暨南大学803西方经济学2010--2019年考研专业课真题

暨南大学 803 西方经济学历年考研真题及答案解析简介本文档汇总了暨南大学西方经济学803历年考研真题及答案解析。

通过对历年的考试题目进行整理和分析，旨在帮助考生更好地了解考试内容和考试要点，为备战考试提供有价值的参考资料。

考试内容暨南大学西方经济学803考试主要涵盖以下内容： - 宏观经济学理论 - 微观经济学理论 - 产业经济学 - 劳动经济学 - 公共经济学 - 国际经济学 - 金融学理论与实践历年考题及答案解析2019年真题•题目1：宏观经济学中的“动态一般均衡理论”是如何解决传统一般均衡理论所存在的不足？请简要说明。

•答案解析：传统一般均衡理论通常假设经济在一个静态的均衡状态，而动态一般均衡理论则考虑了时间因素的影响，能更好地解释经济的动态特征。

其中，动态一般均衡理论引入了时间维度，并研究了经济体在时间序列上的均衡问题，考虑了技术的进步、经济周期等因素对经济均衡的影响，使得理论更加贴近实际经济运行的情况。

•题目2：微观经济学中的“需求曲线”与“供给曲线”各自表示了什么？它们之间的关系如何？•答案解析：需求曲线表示了市场上消费者愿意购买某种商品或服务的数量与价格之间的关系。

通常情况下，需求曲线呈现负斜率，表示价格越高，消费者愿意购买的数量越少；价格越低，消费者愿意购买的数量越多。

供给曲线则表示了供应商愿意出售某种商品或服务的数量与价格之间的关系。

通常情况下，供给曲线呈现正斜率，表示价格越高，供应商愿意出售的数量越多；价格越低，供应商愿意出售的数量越少。

需求曲线与供给曲线相交的点即为市场均衡价格和数量，也即供求平衡的状态。

2018年真题•题目1：产业经济学中的“市场竞争”对经济社会有何影响？请简要说明。

•答案解析：市场竞争是产业经济学中的重要概念，它对经济社会的影响有以下几个方面：–促进资源配置的效率：市场竞争能够促使资源向效率较高的企业流动，提高整体资源的利用效率。

–促进技术创新：竞争压力能够激励企业进行技术创新，提高产品质量和生产效率。

暨南大学2016考研真题之803西方经济学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、单项选择题（15小题，每小题3分，共45分）1、如果一种商品的价格上升会导致另一种商品的需求下降，那么这两种商品就称为（）。

A.替代品；B.互补品；C.吉芬商品；D.劣等品。

2、假设供给曲线为Q=-6+9P，当价格等于2的时候，供给的价格弹性为（）。

A.1.5；B.9；C.6D.12。

3、在其他条件不变时，由于收入变化而引起均衡点变化的轨迹被称为（）。

A.恩格尔曲线；B.收入--消费曲线；C.需求曲线；D.价格--消费曲线。

4、当出现MPL/PL＜MPk/PK时，厂商应该（），可降低成本而又维持相同产量。

A.增加劳动投入，减少资本投入；B.增加资本投入，减少劳动投入；C.同时增加资本和劳动投入；D.同时减少资本和劳动投入。

5、成本递增行业的长期供给曲线是（）。

A.水平直线；B.从左向右上方倾斜；C.从左向右下方倾斜；D.垂直于横轴的直线。

6、若企业所处的产品和要素市场均为完全竞争，工人工资率为5，边际产量为5，则产品价格为（）。

A.10；B.25；C.1；D.0.1。

7、洛伦兹曲线越是向横轴凸出（）。

A.基尼系数就越大，收入就越不平等；B.基尼系数就越大，收入就越平等；C.基尼系数就越小，收入就越不平等；D.基尼系数就越小，收入就越平等。

8、生产可能性曲线外凸的原因是（）。

A.两种产品的边际替代率递增；B.两种商品的边际替代率递减；C.两种产品的边际转换率递增；D.两种产品的边际转换率递减。

9、在通货膨胀期间（）。

A.名义GDP比实际GDP上升得快一些；B.名义GDP比实际GDP上升得慢一些；C.名义GDP与实际GDP同等程度地上升；D.无法判断名义GDP与实际GDP谁上升得更快。

10、某次运动会期间，政府按人头给市民发放交通补贴。

在IS-LM模型中，这会使得（）。

A.均衡利率下降，均衡产出下降；B.均衡利率下降，均衡产出上升；C.均衡利率上升，均衡产出下降；D.均衡利率上升，均衡产出上升。

考研经验心得：本人考803经济学，前后总共花了将近四个月时间，中间也有间断的时候，马马虎虎打了115分，分数不高，但个人觉得性价比也还将就，再次就稍谈考803经济学的感受吧。

第一道大题是选择题，15个小题每个三分，题目都较基础，但考察面比较广，大概宏微观各一半。

复习方法其实就把高鸿业教材看透了，再做做配套高鸿业教材的习题解答上面的选择题。

想拿全分的同学做尹伯成的绿皮书上的选择题就行，但此书有的选择题偏难，把会做的做懂就好。

第二道大题是计算题，3个大题大概40分得样子，这个就不能局限在教材了，第一个大题比较基础和教材上的差不多，后面两个好像考了双头模型和新古典经济学里面的计算，教材上没有，复习的时候做做尹伯成的绿皮书上的计算题，或者别的学校的考研真题，后面两个计算题的内容我一个考厦大的同学就系统地复习过。

第三道大题是论述题，两道题四十分左右，第一个考的是正常，低档和吉芬品替代效应和收入效应，第二个考了工资和名义粘性的部分，我记得是在宏观经济学教材最后论述新宏观经济学的部分，这个部分比较难懂，我当时以为不会考，没有理解透书上的东西，结果吃了大亏。

第四道大题算是案例题吧，二十分，给了一则材料，大概就是某教育局长想在本省实行学生减负，但效果不佳，不过他仍然坚持自己的想法，题目让用博弈论知识进行分析。

我当时看到就懵了，博弈论也就考前随便看了看，结果我大概是建了个模，把学生和教育体制当成博弈双方，用了条件策略和混合策略模型来分析。

其实综合而言，803经济学难度并不是很大，但是考前的复习一定要非常全面，没有死角，不要自己觉得有的地方不会考。

首先要把教材先看三——五遍，看的过程中配合使用教材习题解答，把教材上的题做透了，再做做教材习题解答上补充的一些题。

这是基础阶段。

然后就要开始做笔记，把两本教材上的内容做成体系，每个知识点进行学习记录，再记下做习题过程中的一些疑惑和解答，这个阶段花的时间最长，因为高鸿业的东西太多太杂，梳理起来很烦躁（本人大概做完这个阶段就直接去考试了，自己的笔记用处非常大，而且最后看到满满的笔记本会很有成就感，因为那都是自己的东西）最后就是练计算题，做金圣才，尹伯成都行，不用全做完，太多了，每个知识点挑几道就行，做个提纲，看看每个知识点有哪些计算的题型，而且不能只做一遍，要做到自己拿到题就有思路了为止（往年真题在考研论坛上都有回忆版，但内容不是非常全面，很多计算题没有详细数据，所以我最后也就随便做了做，不过建议时间宽裕的同学还是仔细研究一下，能弄到完整版真题的就更好了）。

2017 年暨南大学803西方经济学考研真题解析一、选择题：（共20 小题，每小题2分，共40 分）1、伐木工将树木以1000 元价格卖给了木材厂，木材厂加工成木板后以2500 元价格卖给了家具厂，家具厂加工成衣柜后以5000 元价格卖给了消费者，在这个过程中，GDP增加了（）。

A. 1000 元B. 2500 元C. 4000 元D. 5000 元【答案】D【解析】GDP计算的是生产的最终物品和劳务的价值，本题中最后家具厂生产出的衣柜以5000 元价格卖给了消费者，因此GDP增加了5000 元。

2、2010 年苹果和桔子单价分别是2元/斤和1 元/斤，2016 年苹果和桔子单价分别是4 元/ 斤和3 元/斤。

假定用于计算消费者价格指数（CPI）的一篮子商品构成是5斤苹果和10斤桔子，2010年CPI是100，那么2016年CPI是（）。

A. 150B. 200C. 250D. 300【答案】C【解析】CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值除以一组固定商品按基期价格计算的价值）× 100% 2016 年（现期）的价格指数为：已知2010 年（基期）的价格指数为100%，则2016 年CPI 为：现期价格指数基期价格指数3、某国2016年12月总人口是200万，成年人口是160万，劳动力总量为120 万，未达到退休年龄的劳动力为100 万，失业人口为6 万，该国的失业率为（）。

A. 3%B. 3.75%C. 5%D. 6%答案】C【解析】失业率的计算不是失业人数和总人口的比率，而是劳动人口（就业人口加失业人口）中失业人数和劳动力总数的比率，即:失业率失业人口劳动力总量另外，未达到退休年龄的劳动力属于劳动力总量的一部分，达到退休年龄继续劳动的也属于劳动力。

4、某国2016 年GDP达到70 万亿元，其中总消费达到30 万亿元，净出口达到5 万亿元，则该国的总储蓄和资本净流出分别是（）。

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）
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学科、专业名称：政治经济学、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、统计学、产业
经济学、劳动经济学
研究方向：
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1. 某人消费若干数量的商品，如果他对该商品的需求收入弹性为3，需求价格弹性为-2，那么当价格下降5%且同时收入也下降3%时，他对该商品的需求量将（）
A. 不变
B. 增加
C. 减少
D. 以上情况皆有可能
2. 无差异曲线为一条斜率为负的直线，说明（）
A. 商品是完全替代的
B. 边际效用递减
C. 偏好是非凸的
D. 偏好不满足传递性
3. 一个垄断企业以12美元的价格可销售8单位产品，以13美元的价格可销售7单位产品，则与第8单位产品对应的边际收益是（）
A. 5美元
B. 12美元
C. 1美元
D. 6美元
4. 适合采取“薄利多销”定价策略的商品是（）
A. 农产品
B. 生活必需品
C. 富有弹性的商品
D. 单位弹性商品
5. 当生产函数Q=F(L)的AP（平均产出）为正且递减时，MP（边际产出）可以是（）
A. 递减且大于AP
B. 递减且小于AP
C. 递增且大于AP。

第二十章经济学前沿动态与经济热点分析20.1 考纲要求和考试大纲详解【说明】该部分并没有给出具体的考纲要求，但综合暨南大学803西方经济学考研真题来看，每年必考相关经济学前沿动态与经济热点问题。

（1）在经济学前沿动态方面，2010～2012年真题中，每年都考察了前一年度诺贝尔经济学奖获得者的理论贡献，因此，考生在复习备考中，对每年经济学界的诺贝尔经济学奖获得者要有一定的了解，适时关注经济学界的相关动态。

（2）在经济热点方面，暨南大学803西方经济学每年最后一道案例分析题，都是考察前一年度我国经济热点问题，要求考生能够运用相关经济理论对经济热点现象进行分析，分析其产生的原因，提出相应的对策等。

因此考生在复习备考时，切忌只注重理论学习，忽略理论的运用，应多多关注每年我国的经济热点，政府经济政策，运用所学的经济学理论来分析和思考相关问题，学以致用。

20.2 章节考研真题详解1．2012年10月18日，国家统计局通过新闻发布会的形式介绍了2012年前三季度国民经济运行情况。

下文摘录了部分国家统计局新闻发言人的讲话。

“初步测算，前三季度国内生产总值353480亿元，按可比价格计算，同比增长7.7%。

其中，一季度增长8.1%，二季度增长7.6%，三季度增长7.4%。

分产业看，第一产业增加值33088亿元，同比增长4.2%；第二产业增加值165429亿元，增长8.1%；第三产业增加值154963亿元，增长7.9%。

从环比看，三季度国内生产总值增长2.2%。

”“前三季度，居民消费价格同比上涨2.8%，涨幅比上半年回落0.5个百分点，比上年同期回落2.9个百分点。

其中，城市上涨2.9%，农村上涨2.7%。

分类别看，食品价格同比上涨5.5%，烟酒及个人用品上涨2.1%，衣着上涨3.4%，家庭设备用品及维修服务上涨2.1%，医疗保健和个人用品上涨2.1%，娱乐教育文化用品及服务上涨0.3%，居住上涨2.0%，交通和通讯同比下跌0.2%。

历年暨南大学研究生入学考试西方经济学真题09考研西方经济学真题（回忆版，有个别地方不够完整）一、简答题1.简述资本的供给曲线2.用图说明蛛网模型的三种情况3.阿罗不可能定理说明什么问题4.既定产量下厂商如何决定最小成本的最优要素组合要求图示5.什么是货币创造乘数？它与那些变量有关6. 增税引起的IS曲线，均衡收入和利率的变化二、计算题7. C=120+0.8Yd，T=200+0.25Y，G=480,I=？，IM=280，EX=？（1）求GDP的水平（2）政府支出的乘数（3）若充分就业水平是1800，问实施什么样的政策能达到充分就业（4）如果投资和进出口不变，为达到1800，政府支出是多少？8. 需求攻击曲线分别是Q=24000-500P Q=6000+1000P（1）.计算均衡价格和数量（2）.如果旅游者对T衫偏好减弱下面哪个需求函数可能是Q=21000-500P Q=27000-500P计算此时的均衡价格数量（3）假设有两个新开的T衫店，供给曲线可能是Q=3000+1000P Q=9000+1000P计算均衡价格数量三、论述题。

9.结合图说明为什么完全竞争厂商的短期均衡是MC=P，而长期均衡是MC=AC=P。

10.当前我国经济转变为积极的财政政策和适度宽松的货币政策，请说明实施该宏观政策的必要性和可能效果11.请简述2008年诺贝尔经济学奖得主克鲁格曼的主要理论成果。

2008年暨南大学西方经济学考研试题一、简述5*9'1.国民生产总值和国内生产总值的区别2.社会福利函数3.寡头市场弯折的需求曲线,4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余二、论述3*20'1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因2.通货膨胀对收入再分配的影响3.外部性对资源配置的影响三、计算3*15'1.关于最优产量和最优价格的计算2.关于最优效用数的计算3.关于总需求函数的数学表达式的推导2007年暨南大学西方经济学考研试题一.问答题,60分1.简述序数效用理论。

考研学习中，专业课占的分值较大。

对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，为大家整理了2012年暨南大学803西方经济学考研专业课真题及答案，并且可以提供暨南大学，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。

暨南大学803西方经济学 2012年硕士研究生入学考试试题一、简答题（每题10分）1. 简述最低限价的含义及其影响。

2. 占优策略和纳什均衡的区别？3. 说明为什么边际转换率不等于边际替换率时，没有达到生产和交换帕累托最优？4. 请画图推导总需求曲线，并说明其经济学含义。

5. 简述新古典宏观经济模型的政策含义。

6. 简述2011年诺贝尔经济学奖获得者西姆斯的主要理论贡献。

二、计算题（每题20分）1. 消费者对商品X,Y的总效用函数为U=2XY,现X和Y的价格都为4，消费者总收入为1440。

问：a.均衡消费量和效用b.若X的价格升为9元，求此时的均衡消费量和效用c. X价格变动为9元时，替代效应和收入效应各为多少？2. 只有家庭部门和企业的经济体中，C=1000+0.8Y，I=1000，问：a.经济体的均衡收入为多少？b.若经济体的收入为12000时，企业的非自愿存货为多少？c.若投资增加400，问投资乘数为多少？三、论述题（每题20分）1、说明完全垄断企业的短期和长期均衡。

2、说明在汇率和利率由市场供求自行调节时，为什么财政赤字的增加会”人为“地使得本币升值？四、案例分析（20分）2008年中小企业最大的问题是融资难，2009年则遭遇全球金融危机，2010年面临用工荒，而今年则更是升级成多种不利因素的叠加。

对中小企业来说，如果2009年是最困难的一年，2010年是最复杂的一年，那么2011年则是最纠结的一年。

请用经济学原理分析中小企业的困境，并提出相应的建议。

4.5.1 暨南大学803西方经济学2012年硕士研究生入学考试试题解析一、简答1、【参考答案】：最低限价又称“保护价”。

是指一国政府对某种进口商品规定的最低价格界限，即当进口货物的价格低于规定的最低价格时，则对其征收进口附加税或禁止进口。

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）
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学科、专业名称：政治经济学、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、统计学、产业
经济学、劳动经济学
研究方向：
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1. 某人消费若干数量的商品，如果他对该商品的需求收入弹性为3，需求价格弹性为-2，那么当价格下降5%且同时收入也下降3%时，他对该商品的需求量将（）
A. 不变
B. 增加
C. 减少
D. 以上情况皆有可能
2. 无差异曲线为一条斜率为负的直线，说明（）
A. 商品是完全替代的
B. 边际效用递减
C. 偏好是非凸的
D. 偏好不满足传递性
3. 一个垄断企业以12美元的价格可销售8单位产品，以13美元的价格可销售7单位产品，则与第8单位产品对应的边际收益是（）
A. 5美元
B. 12美元
C. 1美元
D. 6美元
4. 适合采取“薄利多销”定价策略的商品是（）
A. 农产品
B. 生活必需品
C. 富有弹性的商品
D. 单位弹性商品
5. 当生产函数Q=F(L)的AP（平均产出）为正且递减时，MP（边际产出）可以是（）
A. 递减且大于AP
B. 递减且小于AP
C. 递增且大于AP。

第十五章经济波动导论15.1 考纲要求1．宏观经济学的时间范畴2．总需求3．总供给4．稳定化政策15.2 考试大纲详解一、宏观经济学的时间范畴1．短期和长期的区别长期中，价格是有弹性的，货币供给变动时，价格能够调整使得总供给和总需求相等。

古典二分法成立，名义变量不会影响实际变量。

短期中，价格具有黏性，价格不能对货币变动做出反应，因此产出和就业会波动。

古典二分法不再成立，名义变量会影响实际变量，而且经济会背离古典模型所预言的自然率水平。

2．政策对短期经济和长期经济的不同影响长期中，根据古典宏观经济理论，产出取决于经济供给物品与劳务的能力，这种能力又取决于资本和劳动的供给，以及可获得的生产技术。

货币政策和财政政策不会影响产出水平，只会影响价格。

短期中，价格具有黏性，产出也取决于物品与劳务的需求，需求又要受货币政策、财政政策和其他各种变量的影响。

因此，货币政策与财政政策可以在价格为黏性的时间范围内影响经济的产出。

二、总需求总需求是指整个经济社会在任何一个给定的价格水平下对产品和劳务的需求总量。

1．总需求的数量方程式货币数量方程式为：MV＝PY。

式中，M为货币供给，V为货币流通速度，P为物价水平，Y为实际产出。

可以根据实际货币余额的供求把数量方程式重新写为：M/P＝（M/P）d＝kY。

式中，k＝1/V。

假定货币供给和货币流通速度固定，数量方程式得出了物价水平P和产出Y之间的负相关关系，即向下倾斜的总需求曲线，如图15-1所示。

图15-1 总需求曲线2．总需求曲线的移动总需求曲线是在固定的货币供给和货币流通速度下得出的，因此货币供给和货币流通速度的变动都会使总需求曲线移动。

货币供给增加或货币流通速度加快，都会使总需求曲线右移；货币供给减少或货币流通速度减缓，都会使总需求曲线左移，如图15-2所示。

图15-2 总需求曲线的移动三、总供给总供给即经济社会的总产量（或者总产出），指整个经济社会在任何一个给定的价格水平下所生产的产品和劳务的总量。