最新 (北师大版)小学1年级数学上册第一单元第1课时 快乐的家园同步练习试题(含答案)

课时练第1单元快乐的家园一、单选题1.数一数，图中表示数字（）。

A.2B.42.数一数，图中表示（）。

A.3B.4C.5D.73.数一数，下图中表示数字（）。

A.6B.9C.8D.74.数一数，下图中表示数字（）。

A.10B.8C.6二、判断题5.上图中一共有8个数．6.从6数到10，数了4个数。

三、填空题7.数一数，每一种物品有几个?________个苹果________个杯子________个球8.数一数，填一填。

________________________9.看图回答（1）从左向右数第4个图上有________个☆。

有5个☆的是从左数第________个图。

（2）第________个图的☆最多，第________个图的☆最少。

（3）从左数第________个图和第________个图的☆的个数合起来是7.（4）从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是________个。

四、解答题10.有几个就画几个“○”。

（1）（2）（3）（4）11.数一数，连一连。

五、作图题12.画□，与☆一样多。

☆☆☆☆☆☆六、连线题13.数一数，然后连线。

参考答案一、单选题1.B2.D3.B4.C二、判断题5.错误6.错误三、填空题7.2；4；88.6；8；59.（1）6；2（2）4；3（3）1；5（4）11四、解答题10.（1）解：○○○○（2）解：○○（3）解：○○○（4）解：○○○○○○○○11.五、作图题12.□□□□□□六、连线题13.。

《练习一》同步习题1.填一填。

（1）从个位起，第四位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。

（2）10个一万是（），10个一千万是（），十亿里面有（）个亿，一百万里面有（）个万。

（3）957000是由（）个十万、（）个万和（）个千组成的。

（4）二十九万九千七百九十写作（），它的最高位是（）位，四舍五入到万位约是（）。

（5）最大的五位数是（），最小的六位数是（），它们相差（）。

（6）二亿五千万写作：（）；一百万写作：（）。

（7）如果28□780≈28万，那么□里最大可填（），最小可填（）。

2.将下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

530000=（）万70810000=（）万1300000000=（）亿98700000000=（）亿3.先把下面的数改写成以“万”为单位的数，再将改后的数按从小到大的顺序排列。

120580000 208120000 204290000 12800000（）<（）<（）<（）4.下面哪些数是精确数？哪些数是近似数？（1）我爸爸今年38岁。

（）（2）青藏铁路是世界上最长的高原铁路，全长约1956000米。

（）（3）一双未洗过的手上最多大约有80万个细菌。

（）（4）我们学校一共有1507人。

（）5.选一选。

（1）一个数里有6个十亿、3个亿、2个百万、3个十万和9个千，这个数是（）。

A.63200309000B.630020039000C.6302309000D.630200309000（2）下面各数中要读出“零”的是（）。

A.230006500B.67921000C.5604622D.60059200（3）在5050500中，从左往右数，第二个5在（）位上。

A.百B.千C.万D.百万（4）万位上的1比千位上的1大（）。

A.9000B.90000C.900D.相等（5）43012000的最高位的计数单位是（）。

A.亿B.亿位C.千万位D.千万6.用0，1，4，2，5，7，9这七个数字，组成符合下列要求的数，写一写。

计算天天练学校：班级：教师姓名：时间：至学年学期小学计算天天练（周计划）盘子里共有7个苹果，小红吃了5个，还剩多少个？树上有7只小鸟，又飞来2只，一共有多少只小鸟？学校有11个球，借走了10个还剩几个？一盒笔有14支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？明明要做13朵花，已经做好了7朵，还要做几朵？妈妈有4颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小红有13朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？草地上有一群小羊,走了9只,又走了5,一共走了多少只？小明买了9个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？车上原来有7人，到站后从前门上车6人，从后门下车5人，现在车上有多少人？明明家有红金鱼和白金鱼一共17条，红金鱼有5条，白金鱼有几条？红花有13朵，比绿花少4朵，绿花有几朵？面包车里坐2人，小汽车里坐3人，两辆车一共坐多少人？停车场开走了6辆车，又开走了7辆车，还有5辆车，停车场原来有几辆车？乐乐有梨和苹果共13个，苹果有8个，梨有多少个？草地上有一群小羊,走了5只,又走了4,一共走了多少只？小明要写19个大字，上午写了5个，下午又写了2，他还要写几个大字？足球队有19人，已经来了3人，还有多少人没来？一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩2支，拿走了几只？一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩8支，拿走了几只？小明要写14个大字，上午写了3个，下午又写了6，他还要写几个大字？东东写了10个字，还有7个字没有写，他一共要写几个字？小云做了5朵花，又拿来8朵，现在有多少朵花？树上停了10只小鸟，先飞走了1只，又飞走了3只，树上还剩几只？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车6人，现在车上有多少人？草地上有一群小羊,走了3只,又走了3,一共走了多少只？小华看一本13页童话书，看了11页，还剩多少页没看？妮妮家有18棵白菜，吃了2棵，还剩多少棵白菜？树上有19只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？小军两次用了8铅笔，第一次用了4支，第二次用了几支？利民食品店用去9袋面粉，还剩8袋，利民食品店原来有多少袋面粉？车上原来有9人，到站后从前门上车9人，从后门下车8人，现在车上有多少人？小明要写14个大字，上午写了5个，下午又写了6，他还要写几个大字？红红家第一次吃了4个苹果，第二次吃了5个苹果，两次一共吃了多少个苹果？一盒笔有16支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？小明要写19个大字，上午写了1个，下午又写了4，他还要写几个大字？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小云做了3朵花，又拿来9朵，现在有多少朵花？小明要写14个大字，上午写了3个，下午又写了3，他还要写几个大字？小明要写15个大字，上午写了1个，下午又写了2，他还要写几个大字？红花和黄花一共有15朵，红花有5朵，黄花有多少朵？小明买了6个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？4个小朋友堆雪人，又来了9个，一共有多少个小朋友？小红有18朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？草地上有8只大羊，9只小羊，一共有多少只羊？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车8人，现在车上有多少人？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？草地上有一群小羊,走了9只,又走了2,一共走了多少只？草地上有一群小羊,走了4只,又走了7,一共走了多少只？东东写了12个字，还有5个字没有写，他一共要写几个字？树上有13只小鸟，飞走了2只，还剩多少只小鸟？小明买了3个算草本，6个小楷本，小明一共买了多少个本？8个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？东东写了9个字，还有7个字没有写，他一共要写几个字？欢欢做了7朵大红花，贝贝做了5朵大红花，两人一共做了多少朵？2个小朋友堆雪人，又来了5个，一共有多少个小朋友？树上停了10只小鸟，先飞走了3只，又飞走了4只，树上还剩几只？明明家有红金鱼和白金鱼一共11条，红金鱼有9条，白金鱼有几条？红花和黄花一共有17朵，红花有6朵，黄花有多少朵？第一次借走7本书，第二次借走7本书，现在图书馆少了几本书？云云画了6面旗，红红画了5面，他们一共画了多少面？小明第一天写了6个大字，第二天写了8大字，两天一共写了多少个大字？小红有15朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？东东写了10个字，还有4个字没有写，他一共要写几个字？云云画了2面旗，红红画了4面，他们一共画了多少面？明明家有红金鱼和白金鱼一共18条，红金鱼有2条，白金鱼有几条？一个文具盒是7元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？树上有8只小鸟，又飞来4只，一共有多少只小鸟？树上有2只小鸟，又飞来6只，一共有多少只小鸟？小明要写15个大字，上午写了2个，下午又写了4，他还要写几个大字？树上有17只小鸟，飞走了8只，还剩多少只小鸟？妈妈有8颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小军两次用了9铅笔，第一次用了3支，第二次用了几支？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？停车场开走了2辆车，又开走了5辆车，还有3辆车，停车场原来有几辆车？合唱队有男生9人，女生比男生多7人，合唱队有女生多少人？小明买了5个算草本，9个小楷本，小明一共买了多少个本？吃了7个，还剩6个，原来有几个？一盒笔有14支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？一个文具盒是4元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？合唱队有男生6人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？东东写了10个字，还有4个字没有写，他一共要写几个字？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？树上有7鸟，飞走了6只还剩下多少只鸟？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？合唱队有男生9人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？足球队有12人，已经来了4人，还有多少人没来？小华看一本17页童话书，看了7页，还剩多少页没看？草地上有一群小羊,走了4只,又走了8,一共走了多少只？草地上有7只大羊，4只小羊，一共有多少只羊？足球队有18人，已经来了9人，还有多少人没来？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？东东写了11个字，还有2个字没有写，他一共要写几个字？红红家第一次吃了3个苹果，第二次吃了2个苹果，两次一共吃了多少个苹果？小云做了8朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？红花和黄花一共有18朵，红花有5朵，黄花有多少朵？妈妈有5颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？合唱队有男生5人，女生比男生多6人，合唱队有女生多少人？红花和黄花一共有16朵，红花有9朵，黄花有多少朵？吃了8个，还剩4个，原来有几个？树上有7只小鸟，又飞来7只，一共有多少只小鸟？学校有18个球，借走了10个还剩几个？吃了4个，还剩7个，原来有几个？树上有4只小鸟，又飞来8只，一共有多少只小鸟？贝贝要做17个风车，做好了8个，还要做多少个？小红有16朵花，送给小明6朵，小红还剩多少朵花？红花和黄花一共有11朵，红花有2朵，黄花有多少朵？红花有13朵，比绿花少3朵，绿花有几朵？合唱队有男生6人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？8个小朋友堆雪人，又来了9个，一共有多少个小朋友？一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？乐乐有梨和苹果共18个，苹果有6个，梨有多少个？有14根小棒，拿走2根，还剩多少根？草地上有一群小羊,走了5只,又走了7,一共走了多少只？明明要做17朵花，已经做好了9朵，还要做几朵？草地上有一群小羊,走了10只,又走了6,一共走了多少只？9个小朋友堆雪人，又来了8个，一共有多少个小朋友？一个文具盒是6元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？草地上有一群小羊,走了3只,又走了2,一共走了多少只？贝贝要做19个风车，做好了3个，还要做多少个？小红有17朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？树上停了8只小鸟，先飞走了1只，又飞走了3只，树上还剩几只？草地上有一群小羊,走了8只,又走了4,一共走了多少只？明明要做18朵花，已经做好了9朵，还要做几朵？树上有19只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？草地上有一群小羊,走了10只,又走了8,一共走了多少只？学校有11个球，借走了10个还剩几个？吃了6个，还剩5个，原来有几个？足球队有15人，已经来了10人，还有多少人没来？停车场开走了1辆车，又开走了3辆车，还有1辆车，停车场原来有几辆车？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？小红有13朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？面包车里坐8人，小汽车里坐5人，两辆车一共坐多少人？第一次借走9本书，第二次借走6本书，现在图书馆少了几本书？车上原来有8人，到站后从前门上车7人，从后门下车1人，现在车上有多少人？小云做了9朵花，又拿来7朵，现在有多少朵花？吃了5个，还剩3个，原来有几个？盘子里共有9个苹果，小红吃了5个，还剩多少个？一（1）班参加网球班有9人，参加数学班比网球班多4人，参加数学班有几人？第一次借走3本书，第二次借走8本书，现在图书馆少了几本书？多少颗糖？利民食品店用去6袋面粉，还剩3袋，利民食品店原来有多少袋面粉？一盒笔有16支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？小红有15朵花，送给小明6朵，小红还剩多少朵花？利民食品店用去9袋面粉，还剩4袋，利民食品店原来有多少袋面粉？多少颗糖？小云做了6朵花，又拿来7朵，现在有多少朵花？明明要做17朵花，已经做好了2朵，还要做几朵？树上有15只小鸟，飞走了9只，还剩多少只小鸟？明明要做16朵花，已经做了7朵还要做多少朵？一个文具盒是6元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？面包车里坐3人，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人？9个小朋友排队，小名的左边有2人，右边有几人？妈妈买来10只苹果，小红吃了2只，爸爸又买来4只苹果，现在有几只苹果？合唱队有男生7人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？小明买了4个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？一盒笔有12支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩4支，拿走了几只？小华看一本14页童话书，看了8页，还剩多少页没看？一个文具盒是5元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？利民食品店用去7袋面粉，还剩5袋，利民食品店原来有多少袋面粉？大军要做13只纸船，做好了6只，还要做几只？一个文具盒是7元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？欢欢做了8朵大红花，贝贝做了4朵大红花，两人一共做了多少朵？小云做了3朵花，又拿来6朵，现在有多少朵花？一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？树上有18只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？草地上有一群小羊,走了6只,又走了7,一共走了多少只？树上有14只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？红花和黄花一共有15朵，红花有6朵，黄花有多少朵？红花有12朵，比绿花少5朵，绿花有几朵？足球队有11人，已经来了3人，还有多少人没来？小明第一天写了5个大字，第二天写了5大字，两天一共写了多少个大字？学校有14个球，借走了10个还剩几个？明明要做15朵花，已经做好了8朵，还要做几朵？小明要写16个大字，上午写了2个，下午又写了2，他还要写几个大字？车上原来有6人，到站后从前门上车9人，从后门下车7人，现在车上有多少人？小明买了2个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？东东写了11个字，还有5个字没有写，他一共要写几个字？6个小朋友堆雪人，又来了5个，一共有多少个小朋友？红红家第一次吃了8个苹果，第二次吃了5个苹果，两次一共吃了多少个苹果？小明要写13个大字，上午写了2个，下午又写了5，他还要写几个大字？东东写了10个字，还有3个字没有写，他一共要写几个字？小红有19朵花，送给小明5朵，小红还剩多少朵花？8个小朋友堆雪人，又来了4个，一共有多少个小朋友？树上有13只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？树上有3只小鸟，又飞来5只，一共有多少只小鸟？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车6人，现在车上有多少人？乐乐有梨和苹果共19个，苹果有5个，梨有多少个？8个小朋友排队，小名的左边有2人，右边有几人？6个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？小华看一本13页童话书，看了4页，还剩多少页没看？4个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？妮妮家有14棵白菜，吃了4棵，还剩多少棵白菜？树上有9鸟，飞走了2只还剩下多少只鸟？明明要做18朵花，已经做了5朵还要做多少朵？吃了2个，还剩6个，原来有几个？小红有17朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？小红有19朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？小明买了5个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？面包车里坐3人，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人？小明买了5个算草本，7个小楷本，小明一共买了多少个本？一（1）班参加网球班有9人，参加数学班比网球班多8人，参加数学班有几人？小红有14朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？红红家第一次吃了8个苹果，第二次吃了9个苹果，两次一共吃了多少个苹果？合唱队有男生9人，女生比男生多7人，合唱队有女生多少人？合唱队有男生6人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？红红家第一次吃了6个苹果，第二次吃了6个苹果，两次一共吃了多少个苹果？利民食品店用去9袋面粉，还剩6袋，利民食品店原来有多少袋面粉？草地上有一群小羊,走了7只,又走了5,一共走了多少只？第一次借走9本书，第二次借走5本书，现在图书馆少了几本书？云云画了8面旗，红红画了9面，他们一共画了多少面？小红有13朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？树上有9只小鸟，又飞来2只，一共有多少只小鸟？小明买了3个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？贝贝要做17个风车，做好了5个，还要做多少个？小云做了2朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？小红有18朵花，送给小明3朵，小红还剩多少朵花？明明要做16朵花，已经做了5朵还要做多少朵？乐乐有梨和苹果共11个，苹果有7个，梨有多少个？车上原来有3人，到站后从前门上车6人，从后门下车6人，现在车上有多少人？草地上有一群小羊,走了9只,又走了9,一共走了多少只？小明买了4个算草本，9个小楷本，小明一共买了多少个本？妈妈有4颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？小华看一本15页童话书，看了11页，还剩多少页没看？树上有19只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？妈妈买来9只苹果，小红吃了1只，爸爸又买来3只苹果，现在有几只苹果？小华看一本18页童话书，看了6页，还剩多少页没看？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？树上有12只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？。

第一单元生活中的数第1课时走进美丽乡村（1）【教材分析】“走进美丽乡村”是第一单元“生活中的数”的开端，学生将初步认识1-5以内的数，体会数的意义。

在教学中，通过组织学生找、想、画、说等教学活动，帮助学生建立数与实物的对应关系，使他们看到实物的数量能迅速想到数字符号，看到数字符号能联想到各种具体的实物，从而生动形象的理解数的意义。

【学情分析】一年级的学生活泼好动，以具体形象思维为主，所以在教学中要尽量使用直观教具帮助学生理解和掌握，同时课堂要富有情趣，借助生活实际调动幼儿积极性，让学生体会到数学从生活中来，还可以帮我们解决问题。

【教学策略】1.结合具体情境，通过丰富多彩的活动，促进学生数的认识。

2.在体验数数过程中，培养学生的数感。

3.结合课本素材体现数学的文化价值，引导学生感悟数学文化的魅力。

【教学目标】1.初步感知1～5各数的基数含义，并会认读这5个数字。

2.借助计数器、小圆片、小棒等学习用具，表示出1～5各数，培养初步的观察能力和动手操作能力。

3.在精心设计的教学活动中，培养数感，感受数学与生活的密切联系。

【教学重点】正确数出数量是1-5的物体，体会数与生活的密切联系。

【教学难点】数物体个数时要一一对应。

【教学准备】多媒体课件，学生准备相应学具【课时安排】2课时【教学过程】一、创设情境1.出示课件师:巧设情境—引“探究”你们喜欢美丽的乡村吗？认真观察图片，讲一讲你看到的乡村故事吧！二、探究体验，经历过程新知探究—习“方法”1.课件出示情境图。

2.认识1～5。

（1）分别从图中找到数量是1、2、3、4、5的事物。

提示: 1不仅可以表示1个萝卜，也可以表示1筐萝卜。

（2）这里1、2、3、4、5，我们可以用数字1、2、3、4、5来表示，也可以用手指、小圆片来表示。

提示：数数时要做到一一对应，不遗漏，不重复，数到最后一个物体是几，这堆物体的数量就是几，就可以用数字几来表示。

3.理解基数1、2、3、4、5。

第一单元生活中的数第一课时快乐的家园A案：课时作业一、照样子数一数，画一画。

二、照样子，圈一圈。

三、看一看，填一填。

一共有（）朵花，排第（）。

第二课时玩具A案：课时作业一、看图圈数。

二、写数。

第三课时小猫钓鱼A案：课时作业一、看图写数。

二、按顺序写数。

第四课时文具A案：课时作业一、数一数，写数。

二、照样子，画点子。

三、按顺序填数。

第五课时快乐的午餐A案：课时作业一、画一画。

1.画，和一样多。

2.画，比多。

二、哪一组正合适?画“√”。

1.每人1双。

2.每只兔子一根。

三、比一比，最多的画“V”，最少的画“△”。

1.2.第六课时动物乐园A案：课时作业一、送小鸟回家。

(连线)二、比一比，填一填。

第二单元比较第一课时过生日A案：课时作业一、比一比，大的画“√”，小的画“O"。

二、用下面的篮子装一些同样大小的苹果，哪个装得更多?在下面画“√”。

第二课时下课啦A案：课时作业一、给最高的树涂上红色，最矮的树涂上绿色。

二、给最长的线画上“√”。

三、谁最高?请画“√”。

第三课时跷跷板A案：课时作业一、给轻的涂红色。

二、在最轻的后面画“√”。

第三单元加与减（一）第一课时一共有多少A案：课时作业一、在口里填数。

口+1=2 2+口=3 2+3=口二、看算式接着画，接着填。

三、说一说，填一填。

第二课时还剩下多少A案：课时作业一、填一填。

5一2=口4一1=口二、看图摆一摆，再填得数。

4一1=口4一3=口5一3=口3一1=口三、看算式，先画去O，再填数。

第三课时可爱的小猫A案：课时作业一、直接写得数。

3+0= 5－4= 2－1=3－3= 5－5= 1+0=二、在○里填上“>”“<”或“=”。

3－2○1＋1 5－5○1＋0 5○4＋05－4○0＋0 2＋2○4＋1 3－3○0三、看图写算式。

1盘子里还剩几个苹果?2鱼缸里还剩几条鱼?第四课时练习一看图列式计算。

4+1=□5－1=□3+□=□5－□=□3+1=□5－4=□2+□=□4－□=□第五课时猜数游戏A案：课时作业一、看图填空。

第一单元生活中的数第1课时快乐的家园教材分析：本课主要讲的是1～10的初步认识，教学内容的编排分为两部分，第一部分是认识1～5，用1～5各数表示物体的数量；第二部分“试一试”用数表示物体的顺序，并扩展到6～10各数的认识。

让学生经历从实际情境中抽象出数的过程是本节课的重要目标，所以教科书设计了一个农村常见的生活场景，这个场景中蕴含了丰富的数量信息。

为了帮助学生更好地经历数的“抽象”过程，教科书提供了多个具有相同数量的不同的实际背景，鼓励学生数出共同的个数，再用数来表示。

在此基础上，教科书还设计了给出一个数，让学生寻找生活中相对应的物体数量的实例，以促进学生对数表示物体个数的理解。

教学目标：1.经历从实际情境中抽象出数的过程，初步认识1～10各数，并能用1～10表示物体的个数。

2.在具体情境中，能用1～10各数表示事物的顺序。

3.能结合具体数，说出生活中相对应的实例。

教学重点：能数出物体的数量。

教学难点：能用1～10各数表示事物的顺序。

教学过程：师：我的家乡风景如画。

树木苍翠，鲜花盛开。

同学们，你们想去我美丽的家乡看看吗？出示情境图：师：观察图片，说一说，你从图中看到了什么？1. 认识数字“1”师：同学们仔细观察情境图，图中哪些物体的数量是“1”呢？把你的发现在小组里交流一下，然后每个小组派一个代表告诉大家，看哪个小组的发现最多。

[来%源^#*：中教师表扬细心观察、表达流畅的学生。

师小结：从图中我们找到1个萝卜、1座房子、1个太阳、1只小狗等，1可以表示这些单个的个体，当然这些个体可以是很大的，如太阳，也可以是很小的，如1粒芝麻；1还可以表示1个集合或1个群体，如1筐萝卜、1群小朋友等。

师：让我们用善于发现的小眼睛找一找，生活中哪些东西可以用“1”来表示？2.认识数字“2、3、4、5”师：请大家仔细看图，图中哪些物体的数量是“2、3、4、5”？同桌之间互相说一说。

师小结：2只小鸟可以用数字2表示、3朵白云可以用数字3 表示、4朵花可以用数字4表示、5只鸭子可以用数字5表示。

第一单元达标检测卷2022年10月（时间：90分钟总分：100分）一、仔细想，认真填。

（22分）1. 一个数，从个位起往左数，第七位是( )位。

2. 10个一万是( ),一千万里有( )个十万。

3. 6006006的最高位是( )位，右边的“6”表示6个( )，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个( )。

4. 一个数是由5个亿、8个百万、4个十万、6个千和3个十组成的。

这个数写作( )，读作( )。

5火星距太阳约227900000千米，这个数改写成以“万”为单位的数是( )万千米。

6. 六百七十万写作( )，与这个数相邻的两个数分别是( )和( )。

7. 要把4358变成四亿三千五百八十万，要在4358后面添上( )个0。

8用0，1，4，7，8组成最大的五位数是( )，最小的五位数是( )。

9. 59300≈59万，方框中最小能填( )。

10. 把下面各数按照从大到小的顺序排列。

7325245 6395783 7946594 3360000 4768000( )>( )>( )>( )>( )二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。

（5分）1. 十万位、百万位、千万、亿都是数位。

( )2. 每个数级包括四个数位。

( )3. 一千一千地数，数十个一千就是十万。

( )4. 最小的六位数比最大的五位数多1。

( )5. 多位数的写法，要从低位到高位一级一级地写。

( )三、将正确答案的序号填在括号里。

（10分）1. 与千万位相邻的两个数位是( )。

A. 百万位和十万位B. 亿位和百万位C. 亿位和十亿位2. 下面横线上的数，不是近似数的是( )。

A. 欧洲的森林覆盖面积约有874000000公顷B. 全世界鱼的种类大约有19000多种C. 北京大钟寺的一口古钟上有200184个汉字D. 三峡水电站每天大约能发电29000000千瓦时3. 下面各数中，只读一个零的是( )。

一年级上册数学教案第一单元第1课时快乐的家园北师大版【教学内容】教材第4~5页1~10各数的初步看法及练一练第1~4题。

【教学目的】1.阅历从实践情形中笼统出数的进程,初步看法1~10各数,并能用1~10表示物体的个数。

2.在详细情形中,能用1~10各数表示事物的顺序。

3.能结合详细数,说出生活中相对应的实例。

【教学重点】看法1~10各数,能用1~10表示物体的个数。

【教学难点】能用1~10各数表示事物的顺序。

【教学预备】PPT课件。

教学进程教员批注一、温习旧知,引入新课1.温习旧知。

大家会从1数到10吗?让我们一同来数一数。

2.引入新课。

PPT课件出示教材第4页主题图。

小冤家们,我们每团体都有快乐、美丽的家,明天我们一同去看看淘气的家。

(板书课题)二、自主探求,学习新知1.看一看。

在淘气的快乐家园里,你看到了什么?(引导先生说出完整的一句话,如:我看到了太阳)2.数一数。

(1)你能数一数这些物体的数量吗?(2)谁能说一说数的结果?(逐一引导先生说出物体的个数,边说边领着先生数数)3.认一认。

(1)图中有哪些物体的数量可以用〝1〞来表示?生:太阳。

(教员随先生发言板书)(2)图中有哪些物体的数量可以用〝2〞来表示?生:小鸟和人的数量都可以用数字〝2〞来表示。

(教员随先生发言板书)(3)图中哪些物体的数量可以用〝3〞来表示?那〝4〞〝5〞呢?(逐一引导先生区分说出数量是1~5的物体,并懂得用相对应的数字表示物体的数量)4.找一找。

(1)在我们身上或教室里哪些物体的数量可以用〝2〞来表示?(2)你还发现哪些物体的数量可以用数字来表示?组织先生找一找、数一数、说一说。

5.PPT课件出示:试一试第2题。

教员引导先生有序数一数,看法6~10。

(教员随先生发言板书) 6.数不只可以表示数量,也可以表示顺序。

(1)PPT课件出示:试一试第1题〝鸭子〞的情形图。

一共有几只鸭子?戴帽子的鸭子排在第几?(2)先生自在说,全班交流。

北师大版一年级上册数学期末测评卷（原卷）必刷卷测试时间：60分钟满分：100分+20分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选一选。

（14分）1．（·湖南岳阳市·一年级期末）11这个数左边的“1”表示（）。

A．1个十 B．1个一 C．1根小棒2．（·成都市一年级期末）有5个的是第几棵树？以下选项错误的是（）。

A．从右数第3棵B．从左数第6棵C．从左数第5棵3．（·浙江·一年级期末）★－◎＝9中，错误的是（）。

A．◎是减数B．★是被减数C．9是和4．（·扬中市一年级期末）哪根长一些？（）A．B．5．（·广东省一年级期末）一个数，十位上是1，个位上的数字比最大一位数少6，正确答案是（）。

A．15 B．13 C．146．（·江苏一年级期末）●－◆＝2，在下面说法错误的是（）。

A．●＜◆B．●＞◆C．◆＜●7．（·扬中市实验小学一年级期末）10－□＞7，□里有几种填法？（）A．3 B．2二、填一填。

（每空1分，共30分）1．（·山东泰安市·一年级期末）看图写数。

2．（·成都市一年级期中）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

12○7 6＋9○13 2○1＋6 5＋13○3＋1516○11 0○19－9 2＋8○7 6＋12○18－13．（·绵阳市·一年级期末）填一填。

4．（·全国一年级期末）与10相邻的两个数是（______）和（______）。

5．（·吉林农安县·一年级期末）____：____ ____：____ 快到____时了____时过了一点儿6．（·辽宁一年级期末）无论从前往后数，还是从后往前数，笑笑都排在第7个，这队共有（______）个小朋友。

7．（2019·陕西一年级期末）看一看，填一填。