调查问卷怎么写
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问卷调查报告怎么写通用版(优秀5篇)问卷调查报告怎么写篇一一、调查背景超市自出现以来,由于拥有商品齐全,保证质量,售后服务好,便利等优点,所以受到人民大众的喜爱。
而超市规模大,范围广,因此作为超市的店长,需要发挥极大的作用。
事无巨细,店内的每一项政策都需要店长执行,并对商品、工作人员、店面进行直接或间接地管理。
那么,作为超市灵魂的店长,又是如何进行很好管理的?因此在七月下旬我专程前往我所住地区的大润发超市通过观察法和访谈法进行调研,了解美特好在商品、工作人员、店面等方面是如何管理的,学习它的长处,了解其不足的地方,并提出可行性意见。
二、调查目的:本次调查的目的在于了解本区各年龄阶层的消费习惯和消费观念,以及对该企业存在的经营和管理上的问题,使管理者能够做出更好的策略方案,提高市场竞争力。
三、调查地点:济南市文化东路大润发超二、调查方式:现场调研和采访四、调查时间:五、调查过程(一)本次调研的大润发超市选择在文化东路繁华的商圈,附近的农行建行工行等24小时营业的银行为美特好的资金流动提供了便利。
该商圈覆盖高中低档各类消费人群。
周围有大型购物广场,并且有多家小区环绕,山师大、警察学院、电影学院等等高等大学也坐落于此。
商圈方向人流特点是早晚流量大,周末流量大,消费人群习惯理性,具备较为忠诚的消费惯性,年龄层次以消费能力强的白领、消费稳定性高的居家主妇、家庭为主。
道路四通八达,交通非常便利。
由于交通的便利,方便很多偏远地区的人前来购物,交通的便利性一定程度上提高了客流量。
加上大润发本身拥有数辆班车接送各个区镇的消费人群。
人来人往,川流不息。
KTV 等较高档场所吸引了一批前来娱乐休闲的人群,为其提供了一批临时客源。
由此可见,大润发连锁超市选址开店一般遵循以下原则:一是选择经济发达的城镇;二是通盘考虑连锁发展计划,以防设店选址太过分散;三是独立设臵门店,一般不与其他大型零售店聚集在一起。
(二)店面分析1、位臵:2、超市购物环境的营造(1)外部环境:存车处分门别类,设有自行车、电动车、私家车停车处,且有专人看管。
调查问卷范文_模版范例调查问卷范文_模版范例调查问卷范文第1篇调查问卷范文-----调查问卷格式及范文所谓调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。
调查主要包括以下要素:(1)明确的调查目的;(2)具有社会意义的调查对象;(3)科学的调查方法;(4)实际的调查效果。
调查据其分析单位的不同,可分为宏观调查(如对国家,省,县或人口普查等大范围或大规模的调查)和微观调查(一般包括两三人或数人的小群体的查)。
据其调查内容和功能的不同,可分为研究性的调查(为解决理论性或政策性的问题而进行)和工作性的调查(为解决当前实际工作中的问题而进行)。
社会调查应有的态度1 求益的态度:力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福。
2 求实的态度:尊重客观事实,不唯上不唯书。
3 求教的态度:眼睛向下,虚心向群众学习与求教。
怎样开展社会调查?第一步,选题。
根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合社会调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,退耕还林等等。
选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法。
第二步,计划。
紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题。
第三步,设计指标。
指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等。
要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性。
第四步,拟定提纲。
就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整。
第五步,选择适当的调查方式和方法。
常用的调查方式有普遍调查(对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查),典型调查(选择一个或若干个具代表性的单位做全面,系统,周密的调查),个案调查(对社会的某个个人,某个人群,或某个事件,某个单位所做的调查)。
小学生写字情况调查问卷[优秀范文5篇]第一篇:小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷班级:姓名:亲爱的同学:请认真阅读以下每道题,并联系自己实际,诚实地选择相应的选项。
1、你在写字时,能否做到一拳、一尺、一寸?()A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗?()A、经常正确B、偶尔正确C、从不正确3、写字姿势不正确,你认为自己改不过来的原因是什么?()A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是:()A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、你在家写作业时,做其他事情吗?(吃东西、看电视、与人交谈、听别人交谈、看其他书籍或者边玩边做等)()A、从不B、偶尔C、有时D经常6、写完字后,你有自己评价一下的习惯吗?()A、从不B、偶尔C、有时D经常7、你喜欢写字吗?()A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你写字的兴趣来自什么?()A、老师表扬B、家长夸奖C、同学称赞D自己喜欢 E不感兴趣9、你写的字漂亮吗?()A、非常漂亮B、比较漂亮C、不太漂亮D、不漂亮10、你认为小学生练好字重要吗?()A、非常重要B、比较重要C、不太重要D不重要11、你是否掌握了一些写好字的小窍门?()A、是B、否12、写好字的小窍门是怎样得来的?()A、家长指导的B、老师教的C、自己观察13、你认为谁的字对你影响最大?()A、家长B、老师C、同学第二篇:小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷亲爱的同学:请认真阅读以下每道题,并联系自己实际,诚实地选择相应的选项。
1、你在写字时,能否做到一拳、一尺、一寸?A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗?A、经常正确B、有时正确C、偶尔正确D、从不正确3、写字姿势不正确,你认为自己改不过来的原因是什么?A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、写完字后,你有自己评价一下的习惯吗?A、从不B、偶尔C、有时 D经常6、书写生字前,你能否做到先观察再动笔?A、能B、不能7、你喜欢写字吗?A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你对每次作业的书写满意吗?A、非常满意B、比较满意C、有时满意D、不满意9、你认为小学生练好字重要吗?A、非常重要B、比较重要C、不太重要 D不重要10、有句话叫做“字无百日之功”,你有信心练好字吗?()A、有B、没有第三篇:小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.怎样预防沙眼?()A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口,应注意()亮才能通过。
调查问卷设计报告优秀5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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各种调查问卷通用问题怎么写
1、您的性别?
2、您的年龄段?
3、您的最高学历是?
4、什么时候开始使用这种产品/服务?
5、您目前月收入水平?
6、您的家庭成员有几人?
7、您主要使用:移动互联网设备还是桌面电脑?
8、您上网的时段?
9、您平时最喜欢的网站是?
10、在选择这类产品/服务的时候,您会从哪些方面考虑?
11、您之前使用过哪些类似产品/服务吗?
12、您会怎样评价之前使用过的这类产品/服务?
13、您使用这类产品/服务的频率有多高?
14、您认为这类产品/服务的优势在哪里?
15、在最近的购买过程中,您觉得有什么不足?
16、您在使用这类产品/服务时,是否曾遇到哪些问题?
17、您认为这类产品/服务还需要做什么改进?。
调查问卷模板及范文
问卷模板:
1. 你的性别?
- 男性
- 女性
- 其他
2. 你的年龄?
- 18岁以下
- 18-30岁
- 31-45岁
- 46岁以上
3. 你的职业是什么?
4. 你每周平均工作多少小时?
5. 你每周参与体育锻炼的频率是多少次?
6. 你最喜欢的体育项目是什么?
7. 在你的生活中,体育锻炼的重要性是怎样的?
8. 你曾经因参与体育活动而受伤吗?如果是,受伤的严重程度如何?
9. 你觉得政府应该在体育发展方面做些什么?
10. 你愿意为参加高质量的体育活动支付额外费用吗?范文:
1. 男性
2. 31-45岁
3. 教师
4. 40小时
5. 每周3次
6. 足球
7. 对身体健康非常重要
8. 曾因踢足球受伤,但不严重
9. 希望政府加大对体育设施的投资
10. 愿意支付额外费用享受更好的体育设施。
问卷调查范文4篇篇一:[问卷调查范文]中西快餐社会调查江苏省南京市南京市北京东路小学四(3)班张潇莹为了让我们多一种体验,锻炼我们研究性学习的动力,老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。
我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组,在课题选择上,我们几个同学争议很大,有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查,有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。
经过慎重考虑,终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。
我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。
当课题确定下来,我们又有些茫然,因为这是我们第一次做这样的社会调查,不知从什么地方下手?也不知采用何种方法。
为了能够较好地完成这一课题,我们想尽了各种方法,为此我们调动了父母来帮助我们。
经过他们的帮助,我们找到了解决这一课题的方法。
首先我们分头做准备:张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等;卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料,特意准备了照相机等,大家都生怕在采访时忘了什么东西,我提醒你,你提醒我。
我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合,分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。
开始,餐馆的服务员并不欢迎我们,在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来,这可比我们想象的要困难多了。
当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候,服务员开始也不同意我们进行采访,也许是看我们几个小朋友很执著,又因为那天天气非常的冷,餐馆里就餐的人也不是很多,在我们一再的恳求下,服务员终于同意接受我们的采访,(这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀!)。
我们这时心里有一种胜利的喜悦,一种成功的骄傲,我们终于迈出了社会调查实践的第一步,而且这全是我们自己努力的结果。
我们全没有顾得上冻得通红的小手,就和服务员阿姨聊了起来,服务员先将我们安顿下来,又给我们每人端来一杯热水,这才回答起我们的问题。
调查问卷说明怎么写例子
引言
调查问卷是一种常见的数据收集工具,旨在获取被调查者的观点、意见和信息。
为了确保问卷能够有效地收集到准确的数据,编写清晰明了的问卷说明是至关重要的。
本文将介绍如何编写一份规范且易于理解的调查问卷说明,并提供一个具体的例子供参考。
步骤一:明确调查目的
在开始编写问卷说明之前,首先需要明确调查的目的。
你应该清楚地了解自己
想要回答的问题,并明确调查数据将如何被使用。
只有在明确了调查目的后,才能编写出具有针对性和相关性的问卷说明,确保问卷能够收集到有用的数据。
步骤二:确定调查对象
明确调查对象是非常重要的,因为不同的人群可能对同一问题给出不同的答案。
确定调查对象可以帮助你选择适当的语言和表达方式,并确保问卷说明能够被目标人群理解。
你可以考虑目标人群的年龄、教育背景、文化背景等因素来确定调查对象。
步骤三:简洁明了
问卷说明应该尽量简洁明了,避免使用复杂的语言或术语。
使用清晰的语言表
达问题,并确保问卷说明能够被广大受众轻松理解。
避免使用具有歧义性或模糊性的词汇,以免干扰被调查者的理解。
步骤四:避免双重否定
在问卷说明中,应避免使用双重否定的语句,因为双重否定可能会引起混淆。
例如,。
问卷调查报告怎么写范文汇总五篇问卷调查报告怎么写篇1 按照市委组织部有关要求,我镇精心组织,周密安排,认真对党建情况进行了问卷调查,现将问卷调查情况分析如下:此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人,发放调查问卷50份,收回50份,收回率达100%。
调查对象年龄45岁以下的有21人,占被调查人数的42%。
具有大专以上文化程度的有19人,占被调查人总数的38%;具有中专或高中文化程度的有18人,占被调查人总数的36%。
可以看出,局部党员年龄结构不太合理,有老龄化程度加剧的趋势,下一步在培养入党积极分子时,应首先考虑积极分子年轻化方面。
通过开展对党员的教育培训活动,党员的文化层次比较高,具有高中(中专)以上文化程度的党员数占75%左右。
从调查的内容看:⒈党员的整体状况是比较好的,在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好85%以上的党员对组建程序比较熟悉,反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设,绝大多数(90%)以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的"作用。
⒉基层组织生活内容比较单一66%的调查者反映组织生活的主要方式为学习文件、读报纸;20%的调查者反映是上党课。
组织生活形式单一化,内容枯燥,不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。
建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。
⒊关于党员的教育培训活动方面在调查者中,所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己,充实自己,以跟上时代的步伐。
但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式,走过场。
在党员的教育方式上,大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。
⒋在加强基层党员队伍建设方面62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力,关键是加强领导班子建设,领导干部做到以身作则,率先垂范;40%的党员认为缺乏责任感,不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。
问卷调查报告怎么写第一篇:问卷调查的背景和目的随着社会的发展,科技的进步,越来越多的人们开始关注自己的健康,对于健康问题的关注也越来越多。
为了了解人们的健康状况以及对健康问题的态度和看法,我们设计了一份问卷调查,通过这份问卷调查,希望能够了解到人们的健康情况,为了更好地分析和研究调查结果,我们将数据进行统计和分析,并制作成报告,帮助更多人了解健康问题。
在设计问卷的过程中,我们充分考虑了人们关心的健康问题,例如午睡、饮食、锻炼等方面进行了询问,并设置了多种题型,包括选择题、多选题、填空题等,以覆盖更多的问题和答案,以便更好地得出调查结果。
通过这次问卷调查,我们期望可以帮助更多的人们关注自己的健康问题,调整不良生活方式,从而达到健康的身体和心态。
同时,我们也希望这份调查报告可以为政府部门和相关企业提供有用的参考信息,制定出更加符合民众需求的政策和产品,更好地服务于人民群众。
第二篇:问卷调查结果的分析和总结我们采用的问卷方式是线上问卷调查,共有10000名受访者,其中52.5%为女性,47.5%为男性,受访者年龄主要集中在18-50岁之间,不同职业、收入、教育程度的人都被纳入到了我们的调查范围内。
在问卷设计中,我们充分考虑了人们可能关注的健康话题,例如饮食、锻炼、午睡、睡眠等方面,从中得出了以下几个重要的结论:1.广大受访者都意识到了饮食对健康的重要性。
近八成的受访者表示他们会注意饮食健康,这个结果很好地说明了现今社会对于健康的关注度。
与此同时,百分之三十左右的受访者表示希望减肥,受访者普遍认识到了健康与减肥的重要性。
2.大部分人会注重锻炼,但运动频率较低。
超过一半的受访者在即将开始锻炼时会先热身,超过三成的人每周会进行一次以上的锻炼。
然而,也有一部分人对于运动缺乏兴趣或者缺乏时间,这也是我们在推广健康运动时需要注意的问题。
3.午间小憩的人较少,但希望有午睡时间的人较多。
受访者中良好的午睡习惯少于五成,大部分人因工作等原因无法进行午睡。
调查问卷完整范文
《调查问卷:了解您的想法》
尊敬的朋友:
您好!我们诚挚邀请您参加我们的调查问卷,以便我们更好地了解您的想法和需求。
您的宝贵意见将有助于我们改进产品和服务,为您提供更好的体验和帮助。
问卷调查只需花费几分钟时间,非常简单方便。
请您坦诚地回答问题,我们将严格保密您的信息,并仅用于研究分析之用。
您的参与对我们来说至关重要,非常感谢您的支持与配合。
希望我们的问卷调查能为您带来更多的收获和惊喜。
再次衷心感谢您的参与,期待您的宝贵意见!
祝好!
谨启。
顾客满意度调查问卷(大全5篇)第一篇:顾客满意度调查问卷滇能国际大酒店顾客满意度调查问卷尊敬的先生/女士:您好,为了使我们酒店的服务质量提高,从而使您享受到更好的服务,特组织此次顾客意见调查。
请您协助我们完成此调查问卷。
我们将会对您提供的信息完全保密,请您放心填写。
答题时请在您所选定的答案上打“√”如果您对我们酒店有什么宝贵的建议,我们恳切的希望你能够提出。
对于您的合作我们表示非常感谢!1、您是否经常住“滇能国际”酒店? A 是 B否2、您是第几次入住“滇能国际”酒店? A 第一次 B 第二次 C 多次3、您是怎么了解到“滇能国际”酒店讯息的?A朋友介绍 B 网站信息 C其他4、您对“滇能国际”酒店总台的服务A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意6、您对“滇能国际”酒店客房服务员的服务效率A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意7、您对“滇能国际”酒店话务台的服务A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意8、您觉得“滇能国际”酒店整体卫生A干净 B一般 C脏9、您觉得“滇能国际”酒店客房是否整洁舒适? A是 B否10、您对“滇能国际”酒店客房服务员的服务效率A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意11、您对“滇能国际”酒店客房的隔音效果是否满意?A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意12、您对“滇能国际”酒店设施是否满意?A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意16、您对“滇能国际”酒店安全性的评价A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意17、您对我们酒店的总体评价A非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意18、您是否会向亲人朋友推荐我们酒店A 会B 不会19、您下次来是否还会选择我们酒店A 会B 不会 20、请您对我们酒店留下您宝贵的意见及建议个人基本信息(仅供分析使用,我们将会对此严格保密)姓名:性别:生日职业:联系方式:再次感谢您抽出宝贵的时间协助我们完成此次的调查工作,谢谢!第二篇:顾客满意度调查问卷尊敬的顾客:顾客满意度调查问卷您好。
问卷调查报告怎么写范文(通用6篇)【篇1】问卷调查报告怎么写调查原因:虽然提倡减负,但由于受到教育现状的影响,农村学生的家庭作业还存在很多问题。
调查目的:转变教师对作业的传统看法,提高老师布置作业的合理性、科学性,从而发现学生学习的弱点和难点,以便采取措施加以弥补;同时使家长对孩子的作业有更深的认识,优化家庭作业的布置,帮助学生真正的从“质”和“量”上实现家庭作业的减负。
调查时间:2024年11月调查对象:东海县房山镇大倪小学三年级一个班,发放问卷38份,收回有效卷37份。
调查方式:自编问卷,以问卷调查为主,访谈为辅。
包括学生学习情况,家庭作业情况,学生对家庭作业的评价。
调查统计与分析:一、老师态度:1.86%的学生认为老师批改作业的态度认真;10%认为批改比较认真;4%认为批改不认真。
2.85%的学生反应对没能完成作业的,老师会辅导学生做完;10%的学生反应老师会严厉批评。
3.75%的学生认为老师有时会表扬家庭作业做得好的同学,20%的学生认为经常表扬。
以上3点反应老师对家庭作业的态度,从学生的角度看来是这样,但有的老师会随便应付作业,带着这种态度给学生的表扬及反馈值得深思。
二、家庭作业:(一)家庭作业的“量”1.87%的学生认为老师布置的预习对新课的学习有帮助,13%的学生认为有时有帮助.2.65%的学生一般做作业花的时间是一个小时以内,30%的学生一个小时多一些,只有5%的学生花了一个半小时。
3.93%的学生在老师批改完作业会后会认真订正,不懂的问同学或老师。
4.58%的学生认为现在的作业和以前的作业比较起来有减少,34%的认为有点减少,8%的感觉没有变化。
通过以上4题我们可以发现作业量还是适中的,这让学生对作业没有反感,通过访谈发现这主要是由于学校对布置作业是有统一规定的。
教师间应当搞好协调关系。
经过调查发现有的学生花的时间比较少主要是由于他们会在其他课上偷做作业,或利用午休的时间以及晨读的时间做作业。
中班下学期调查问卷怎么写随着时间的推移,中班下学期的调查问卷成为了一个重要的工具,用于了解幼儿的学习情况和家庭背景,为教师提供有益的信息,以改进教学和满足幼儿的需求。
那么,如何撰写一份有效的中班下学期调查问卷呢?以下是一些建议:1. 清晰明了的问题:确保每个问题都简洁明了,避免使用复杂的术语或难以理解的语言。
使用简单的词汇和短句可以帮助家长更容易理解问题的含义,并准确回答。
2. 多样化的问题类型:在问卷中使用多样化的问题类型,如单选题、多选题和开放性问题。
这样可以提供更全面的信息,了解幼儿在不同方面的兴趣、能力和需求。
3. 关注幼儿的学习进展:问卷中应包含与幼儿学习相关的问题,如他们对不同学科的兴趣、学习习惯和学习困难等。
这些问题可以帮助教师了解幼儿的学习状态,及时采取措施提供帮助。
4. 家庭背景的了解:问卷中应包含一些关于家庭背景的问题,如父母的职业、家庭成员的数量和家庭环境等。
这些问题可以帮助教师了解幼儿的家庭情况,为他们提供个性化的教学和支持。
5. 提供匿名选项:为了鼓励家长们真实地回答问题,问卷应提供匿名选项。
这样可以减少家长的担忧和压力,更容易收集到真实的信息。
6. 合理的排版和格式:问卷的排版和格式应简洁清晰,避免过于拥挤或难以阅读。
使用合适的字体和字号,使问卷易于填写和理解。
7. 清晰的说明和目的:在问卷的开头,提供清晰的说明和目的,向家长解释为什么他们的参与是如此重要,以及他们的回答将如何影响幼儿的学习和发展。
8. 考虑时间和家长的参与度:问卷应尽量简短,以节约家长的时间。
同时,也要考虑到家长的参与度,避免设计过于复杂或耗时过长的问题。
总之,中班下学期调查问卷是一项重要的工具,可以帮助教师更好地了解幼儿的学习情况和家庭背景。
通过清晰明了的问题、多样化的问题类型和合理的排版格式,我们可以撰写出一份有效的问卷,为教师提供有益的信息,以促进幼儿的全面发展。
问卷调查报告该怎么写(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如事迹材料、工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as deeds, work reports, contract agreements, legal documents, planning plans, rules and regulations, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!问卷调查报告该怎么写问卷调查报告该怎么写5篇在日常生活和工作中,报告十分的重要,要注意报告在写作时具有一定的格式。
调查问卷设计报告范文8篇调查问卷设计报告范文(精选篇1)一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查,是培养小学生自主阅读能力的需要,是语文教学的需要,是了解课题研究过程中学生学习现状的需要,也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料,了解他们的学习、阅读状况的,熟悉他们这个年龄段的心理需求,清楚他们实验研究前后的变化,以便更好地进行引导、总结,为今后教学做好工作。
二、调查说明1、调查对象:根据以上原因,我们认真地设计问卷调查内容,由于一年级学生识字和理解文题能力有限,此项调查对象不包括一年级学生。
我随机二年级两个班随机发放问卷各20份,收回问卷20份。
2、调查形式:以调查问卷的形式为主,以课堂观察为辅,两个班独立发放、收回、统计,比对,分析。
3、内容简介:本次调查共设计小题目20个,包括阅读兴趣和习惯、自主阅读能力两个方面的内容。
试图通过这次问卷调查,了解实验班和非实验班学生的自主阅读状况和水平的差异,摸清学生的自主阅读能力,了解他们在自主阅读中的优势和存在什么问题,以及学生的需求和希望得到的帮助。
三、调查结果1、阅读态度:两个班均表现出较高的阅读兴趣。
当问及“对阅读的态度时”90%表示“很喜欢”,“不喜欢”和“无所谓”各占5% 。
而第二项调查“你在什么情况下会读书”,一班65%表示“自己有兴趣时”,二班为50%,而余下的50%中一半是“父母要求”和“什么情况下也不读书”。
从中可以真实地了解到低段学生阅读的一种现象,即“呼声大,行动小;有表态,没动态”。
2、阅读时间:无论哪个班,学生的阅读自觉性,或者说阅读定时的习惯都为40%左右,35%的学生都是在“父母和老师提出的要求”下读书,30%不固定,喜欢“闲时”读书。
学生阅读时间不足半个小时的为25%左右,可以说校内阅读有很好的保证,而实验班在“半小时到一小时”的阅读时段比例(40%)是另一个班的2倍,呈现出阅读效率高的特点。
3、阅读方法:实验班中80%的学生喜欢自己读书,而仅有20%需要老师的带领阅读,而非实验班,喜欢在老师的带领下阅读比例为40%,整体的自主性较低。
学生问卷调查表亲爱的同学:我们正在进行的一项调查需要你的真诚帮助,希望你仔细阅读下面的问题,并如实回答。
本问卷是不写姓名的,所以本次调查不会对你本人及所在的班级产生任何不利的影响。
谢谢你的合作!1、你所在的班级:2、你班的同学都能按时完成作业吗?3、A都能B大多数C少数人3、做作业时,你班学生有抄袭行为吗?A多数有B少数有C没有A、能B、不能10、上课铃响后,你班学生一般在干什么?A、与同学交谈B、准备学习用品C、坐在座位上等候上课D、和同学打闹11、上课时,你是否坚持做笔记?A、是B、否12、你班同学是否有佩戴诸如耳环、项链等装饰品、以及染发、烫发、留长发(指男生)、纹身、结帮拉派等现象?A、是B、否13、你班学生酗酒、抽烟、赌博人数多吗?A、0人B、1-5人C、6-10人D、10人以上14、你班学生存在欺负小同学现象吗?A、多数人欺负B、少数人欺负C、不欺负15、你班学生随便拿别人同学东西不归还的现象严重吗?A、大多数人这样做B、少数人这样做C、没有16、你班学生说脏话现象严重吗:A、大多数人说B、少数人说C、没人说17、你知道父母亲的生日吗?A、知道B、不知道18、你觉得你班学生好相处吗?A、大多数好相处B、少数人好相处19、离家或归家,你是否有告知父母或长辈的习惯?A、有B、没有20、你觉得宿舍成员之间的关系如何?A、不错,相处融洽B、接触很少,但也没什么矛盾C、想打成一片,但是好象融不进去D、无所谓21、你觉得在学校里最快乐的事是A、学习B、参加各种活动C、参加各种竞赛D、看书22、你认为你们班主任在哪个方面最需要加强?A、多来转转B、多管管C、多过问D、多听取学生意见E、没有23、你觉得最近你班班级卫生情况如何?A、很好B、基本良好C、凑合/不太好D、很不好24、你觉得最近你班班宿舍卫生情况如何?A、很好B、基本良好C、凑合/不太好D、很不好25、你觉得最近你班学生晚睡情况如何?A、很好B、基本良好C、凑合/不太好D、很不好26、你对本班的感觉如何?A、、很好B、一般C、有点乱D、很糟糕27、你班同学之间缺乏友爱,不团结.A、大多数如此B、少数人如此C、很团结D、同学之间常有矛盾28、你们班学习气氛怎么样?A、很浓B、一般化C、大多数学生不学29、你们班学生参加活动的心情是怎样的?A、很积极B、为完成任务C、不想参加D、怎么都行30、你认为你们班主任掌握你们班级的整体情况吗?A、全部掌握B、多数掌握C、掌握一点D、不常过问31、你班班干部的工作负责人吗?A、很负责任B、不负责任C、有时管有时不管32、当你面临困难时,本班学生会主动帮助你吗?A、会的B、不会的33、你班学生有不解的问题,喜欢向那位老师请教?A、5元以下B、5—10元C、10-20元D20元以上37、你父母在外打工吗?A、两人都在外B、一人在外C、都在家务农D、租房供我读书38、你父母经常询问你在学校的学习和生活情况吗?A、经常询问B、很少问C、从来不问39、你父母的最高文化水平是?A、小学B、初中C、高中D大学E、没读过书40、你父母有赌博、酗酒的习惯吗?A、都有B、一人有C、没有41、你有心事喜欢和谁说?A、家人B、老师C、朋友D、不会说的42、你父母知道你的好朋友是谁吗?A、知道B、不知道C、听人说的,自己不知道43、你放学总是和别人相跟回家吗?A、是的B、不是C、不一定44、课间10分钟你在干什么?A、站门外等上课B和同学做游戏C、写作业D、和同学谈话E、转悠A、有B、没有49、那些班级的同学常常来欺负我们?(是的画“√”)(七、八、九年级不回答)九八七六五四三50、你放学不回家,父母会询问你的去向吗?A、会B、不会C、有时候52、你班有在食堂、商店赊账的学生吗?A、很多B、少部分C、没有53、你班有向小同学要吃要喝的同学吗?A、有B、没有54、你家庭的气氛A.常争吵B。
1.调查问卷怎么写怎样写调查报告?讲两个问题:调查报告的写法调查报告的撰写格式Ⅰ调查报告的写法,包括标题、署名、正文。
篇幅:3500-5000字。
1.1 标题:三种写法。
①标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》)。
②标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)。
③正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围。
(如:《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。
)1.2 署名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。
1.3 正文:由两个部分构成,即前言;调查报告的主体。
1.3.1 前言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。
1.3.2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。
每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。
Ⅱ调查报告的撰写格式题目姓名(经济管理学院 2001级经济学专业)前言一、1、①②③2、3、4、二、三、结语2.优秀的调查问卷应该包括哪些内容3.【暑期社会实践问卷调查表怎么写啊实践报告格式系部名称:专业: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位:实践时间: 2012年--月--日至 2012 年--月--日一、实践目的:介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号. 二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述. 三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据. 四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向.。
可编辑修改精选全文完整版小学生作业情况调查问卷篇一:小学生家庭作业问卷调查表小学生家庭作业问卷调查表年级班尊敬的家长同志:您好,我们想进行学生作业改革,希望能在不影响学生的学业成绩的基础上,既减轻学生的作业负担,又能发展学生的兴趣。
请您如实填写下面的表。
谢谢您的参与!1、你是否觉得孩子的数学的家庭作业量过重?A是() B.正合适()2、小学中年级学生应不应该布置数学家庭书面作业? A应该()B.不应该()3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好?A是()B.不是()4、你认为小学生每天的作业量多少合适?A、30分钟量() B.60分钟量() C、2小时以内(5、你希望小学生的数学家庭作业完成在A、学校里() B.家里() C、辅导站里()7、你希望的数学家庭作业类型是A、只做书本上习题()B、拓展习题多做些()C、不要布置(您的建议:8、教师每天所留作业量情况()A、很多B、比较多C、合适D、很少或不留9、教师所留作业内容()A、多为重复性抄写作业B、具有开放性、层次性、梯度性C、介于A、B之间))D、作业很随意,没有什么目的性10、教师批改作业情况()A、认真批改,反馈及时B、批改比较认真C、批改不认真D、经常不批改11、教师批改作业形式()A、先订正后批改居多B、课下在办公室批改居多C、面批面改居多D、采取多种形式进行批改12、除教师所留作业外,家长布置作业情况()A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业B、将老师布置的作业加以检查,帮助学生做好C、买来许多练习题,做完老师留的作业,还要做家长留的作业D、家长没时间过问13、如果你没能按时完成作业,教师怎么做()A、严厉批评,有时加以重复性惩罚B、不加以过问C、进行批评,责令其补上D、问明情况,辅导其做完14、如果你没能按时完成作业,家长怎么做()A、严厉批评,有时加以重复性惩罚B、不加以过问C、进行批评,责令其补上D、问明情况,及时和教师沟通15、你除了教师留的作业外,还怎么做()A、有计划地做一些书面练习B、和同学搞一些调查、实C、参加一些有益的户外活动D、玩或看电视16、结合自己的实际情况,请你谈一下对家庭作业的看法篇二:小学生家庭作业问卷调查表小学生家庭作业问卷调查表年级班尊敬的家长同志:您好,我们想进行学生作业改革,希望能在不影响学生的学业成绩的基础上,既减轻学生的作业负担,又能发展学生的兴趣,提高学生的综合能力能力。
如何设计调查问卷一、调查问卷设计的步骤所谓问卷设计,它是根据调研目的,将所需调研的问题具体化,使调研者能顺利地获取必要的信息资料,并便于统计分析。
问卷的设计可以分为以下步骤:1、根据调研目的,确定所需要的信息资料在问卷设计之前,调研人员必须明确需要了解哪些方面的信息,这些信息中的哪些部分是必须通过问卷调研才能得到的,这样才能较好地说明所需要调研的问题,实现调研目标.在这一步中,调研人员应该列出所要调研的项目清单。
2、确定问题的内容,即问题的设计和选择在确定了所要收集的信息资料之后,问卷设计人员就应该根据所列调研项目清单进行具体的问题设计。
设计人员应根据信息资料的性质,确定提问方式,问题类型和答案选项如何分类等。
对一个较复杂信息,可以设计一组问题进行调研。
问卷初步设计完成后应对每一个问题都加以核对,以确定其对调研目的是有贡献的。
仅仅是趣味性的问题应该从问卷中删除,因为它会延长所需时间,使被访者不耐其烦,也就是说要确保问卷中的每一个问题都是必要的。
3、决定措辞措辞的好坏,将直接或间接地影响到调研的结果。
因此对问题的用词必须十分审慎,要力求通俗,准确,客观.所提的问题应对被访者进行预试之后,才能广泛地运用。
4、确定问题的顺序在设计好各项单独问题以后,应按照问题的类型,难易程度安排询问的顺序。
如果可能,引导性的问题应该是能引起被访者的兴趣的问题。
回答有困难的问题或私人问题应放在调研访问的最后,以避免被访者处于守势地位.问题的排列要符合逻辑的次序,使被访者在回答问题时有循序渐进的感觉,同时能引起被访者回答问题的兴趣.有关被访者的分类数据(如个人情况)的问题适合放在问卷最后,因为如果涉及到个人的问题,容易引起被访者的警惕,抵制情绪,尤其在电话式问卷调查中。
5、问卷的测试与检查在问卷用于实施调研之前,应先选一些符合抽样标准的被访者来进行试调研,在实际环境中对每一个问题进行讨论,以求发现设计上的缺失。
如:是否包含了整个调研主题,是否容易造成误解,是否语意不清楚,是否抓住了重点等,并加以合理的修正。
6、审批,定稿问卷经过修改后还要呈交调研部的部长,审批通过后才可以定稿,复印,正式实施调研.二、调查问卷的基本格式一份完整的调研问卷通常由标题,问卷说明,填表指导,调研主题内容,编码和被访者基本情况等内容构成。
1、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。
确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。
这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。
2、问卷说明在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义,内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。
问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便.下面举个实例加以说明。
同学:你好!我是暨南大学团委调研部的访问员,我们正在做关于百年校庆晚会节目的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见.您的回答将被完全保密,请放心.谢谢你的协助与支持! (多用于访问时,并不是很正式)你好:我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的趋势和前景.您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的.希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密.调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解.谢谢您的配合和支持.(如有需要,应考虑英文版的问卷)3、填表指导对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。
填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。
例如: 填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.4、调研主题问题调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分.这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。
5、被访者基本情况这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名,性别,年龄,民族,生源地,所属院系等。
这些是分类分析的基本控制变量.在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。
如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。
这类问题一般适宜放在问卷的末尾.如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面.6、结束语一般采用三种表达方式:A.周密式对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求.这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案.例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错,填漏的地方.谢谢!”B、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答的想法.(常用)例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议”C、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题,征询被访者的意见.问题形式可用封闭式,也可用开放式.D、封闭式:你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想(单选)三、问题回答的组成方式回答的组成方式与问题的类型有关,问题类型的多样性决定回答的组成方式也有多种.归纳起来,问题答案的组成方式有:二项式,多项式,序列式,对比式,等级式,格尺式,后续式,表格式,填入式,自由式。
1、二项式二项式是提供二项答案,只选择其中一项例如:你的性别男1女22、多项式多项式是提供两个以上的答案,被访者按要求只选择一个答案或者几个答案.例如:你认为团委的各种活动应采用哪些方式以使让同学们了解,便于同学们参加 (可多选) 在宿舍楼下张贴海报1在校道挂横幅 2手机短信3发放传单4其他5请注明:_____________ 3、序列式序列式是要求被访者对所给的全部答案做出考虑,并从区分重要出发排出序列.例如: 请你给卫生间供热水的以下四个时间段按照重要程度排出1—4的顺序.(1为相对而言最重要,4为相对而言最不重要)A上午B中午C下午D晚上4、对比式按照上面全面排序的方法,如果过多或难以比较的时候,被访者不愿花许多时间去斟酌,可能放弃填写.为此可改为对比方式.例如:以下是卫生间供热水的四个时间段,请你在对你而言最重要的那个时间段的对应栏中打勾.上午1中午2下午3晚上45、等级式等级式是回答的答案呈由低到高或者由高到低的等级,回答只选择其中一级.这种回答方式一般用于评价外在事物和测试内在心理的问题.例如:你对暨南大学教学水平的评价如何全国第一流1在全国排前十名2属于全国许多优秀大学之列3属于全国的中等大学4属于全国的较差大学56、尺格式尺格式是以回答的答案看作一条连线,就像一把有寸格的尺子,被访者只需在寸格上面打勾,调查人员就可判断被访者对事物的评价程度或意向.例如:真假重轻7、表格式此回答方式是把两个或者两个以上的问题集中起来,用举证来表示.一般主项是横栏,在左边,次项是纵栏,在右边.例如:请就下列各句子在你选择工作时的重要程度表示意见,请在最适合的项目栏中打上勾号.8、填入式填入式是被访者将答案(数字或文字)直接填入问题空格中的方式.例如:请你如实填写以下情况:学院________年级_______专业________.生源地_____________9、自由式此回答方式是让被访者自己酌情填写答案.例如:你认为学生宿舍中最需要改善的三个方面是:(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________以上1—8的回答方式,都属于限定性问题的回答方式,9的回答方式,属于非限定性的回答方式.前者有回答标准,容易编码,适于定量分析,回答省时等优点,但也有使被访者(只)局限于回答项目的缺点.后者有被访者可酌情自由发挥,不受回答项目限制的特点,但是被访者可能会没有耐心填写.四、调查问卷设计的注意事项一.先易后难,先简后繁。
被调查者熟悉问题在前.问卷的头几个问题的设置必须谨慎,招呼语措辞要亲切,真诚,最先几个问题要比较容易回答,不要使对方难于启齿,给接下来的访问造成困难.二.提出的问题要具体,避免提一般性的问题.一般性的问题对实际调研工作并无指导意义.例如:“你认为饭堂的饭菜供应怎么样”这样的问题就很不具体,很难达到想了解被访者对饭堂的饭菜供应状况的总体印象的预期调研效果.应把这一类问题细化为具体询问关于产品的价格,外观,卫生,服务质量等方面的印象。
三.一个问题只能有一个问题点。
一个问题如有若干问题点,不仅会使被访者难以作答,其结果的统计也会很不方便.在问卷中要特别注意连接性词语及符号的使用.例如:“你为何不在学校饭堂吃饭而选择在校外吃饭”这个问题包含了“你为何不在学校饭堂吃饭”“你为何选择在校外吃饭”和“什么原因使你改在校外吃饭”防止出现这类问题的最好方法,就是分离语句,使得一个语句只问一个要点。
四.要避免带有倾向性或暗示性的问题。
例如:“你是否和大多数人一样认为某某饭堂的菜口味最好”这一问题带有明显的暗示性和引导性.“大多数人认为”这种暗示结论的提问带来两种后果:一是被访者会不假思索地同意引导问题中暗示的结论.或是使被访者产生反感.既然大多数人都这样认为,那么调研还有什么意义.或是拒答或是给予相反的答案.五.先一般问题,后敏感性问题; 先泛指问题,后特定问题; 先封闭式问题,后开放式问题.六.要考虑问题的相关性.同样性质的问题应集中在一起,以利于被访者统一思考;否则容易引起思考的混乱.还要注意问题之间内在的逻辑性和分析性.七.提问中使用的概念要明确,要避免使用有多种解释而没有明确界定的概念.问卷中不得有蓄意考倒被访者的问题.八.避免提出断定性的问题.例如:“你一天用在自习上面的时间有多少”这个问题的潜在意思就是“你一定自习”.而对于不是每天都自习的人来说,这个问题就难以回答.因此在这一个问题之前可加一个判断性问题,即“你有每天自习的习惯吗”如果回答“是”,可继续提问,否则就可终止提问.九.一些问题不要放在问卷之首.如:关于被访者的私人资料,令人漠不关心的问题,有关访问对象的生活态度的问题,等等.十,最后问背景资料问题,必要的时候为了统计和分析的需要必须问被访一些背景资料针对设计问卷过程遇到的问题提出的建议:清楚问卷的调研目的,确定调研对象,在网上收集资料,确定问卷大纲.注意登记问卷派发数量,问卷派发的方式,回收率。