在校学生如何认识友谊和爱情的区别56页PPT

要学会控制和掌握分寸，否则，这种友谊会失去纯洁性。
把握爱情与友谊的距离
• 1、控制心理距离 • 2、控制情感距离 • 3、控制话语距离
爱情
•
爱情是指心理成熟达到一定程度的人对异性产生的具有认知
成分和性的需要的高级情感。
爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，
在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终 身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。
测试2，那么你对对方喜欢的成分多于爱，你们之间是友谊而非爱情。反之则是爱 情而非友谊。
如何如区分友谊与爱情
• 什么是友谊 • 什么是爱情 • 友情与爱情的不同之
处
友谊
• 友谊就是建立在具有共同理想和 志趣等基础上的个体之间的一种美好 亲密的情感。
• 友谊3要素： 1.共同的思想和志向 2.共同的兴趣和爱好 3.共同的利益
而痛苦。是继续在一起，还是选择分手，李强
和雪儿在矛盾中无法抉择。
友谊与爱情的不 同地位
• 友谊的地位“平等”；爱情却要“一体化”
友谊与爱情的不同体系
• 友情是“开放的” • 爱情则是“关闭的”
友情与爱情的不同基础
• 友情的基础是“信赖” • 爱情则是纠缠着“不安”
友情与爱情的 不同心境
• 友情充满“充足感” • 爱情则充满“欠缺感”
不同的感觉
• 所谓爱情，就是存 在于男女之间的、具有 性欲冲动的一种感情。
• 友谊其实就是一种 非常接近于亲情的东西： 它以平等为基础，以奉 献为表达方式，因满足 对方而满足自我。
• 爱情所特有的感觉
爱情特有的感觉
• 第一种感觉：浓浓的甜蜜 • 第二种感应：自觉承担起责任 • 第三种感应：性的互动 • 第四种感应：灵魂与肉体的双归属

膀的那个人。 • 男朋友就是在这一刻气得你眼泪汪汪，在接下来马上让你破涕为笑的那个人。 • 男朋友就是在你生日那天，把生日蜡烛举着让你吹灭的那个人。 • 男朋友就是在梦里老是拿着盾、持着剑，神气地站在你身前保护你的那个人。 • 男朋友就是在你痛苦时他会象大哥哥样安慰你，可有时又会孩子似的在你怀里撒娇的
入院时测体温：36.5℃，脉搏82次/：0.15，左视力：远：0.06; 双眼瞳孔大小：2.5﹡2.5mm,光反射迟钝：双眼晶状 体：皮质浑浊，核呈淡黄色，虹膜投影阳性;玻璃体: 絮状浑浊，双眼眼底：眼底模糊，双眼压：
16.0mmHg
和富含维生素的食物为主,眼部避免强光刺激,少看 电视,按医嘱正确使用滴眼液. 护理评价: 掌握有关白内障自我保健知识.
术前护理
心理护理：讲解术前术中术后注意事项，认真听取患 者提出的种种疑问并耐心解答。消除患者术前的紧张 情绪和恐惧心理，积极配合手术。
做好各项检查：生命体征测量、血常规、肝肾功能、 凝血功能的化验，心电图和胸片的检查，排除手术禁 忌症。
(2) 吃易消化吸收的食物，多吃蔬菜水果。不宜吃 辛辣刺激食物，少食多餐，保持排便通畅。
(4)观察伤口敷料有无渗血、渗液、松脱、有无眼部 疼痛。如有要报告医生，及时处理。
(5)术后24小时打开敷料，遵医嘱予术眼点药，严格 执行无菌操作。
出院指导
1)注意休息，保持心态稳定，避免情绪激动。 2)注意个人卫生，特别是用眼卫生，按时点眼药水，
• 友谊：同床异梦。 • 爱情：梦里相思。
友谊和爱情的区别
• 友谊：上公车时…和你一起挤。 • 爱情：是护着你先上车。
• 友谊：一件事和你辩论到底。 • 爱情：任何事都是你对。
• 友谊：盼望能同年同月同日生。 • 爱情：则但愿同年同月同日死。

对于朋友的成就和进步，应给予肯定和祝 贺，共同分享喜悦和荣誉。
共同的兴趣与目标
01
02
03
共同爱好
拥有共同的兴趣和爱好可 以增进彼此之间的了解和 交流，促进友谊的发展。
共同目标
设定共同的目标并为之努 力，可以增强彼此之间的 默契和团结，使友谊更加 牢固。
互相激励
相互激励和鞭策，共同追 求进步和成长，使友谊更 加有意义。
解决冲突与维护关系
及时处理
在出现矛盾或冲突时，应 尽早解决，避免问题扩大 化。
有效沟通
通过有效的沟通方式，理 性表达自己的观点和需求 ，寻求双方都能接受的解 决方案。
宽容与谅解
在处理冲突时，应保持宽 容的心态，理解对方的立 场和情感，以达成和解和 共识。
03
学生友谊共同成长的表现
学习上的互相促进
真诚表达
用真诚、友善的方式表达自己的想法和感受，促进相互理解。
避免批评和指责
避免对他人进行批评和指责，而是以建议和帮助的方式促进友谊 。

组织有意义的活动
共同兴趣
寻找共同的兴趣爱好，组织有意义的活动，如户外探险、志愿服 务等。
创造美好回忆
通过共同的活动创造美好的回忆，增强彼此之间的情感联系。
平衡个人与集体
案例一：共同学习，携手进步
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总结词
02
详细描述
共同学习，互相激励
小明和小红是同班同学，他们经常一起学习，互相解答疑难问题。在 学习的过程中，他们互相激励，共同进步，成绩也得到了显著提高。
案例二：互相支持，共度困难
总结词
患难见真情，共同面对挑战
详细描述
小华和小丽是室友，有一次小华生病了，小丽主动照顾她，陪她去医院看病。 在困难时刻，她们互相支持，共同面对挑战，友情更加深厚。

友谊可以是在个人生 活中提供情感支持、 建议和帮助的重要来 源。
友谊通常是在共同的 兴趣、经历和价值观 的基础上形成的。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持
友谊可以增强社交技能
朋友可以提供情感上的支持和安慰， 帮助我们度过困难时期。
与朋友交往可以锻炼我们的社交技能 ，提高我们的人际交往能力。
友谊可以促进个人成长
求同存异，相互谅解
尊重差异
友谊中的矛盾往往源于双方观点、价值观等方面的差异。要学会尊重朋友的观点和立场，理解对方的 想法和感受。求同存异，相互谅解，是化解矛盾、维护友谊的重要原则。
化解矛盾，增进友谊
积极行动
在处理友谊中的矛盾与冲突时，要采取积极的态度和行动。 通过解决问题，增进了解和信任，使友谊更加坚固。同时， 也要学会从矛盾中吸取教训，不断完善自己的人际交往能力 。
学会调整情绪
学会调节自己的情绪，避免情绪波动对学习和人际关 系造成负面影响。
寻求帮助和支持
遇到困难时积极寻求帮助和支持，与同学共同面对和 解决问题。
树立正确价值观，共同成长
尊重他人
学会尊重他人，包括尊重他人的观点、生活方式和习惯等。
宽容与理解
学会宽容和理解他人的不同之处，促进多元文化的交流和理解。
学生们可以一起分享生活中的快乐和美好时刻，增进友谊， 丰富校园生活。
在困难中相互支持
困难时给予帮助
当遇到困难时，学生们可以相互支持，给予彼此帮助和鼓励，共同度过难关。
困难时共同成长
通过相互支持和帮助，学生们可以在困难中共同成长，培养坚韧不拔的品质和 团队协作精神。
05
如何处理友谊中的矛 盾与冲突
06
珍视友谊，共同成长 的实践建议

友谊破裂原因及应对
原因
友谊破裂的原因可能包括双方性格不合、价值观差异、互相误解、背叛等。
应对
在友谊破裂时，双方可以坦诚交流，找出问题的症结所在，尝试解决矛盾。如果无法解决，可以尊重彼此的选择 ，保持适当的距离，避免过度纠缠。同时，也要反思自己在友谊中的表现，从中吸取教训，以便更好地维护未来 的友谊关系。
爱情可以升华为友谊
当爱情因为种种原因不能继续时，如果处理得当，可以升华为友谊。
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CATALOGUE
友谊的形成与维护
友谊形成条件

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相互了解
友谊的形成需要双方有一 定的了解和认识，包括性 格、兴趣、价值观等方面 的相似或互补。
共同经历
共同经历一些事情，如学 习、工作、旅行等，能够 增进彼此之间的了解和信 任，从而形成友谊。
情感共鸣
双方在某些情感或经历上 产生共鸣，能够感受到彼 此的情感支持和理解，有 助于友谊的形成。
友谊维护方法
保持联系
经常保持联系，交流彼此 的生活、工作和学习等情 况，分享喜悦和烦恼，能 够加深友谊。
尊重理解
尊重彼此的个性和选择， 理解对方的处境和感受， 能够避免友谊出现矛盾和 裂痕。
互相帮助
在对方需要帮助的时候， 尽自己所能提供帮助和支 持，能够让友谊更加牢固 。
交往友谊和爱情
目 录
• 友谊与爱情概述 • 友谊的形成与维护 • 爱情的产生与发展 • 友谊与爱情在人生中作用 • 如何处理友谊、爱情和事业关系 • 当代社会下交往友谊和爱情挑战与机遇
01
CATALOGUE
友谊与爱情概述
友谊与爱情定义
友谊定义
友谊是一种来自双向（或交互）关系 的情感，即双方共同凝结的情感，必 须共同维系，任何单方面的示好或背 离，不能称为友谊。

在沟通时，要尊重对方的意见，倾听 对方的想法，并尝试理解对方的立场 。通过有效的沟通，可以消除误解， 找到解决问题的方法。
换位思考，理解对方
01
当面对友谊中的冲突和困难时， 应该尝试站在对方的角度思考问 题，理解对方的想法和感受。
02
通过换位思考，可以更好地理解 对方的立场和观点，从而更好地 处理友谊中的问题，增进相互之 间的理解和信任。
学生珍视友谊，共同成长
目 录
• 友谊的定义与重要性 • 建立与维护友谊的方法 • 友谊对学生个人发展的影响 • 共同成长与共享成功 • 如何面对友谊中的冲突与困难 • 珍视友谊，传承友情
01
友谊的定义与重要性
友谊的定义
友谊是一种人际关系，建立在 互相尊重、信任和支持的基础 上。
友谊通常是在共同的兴趣、经 历和价值观的基础上形成的。
在朋友遇到困难或挫折时，应该 互相支持和鼓励，共同面对挑战
和困难。
感恩朋友的付
感谢朋友的帮助
在日常生活中，朋友之间互相帮助是常有的事情 ，应该对朋友的帮助表示感谢。
珍惜朋友的关心
朋友之间的关心和呵护是珍贵的财富，应该珍惜 这份友谊，感激朋友的付出。
回馈朋友的关爱
在朋友需要帮助的时候，应该及时伸出援手，回 馈朋友的关爱和付出。
将友情传承给下一代
树立榜样
作为学生，应该树立良好的友情榜样，用自己的行动影响和感染 身边的人。
传承友谊文化
通过参与各种社交活动和文化交流，传承友谊文化，让更多的人 了解友情的真谛和价值。
培养良好的人际关系
在未来的工作和生活中，应该注重培养良好的人际关系，让友情 成为人生道路上的重要支撑和力量。
THANKS
在处理问题时，要避免情绪化的决策和行为，以免加剧矛盾 和伤害彼此的感情。在冷静思考后，可以找到更好的解决方 案，维护友谊的长久发展。

3、爱情的发展过程
• 就爱情萌发的心理条件来讲，真挚的爱情 往往经历了一个由好感到钟情，由友谊到 爱情的发展过程。 • 友谊是爱情的金桥。一般说来，真正的爱 情都是以友谊为先导的，是在友谊的基础 上建立起来的，并贯穿于整个爱情关系之 中。但是，友谊不等于爱情，友谊也不一 定都能发展为爱情
友谊与爱情的联系
三、怎样交友
• • • • 1、以原则择友 2、真诚待人 3、为人热情 4．胸怀宽阔
善交益友
乐交诤友 不交损友。
爱情
• 爱情是指心理成熟达到一定程度的人对异性产生的具有认知 成分和性的需要的高级情感。
爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想， 在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终 身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。 • 爱情四要素： 1. 性欲 2. 情感 3. 理想 4. 义务
•
一般地说，每个人在交往中，只要不欺骗自己，不是在演戏，能好好地 反省自己内心的情感动向，仔细地观察、反省，并作综合分析，对友情 与爱情是可以正确地辨别的，在友情和爱情的岔路口可以准确定向。当 然，人的心理和行为是复杂的，每个人都能意识到自己的行为后果，而 且反映时总是要经受经验、情境和个性的折射，一切以时间、地点和条 件为转移。所以，以一时一事的观察和内省为依据的判断，难免误差， 必须作长期的、多方面的综合，排除误差。 为了真挚友情和纯洁爱情，我们变为交往时态度一定要庄重明快，不能 矫揉造作。我们希望别人怎样对待自己，自己就应该怎样对待别人。这 就是孔子所说的："益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣； 友便辟、友善柔、友便妄，损矣。"
•
从 朋友 变成情侣
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真爱不是找来的， 是等来的 ，等合 适的时机，等你 我都成熟，等我 们决定永远在一 起。虽然对的人 来得晚，但是来 了就不会再走了。

情感支持
朋友可以在你需要的时候给你情感友情的定义
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友情是指两个或多个人之间互相关心、互相帮助、互相理解、互相信任的感情。它是一种纯粹的感情,不受物质条件的限制,也不受时间和空间的限制。在友情中,人们可以真实地表达自己的想法和感受,不用担心被误解或被嘲笑。友情可以让人感到温暖和幸福,也可以让人在困难时得到支持和鼓励。无论是在学校、工作还是生活中,友情都是人们不可或缺的一部分。
友情的维护
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友情是需要维护的,只有经过长时间的相处和磨合,才能真正成为一份珍贵的财富。在维护友情的过程中,我们需要时刻关心朋友的生活和情感,给予他们必要的支持和帮助。同时,我们也需要建立起相互信任的关系,不断沟通交流,避免产生误解和矛盾。只有这样,我们才能够让友情长久地保持下去。
爱情是需要维护的,只有双方共同努力,才能让爱情长久地保持。沟通是维护爱情的关键,双方要坦诚相待,彼此倾听,共同解决问题。同时,信任也是非常重要的,双方要相信对方,不要轻易怀疑。在生活中,关爱和支持也是维护爱情的重要手段,双方要互相照顾,支持对方的梦想和事业,让彼此的感情更加牢固。
PART 03
友情与爱情的平衡
POWERPOINT
中学生的友谊与爱情观
CONTENT
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02
友谊观
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目 录
爱情观
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• 温柔、美貌、善解人意、动听、新内 涵等女性魅力可以唤起男性激素 ——延长你们的爱情
大学生培养积极健康的性心理
1、尊重与爱是健康性心理的基础 2、少接触“黄色”物，避免过多刺激。男 性预防变成色魔，女性预防成色痴 3、男女正常交往，减少“神秘感”。 4、女性要学会保护自己。 5、通过多参加一些活动或学业、事业的追 求等转移注意力，减少“过多关注性” 而产生性的压力或吸引力
婚姻危机
• 爱情和性渴望在感情关系确立初期达到极致，而后 日益淡漠。情侣间如胶似漆、意乱情迷的浪漫状态 在双方相处15个月内开始淡化，10年后已经消逝。
爱情是需要通过激素作用的生物程序
• 如今，没结婚的像结婚的一样同居，结婚的像没有 结婚的一样分居；动物像人一样穿着衣服，人像动 物一样露着肉；小孩子像大人一样成熟，大人像小 孩子一样幼稚；情人像夫人一样四处招摇，夫人像 情人一样深入简出~
少年时代——性的雏形期
1、性反感期：大约7-12岁左右，称之为“疏 远异性的性厌恶期”。在校学习形成一个 “同性集团”，少男少女的无形分隔中使性 别角色的差异进一步明朗化，11岁左右“异 性排斥”。男女之间形成暂时的疏远和陌生 感，聚集着日后两性相吸的巨大内驱力。 2、牛犊恋期：10—15岁左右。主要表现为少 男少女对年长异性的自然而纯真的倾慕，及 女性出现初潮，男性出现遗精。
性爱与疾病
• 性病——不被法律道德允许的性生活降低 人体免疫能力，甚至破坏免疫系统。 • 甲状腺——曾经有受羞辱、跟性有关。 • 肾病、乳腺病——两性的问题(性爱与道德) • 糖尿病——对生活中某些领域失控
小心“无痛人流”陷阱
智慧女人
• 撒娇与羞涩最能唤起男性性激素，关心、 精明能干、相夫教子只能培养亲情。漂亮 的女人不一定制服得了男人，但会撒娇的 女人却是男人的克星。再坚强勇敢的男人 在女人的娇声嗲气中都会手足无措，骨头 稣软，把所有的英雄气慨丢得一干二尽的 。