浙江工业大学毕业设计(论文)申报表
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浙江工业大学成教学院机电专业类毕业设计规范一、毕业设计目的和程序毕业设计(论文)是教学中重要的综合性实践环节。
通过毕业设计(论文)培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力、分析和解决工程问题的能力及创新能力。
毕业设计(论文)工作程序主要有毕业设计选题,教学委员会审题,指导教师布置毕业设计任务(下达毕业设计任务书),学生在指导教师的指导下完成毕业设计的工作(包括收集资料、调研、方案拟定,设计和计算,写毕业设计说明书(论文)),最后完成毕业设计(论文)答辩。
二、毕业设计的选题原则做好选题工作是提高毕业设计(论文)教学水平的关键。
毕业设计题目可以学生自拟或教师指定,但都应该符合下列要求。
(1)、专业性原则。
选题必须紧扣本专业的培养目标,选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。
若内容脱离专业培养目标的,将不宜选作毕业设计题目。
(2)、可行性原则。
选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件,以达到综合训练为目的,选择具有先进性,问题复杂性、工作量和难度适中,在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。
特别注意因选题不当使得设计工作量太小及难度过低,导致设计不符合要求。
(3)、培养创新能力原则。
选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计(论文)课题,在综合训练的基础上,充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。
成教学院的毕业设计题目主要以设计类题目为主,如能保证实验条件也可进行实验论文类毕业论文。
(4)、独立性原则。
毕业设计应由每位学生独立完成任务。
如果课题较大,需要多个学生共同完成,则必须明确每位学生独立完成的任务。
三、毕业设计选题方式和类型毕业设计选题方式主要可以有三种形式:指导教师布置课题;学生自拟,指导教师确认。
机电类专业毕业设计(论文)的类型主要分为设计类和论文类。
设计类题目:主要有机械类设计或电控类设计;例如:制造工艺设计(包括夹具设计)、机械装备设计、机械产品设计、电控系统设计、机电系统设计、单片机接口电路设计。
论文申报表范文论文申报表范文申报人姓名:XXX申报日期:XXXX年XX月XX日一、研究题目:XXXXX二、研究背景与意义:近年来,XXXX领域的研究逐渐受到学术界和产业界的重视。
XXXX的研究对于解决XXXX问题以及推动XXXX的发展具有重要意义。
然而,在当前研究中,还存在着XXXX等关键问题亟待解决。
因此,本文旨在深入研究XXXX,探讨XXXX的原理与机制,提出相应的解决方法,为相关领域的发展做出一定的贡献。
三、研究目标与主要内容:本文的研究目标主要包括以下几个方面:1. 调查与分析当前XXXX的现状和问题,明确研究的目标和意义;2. 探究XXXX的原理与机制,分析XXXX对XXXX的影响;3. 提出XXXX的解决方法和策略,实现XXXX的优化和提升;4. 设计实验验证XXXX的效果,并比较与其他方法的差异;5. 总结研究成果,提出进一步的研究方向和建议。
四、研究方法与技术路线:本文主要采用文献查阅、实验分析和数据统计等方法,结合XXXX的实际情况,进行实证研究。
具体的技术路线包括:1. 首先,对XXXX的相关文献进行深入查阅,了解目前对于XXXX的研究现状和问题;2. 其次,通过实地调研和实验数据收集,收集并分析有关XXXX的实际情况和数据;3. 在此基础上,提出XXXX的解决方法和策略,并进行实验验证;4. 最后,总结研究成果,提出进一步的研究方向和建议。
五、预期研究成果:经过研究,预期可以取得以下成果:1. 对XXXX的现状和问题进行深入分析,为相关领域的发展提供参考;2. 揭示XXXX的原理和机制,为解决XXXX的问题提供理论依据;3. 提出有效的解决方法和策略,对XXXX的优化和提升具有实际意义;4. 设计实验验证XXXX的效果,并与其他方法进行比较分析;5. 给出进一步的研究方向和建议,为该领域的未来研究提供参考。
六、预计进度安排:本文的研究计划将按照以下进度安排进行:1. 文献查阅和问题分析(XX月-XX月);2. 实地调研和数据收集(XX月-XX月);3. 解决方法和策略的研究(XX月-XX月);4. 实验设计和数据分析(XX月-XX月);5. 研究结果的总结和论文撰写(XX月-XX月);6. 论文的修改和终稿完善(XX月-XX月)。
页眉内容1标题采用黑体三号居中放置学生姓名:宋体居中五号指导教师:宋体居中五号(浙江工业大学艺术学院,浙江杭州 310032)摘要的目的是让读者看了后,决定有无必要阅读全文。
同时供摘要检索类文献采用。
不宜超过)应该是一篇可以独立存在的短文,说明文章的主要内容,得出你的结论。
(非。
好的例子:把全文内容浓缩在300字中,概括文章内容本文通过……,阐述了……,论证了……,不是作者说的。
)3-5On the Relationship and Importance of Inspiration, Passion and Opportunity in DesignStudent :StudentAdvisor :AdvisorAbstract :abstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabst tabstractabstractabstractabstractabstractKey words :;Inspiration ;Passion ;Opportunity二级标题与三级标题。
两种形式:第一:一、二、三是一级标题;(一)、(二)、(三)是二级标题;1、2、3是三级标题。
第二:1、2、3为一级标题,与标题空一格,如:1 皮影艺术在动画中的应用1·1、1·2、1·3为二级标题,如:1·1 皮影艺术应用于动画的风格1·1·1、1·1·2为三级标题,如:1·1·1 举例说明注意事项:标题一级一级缩小。
上一级标题的内容要涵盖下一级,特别是下一级标题不能与上一级标题重复。
3、结论与引言一样,结论的语言要精练,用一段话得出你这篇文章的主要结论。
必要时甚至可以用(1)、(2)、(3)写成一条一条的,非常清楚。
毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计(论文)课题简介与申请表(由指导教师填写)包装工程专业毕业设计时间为1-16周。
毕业 设计 任务书课题名称 (小3号楷体加粗)姓 名学 号 (班级及学号)院 系 专 业指导教师(姓名及职称)年 月 按任务书规定日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※※※2011 届 学 生 毕业设计材料 (一) 重要提示:各类电子文档标准格式中的说明(用蓝色或红色字体表示),在参阅后请自行删除(包括本提示),黑色字体的内容全部保留!!一、设计的教学目的(导师填写)二、设计的主要内容(导师指导,学生填写。
主要写开题报告的研究思路,用1、2、3、4…表明。
)三、设计的基本要求(导师填写。
如:)四、进度安排序号设计各阶段内容起止日期1 (根据论文指导书的要求由导师填写)2345五、主要参考文献(10篇左右导师指导(导师应提供参考书目),学生填写)说明:用A4纸张输出,文字内容小4号宋体,行距1.5倍,不够可以扩展为多页,单面打印,注意排版。
(本说明打印时删除)学 生 毕 业 设计 调 研 报 告书(以下方框中内容、字体与任务书中一致)课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师年 月按任务书规定日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※※※2011 届 学 生 毕业设计材料 (二)学 生 毕 业 设计 开 题 报 告书(以下方框中内容、字体与任务书中一致)课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师年 月按任务书规定日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※※※2011 届 学 生 毕业设计材料 (三)设计题目与任务书中题目一致课题的根据:1)说明本课题的理论、实际意义2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解(1000字以上,结合课题任务情况,查阅文献资料,按以下顺序撰写:1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义3.国内外研究动态4.本人见解要求:层次清楚,序号、标点符号规范)(小四号宋体,行距1.5倍)课题的主要内容:写出主要内容或详细提纲(小四号宋体,行距1.5倍)纸张不够,可另加页研究方法:详细描述本论文写作将用到的所有研究方法,并有相应阐述(小四号宋体,行距1.5倍)完成期限和采取的主要措施:详细描述,并层次清楚(小四号宋体,行距1.5倍)主要参考资料:10篇以上(小四号宋体,行距1.5倍)表格不足,可另加,但前后页表格大小须一致指导教师意见:指导教师手写,200字以上。
*****学院毕业设计(论文)选题审批表学生姓名 **班级***届数***专业(专业方向)机械设计制造及其自动化 设计论文TBE 数控车方机主轴部件设计选题名称选题理由、具备的条件及应达到的教学要求:该课题结合生产实际需要, 对TBE 数控车方机主轴部件的设计, 涉及机械零件、 机械制造、机械制图、机械制造装备的设计和力学分析计算, 运用 Solidworks 软件绘制车方机床的总装配图和非标准零件图, 工作量较大, 且无成熟的资料可以参考,有一定的创新性, 有利于培养学生综合运用多学科知识和独立工作的能力, 具有一定的理论深度和较大工程实用价值;题目的难易程度适中, 工作量饱满, 能体现教学计划中对能力知识结构的基本要求, 符合该层次本科毕业设计的要求。
指导教师签名: 年月日系论证意见:题目的难易程度和工作量适中, 能体现教学计划中对能力知识结构的基本要求, 符合该层次本科毕业设计的要求。
系主任签名:年 月日毕业设计(论文)领导小组审核意见:选题符合该层次本科毕业设计的要求。
组长签名:年 月日****学院毕业设计(论文)指导教师审阅意见表设计题目 TBE 数控车方机主轴部件设计 学生姓名 *** ***班级 *** 指导教师姓名 职称***设计得分指导教师审阅意见:该课题分析了车方机主轴箱的设计, 带轮和电机的选择, 运用 CAD 完成了车方机机床的装配图及零件图设计, 工作量饱满, 较好地完成了毕业设计任务。
该生完成了课题设计任务书中规定的全部设计内容, 在论文中, 分析了车方机主轴箱的设计, 详细介绍了主轴箱的相关设计, 阐述了专用机床的设计过程, 依照CA6140车床和组合机床的结构参数合理计算了主轴转速, 并根据加工要求设计了动力部件、导向部件、工作台、驱动装置、冷却系统等, 进行了电机的选择计算, 最后通过实体造型完成专用机床零部件的造型和的装配。
设计思想基本正确, 综合运用了机械设计、机械制图、机床及图形学原理的知识, 论文撰写认真, 毕业设计说明书书写规范, 结构基本合理, 且设计思路和设计过程表达基本清楚, 有一定实用性, 已具有基本工程技术实际问题的分析和处理能力。
浙江工业大学本科生毕业设计(论文、创作)教学工作规范一、指导思想毕业设计(论文、创作)是学生综合运用所学专业知识和技能,进行工程设计、科学研究等工作的集中训练,是实现培养目标,提高学生分析和解决问题能力,培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。
为规范毕业设计(论文、创作)教学工作,提高毕业设计(论文、创作)质量,特制订本规范。
二、组织管理与职责毕业设计(论文、创作)环节教学管理工作采用校、院二级管理。
(一)教务处职责制订毕业设计(论文、创作)工作的规范,明确相关组织和人员的职责,组织全校毕业环节教学工作检查,组织毕业设计(论文、创作)的送审,组织毕业设计(论文、创作)教学工作总结和交流,并就加强毕业环节教学工作提出改进意见和措施。
(二)学院职责1.根据教育部和教育厅关于毕业设计(论文、创作)的指导意见和学校毕业环节教学工作规范,结合专业特点和人才培养目标,制订本单位毕业设计(论文、创作)环节的教学工作具体要求,并报教务处备案。
2.做好毕业设计(论文、创作)前的动员工作,组织指导教师和学生学习相关规范和要求。
3.组织指导教师填写《浙江工业大学本科毕业设计(论文、创作)申报表》(见附件1),向学生公布毕业设计(论文、创作)题目,审定学生选择的毕业设计(论文、创作)题目,并将《浙江工业大学本科毕业设计(论文、创作)题目汇总表》(见附件2)报教务处。
4.开展毕业设计(论文、创作)工作的过程性检查,重点检查指导教师落实、开题报告完成、工作进展等情况,并针对存在的困难和问题,制订相应的措施加以解决。
5.组织毕业设计(论文、创作)的评阅、答辩和成绩评定。
评阅需填写好《浙江工业大学本科毕业设计(论文、创作)评阅人评语表》(见附件3)。
6.对学院执行学校规范和工作要求的情况、工作特色和取得的显著成绩、存在的问题及改进的措施等情况进行总结,并对学校毕业设计(论文、创作)工作提出意见或建议。
7.在规定的时间内完成学生毕业设计(论文、创作)成绩登录和教学档案归档工作。
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