此后植物逐渐繁茂起来,形成了小树林
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
速岩石风化形成土壤;土壤微生物丰富度
增加
⑴裸岩阶段: ⑵地衣阶段: ⑶苔藓阶段: ⑷草本植物阶段: 较高的草本植物在竞争中占优势;各种
昆虫和小动物迁入;土壤有机物丰富,
透气性增加
⑴裸岩阶段 ⑵地衣阶段 ⑶苔藓阶段:⑷草本植物阶段: ⑸灌木阶段: 更高的灌木在竞争中占优势;各种鸟类迁入;
群落结构较稳定,抵御环境变化能力增强
速岩石风化形成土壤,并获取养料。
人们将地 衣称之为 陆地生态 环境的开 路先锋
地衣的这一特 性有重大的生 态学上的实际 意义.
也就是说它们首 先能环境极其恶 劣的地方生存下 来并改造了那儿 的生存条件,为 其它生物的进驻 提供了基础。
⑴裸岩阶段:
⑵地衣阶段: ⑶苔藓阶段:苔藓与地衣竞争阳光处于优势;进一步加
2、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔 藓和草本植物,而是地衣?
3、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础? 为什么苔藓能够取代地衣? 4、在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗?
演替的类型1——裸岩上的演替
(1)裸岩阶段: 无生物群落
(1)裸岩阶段: (2)地衣阶段:地衣首先定居在裸岩。能分泌有机酸加
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/192021/11/192021/11/192021/11/19