2018年自考《个性心理学》试题及答案
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浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码:06060一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分,共20分)1.兴趣的倾向性是指对着什么( )而发生的,它是形成其他兴趣的前提。
A.目的B.广度C.爱好D.内容2.自我意识的同一性混乱,将出现( )A.思维的混乱B.缺乏逻辑性和计算能力C.性意识的倒错D.人格障碍3.自我展示也称作( )A.自我推荐B.自我发泄C.自我宣扬D.自我夸奖4.蔡加尼克效应说明了( )A.学习的四大成分B.勒温的需要理论C.麦独孤的本能论D.认知理论5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是( )A.巴甫洛夫B.捷普洛夫C.帕尔曼D.格赛尔6.( )是指人的行动出自于人本身的自我激发。
A.挫折B.诱因C.生理性动机D.内在动机7.T.帕金斯把( )看成是“制造人格的工厂”。
A.家庭B.学校C.特定时代D.社会8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题,是从19世纪后半期1875年由( )开始进行的。
他对比调查了许多对养育在不同环境中的同卵双生子和养育在相同环境中的异卵双生子;其结果表明,前者在发展中其行为仍然相类似,而后者类似的程度则很少。
A.达尔文B.孟德尔C.高尔顿D.施特恩9.( )是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念或特质的测量程度。
A.效标B.并存效度C.预测效度D.构想效度10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准,经过统计处理出的智商,称为( )A.标准智商B.离差智商C.预测智商D.平均智商二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
每小题1分,共10分)1.弗洛伊德提出的防御机制有( )A.压抑B.合理性C.补偿D.投射E.自我意识2.自我认识是对自己的洞察和理解,是对自己的心理活动和行为调节控制的前提。
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学(课程代码00031)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.利用心理学知识消除不利因素,创设有利情景,引发他人和自己的积极行为。
这体现了学习心理学的哪种意义和作用?A.解释和预测行为B.认识客观世界C.应用于实际工作D.调整和控制行为[解析]人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。
因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内外在的因素实现对行为的调控。
也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。
故选D.2.神经系统的基本单位是。
A.神经组织B.神经细胞C.神经末梢D.神经纤维[解析]神经细胞是构成神经系统的基本单位,为了表示神经细胞的独特性,一般称神经细胞为神经元。
3.下列关于大脑左右半球的描述,正确的是A.结构和功能都不同B.结构相同但功能不同C.结构不同但功能相同D.结构和功能都相同[解析]大脑的两半球非常相似,但实际上,两半球在结构和功能上都有明显的差异。
从结构上说,人的大脑的右半球略大和重于左半球,左右半球的颞叶具有明显的不对称性,各种神经递质的分布,两半球也是不平衡的。
从功能上说,在正常情况下,大脑两半球是协同活动的。
4.事先没有预定目的、也不需要付出意志努力的注意称为A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.不随意后注意5.人们往往根据对不同性别、职业、民族等群体较为固定的看法来判断和推测某人的特点。
这种社会知觉效应是A.首因效应B.近因效应C.刻板印象D.晕轮效应[解析]人们往往将聚集在一起的人们赋予相同的一些特征,对不同职业、地区、性别、年龄、民族等群体的人们形成较为固定的看法,当人们用如此方法去识别一个具体的人,去对他进行判断、推测和概括的时候,就有可能出现偏差,这就是社会刻板印象。
个性心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 个性心理学研究的核心是什么?A. 行为B. 情绪C. 认知D. 人格特质答案:D2. 以下哪项不是弗洛伊德的人格结构理论中的组成部分?A. 本我B. 超我C. 潜意识D. 自我答案:C3. 根据艾森克的人格理论,神经质高的人倾向于:A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:B4. 卡尔·罗杰斯的自我理论中,个体自我概念与现实自我之间的不一致会导致:A. 自尊心增强B. 自尊心降低C. 心理健康D. 心理疾病答案:D5. 以下哪项不是个性心理学中的五大人格特质?A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 情绪性答案:D二、填空题(每空2分,共20分)6. 个性心理学中,________是指个体在不同情境下表现出的一致性行为模式。
答案:人格7. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是________。
答案:自我实现8. 根据荣格的分析心理学,________是指个体潜意识中未被意识到的心理内容。
答案:阴影9. 个性心理学中的________理论认为,个体的行为和经验是由其内在的动机和需求所驱动。
答案:动机10. 个性心理学中的________理论认为,个体的行为和经验是由其外在的环境因素所决定。
答案:行为主义三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述个性心理学中的特质理论。
答案:特质理论是个性心理学中的一种理论,它认为个体的行为和心理特征是由一系列稳定的内在特质所决定的。
这些特质是个体固有的,并且可以通过行为表现出来。
特质理论的代表人物有艾森克和卡特尔等。
12. 描述荣格的分析心理学中的心理类型。
答案:荣格的分析心理学将人的心理类型分为四个维度:思维、情感、感觉和直觉。
每个维度又分为外向和内向两种倾向。
这些类型组合起来形成个体独特的心理特征。
13. 解释自我概念与现实自我之间的关系。
答案:自我概念是个体对自己特性的认知和评价,而现实自我是个体在社会中的实际表现。
全国2018年4月高等教育自学考试《心理学》试题课程代码:00031一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.主张“以信息加工观点研究内部心理活动规律”的心理学流派是P38(B) A.格式塔心理学B.认知心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学2.建立世界上第一个心理学实验室、被称为心理学始祖的是P34(C) A.詹姆斯B.华生C.冯特D.弗洛伊德3.对于大多数人来说,言语运动区位于大脑左半球的P53(C) A.枕叶B.颞叶C.额叶D.顶叶4.运用感觉、知觉、记忆、思维等心理活动,对自己内在的心理状态和环境中的人、事、物变化的觉知,称为P60(D) A.注意B.灵感C.直觉D.意识5.按照目的是否明确及意志努力的参与程度,可将注意分为P64(A) A.不随意注意、随意注意和随意后注意B.不随意注意、随意注意和选择性注意C.不随意注意、随意注意和持续性注意D.不随意注意、随意注意和分配性注意6.关于视觉系统中的锥体细胞和棒体细胞的区别,以下描述不.正确的是P80(C) A.前者呈锥体状,后者呈棒状B.前者对强光敏感,后者对弱光敏感C.前者主要分布于视网膜边缘,后者主要位于视网膜中心D.前者能够分辨颜色,后者无此功能7.立体电影是在同一时间将两种稍有差异的图片分别呈现给两只眼睛从而引起立体的视觉效果。
它利用的深度知觉线索是P89(D) A.运动透视B.双眼辐合C.线条透视D.双眼视差8.以下对学习的描述,正确的是P109(B) A.由生理成熟、疲劳、药物等引起的行为变化都是学习B.学习一定是由经验引起的C.学习只引起行为的改变,与认知无关D.学习引起的变化必定是短暂的9.对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆是P99(C) A.情绪记忆B.情景记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆10.古人通过长期观察,总结出“月晕而风,础润而雨”的规律。
这体现的思维特征是(D) A.深刻性B.情境性C.间接性D.概括性P11711・“如果球滚向左边则绿灯亮",“现在球滚向左边了”,“所以绿灯亮了"。
2018年10月自考《心理学》真题第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、在管理的职能中,对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为A.控制B.计划C.协调D.组织2、团队行为管理的核心课题是A.团队配合B.人际关系C.组织结构D.管理理论3、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法,是管理心理学研究方法中的A.观察法B.个案研究法C.调查研究法D.实验法4、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。
人情者,有好恶,故赏罚可用。
”这句话说明了管理理论的哲学甚础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题5、霍桑实验的第四阶段是A.工作物理环境实验B.职工福利措施实验C.态度和意见调查D.团体行为的观察研究6、在两方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中,经济人假设的代表人物之一是A.泰勒B.梅奥C.马斯洛D.洛斯奇7、有一种最简羊的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
这种心理现象称为A.知觉B.感觉C.印象D.归因8、社会知觉的核心成分是A.—般知觉B. 自我知觉C.角色知觉D.人际知觉9、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海徳C.武徳沃斯D.威廉.詹姆斯10、智力属于A.一般能力B.特殊能力C.液态能力D.晶态能力11、受人的高级神经活动类型的制约与影响,典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的A.气质B.感觉C.情绪D.能力12、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人,思想教育与管理方法应该是A.经常鼓励,多教方法B.严格要求,谨慎表扬C.表扬为主,防微杜渐D.肯定成绩,避开锋芒13、能引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是A.行为B.动机C.需要D.激励14、人本主义心理学的开创者是A.马斯洛B.法约尔C.德鲁克D.詹姆斯15、着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论16、1990年概括出心理契约的构成内容的学者是A.艾迪B.罗宁C.陆索D.海洛特17、成员对某一组织的髙度认同、髙度情感热爱与喜欢以及行为接纳与关爱相统一的态度称为A.忠诚B.组织承诺C.工作参与D.工作满意18、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛19、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体20、个人在团体中,不知不觉地受到团体压力的影响,促使其行为与团体行为相一致的现象,这是A.社会助长效应B.从众行为倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象21、伯恩斯和史托克的组织理论把适应于不同环境的组织结构划分为A.有机组织与无机组织B.平行组织与垂直组织C.有机组织与机械组织D.垂直组织与扁平组织22、事业部式组织结构形式最突出的特点是集中决策和A.集中经营B.多头经营C.异地经营D.分散经营23、增加工作内容,以改变员工对常规性、重发性的简单工作感到单调乏味的状况,进而改善工作和生活质量的工作设计方法是A.工作职务轮换B.工作丰富化C.工作扩大D.工作延伸化24、组织文化能塑造组织良好的形象,提髙本组织的知名度,并对社会公众产生一定的影响。
自考个性心理学试题及答案个性心理学是研究个体心理特征和行为模式的科学。
本试题旨在考察学生对个性心理学基本概念、理论、研究方法及其应用的掌握程度。
一、选择题(每题1分,共10分)1. 个性心理学研究的核心内容是什么?A. 情绪B. 动机C. 个性特征D. 认知过程2. 以下哪位心理学家提出了“大五”个性理论?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 麦克雷3. 个性心理学中的“特质”是指什么?A. 个体在不同情境下表现出来的稳定行为模式B. 个体在特定情境下的行为反应C. 个体的生理特征D. 个体的心理疾病4. 以下哪项不是个性心理学的研究方法?A. 自我报告问卷B. 行为观察C. 神经影像学D. 统计分析5. 个性心理学中的“自我概念”是指什么?A. 个体对自己的认知和评价B. 个体的自我感觉C. 个体的自我期望D. 个体的自我意识6. 以下哪项是个性心理学研究的常用工具?A. 心理测量表B. 心电图C. 脑电图D. 血压计7. 个性心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德8. 以下哪项不是个性心理学中的个性类型?A. 外向型B. 内向型C. 神经质型D. 抑郁型9. 个性心理学中的“人格障碍”是指什么?A. 个体在特定情境下的行为反应B. 个体的生理特征C. 个体的心理疾病D. 个体的异常行为模式10. 以下哪项是个性心理学研究的热点问题?A. 个性与职业选择B. 个性与健康C. 个性与人际关系D. 所有选项都是答案:1-5 C D A D A,6-10 A A C D D二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述个性心理学的研究意义。
2. 描述“大五”个性理论的主要内容。
3. 解释什么是“自我概念”以及它在个性心理学中的作用。
4. 列举个性心理学研究中的几种常用方法,并简要说明它们的特点。
三、论述题(每题15分,共30分)1. 论述个性心理学在教育领域的应用。
浙江省2018年10月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码:06060一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分,共20分)1. 个性与人格,是( )A. 两个有联系但不同的概念B. 同义词C. 反义词D. 毫无关联的概念2. 我国心理学家通常把心理现象分成两个部分,它们是( )A. 认识过程和情感过程B. 认识过程和意志过程C. 个性倾向和心理特征D. 心理过程和个性心理3. 根据你所学知识,认为凯利是属于( )学派的。
A. 行为主义B. 认知C. 机能主义D. 心理分析4. 20世纪以来个性心理学的发展趋向之一是( )A. 从类型论到特质论B. 从特质论到类型论C. 从动力论到发展论D. 从结构论到发展论5. 定势是( )A. 受主观上已形成的准备条件影响结果的表现。
B. 是由于某种情境反复出现而形成的一种决定。
C. 是未被意识到的动机的一种形式。
D. 没有分化的潜意识影响的一种表现。
6. 儿童的认识兴趣发展分为三级水平,第一级水平为( )A. 探讨内在联系的兴趣B. 直接兴趣C. 探讨规律性的兴趣D. 对颜色等表面兴趣7. 信念是由( )构成的融合体。
A. 知识、意志和兴趣B. 认知、感情和意志C. 认识、情感和意志D. 价值观、感情和意志8. 影响自我展示的条件有( )A. 自我概念的发展B. 自我展示的对象C. 自尊心D. 心理健康9. 本能论的代表人物是( )A. 达尔文B. 奥尔波特C. 费斯汀格D. 麦独孤10. 了解儿童道德意识发展情况,一般可用( )的判断来研究。
A. 加州心理测验B. 16PFC. 主题统觉测验D. 道德两难故事法二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
每小题1分,共10分)1. 个性是多学科研究的对象,主要指( )A. 人文科学中的个性B. 社会学中的个性C. 生理学中的个性D. 物理学中的个性E. 哲学中的个性2. 卢特卡尔的个性结构层次,包括( )A. 自我层B. 人格层C. 情绪层D. 植物层E. 生命层3. 我国个性心理学家在个性基本理论研究方面包括( )A. 个性的实质B. 个性的结构C. 个性的特点D. 个性的发展E. 个性的心理因素4. 依据朝向行为目标的趋向,可把冲突分为( )A. 趋向——趋向型冲突B. 内在——外加动机冲突C. 回避——回避型冲突D. 回避——趋向型冲突E. 原则——非原则型冲突5. 米勒和道拉德认为学习有四种成分,它们是( )A. 内驱力B. 紧张C. 线索D. 反应E. 强化6. 性格结构中的成分包括( )A. 对现实的态度的性格特征B. 性格的意志特征C. 性格的情绪特征D. 性格的理智特征E. 性格的动力特征7. 下列哪些测验是测依存于场还是独立于场的测验( )A. 身体顺应测验B. 帮框测验C. 视野测验D. 镶嵌图型测验E. 主题统觉测验8. 关于个性特质的研究是由( )的学者开拓和推广的。
全国2018年10月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码:02113第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选或未选均无分。
1.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”指的是一种()A.情景B.情感C.心境D.情操2.人的意志行动的特征不.包括()A.习惯性的动作B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.自觉地确定目的3.意志行动中善于控制自己的行动,约束自己言行的心理品质属于意志的()A.自觉性B.自制力C.果断性D.坚韧性4.性格的分型中不.包括的类型是()A.外向型、内向型B.活泼型、安静型C.理智型、情绪型D.独立型、顺从型5.在心理现象中,人格一般包括()A.人格特质和人格维度B.人格特征和行为模式C.人格特征和人格倾向D.人格特质和行为模式6.人格结构的核心是()A.气质B.性格C.能力D.动机7.先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用,称为()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.迁移作用D.定势8.感觉记忆信息保持的时间为()A.0.1~0.25秒B.0.25~3秒C.2~3秒D.3~5秒9.当某事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于该事物的形象,称为()A.后象B.印象C.意象D.表象10.共同参与型的医患关系模式最适合于()A.急性病人B.绝症病人C.慢性病人D.重症病人11.“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中,使其在短时间内消除恐惧的情绪”,这种治疗方法称为()A.放松疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏疗法D.冲击疗法12.在心理活动中,兴趣是属于()A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.人格倾向 13.IQ= CAMA 100称为( ) A.离差智商 B.比率智商C.标准智商D.测验智商14.EPQ 是一种( )A.人格测验B.气质测验C.智力测验D.神经心理学测验15.洛夏测验是一种( )A.问卷测验B.操作测验C.智力测验D.投射测验16.心身疾病是由心理因素( )A.引起的躯体机能紊乱B.引起的神经功能紊乱C.作为重要原因参与发病的躯体疾病D.引起的持久性躯体功能障碍17.人的心理发展的关键时期是在( )A.1岁前B.3岁前C.8岁前D.13岁前18.讲究心理卫生的起始时期为( )A.胎儿期B.新生儿期C.乳儿期D.婴儿期19.心理健康的标准不.包括( ) A.人格健全 B.知识丰富C.情绪稳定D.适应良好20.对处于抑郁状态的病人的心理护理,主要是要防止病人的( )A.焦虑B.恐惧C.消极行为D.情绪变化第二部分 非选择题(共80分)三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)不写解答过程,将正确的答案写在每小题的空格内。
浙江省2018年10月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码:06060一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分,共20分)1.( )是对一定的个性进行多方面探讨的方法。
是通过多渠道尽可能地搜集有关被试者的情报,即是说这种方法是在运用观察、面谈、测验等多种方法的同时,还要对一个人的日记、他的活动产品以及有关的其他资料进行分析。
A.实验法B.直接观察C.调查法D.问卷法2.卡特尔从人的整体性研究人格;他提倡用三种方法观察。
其中观察和记录人在日常生活中出现的特定行为的频率和强度,称为( )资料。
A.LB.QC.OTD.S3.“需要层次论”是( )提出的。
A.索罗金B.弗罗姆C.马斯洛D.罗杰斯4.苏联心理学家达维多夫以儿童活动的特点作为划分标准,把儿童心理发展划分为( )个阶段。
A.5B.6C.7D.85.神经质倾向的( ),有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。
身体构造纵向发达,经常抑制唾液分泌。
智能比较高,词汇丰富但不愿多说话,反应正确但迟缓,要求水平高,但对自己的成绩评价低。
缺乏通融性,情绪不动摇,适于精密作业。
在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。
A.内向性者B.外向性者C.情绪稳定性D.情绪不稳定性6.艾森克提出可以从两个方面记述个性,一方面是______;另一方面是______。
( )A.内向与外向,情绪稳定和情绪不稳B.情绪稳定,情绪不稳定C.内向,外向D.精神异常,神经质7.关于个性类型的研究是由( )的学者开拓和推广的。
1A.美国B.法国C.德国D.英国8.根据超常儿童和智商的关系研究,一般把智商在( )以上确定为超常。
A.100B.120C.140D.1609.“卡特尔的16种人格因素测验”(16PF)是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。
浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码:06060一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.个性心理学更注重研究心理的()A.共同性B.差异性C.一般规律D.遗传性2.个人心理活动的动力特征是()A.个性倾向性B.个性心理特征C.认知过程D.情感过程3.自我意识在情感上的表现称为()A.自我认识B.自信C.自尊D.自我体验4.“稳重踏实,沉着冷静”属于以下哪种气质类型?()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质5.卡特尔编制的性格问卷是()A.EFT B.16PFC.MMPI D.YG6.“做事谨慎、深思熟虑、交际面窄”属于()A.场依存型B.场独立型C.外向型D.内向型7.如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()A.蔡加尼克效应B.汉斯效应C.罗森塔尔效应D.马太效应8.强、平衡而灵活性低对应的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质9.“既不想忍受牙痛,但又怕看牙医”属于()A.趋向-趋向型冲突B.回避-回避型冲突1C.趋向-回避型冲突D.多重冲突10.动机产生的内在条件是()A.需要B.诱因C.内驱力D.目标二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.心理过程包括()A.认知过程B.情感过程C.个性心理特征D.意志过程E.个性倾向性2.以下属于认知过程的是()A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象3.影响创造性活动的非智力因素有()A.热情B.勤奋C.责任感D.自信心E.能力4.下面哪些心理学家提出的个性理论属于特质论?()A.奥尔波特B.卡特尔C.埃森克D.荣格E.弗洛伊德5.无产阶级世界观的特征有()A.内容的丰富性和科学性B.系统性和一贯性C.概括性和具体性D.与行为的一致性E.与行为的不一致性6.性格的理智特征表现在()A.感知方面B.记忆方面C.思维方面D.想象方面E.意志方面7.以下属于内部因素的是()A.能力B.努力C.运气D.任务难度E.他人8.斯普兰格根据价值观的不同将人分为()A.经济型和理论型B.审美型和宗教型C.权力型D.音乐型E.社会型9.奥尔波特将特有特质分为()A.首要特质B.个人特质C.中心特质2D.次要特质E.一般特质10.以下没有..提出体型说的心理学家有()A.荣格B.克瑞奇米尔C.谢尔顿D.奥尔波特E.桑代克三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.个性倾向性2.动机3.自我意识4.能力5.自然观察法四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)1.如何理解个性心理的规律性?2.如何解决心理冲突?3.自我意识有哪些特点?4.天才形成和发展的主要因素有哪些?五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)1.凯利认为建构的原则有哪些?2.谈谈气质的作用。
2018年自考《个性心理学》试题及答案
论述题:
1、弗洛伊德的个性动力理论的主要内容是什么并评述该理论??
答:关于个性的动力理论是以本能为基础展开的。
在研究个性的动力时,超越了心理现象表面价值,深入到行为的背后,探讨富有深远意义的动机根源。
这种思想比起麦独孤的本能论,以及传统的心理学只停留在感知觉等简单心理过程,不追求行为发生的生物的、心理的因素来说,是扩大和加深了心理学的研究领域。
他在探讨行为的动力时,重视心里内部动机相互作用的研究。
他从动态方面分析个性结构,把个性结构中的“本我”、“自我”、“超我”作为彼此相互联系相互作用的整体。
这种能够动力结构具有一定辩证性。
他在这里强调了个性发展的内部矛盾性,在他的著作中也在一定程度上注意到外部社会环境的作用。
当然,他在对心理发展的内外因的探讨中,也未能脱离开他的以本能为基础的动力理论。
忽视意识,过分强调心理的生物因素,把注意放在无意识的冲动方面。
这也就是他把社会和人类本性永远对立起来的道理。
2、气质的作用?
答:(1)气质对人的社会价值和智力活动的影响。
(2)气质的职业适应性
(3)在教育上的运用。
三点:①善于区别和正确对待不同气质类型,培养学生的个性向健康方向发展。
②在学习过程中充分发挥各自气质
的积极特征,控制消极特征,用不同的方法获取好成绩③教育学生善于认识并能控制自己的气质
(4)气质和身心健康
3、能力和知识、技能的关系?
答:区别:能力是顺利地完成某种活动所必备的心理特征。
知识、技能不等于能力。
知识是指人类社会历史经验的总结和科学概括。
技能是在理论活动中或实践活动中运用的基本动作方式。
联系:(1)能力是掌握知识、技能的必要前提。
(2)能力的高低直接影响着知识的掌握,技能的难易、速度和程度也影响对知识、技能的运用。
(3)一个人掌握一定的知识和技能也会促进能力的提高(4)能力和知识、技能关系虽然如此密切,但是二者的发展过程可能并不完全一致。
3、特质论和类型论的各自特点是什么?他们有哪些一致性?
答:(1)从历史发展上看,二者有先后之别.(2)类型论者认为人的个性差异有质的不同,特质论者则认为对人的个性差异,应从量的方面捕捉(3)类型和特质都有各自的特征和界限
(1)特质和类型都决定着个体的行动,并表现于行动中,它们既具稳定性又具情境性。
虽然按照不同的路线采用不同方法探讨各自所理解的概念,但他们的最终目的都是为了穷追个性和性格的实质和特点。
(2)往往用相同的术语记述特质和类型(3)类型的研究和通过因素分析研究的特质所得结果是有一致性的。
名词解释:
1、个性心理学:是以研究人的个性为对象,从心理学的角度去探讨其发展、构成及表现的规律。
2、个性:把一个人在人生舞台上所扮演角色的种种心理活动的总体看成是个性。
3、个性倾向性:决定人对事物态度和行为的动力系统,他以积极性和选择性为特征。
其中包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。
4、动机:是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。
5、需要:是人的个体的和社会的客观需求在人脑中的反映。
6、诱因:激发和促进活动的外部刺激或情境都称之为诱因。
(正诱因和负诱因)
7、外加动机:是指推动行动的动机是外力诱发出来的,这些行为的动机都是来自体外的刺激。
8、内在动机:是指人的行动出自于人本身的自我激发。
9、成就需要:是指个人要积极获得并追求完美的自认为对自己是有价值的工作的一种心理历程。
10、挫折:是指一个人在要达到某种目标的活动过程中,由于受到妨碍或干扰,当目标不能实现时所产生的情绪状态。
10.情绪矛盾:被这种同一对象对人既具吸引又具排斥的特殊状态称之为情绪矛盾。
11、兴趣:是指人力求认识和趋向某种事物并与肯定情绪相联系的个性倾向。
12、理想:是对符合事物发展客观规律的奋斗目标的向往与追求。
职业理想、道德理想、社会政治理想
13、信念:是指激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则,是被意识到的个性倾向。
14、世界观:是指由人对整个世界的根本看法所组成的信念体系。
包括自然观、社会观、人生观。
15、自我意识:是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。
三个特点:社会性,能动性,同一性。
16、自尊:是指一个人对自我价值的总体评价而产生的意识倾向。
他调整和控制着个体行为。
17、自我展示:人们在交往中,认真地、有意识地公开自己,向别人传达个人信息,就称之为自我展示,或叫自我推荐,自我呈现。
18、气质:是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
19、性格:表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。
20、能力:顺利地完成某种活动任务在心理方面需要的基本条件,它在活动中表现出来,并直接影响活动效果,是个性心理特征的组成部分。
21、才能:在活动中,多种能力的结合保证着各种活动顺利进行,
这种完备地结合在一起的能力就叫才能。
22、天才:能力高度发展并得到最完备的结合,使人能创造性地完成多种复杂的活动,称之为天才。
23、智力:人在认识过程方面所表现出来的能力。
24、个性类型:是基于一定规则,把某一群人或某一群具有相似个性的人归为一类,划分为类型,以便于了解个性。
25、发展:是人的个体从出生到死亡的过程中所发生的积极的、有规律的变化过程。
26、信度:是指经过多次重复测量其结果的一致程度,也叫可靠度。
27、效度:是指测量的有效性和正确性。
校标关联效度和想、构想效度。
28、自然观察法:是指对被观察者不加干涉,在自然状态下,对他的个性特征进行直接观察的方法。
29、自陈量表法:是一种自我评定式的测量方法。
其基本假设是,被试者对自己最为了解,任何一位观察者都不可能了解被试的各个方面。
通过被试个人提供有关于自己心理特征的报告,可获得较全面的研究资料。
30、评定量表法:是被试通过观察他人某种行为或品质作出评价的方法。
31、自我实现:个人在不排斥他人,不侵犯他人的原则下充分发挥自己,充实自己,达到尽善尽美,既成为自己想要成为的完整的个。