论证方法及作用PPT优秀课件
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议论文 论证方法(精品课件)
2
比喻论证
比喻论证
比喻论证是指用比喻者的特点去论证被比喻者 的特点的论证方法。
在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一 事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。
比喻论证的作用
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
比喻论证答题格式
①运用了比喻论证的论证方法， ②将……比作……，形象生动地证明了……的观点， ③浅显易懂，让人容易接受
4
道理论证（引用论证）
道理论证
用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名 言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
注意：
道理论证和我们之前所学的引入方法中的引经据典式基 本一致，要根据所问问题来回答，如果问的是如何引入，则 答：通过引经据典式……；如果问用了什么论证方法，则答： 用了道理论证的方法……。
例题精讲
例1 阅读下面的文字，回答问题。
①有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说 过：“晚秋的景色是最美好的”。而尽管有的年轻人具有美貌，却由 于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
②美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美 人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌 与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
指出本段运用的论证方法以及有什么作用?
例2
《善于舍弃》
世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研
究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才。于
是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，
但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和
实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就
论述类文本常用的论证方法及作用课件
• 4、引用论证 • （引用名言警句）作用：增强论证旳说服力和权威性。
• （引名人轶事、奇闻趣事）作用：增强文章旳趣味性，吸 引读者旳阅读爱好。
• 答题格式：引用论证。引用·····证明·····观点，使论证更 具权威性（趣味性）
• 5、类比论证（从已知旳事物中推出同类事 例旳措施，即从特殊到特殊旳论证措施）
（2）驳论是以有力旳论据辩驳别人错误论点旳论证方式。
有三种措施：辩驳论点、辩驳论据、辩驳论证。因为议论 文是由论点、论据、论证三部分有机构成旳，所以驳倒了 论据或论证，也就否定了论点，与直接辩驳论点具有一样 效果。一篇驳论文能够几种辩驳方式结合起来使用，以加 强辩驳旳力量和说服力：①辩驳论点，即直接辩驳对方论 点本身旳片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用旳措施。 ②辩驳论据，即揭示对方论据旳错误，以到达推倒对方论 点旳目旳；因为错误旳论据肯定得犯错误旳论点。③辩驳 论证，即揭发对方在论证过程中旳逻辑错误，如大前提、 小前提与结论旳矛盾，对方各论点之间旳矛盾，论点与论 据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一种是 从正面证明其正确，而另一种是从背面证明其错误。它们 能够使用基本相同旳论证措施。
（2）引用论证：用经典著作中旳精辟看法和古今 中外名人旳名言警句以及人们公认旳定理公式等 来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心 论点或分论点），增强文章旳权威性和说服力） （3）对比论证：拿正反两方面旳论点或论据作对 比，在对比中证明论点；（作用：全方面地突出 论证观点（中心论点或分论点），让人印象深 刻）。
（4）比喻论证：用人们熟知旳事物作比喻来证明 论点。作用：生动形象地论证了观点（中心论点 或分论点），使文章浅显易懂，易于了解和接受。 另外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子 之盾”旳批驳措施和“归谬法”。在多数议论文 中往往是综合利用旳。
• （引名人轶事、奇闻趣事）作用：增强文章旳趣味性，吸 引读者旳阅读爱好。
• 答题格式：引用论证。引用·····证明·····观点，使论证更 具权威性（趣味性）
• 5、类比论证（从已知旳事物中推出同类事 例旳措施，即从特殊到特殊旳论证措施）
（2）驳论是以有力旳论据辩驳别人错误论点旳论证方式。
有三种措施：辩驳论点、辩驳论据、辩驳论证。因为议论 文是由论点、论据、论证三部分有机构成旳，所以驳倒了 论据或论证，也就否定了论点，与直接辩驳论点具有一样 效果。一篇驳论文能够几种辩驳方式结合起来使用，以加 强辩驳旳力量和说服力：①辩驳论点，即直接辩驳对方论 点本身旳片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用旳措施。 ②辩驳论据，即揭示对方论据旳错误，以到达推倒对方论 点旳目旳；因为错误旳论据肯定得犯错误旳论点。③辩驳 论证，即揭发对方在论证过程中旳逻辑错误，如大前提、 小前提与结论旳矛盾，对方各论点之间旳矛盾，论点与论 据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一种是 从正面证明其正确，而另一种是从背面证明其错误。它们 能够使用基本相同旳论证措施。
（2）引用论证：用经典著作中旳精辟看法和古今 中外名人旳名言警句以及人们公认旳定理公式等 来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心 论点或分论点），增强文章旳权威性和说服力） （3）对比论证：拿正反两方面旳论点或论据作对 比，在对比中证明论点；（作用：全方面地突出 论证观点（中心论点或分论点），让人印象深 刻）。
（4）比喻论证：用人们熟知旳事物作比喻来证明 论点。作用：生动形象地论证了观点（中心论点 或分论点），使文章浅显易懂，易于了解和接受。 另外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子 之盾”旳批驳措施和“归谬法”。在多数议论文 中往往是综合利用旳。
议论文论证方法及其作用.ppt
比喻论证法，证明了时间如果失去， 就无法挽回。
我很棒，我能拿满分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实 练
战
演
练习1 如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。” 思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
运用了举例论证的方法。文章列举苏 童、张炜的事例，具体有力地论证了做 到“心系一处”需要守住内心的一片宁
练习3 ： 自立对于每个人来说都是非常重要的，一个 人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱 迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验 室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜， 收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一 间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷 。由此可 见，自立对一个人的成功多么重要。
本段运用了什么论证方法？有什么作用? 举例论证。作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力 地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个 人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了 中心论点。
我很棒，我能拿满分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实 练
战
演
练习1 如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。” 思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
运用了举例论证的方法。文章列举苏 童、张炜的事例，具体有力地论证了做 到“心系一处”需要守住内心的一片宁
练习3 ： 自立对于每个人来说都是非常重要的，一个 人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱 迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验 室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜， 收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一 间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷 。由此可 见，自立对一个人的成功多么重要。
本段运用了什么论证方法？有什么作用? 举例论证。作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力 地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个 人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了 中心论点。
议论文论证方法及作用课件
辨析论证方法及其作用
学习目标（一）
辨析四种论证方法：
举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
……
举例论证：列举确凿、充分、有代 表性的事例证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见 解，名人的名言警句，公认的定理 公式证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或 论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物（过 程，关系）作比喻来证明论点。
21．(4分)比喻论证、举例论证，证明了平视 是不带色彩的客观，是无视功利的公正， 是抛却杂念的单纯。
辨析论证方法及作用
越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛， 卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对 双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的 咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅 面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒， 笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由 此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊 篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神 话。
问题：请分析本段主要运用了什么论证方法？
对于一个不写日记的人来说，除了某些印 象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模 糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如 果有日记作为依凭，即使许多年前的细节， 也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上， 日记使人拥有了一个更丰富的人生。问题：请指出本段文字Fra bibliotek用了那种论证方法？
问题：本段用了什么论证方法 ？
学习目标（二）
• 回答“论证方法”和论证方法的作用类题 型。是熟悉答题模式。
分析作用时的可套用的答题模版 熟记
• 1．举例论证：以某人某事为例，具体生动、有 说服力地证明了某一观点。 2. 道理论证：引用某人|典籍的话，更权威、有 说服力地证明了某一观点。（或引用优美诗句， 富有诗意、有说服力地证明了某一观点。）
学习目标（一）
辨析四种论证方法：
举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
……
举例论证：列举确凿、充分、有代 表性的事例证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见 解，名人的名言警句，公认的定理 公式证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或 论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物（过 程，关系）作比喻来证明论点。
21．(4分)比喻论证、举例论证，证明了平视 是不带色彩的客观，是无视功利的公正， 是抛却杂念的单纯。
辨析论证方法及作用
越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛， 卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对 双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的 咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅 面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒， 笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由 此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊 篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神 话。
问题：请分析本段主要运用了什么论证方法？
对于一个不写日记的人来说，除了某些印 象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模 糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如 果有日记作为依凭，即使许多年前的细节， 也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上， 日记使人拥有了一个更丰富的人生。问题：请指出本段文字Fra bibliotek用了那种论证方法？
问题：本段用了什么论证方法 ？
学习目标（二）
• 回答“论证方法”和论证方法的作用类题 型。是熟悉答题模式。
分析作用时的可套用的答题模版 熟记
• 1．举例论证：以某人某事为例，具体生动、有 说服力地证明了某一观点。 2. 道理论证：引用某人|典籍的话，更权威、有 说服力地证明了某一观点。（或引用优美诗句， 富有诗意、有说服力地证明了某一观点。）
《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件
假设论证法
常用句式：反问句、排比句
效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
语言标志 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想：如果……那么……；假如……就……； 可以想象一下，倘若……很可能……；如果没 有……就没有……倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要 是……怎么能……。
一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在
那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没
有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他
却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下
了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，
历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇 章——魏晋风度。
例文：
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼
里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼 里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的 认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷 特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活
安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟， 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地 饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟 已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后 一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不， 是她的感情变了，“ 物是人非事事休”。她对事物的认 识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。
运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。
学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为 山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你 爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不 前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山 顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜 利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山 横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧 ，学无止境！”
议论文论证方法及其作用.ppt课件
比喻论证法，证明了时间如果失去， 就无法挽回。
我很棒，我能拿满分
实战演 练
练习1
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
例:歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对 人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学
道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，
最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革 命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的
例 成 上 要 例现子功。绝举论成告的因对例证 功诉道此依论了的我路，赖证成道们，我自。功路，并们己作者的成不不的者是，功 是 要 感是在因者 一 盲 觉用是 开 目 ，不此始在 地 而歌断我就不 相 要德实们站断 信 尽和践要到的 自 可孙的在了实 己 能中过实正践的多山程践确中兴地的中中的发趣尝事起现，试发学点了不各 种 会各尝样试的各发种展发道展路道，路与时，俱并进与地时调俱整进自的己调的努整力 方 自向己。的努力方向。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
示例一：道理论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
我很棒，我能拿满分
实战演 练
练习1
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
例:歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对 人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学
道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，
最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革 命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的
例 成 上 要 例现子功。绝举论成告的因对例证 功诉道此依论了的我路，赖证成道们，我自。功路，并们己作者的成不不的者是，功 是 要 感是在因者 一 盲 觉用是 开 目 ，不此始在 地 而歌断我就不 相 要德实们站断 信 尽和践要到的 自 可孙的在了实 己 能中过实正践的多山程践确中兴地的中中的发趣尝事起现，试发学点了不各 种 会各尝样试的各发种展发道展路道，路与时，俱并进与地时调俱整进自的己调的努整力 方 自向己。的努力方向。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
示例一：道理论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
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道理论证：运用道理论证（或引用论证），通过引用••••••的名言或
阐述 ••••••的道理，有力地论证了••••••的观点，具有权威 性和说服力。
比喻论证：运用比喻论证，将••••••比作••••••。生动形象地 论证
••••••观点，使说理深入浅出、通俗易懂，便于读者理解 和接受。
对比论证：包括事例对比和道理对比。运用对比论证，••••••和••••••形
四种方法主要判断标志
举例论证：（事例） 道理论证：（名言警句、定理公式、精辟见解） 对比论证：（正反两面比较） 比喻论证：（用事物作比喻）
温馨提示
区别并记忆修辞手法、说明方法、论证方 法的规律：二、三、四字诀。 即修辞是比喻、说明方法是打比方、论证 方法是比喻论证。以此类推。
自主阅读
用浏览、扫读、跳读的方式阅读下面两篇文章， 并写出每篇画线句子的论证方法并思考其作用。 《匠人与大师》p295 《成为杰出人才究竟决定于什么》p304
论证方法及作用PPT优秀课件
中招复习专题
善待生命 学习论证
-----议论文常用的论证方法
复习目的
1.能准确判断论证方法。
2.能正确分析并写出论证方法的作用。些？
常见论证方法
举例论证
（事实论证，也叫例证法）
道理论证
（包括引用论证，也叫引证法）
比喻论证 （正反） 对比论证
合作探究完成下表
参考答案
比喻论证 对比论证 举例论证
甲处运用了比喻论证，把匠人凭经验 做事比作一个一个摘瓜，把大师按规律做 事比作提瓜藤，生动形象地论证了匠人在 实践层面，大师在理论层面。对比论证， 用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突 出大师已经上升到了理论层面，靠规律运 作。
乙处运用了举例论证，以鲁班由匠人到 大师的经历为例，令人信服地证明了只有 追求更高的目标才会不断进步的道理。
道理论证 举例论证
第七段运用了道理论证与举例论证相结 合。先引用钱穆的话，再举诺贝尔和罗• 霍夫曼的事例，有力地论证了一个人要 想成为杰出人才需文理兼修的观点。
精讲点拨：四种方法常用格式
举例论证：运用举例论证，列举••••••的事例（概括事例）， 具体有
力地论证了••••••观点（如果有分论点，则写出它证明的 分论点，否则写出中心论点）,增强了文章的说服力。
对比论证
通过将成功者和失败者在走路的速度、目光、 神态等方面所表现出来的差别进行对比，突 出证明了“气质是一个人的综合素养的外在 体现”的观点。
道理（引用）论证的作用：引用了《抱朴子•微
道理（引用） 旨》中的话，有力地证明了“友善乃是最基本的
论证和比喻 素质”，从而证明了“倡导友善价值观，需要心
论证
怀善意”的分论点。比喻论证的作用：把人生比
作图画，友善比作底色，生动形象地证明了友善
对人生的重要性，从而证明了“倡导友善价值观，
需要心怀善意”的分论点，使论证通俗易懂。
课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？
温馨寄语： 掌握方法，夯实基础。 坚持不懈，中考必胜！
成鲜明对比，从正反两方面 突出强调了••••••观点。
学以致用
准确找出下文中画线句子的论证方法并正确 分析作用： 《坚持“一件事原则”》p294 《成功气质》p309 《与善人游潜自有润》p311
合作探究完成下表
比喻论证
生动形象地论证了“一次只专心地做一件事， 全身心地投入并积极地把它做成功”的观点。
阐述 ••••••的道理，有力地论证了••••••的观点，具有权威 性和说服力。
比喻论证：运用比喻论证，将••••••比作••••••。生动形象地 论证
••••••观点，使说理深入浅出、通俗易懂，便于读者理解 和接受。
对比论证：包括事例对比和道理对比。运用对比论证，••••••和••••••形
四种方法主要判断标志
举例论证：（事例） 道理论证：（名言警句、定理公式、精辟见解） 对比论证：（正反两面比较） 比喻论证：（用事物作比喻）
温馨提示
区别并记忆修辞手法、说明方法、论证方 法的规律：二、三、四字诀。 即修辞是比喻、说明方法是打比方、论证 方法是比喻论证。以此类推。
自主阅读
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论证方法及作用PPT优秀课件
中招复习专题
善待生命 学习论证
-----议论文常用的论证方法
复习目的
1.能准确判断论证方法。
2.能正确分析并写出论证方法的作用。些？
常见论证方法
举例论证
（事实论证，也叫例证法）
道理论证
（包括引用论证，也叫引证法）
比喻论证 （正反） 对比论证
合作探究完成下表
参考答案
比喻论证 对比论证 举例论证
甲处运用了比喻论证，把匠人凭经验 做事比作一个一个摘瓜，把大师按规律做 事比作提瓜藤，生动形象地论证了匠人在 实践层面，大师在理论层面。对比论证， 用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突 出大师已经上升到了理论层面，靠规律运 作。
乙处运用了举例论证，以鲁班由匠人到 大师的经历为例，令人信服地证明了只有 追求更高的目标才会不断进步的道理。
道理论证 举例论证
第七段运用了道理论证与举例论证相结 合。先引用钱穆的话，再举诺贝尔和罗• 霍夫曼的事例，有力地论证了一个人要 想成为杰出人才需文理兼修的观点。
精讲点拨：四种方法常用格式
举例论证：运用举例论证，列举••••••的事例（概括事例）， 具体有
力地论证了••••••观点（如果有分论点，则写出它证明的 分论点，否则写出中心论点）,增强了文章的说服力。
对比论证
通过将成功者和失败者在走路的速度、目光、 神态等方面所表现出来的差别进行对比，突 出证明了“气质是一个人的综合素养的外在 体现”的观点。
道理（引用）论证的作用：引用了《抱朴子•微
道理（引用） 旨》中的话，有力地证明了“友善乃是最基本的
论证和比喻 素质”，从而证明了“倡导友善价值观，需要心
论证
怀善意”的分论点。比喻论证的作用：把人生比
作图画，友善比作底色，生动形象地证明了友善
对人生的重要性，从而证明了“倡导友善价值观，
需要心怀善意”的分论点，使论证通俗易懂。
课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？
温馨寄语： 掌握方法，夯实基础。 坚持不懈，中考必胜！
成鲜明对比，从正反两方面 突出强调了••••••观点。
学以致用
准确找出下文中画线句子的论证方法并正确 分析作用： 《坚持“一件事原则”》p294 《成功气质》p309 《与善人游潜自有润》p311
合作探究完成下表
比喻论证
生动形象地论证了“一次只专心地做一件事， 全身心地投入并积极地把它做成功”的观点。