性D 、预期性【答案】 B48. 创造性思维的特点有（）。
A 、流畅性、灵活性、新颖性B 、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D 、流畅性、灵活性、变通性【答案】 B49. 需要层次论中的成长性需要是指（）。
A 、自我实现的需要B 、归属与爱的需要C、生理的需要D 、尊重的需要【答案】 A50. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
A 、直接强化B 、替代强化C、具体强化D 、概括强化【答案】 B51. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A 、认知B 、情感C、态度D 、动作技能【答案】 C52. 迁移的形式训练说强调（）。
A 、学习材料的相似性B 、发展了的心理官能C、直接性动机D 、对情境关系的理解【答案】 B53. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A 、《论语》B 、《孟子》C、《学记》D 、《劝学篇》【答案】 C54. 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。
A 、责令退还B 、双倍退还C、没收D 、追缴【答案】 A55. 学校文化从其形式上来看，可以分为（）。
A 、教师文化、学生文化和制度文化B 、教师文化、物质文化和制度文化C、精神文化、学生文化和制度文化D 、精神文化、物质文化和制度文化【答案】 D56. 班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A 、观察法B 、问卷法C、谈话法D 、调查法【答案】A57. 下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。
A 、老师让背书，学生们认真地背书B 、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。
”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D 、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师【答案】 B58. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A 、20 世纪70 年代末B 、20 世纪80 年代C、20 世纪90 年代D 、20 世纪末21 世纪初【答案】 B59. 班级工作的管理首先要做到（）。
A 、常规管理B 、平行管理C、民主管理D 、目标管理【答案】 C60．（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
