学习经济学心得体会
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经济学习心得体会6篇经济学习心得体会篇1信息时代的经济竞争,其实是以消费者为核心。
那么,对有眼光和有能力的消费者,就有必要把身边的消费者,有效地动员和组织起来,带领大家同生产商,共享社会财富分配。
因为有组织和管理消费者,已付出劳动就应有收益,这就是一种新的商业行为,这样的消费者就叫消费商,这也是一种新消费者理念,并在悄悄地改变市场规则!经济学习心得体会篇2经过一年多的大学学习生活,自己学到了很多东西,日常生活中的自立更生,人际关系的和谐处理。
而对于学习来说,最大的障碍不是这门学科本身,而是自己。
如果总是告诉自己难、难、难,你就越会觉得难,但如果告诉自己很简单,并对这个学科产生了浓烈的兴趣就会觉得很简单,反而觉得学习成了一个享受的过程。
这在西方经济学的学习中我也深有体会。
刚开始学习时老师就说过,所有的经济学问题都来自于一个基本的生活事实,学习经济学可以让你解答许多生活中的问题,可以更好地理解我们身边的世界,例如gdp、价格歧视、成本分析等等。
随着对经济学学习的不断深入,在听新闻和读报纸时,你将对当前的时事有更深的理解。
面临经济决策时,你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。
对于我们这些刚刚接触经济学的大一学生来说,掌握正确的学习方法是最重要的。
经过半个学期的学习,每个人渐渐形成了适合自己的学习方法。
首先,我认为坚持上课是最基本的。
每个星期一次经济学课,一次是三个课时,也就是135分钟,所以一节课的强度很大,如果落下一次,而你想自己在课堂下补回来的话,135分钟是远远不够的。
所以坚持上课是最基本的也是最有效的。
其次,学习贵在理解。
上课仔细听讲是一个关键,不要试图写下老师说的每一句话,听讲比记笔记更重要,理解在心里比在笔记本上茫然地记下一堆更实际。
而且,必须合理规划自己的学习时间,每天抽出时间来学习。
经济学的名词定义比较多,理解并熟记是最基本的要求,这样在经济学的学习中就比较方便,不必在遇到某个不知道的名词的时候把时间浪费在翻笔记上。
经济学基础学习心得体会经济学基础学习心得体会在我大一时,我选择了经济学专业,进入学校进行了数月的学习后,我开始理解并认识到经济学对整个世界的巨大影响,也开始深刻地体会到经济学这门学科的魅力之所在。
那么,让我来分享一下我的经济学基础学习心得体会吧。
首先,经济学让我深深意识到了时间和资源的稀缺性。
每一个经济主体的决策都需要在有限的时间内对各种各样的资源进行取舍,这就是经济学的核心理论所在。
正因为经济学的这样的本质特点,我才真正理解了资源的珍贵价值,同时也是让我体会到了更深层次的生活意义。
其次,在经济学的学习过程中,我切身体会到了市场机制的重要性。
市场机制是市场经济中最重要的运作机制,通过市场机制的运作,市场上的供求关系能够达到最大限度的平衡状态,从而通过市场价格的自动调节能够实现最大限度的经济利益最大化,从而达到市场效率。
这些都是我在经济学的学习中产生的最深刻的感受。
此外,经济学的学习让我更深层次的认识到了全球化的重要性,同时也让我明白了自由贸易对于全球经济发展所具有的至关重要作用。
最后,在经济学的学习中,我也逐渐明白了思辨的重要性。
经济学是一门复杂而又宏大的学科,经济学家们在研究复杂的经济现象时,需要运用到建立数学模型、利用纵横比较分析等等经济学研究方法,并且也会面临到各种各样的争议和挑战。
因此,在经济学的学习过程中,我必须学会通过自己的思维去更好地理解经济现象,并且还要更好的思考如何更好的运用经济学理论帮助解决现实中的问题。
经济学的学习给我带来了很多启示,这门学科的深入理解让我能够更好的理解经济现象,更好地思考自己的未来,并对自己的人生发展有了更加清晰的规划和认知。
我相信,只要不断努力,经济学的学习成果,一定可以让我在未来的生活中不断茁壮成长。
2024年发展经济学学习心得体会范文时间过得飞快,转眼间我已经在2024年开始攻读发展经济学专业的学习了。
这一年来,我对发展经济学有了更深入的了解,并且从中获得了许多宝贵的学习经验和心得体会。
首先,学习发展经济学需要具备扎实的经济学基础。
在学习过程中,我意识到发展经济学并不是一门孤立存在的学科,而是建立在宏观经济学和微观经济学的基础上。
因此,我在学习发展经济学之前,充分复习了经济学的基本理论和方法,使自己能够更好地理解和应用发展经济学的知识。
其次,了解发展经济学的前沿理论和研究方法是必不可少的。
随着科技的飞速发展和全球经济的深度融合,发展经济学的研究问题也在不断演化。
在学习过程中,我努力跟上最新的学术进展,通过阅读权威期刊和参加学术研讨会等途径,了解最新的研究成果和方法。
这样,我可以更好地把握学科的发展动态,并在我的学术研究中能够站在前沿的位置。
另外,发展经济学的学习需要注重实践和案例分析。
纸上得来终觉浅,通过实际的案例分析,我们能够更好地理解和应用发展经济学的理论知识。
在学习过程中,我积极参与实践课程和项目,亲身体验实际的经济发展问题,并运用所学知识解决实际问题。
这样的实践经历不仅能够提升我的动手能力,还能够培养我的实践思维和创新能力。
此外,交流和合作是学习发展经济学的必备品质。
发展经济学是一个综合性学科,需要多方面的知识和技能。
在学习中,我积极与同学们和老师们交流,分享自己的观点和经验,也经常参加学术研讨会和学生讨论会等活动,与其他同学和学者进行深入的专业交流。
通过与他人的交流和合作,我不仅能够拓宽自己的知识和视野,还能够锻炼我的沟通和协作能力。
最后,发展经济学的学习需要持续不断的努力和坚持。
学习知识需要时间和精力的投入,而发展经济学更是需要不断更新和迭代的。
在学习的过程中,我始终保持一颗学习的心态,不断充实自己的知识储备,提高自己的专业能力。
我坚信,只有付出努力,并持之以恒,才能够在这个快速变化的社会中立足于自己的领域。
经济学原理学习心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习经济学心得体会[精华15篇]学习经济学心得体会1世界经济是一个历史的范畴,是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
在资本主义生产方式确立以前,由于生产力水平低下,社会分工不够发达,自然经济占统治地位,运输工具无法达到达到长途运输的迅捷性和安全性要求,商品交换的内容和范围极其有限,国内贸易和国际贸易都不发达,还存在真正意义的国际分工和世界市场,世界经济也没有形成。
到14-15世纪,围绕地中海进行东西方贸易发展起来,但商品交换只限于那些具有资源优越或生产成本差别很大的少数商品,贸易的地理位置范围也十分有限,国际分工和商品交换带有很强的区域性,也还没有形成把各国经济链接在一起的世界经济。
到15世纪末16世纪初,世界经济财逐步开始形成。
通过学习这一门课程,我知道了世界上没有一个国家可以脱离与其他国家交往而独立存在,通过传统的国际贸易方式,国家之间建立了经济关系,其中包括企业、个人的关系。
在经济全球化进程中,世界范围内的市场经济效率在不断增长,但这种效率增长产生的“红利”却在发达国家和不发达国家之间进行着不公正、不全理、不公平的分配。
经济全球化与经济在全球内的两极分化是并行的,并且是严重对立的。
在现实中,越来越多国家意识到,世界经济格局的急剧变化更加突出了国家的安全问题。
经济全球化的进程突飞猛进,每一个国家都很清楚经济全球化对本国经济的重要影响。
特别是战后国际经济格局的形成,若一个国家并不能跟上经济全球化的步伐,他将会被社会淘汰。
所以,无论是国家政府还是个人,都应该好好地去从经济全球化的角度去观察世界,认真去思考。
经济全球化与区域经济一体化的加速使得北美自由贸易区、欧洲联盟、亚洲太平洋经济合作组织等贸易区域的出现。
同时,使得发展中国家也开始实行开放以经济政策。
经济全球化与区域经济一体化具有殊途同归、互动发展的关系。
这对于每一个贸易区的成员经济的发展都有很大的促进作用。
经济全球化与区域经济一体化之间的区别。
学习经济学⼼得体会(精选10篇)学习经济学⼼得体会 ⼀、⼼得体会的写作⽅法 (⼀)简略写出⾃⼰阅读过的书籍或⽂章的内容,然后写出⾃⼰的意见或感想。
明确的说,就是应⽤⾃⼰的话语,把读过的东西,浓缩成简略的⽂字,然后加以评论,重点的是(着重)提出⾃⼰的看法或意见。
(⼆)将⾃⼰阅读过的⽂字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给⼈的感受如何,效果如何。
(三)应⽤原⽂做导引,然后发表⾃⼰的意见。
⽐如我们可以引⽤书中的⼀句话做为引导,然后发表见解。
(四)先发表⾃⼰的意见或感想,然后引⽤读过的⽂章来做印证。
(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中⼼来写;也可以把⾃⼰当做书中的「主⾓」来写;也可以采⽤书信的⽅式来写;更可以采⽤向⽼师或同学报告的⽅式来写。
⼆、学习经济学⼼得体会(精选10篇) 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后,可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写⼼得体会才能更有感染⼒呢?下⾯是⼩编收集整理的学习经济学⼼得体会(精选10篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
学习经济学⼼得体会1 学习胡延杰⽼师教授的《管理经济学》,收获颇丰。
经济学是⼀门偏重理论的学科,⽽管理经济学就是在经济学在企业实践中的应⽤。
在围绕需求、供给、成本、规模、市场等⽅⾯,为企业经营者提供了⼀系列的经营理论及决策⽀持,同时为企业管理者引⼊了“弹性”、“边际”⼯具的分析⽅法。
深⼊的学习以及深刻的理解后,就会发现,枯燥的理论学习也可以是⼀种⼼灵的“鸡汤”。
在刚刚拿到讲义时,看到⽼师的名字,⼀直以为“延杰”是位男⽼师,等见到⽼师本⼈时,我们才反应过来。
胡延杰⽼师总喜欢笑眯眯地讲课,⼤⼤咧咧的性格有着⽂科⽣浪漫、发散的思维,同时却更多的是理科⽣的严谨。
⽣动的课程把我们长久积压在⼯作中的枯燥和繁琐,在瞬间转化成为前进的动⼒。
胡⽼师是经历了中国经济转型的⼀代⼈,年轻时所接触到的西⽅经济学以及政治经济学,再到向我们教授的管理经济学,胡⽼师⽤不同年代的经济理念做⽐较,让我们从她的经历中,侧⾯了解到中国经济转型成功的历史背景以及现实意义,同时学以致⽤的将这些经济理论的运⽤、延伸以及发展到现实管理决策中来。
经济学心得体会作为一名学习经济学的学生,我深刻地体会到了经济学的魅力和重要性。
在学习经济学的过程中,我不仅仅学到了一些有用的理论和概念,更重要的是形成了一种经济思维方式,这种思维方式可以应用于各个方面的生活和工作中。
首先,经济学教给我们如何理性地做出决策。
在经济学中,我们学习了许多决策理论,例如成本收益分析和边际效用理论等。
这些理论有助于我们在做出决策时,能够更好地考虑各个方面的利弊得失,并从中得出最优决策。
例如,在购买商品时,我们可以比较价格和品质的差异,利用成本收益分析来判断哪个商品的性价比更高,再做出购买决策。
其次,经济学教给我们如何理解市场和供求关系。
市场是经济活动的核心,供求关系是市场中不可或缺的重要概念。
经济学教会我们如何理解市场中不同参与者的行为和意愿,以及他们在供求关系中所处的地位。
例如,在市场中购买商品时,我们不仅仅要考虑自己的需求和预算,还要考虑市场中的竞争者和供应商,以及它们的相对优势和劣势,从而作出更明智的决策。
再次,经济学教给我们如何理解国家经济和宏观经济政策。
国家经济和宏观经济政策是经济学中的重要领域之一。
经济学帮助我们了解国家经济的运行机制和供求关系,并学习各种宏观经济政策,如货币政策、财政政策和投资政策等。
这些政策不仅仅影响着国家的经济发展,也影响着个人和企业的经济利益。
通过经济学的学习和思考,我们可以更好地理解和应对各种宏观经济环境下的挑战和机遇。
总结起来,经济学是一门重要的学科,它不仅仅是一些理论和概念的积累,更是一种思维方式和方法。
在经济学的学习中,我们可以学习如何理性思考、如何理解市场和供求关系、如何应对宏观经济环境下的挑战和机遇,从而更好地应对生活和工作中的各种问题和挑战。
我相信,在未来的学习和生活中,经济学会一直是我思维的基础和指南。
经济学基础学习心得体会经济学基础学习心得体会(通用29篇)经济学基础学习心得体会篇1在李老师的安排下,我六个人成为一个小组,同时确定实习的题目为价格歧视的表现形式,虽然这次实习时间不长,仅有一周时间,但让我们受益匪浅。
使我们所学的知识不局限课本,理论与实践相结合。
了解经济学在现实生活中广泛存在,并能用所学知识分析问题,解决问题。
我们小组进行实际调查,走访安康各大超市,批发市场,各大医院及联通、移动、电信等通讯公司了解价格歧视在这些领域的表现形式,小组成员之间团结互助,共同分析探讨,在规定的时间内比较出色的完成了这次实习任务。
我们知道实践是检验真理的标准,一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
只用经过共同的探讨才能迸出思想的火花,在实践中才能学到书本中学不到的东西。
同时也认识到了自己很多的不足。
我作为一名大学生,由于从未深入地接触社会,在与别人交谈时,语言过于专业化,使得不少调查对象不明白自己说什么。
自己一向喜欢独处,经过这次实习才发现团队合作在工作中的重要性,以后我也会向这方面改进,将所学的理论知识与实践结合在一起,不断总结,逐步完善,主动学习,积累经验,提高综合能力,以求在以后的学习工作中能发挥出更多的作用,扮演更重要的角色。
另外,感谢李老师为我们的这次集体实习所作的帮助和努力,同时希望学校能给我们更多的实习机会。
经济学基础学习心得体会篇2学习经济学的课程一直是我的一个愿望,作为一个理工科的学生,平常的学习中,经管类的知识是很少涉及到的。
也许是高中里经济学知识学得不好吧,也许是为了得到这门课的学分,但是更多的是对股票、投资、金融危机的兴趣和经济学知识的渴望,不管怎样我还是选上了这门课。
快期末了,现在静下心来谈一下体会。
每节课老师都给我们留了一定的时间来课堂发言,交流一下最新的经济学新闻以及一些经济学知识,单单从内容上讲,这些信息拓宽了我们的视野,增长了我们的见识;一些课本中比较难懂的概念,一位同学就用一个孤岛上的事例简单明了地向我们阐述了。
《经济学》读后感_《经济学》心得体会五篇《经济学》 (斯蒂格利茨):最经典的经济学教材之一,第四代权威教科书作者:约瑟夫·斯蒂格利茨:2001年诺贝尔经济学奖获得者,下面是小编整理的几篇读后感,供大家参阅当初拿到萨缪尔森的《经济学》一书时,手捧着这样一本凝聚着大师无数心血与人类智慧结晶的厚重的书,我想,一定是内容错综复杂而让我学生绞尽脑汁才能看懂其冰山一角的教科书,担心自己无法认真地从头到尾看完这本巨著而对心中的偶像有所不恭。
在放假期间里我终于鼓起许久以来都难得一见的勇气翻开了《经济学》的第一页,我下定决心要把它看完。
从第一章绪论开始我就感觉到这本书并不像我先前所想象的那样语言晦涩难懂,而是以自然明了的辞藻将本应繁杂的理论娓娓道来,甚至在描述上比我上学期的课本更简单,越是大师,就越能用浅显易懂的文字表达原本复杂的经济学原理。
保罗·安东尼·萨缪尔森是当代新古典经综合派领袖人物,正如美国著名经济学家斯坦利·费希尔在《新帕尔格雷夫经济学大辞典》中介绍萨缪尔森时所说的:“萨缪尔森对经济理论的几乎所有方面都做了根本性的贡献”。
他从小就被誉为“才华横溢的神童”。
他比较出名的文章中就有我们经常听到的《乘数分析和加速原理的相互作用》。
1970年萨缪尔森获得了诺贝尔经济学奖,这标志着他为世界经济学的发展做出了重要的贡献得到了世人的肯定。
我正是带着对大师的崇拜与敬意通篇阅读了这本书。
这本书的编排基本上能满足各个层次读者的需求,较高深的内容在附录或特别标明的小节里单独安排。
第一编是基本概念,主要介绍了一下学习经济学的一些必备基础知识。
第二编是微观经济学:供给、需求和产品市场,第三编是要素市场:劳动、土地和资本,以上两篇也是我们在任一本微观经济学的书本中都能看到的主题。
第四篇从微观的角度主要讨论了下国际贸易、政府以及环境,第五篇至第七篇全面讲述了宏观经济学的相关知识。
读此书没有特别明显的吃力而泛味地看普通教科书的感觉,简单的文字,甚至有时略带幽默的语言,仿佛是在阅读剧情引人入胜的小说一样让人有一发不可收拾地看下去的冲动,对理论的讲述间或会结合实际加入些许评价,更是让人浮想联翩。
《经济学》读后感_《经济学》心得体会五篇《经济学》 (斯蒂格利茨):最经典的经济学教材之一,第四代权威教科书作者:约瑟夫·斯蒂格利茨:2001年诺贝尔经济学奖获得者,下面是小编整理的几篇读后感,供大家参阅当初拿到萨缪尔森的《经济学》一书时,手捧着这样一本凝聚着大师无数心血与人类智慧结晶的厚重的书,我想,一定是内容错综复杂而让我学生绞尽脑汁才能看懂其冰山一角的教科书,担心自己无法认真地从头到尾看完这本巨著而对心中的偶像有所不恭。
在放假期间里我终于鼓起许久以来都难得一见的勇气翻开了《经济学》的第一页,我下定决心要把它看完。
从第一章绪论开始我就感觉到这本书并不像我先前所想象的那样语言晦涩难懂,而是以自然明了的辞藻将本应繁杂的理论娓娓道来,甚至在描述上比我上学期的课本更简单,越是大师,就越能用浅显易懂的文字表达原本复杂的经济学原理。
保罗·安东尼·萨缪尔森是当代新古典经综合派领袖人物,正如美国著名经济学家斯坦利·费希尔在《新帕尔格雷夫经济学大辞典》中介绍萨缪尔森时所说的:“萨缪尔森对经济理论的几乎所有方面都做了根本性的贡献”。
他从小就被誉为“才华横溢的神童”。
他比较出名的文章中就有我们经常听到的《乘数分析和加速原理的相互作用》。
1970年萨缪尔森获得了诺贝尔经济学奖,这标志着他为世界经济学的发展做出了重要的贡献得到了世人的肯定。
我正是带着对大师的崇拜与敬意通篇阅读了这本书。
这本书的编排基本上能满足各个层次读者的需求,较高深的内容在附录或特别标明的小节里单独安排。
第一编是基本概念,主要介绍了一下学习经济学的一些必备基础知识。
第二编是微观经济学:供给、需求和产品市场,第三编是要素市场:劳动、土地和资本,以上两篇也是我们在任一本微观经济学的书本中都能看到的主题。
第四篇从微观的角度主要讨论了下国际贸易、政府以及环境,第五篇至第七篇全面讲述了宏观经济学的相关知识。
读此书没有特别明显的吃力而泛味地看普通教科书的感觉,简单的文字,甚至有时略带幽默的语言,仿佛是在阅读剧情引人入胜的小说一样让人有一发不可收拾地看下去的冲动,对理论的讲述间或会结合实际加入些许评价,更是让人浮想联翩。
学习经济学心得体会通过几个月的经济学学习,最大的心得体会是使我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。
下面我为大家分享的是的,希望你喜欢!篇一经济学包括微观和宏观,微观部分的研究对象是个体经济单位,指单个消费者、单个生产者、单个市场等。
微观经济学的基本假设条件是理性人,即以最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
要解决的是资源配置问题:生产什么,资源如何进行有效组合,才能提高经济效益,产品数量采用什么分配机制分配等等。
一需求,供给与均衡数量需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品数量。
需求量主要受商品价格,消费者的收入水平,相关商品的价格,消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期的影响。
需求函数表示一种商品的需求量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。
它是向右下方倾斜的,表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系。
供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下意愿而且能够提供出售该种商品的数量。
供给量主要受商品的价格,生产成本,生产的技术水平,相关商品的价格和生产者对未来的预期的影响。
供求函数表示一种商品的供给量和该商品价格之间存在着一一对应的关系。
供给曲线表现出向右上方倾斜的特征,表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律。
因此商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格即为均衡价格。
而供求曲线不是固定不变的,在其他条件不变的情况下,需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动;供给变动引起均衡价格的反方向变动,引起均衡数量的同方向的变动。
对于富有弹性的商品,厂商的销售收入与商品的价格成反方向的变动。
而缺乏弹性的商品(如食盐,味精,洗洁剂)销售收入与商品的价格成同方向的变动。
如果两种商品之间存在着替代关系,这两种商品互为替代品。
如如苹果与香蕉。
如果两种商品必须同时使用才能满足消费者的某种欲望,则称这两种商品之间存在着互补关系,这两种商品互为互补品。
如磁带和录音机。
二效用论需求的背后是消费者,消费者在消费商品时感受到的满足程度是效用。
例如,消费者消费了巧克力与唱片,他从中得到的效用是无法衡量,也无法加总求和的,更不能用基数来表示,他可以比较从消费这两种物品中所得到的效用。
如果他认为消费一块巧克力所带来的效用大于消费唱片所带来的效用,那么就叫一块巧克力的效用是第一,唱片的效用是第二。
在一定时间内,其他商品的消费数量保持不变的条件下,随消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中得到的效用增量是递减的。
效用取决于两个方面:1)客观因素,即商品的使用价值;2)主观因素,即人的主观心理感受。
消费者的行为的出发点和目的是追求效用的最大化。
消费者均衡在消费者的收入和商品的价格既定的条件下,当消费者选择商品组合获取了最大的效用满足,并将保持这种状态不变时,消费者处于均衡状态,简称为消费者均衡。
消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。
消费者均衡是指在既定收入和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品,以达到最满意的程度。
消费者均衡是消费者行为理论的核心。
而在一定的收入或支出的水平下,对所消费的不同商品组合具有同等满足程度的曲线,就是无差异曲线。
所以要想获得市场,就必须从这两个方面来满足消费者的需求,使其能获得自身能获得的最大效用。
预算线表示消费者在一定的的收入和价格条件下所能购买的各种商品数量的最大组合。
预算约束线是由收入和商品价格两方面决定,收入增加价格不变或是价格降低收入不变都会使消费者的消费水平提高。
消费者的无差异曲线和预算线结合在一起,来分析消费者追求效用最大化的购买选择行为。
最优购买组合只能出现在预算线上。
三生产论生产者亦称厂商或企业,它是指能够作出统一的生产决策的单个经济单位。
厂商的目标是追求最大的利润,厂商投入劳动和资本是生产要素。
在短期内,生产者来不及调整全部生产要素的数量。
在技术水平不变的条件下,在连续等量地把某种不变的生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中,当这种生产要素的投入量小于某一特定值时,增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。
短期生产分为三个阶段:第一阶段,劳动的平均产量始终是上升的,且达到最大值;边际产量先上升后下降,且始终大于平均产量。
总产量始终是增加的。
因此生产者连续增加可变要素劳动的投入量,以增加总产量。
第二阶段是生产者进行决策的区间。
开始,劳动的平均产量达最高点。
终点处,劳动边际产量等于零。
第三阶段,平均产量继续下降,边际产量降为负值,劳动总产量也呈现下降趋势。
生产者不会增加劳动投入量,而是通过减少投入量来增加总产量以摆脱劳动边际产量为负值和总产量的下降局面。
在长期内,生产者可以调整全部生产要素的数量。
通过对两要素投入量的不断调整,使得最后一单位的成本支出无论用来购买哪一种生产要素所获得的边际产量都相等,从而实现既定成本条件下的最大产量。
四成本论先来看一个经济学小故事,它讲的是:乔丹能用2小时修剪完自家草坪,而他的邻居女孩珍妮用4小时修剪完他家的草坪,所以乔丹在这件事上有绝对优势。
那么,乔丹应该为自己家修剪草坪吗?若他自己修剪,那么他就会失去这两小时参加广告代言或是球赛所带来的收益。
这说明:从事任何活动,要得到任何东西,都要付出相应的成本,世界上没有免费的午餐。
为什么会有这样一个原理呢?因为人的需求是无限的,而资源是稀缺的,有限的。
资源有多种用途,把资源用与一种用途就要放弃其他用途。
所谓机会成本,是指把某种资源投入某一特定的用途时所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。
在短期生产中,边际产量的递减阶段对应的是边际成本的递增阶段,与边际产量的最大值相对应得是边际成本最小值。
长期总成本是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过选择最优的生产规模所能达到的最低总成本。
攀比效应是一种连带外部正效应,在这种效应之下,消费者往往希望可以拥有一件几乎人人都有的产品,对自己有多大用处不一定,但是一定不能够落后,它是和流行和潮流联系在一起的。
攀比效应在整个经济生活中是很常见的,所以厂商可以抓住消费者的攀比心里来获取更多的利润。
通过学习这门课,使我对经济学有了更深刻的了解。
将多年的经验结合这些知识,不仅提升了自己的水平而且也能使企业更好的发展。
企业如何有更好的发展最根本的措施就是提高效用。
突破技术障碍,提高商品的质量,推出更多能与其他企业相抗衡的商品及劳务,同时努力降低成本,使消费者可以追求到更多实用价值,从而实现客观效用的提高。
并且要加强宣传运用广告和搭售手段,使更多的消费者接受商品,增加销售量。
篇二先说一下以前对经济学的认识。
在大一下学期,我选择了《生活中的经济学》这门课。
在宋宪萍老师的这门课上,我了解到了:经济学,就在我们平常的小事中,大到爸妈以及亲朋好友热衷的投资和炒股,小到我们自己平常的记账理财,甚至还有商场里的促销手段,以及生活中的很多细微现象,比如为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?原因之一可能是,软性饮料大多是直接就着容器喝的,所以,由于圆柱形容器更称手,抵消了它所带来的额外存储成本,可是人们大多不会直接就着盒子喝牛奶。
成本效益原则也显示,它们不大可能装在圆柱形容器里贩卖。
超市里大多数软性饮料都是放在开放式货架上的,这种架子便宜,平常也不存在运营成本。
但牛奶则需专门装在冰柜里,冰柜很贵,运营成本也高。
所以,用方形容器装牛奶便提高了收益。
再如为什么女士衣服的扣子在左边而男士的在右边等等等等,全都可以用大众心理学和经济学来解释了。
但是,宋老师的课我并没有太多的去听,故没有获取太多的经济学知识,只有仅有的一点而已,或许是因为老师讲课的风格问题吧。
从刘老师的课上,我觉得给我感触最大的,还应该说是两个尺度:真理尺度和价值尺度。
我们可以用这两个尺度来衡量经济学中的各种发展问题。
不管是一个国家,一个企业,都可以用这两个尺度来衡量它的发展状况。
一个国家GDP的高速增长,从西方普遍认同的真理尺度来衡量,它确实是发展了;但是用价值尺度来衡量,人的素质素养并不一定跟上了发展的节奏,而且很可能是倒退了。
而人的发展,虽然说在短期内不会对经济的发展造成影响,但是,从长远上来看,滞后的人的发展必定会带来经济的衰败,而且很可能是无法挽回的结局。
经济的发展与人的发展是相辅相成、密不可分的。
这或许也是为什么,我们国家采取"物质文明"和"精神文明"两手抓的发展战略。
谈到发展问题,就想到老师给我们讲到的从前的ford集团和现在的富士康集团,两个截然不同处境的大企业。
前者采用分工的企业管理方式,从生产率角度来看待这个问题,它确实是极大地提高了产业的生产效率,在单位时间内所创造出的产值获得了显著提升,使其产品生产所需要的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,而获得高额的利润。
不变的工作时间,提高的工作效率,那么为企业创造剩余价值的时间就增大了,因此企业获得的相对剩余价值就极大地提高了。
同时,新兴的的分工方式,给企业带来了巨大的超额剩余价值。
因此,我们就看到了ford集团因分工而产生的经济效益。
相比较而言,富士康集团同样采取了这种模式,但是结果却又是另一番景象:13名员工在短短的几个月时间,相继跳楼。
这个现象,我觉得在很大程度上,是公司的这种分工模式导致的。
首先,分工正如ford集团一样,也提高了相对剩余价值,但是由于所处的时代背景不一样,分工的企业生产模式已经普及,故企业只能赚取工人创造的相对剩余价值,也就是说企业的经济效益没有ford集团以前那么高了,再加上富士康集团处在产业链的加工生产环节,所获取的利润是极其低下的,所以企业极大地压低中国员工的工资。
其次,中国人口众多,大学生普及,如此少的就业岗位带来了巨大的竞争力。
工人们一边要承受就业压力,一边还要承受公司对员工的工资压榨和束缚的人生自由,这个在很大程度上导致了富士康员工的跳楼事件。
我们再从真理尺度和价值尺度来分析这个问题就会发现,分工创造了更大的经济效益,为企业带来了竞争力,这在真理尺度的衡量下是可取的;但用价值的尺度来衡量,企业的员工自身的发展却受到了束缚,甚至可以说是退化,每个员工被变相的当做了"机器",重复着简单的机械动作,大脑的思维也基本上停止了。
不同的尺度来衡量富士康这个问题就会发现其出现跳楼事件的根本原因。
Ford集团没有出现这种状况的原因,我认为是分工模式刚开始,ford集团赚取了巨大的超额剩余价值,因此它提高了工人们的工资,满足了他们的切身利益,在一定程度上资本主义社会的特殊形式,也对公司的管理模式起到了一定适应性,因此短期内没有出现富士康这种悲惨的局面。
这是通过课堂上,刘老师的讲解,以及自己的一些看法来对问题进行了一些简单的分析。